朝陽(yang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)前身為朝陽(yang)小學(xue)(xue),2007年8月份與十八中校(xiao)(xiao)園合并為一校(xiao)(xiao),現(xian)校(xiao)(xiao)園占地面積(ji)36371平(ping)方米(mi),體育運動場面積(ji)為12962平(ping)方米(mi),有(you)五棟教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou),建(jian)筑面積(ji)為16929平(ping)方米(mi),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)教(jiao)職工146人(ren),在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生26020人(ren),有(you)44個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班。
近年(nian)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)取得了青(qing)海(hai)省首批標準化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao) 、西寧(ning)市(shi)(shi)標準學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、青(qing)海(hai)省現代教(jiao)育(yu)技術示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、西寧(ning)市(shi)(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、西寧(ning)市(shi)(shi)家長示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、衛生學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)青(qing)海(hai)省示范家長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、平(ping)安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、 西寧(ning)市(shi)(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)、西寧(ning)市(shi)(shi)平(ping)安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)等多(duo)項殊(shu)榮。2009年(nian)3月被(bei)城北區(qu)教(jiao)育(yu)局評為“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量優(you)秀單(dan)位(wei)”、“校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)科(ke)技活動先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)益年(nian)活動先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“課題研究(jiu)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”。
學校(xiao)占地面積36361平(ping)方(fang)米(mi),體育(yu)運動場地12962平(ping)方(fang)米(mi),建(jian)筑面積14786平(ping)方(fang)米(mi)。校(xiao)園內建(jian)有200米(mi)環形跑道塑膠操場、籃球場地及配(pei)套的體育(yu)設施。校(xiao)內布局合理,道路(lu)寬闊平(ping)整,環境優美。學校(xiao)教(jiao)學設施配(pei)置齊全,設有多功能廳、多媒(mei)體教(jiao)室(shi)(shi)、計算機(ji)教(jiao)室(shi)(shi)、美術教(jiao)室(shi)(shi)、音(yin)樂(le)教(jiao)室(shi)(shi)、舞蹈(dao)教(jiao)室(shi)(shi)、圍棋教(jiao)室(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)等專用教(jiao)室(shi)(shi),為學生在各(ge)方(fang)面發展創(chuang)造了有利(li)條件。
通(tong)過三年的(de)努(nu)力,把朝(chao)陽學(xue)校(xiao)辦(ban)成教(jiao)學(xue)設備(bei)現代化(hua)(hua)(hua)(hua)、校(xiao)舍布(bu)局合(he)理(li)化(hua)(hua)(hua)(hua)、辦(ban)學(xue)條件標準化(hua)(hua)(hua)(hua)、校(xiao)園環境優美化(hua)(hua)(hua)(hua)、師資結構合(he)理(li)化(hua)(hua)(hua)(hua)、教(jiao)學(xue)質量優良化(hua)(hua)(hua)(hua)、藝體辦(ban)學(xue)特色化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)區級(ji)一流學(xue)校(xiao)。
牢固樹立科學(xue)發展觀,立足實際,以人為(wei)本, 堅(jian)持(chi)“向(xiang)改革要特色(se)(se)、向(xiang)管理(li)要質(zhi)量(liang)、向(xiang)質(zhi)量(liang)要效益、向(xiang)科研要水(shui)平”的原則(ze),形成“規范(fan)+特色(se)(se)”的發展模(mo)式。
將2007—2008學年作為該校“作風建(jian)設年”,大(da)力建(jian)設領導班(ban)子和全(quan)體教(jiao)師的工(gong)(gong)作作風,開展“敬(jing)業(ye)(ye)創優”的師德教(jiao)育(yu)活(huo)動,激(ji)發教(jiao)師熱愛教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)、熱愛學生,積極上進,樹(shu)立服務意識(shi),發揚奉獻精神,爭創一(yi)流(liu)的工(gong)(gong)作業(ye)(ye)績。
2008—2009學年(nian)作(zuo)為(wei)“教(jiao)師專(zhuan)業(ye)發展年(nian)”,抓好(hao)(hao)師資(zi)隊伍建設,給青年(nian)教(jiao)師搭建平臺,培(pei)養(yang)教(jiao)育新秀。加大骨干教(jiao)師的培(pei)養(yang)力度,繼續抓好(hao)(hao)教(jiao)師的業(ye)務培(pei)訓和學歷提(ti)(ti)高工作(zuo),全(quan)面提(ti)(ti)高教(jiao)師的業(ye)務素(su)質,有計(ji)劃地培(pei)養(yang)學科帶頭(tou)人(ren)和骨干教(jiao)師,形成(cheng)相(xiang)當規模(mo)的骨干教(jiao)師隊伍,為(wei)建設名校做好(hao)(hao)支撐。
2009—2010學(xue)年作(zuo)為(wei)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)年”,初步形(xing)成比較完善的(de)(de)科(ke)學(xue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)管理流程,以有效的(de)(de)校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)研活動為(wei)載體(ti),以特色項目的(de)(de)建設(she)項目為(wei)抓手,全(quan)面推動教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)提升。
以學(xue)校(xiao)三年(nian)規劃為目(mu)標,樹立全(quan)面(mian)、協調(diao)(diao)、可(ke)持續的(de)科(ke)學(xue)發展觀;堅持“鞏固成(cheng)果(guo),深化改(gai)革(ge),提高(gao)質量,持續發展”的(de)方針(zhen),正確處(chu)理好(hao)教育發展與改(gai)革(ge)中(zhong)的(de)各種關系(xi),積(ji)極籌措資(zi)金(jin),利(li)用好(hao)現有資(zi)源,創建文明、和(he)諧、健(jian)康、向上的(de)校(xiao)園環境,促進我校(xiao)教育持續、健(jian)康、協調(diao)(diao)發展。
“開(kai)放課(ke)堂(tang)(tang)、回歸生活(huo)”是我校的(de)辦學(xue)理念。充分利用現代信息技(ji)術,在網上(shang)實(shi)現資源共享,開(kai)放課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)形式,開(kai)放課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)內容,開(kai)放課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)評(ping)價(jia),為學(xue)生的(de)終(zhong)身學(xue)習奠定知識、技(ji)能和方法的(de)基礎(chu);立足現代信息技(ji)術,以(yi)快樂為軸心,以(yi)實(shi)踐為半徑,為學(xue)生未來的(de)成才、成功奠定身心健康(kang)、合作創造的(de)基礎(chu)。