學(xue)(xue)校(xiao)分(fen)為本部（位(wei)于(yu)學(xue)(xue)道(dao)街）和(he)東(dong)區（位(wei)于(yu)萬科城市花園）兩個(ge)(ge)校(xiao)區，共有33個(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，教(jiao)職員(yuan)工88人。除普通教(jiao)室(shi)外，學(xue)(xue)校(xiao)建有多媒體階梯教(jiao)室(shi)、舞美室(shi)、書(shu)畫室(shi)、語(yu)音室(shi)、乒(ping)乓室(shi)、計算機網絡教(jiao)室(shi)等(deng)專用教(jiao)室(shi)以及技術(shu)中心(xin)、紅帆電視臺和(he)圖書(shu)館和(he)電子音像館，為現代化教(jiao)育的實施提供了物質保障(zhang)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)長(chang)期的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)實踐(jian)中，已(yi)經具有(you)(you)了(le)以"情(qing)知(zhi)(zhi)結合(he)"為(wei)(wei)鮮明特(te)(te)(te)色的(de)(de)、穩定、優(you)質、帶(dai)有(you)(you)整體(ti)(ti)性(xing)的(de)(de)個性(xing)風貌。情(qing)知(zhi)(zhi)結合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式的(de)(de)探索，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、創(chuang)造(zao)(zao)性(xing)地(di)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)(xue)生愿學(xue)(xue)(xue)、樂學(xue)(xue)(xue)、創(chuang)造(zao)(zao)性(xing)地(di)學(xue)(xue)(xue)；情(qing)知(zhi)(zhi)結合(he)活(huo)(huo)動模式的(de)(de)探索，促(cu)進了(le)學(xue)(xue)(xue)生實踐(jian)能力(li)(li)(li)和(he)(he)(he)創(chuang)新(xin)精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)培(pei)養；情(qing)知(zhi)(zhi)結合(he)的(de)(de)管(guan)理模式探索，促(cu)進了(le)管(guan)理的(de)(de)靈活(huo)(huo)高效。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)努力(li)(li)(li)建設一(yi)支(zhi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德高尚、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)藝精(jing)(jing)湛(zhan)的(de)(de)研(yan)究型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍，注重校(xiao)本培(pei)訓(xun)，鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)走(zou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)相結合(he)的(de)(de)路子，并根據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)各自的(de)(de)個性(xing)特(te)(te)(te)點(dian)和(he)(he)(he)能力(li)(li)(li)特(te)(te)(te)長(chang)，創(chuang)造(zao)(zao)各種機會，發(fa)揮所長(chang)，促(cu)其成(cheng)(cheng)長(chang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)大力(li)(li)(li)推進"名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程(cheng)計劃"，為(wei)(wei)名(ming)優(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專家型人才鋪路，加大對(dui)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)培(pei)養力(li)(li)(li)度，始終保(bao)持了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資的(de)(de)整體(ti)(ti)高水(shui)平(ping)態勢。多年來，附(fu)小依托科(ke)學(xue)(xue)(xue)與情(qing)感相結合(he)的(de)(de)管(guan)理，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)形成(cheng)(cheng)了(le)一(yi)支(zhi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德高尚、技藝精(jing)(jing)湛(zhan)、富有(you)(you)創(chuang)新(xin)精(jing)(jing)神(shen)和(he)(he)(he)多元化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)風格的(de)(de)研(yan)究型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍，擁有(you)(you)了(le)一(yi)支(zhi)以特(te)(te)(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專家、成(cheng)(cheng)都市(shi)勞動模范為(wei)(wei)首(shou)的(de)(de)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍。80%以上的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)受到(dao)全國(guo)(guo)、省、市(shi)、區不(bu)同級(ji)別(bie)的(de)(de)表彰。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后(hou)培(pei)養了(le)2名(ming)成(cheng)(cheng)都市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專家、5名(ming)全國(guo)(guo)模范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、10余名(ming)四(si)川(chuan)省特(te)(te)(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。全國(guo)(guo)“五·一(yi)”勞動獎章獲(huo)得者、成(cheng)(cheng)都市(shi)首(shou)批教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專家、四(si)川(chuan)省優(you)秀青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)標兵、成(cheng)(cheng)都市(shi)“十(shi)佳”青(qing)年在(zai)這里(li)誕生。
學(xue)校堅持科研(yan)興校。"小學(xue)情(qing)知(zhi)結合教(jiao)育"研(yan)究在(zai)深(shen)化素質教(jiao)育的探索中為全省(sheng)乃至全國樹立了(le)(le)典范(fan)。2001年(nian)舉辦的"傅(fu)先(xian)蓉情(qing)知(zhi)教(jiao)育藝(yi)術觀摩研(yan)討會"，較為全面地展示了(le)(le)傅(fu)先(xian)蓉老師(shi)和附小全體教(jiao)師(shi)多年(nian)來的情(qing)知(zhi)教(jiao)育研(yan)究成(cheng)果(guo)。
近兩年，學校(xiao)(xiao)作為(wei)國(guo)家(jia)新課程(cheng)新教材培訓(xun)(xun)的(de)四川省培訓(xun)(xun)基地，四川省首批以校(xiao)(xiao)為(wei)本(ben)教研基地校(xiao)(xiao)，成(cheng)都市校(xiao)(xiao)本(ben)研修(xiu)示范校(xiao)(xiao)多次(ci)承擔國(guo)家(jia)級(ji)(ji)、省、市、區級(ji)(ji)示范課。2003年，學校(xiao)(xiao)主(zhu)辦了"小(xiao)學語文新課程(cheng)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)骨干培訓(xun)(xun)者研修(xiu)班現場研討會",展(zhan)示了附小(xiao)在(zai)構建開放(fang)充滿活(huo)力的(de)語文課程(cheng)中的(de)豐碩成(cheng)果。
學校發(fa)展目標：“辦學特色明顯，運(yun)行機制高效、整體效益突出、師(shi)生發(fa)展卓越(yue)”的全國一(yi)流小學
學校發展(zhan)(zhan)目標：“辦學特色明顯，運行機制高效、整體(ti)效益突出、師生發展(zhan)(zhan)卓越”的(de)全國一流小學
教(jiao)師發(fa)展目標：德(de)藝并舉，個性鮮活，和諧共進，追求卓越
學生發(fa)展目標：視野開闊，個性靈動，主動發(fa)展，追求(qiu)更優。
我心明亮 
