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西寧市城(cheng)北區(qu)祁連(lian)路小(xiao)學(xue)(xue)(xue)創建于1954年，至今已有61年的(de)歷史，是一所環境幽雅、景色怡(yi)人，具有現代化教學(xue)(xue)(xue)設備的(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)。

現今學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地(di)面積 16723m2 ，現有教學(xue)(xue)(xue)班30個(ge)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)1923人，教職工(gong)83人。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)歷年注重(zhong)師生(sheng)發(fa)展空間的(de)拓展，重(zhong)視悠久辦學(xue)(xue)(xue)精華的(de)保存(cun)和校(xiao)(xiao)(xiao)本課程的(de)開發(fa)，著力營造以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展為本的(de)教育(yu)環(huan)境(jing)和心理空間，素以(yi)“校(xiao)(xiao)(xiao)風好、教風嚴、學(xue)(xue)(xue)風正”被(bei)社會各界所認可。先(xian)后獲得了省級(ji)(ji)“綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 省級(ji)(ji)先(xian)進(jin)基層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)、省級(ji)(ji)優秀家長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、省級(ji)(ji)兩基工(gong)作先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)、全省教育(yu)系統先(xian)進(jin)基層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)、市(shi)(shi)(shi)級(ji)(ji)文明單(dan)(dan)(dan)位(wei)、市(shi)(shi)(shi)文明校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、市(shi)(shi)(shi)師德先(xian)進(jin)集(ji)體、市(shi)(shi)(shi)平安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、市(shi)(shi)(shi)衛生(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、西(xi)寧(ning)市(shi)(shi)(shi)和諧少(shao)先(xian)大隊、西(xi)寧(ning)市(shi)(shi)(shi)紅(hong)領(ling)巾示范校(xiao)(xiao)(xiao)、城北區(qu)紅(hong)領(ling)巾示范校(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽稱(cheng)(cheng)號(hao)。2014年6月獲得省級(ji)(ji)文明單(dan)(dan)(dan)位(wei)稱(cheng)(cheng)號(hao)、2015年2月獲得第(di)四(si)屆全國(guo)文明單(dan)(dan)(dan)位(wei)稱(cheng)(cheng)號(hao)。

幾年來，我校(xiao)根(gen)據文明單(dan)位的創建要(yao)求，積極創造(zao)條(tiao)件，做到以(yi)德育工(gong)作(zuo)為首位、以(yi)教(jiao)學工(gong)作(zuo)為中心、以(yi)后勤工(gong)作(zuo)為保(bao)障、以(yi)黨建工(gong)作(zuo)為動力，團結全體師生同心協力，以(yi)全面實施(shi)素(su)質教(jiao)育為目(mu)標，取得了令人矚目(mu)的業績。

提升學校品味

在(zai)政(zheng)府和(he)上(shang)級領(ling)導的支持幫助下，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)近幾年(nian)來先后(hou)維修教(jiao)(jiao)學樓、校(xiao)(xiao)(xiao)門(men)、圍(wei)墻、改造(zao)操場、鋪設(she)塑(su)膠(jiao)環形跑道(dao)，更換辦公設(she)備(bei)、添置(zhi)學生(sheng)課桌椅、安(an)置(zhi)教(jiao)(jiao)室(shi)窗簾、安(an)裝(zhuang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)廣(guang)播系(xi)統、電子屏，繪制了(le)(le)歷(li)史長卷文化(hua)(hua)墻等(deng)。進(jin)行了(le)(le)為期三年(nian)的標準化(hua)(hua)學校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)，先后(hou)建(jian)起了(le)(le)心(xin)理咨詢室(shi)、乒乓球室(shi)、書(shu)法室(shi)、圍(wei)棋(qi)室(shi)等(deng)十幾個專(zhuan)業教(jiao)(jiao)室(shi)，實(shi)現“班(ban)(ban)班(ban)(ban)通”工程，初步形成了(le)(le)現代(dai)化(hua)(hua)的教(jiao)(jiao)學系(xi)統。教(jiao)(jiao)師辦公和(he)學生(sheng)學習環境大大改善，對提高我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的現代(dai)化(hua)(hua)進(jin)程和(he)提高我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的教(jiao)(jiao)學質量，起到積極的促(cu)進(jin)作用。為廣(guang)大師生(sheng)創(chuang)造(zao)良好的的學習、工作條件，綠(lv)化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)、亮化(hua)(hua)了(le)(le)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，提升了(le)(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)的品位。

抓好德育常規

學(xue)校(xiao)關注(zhu)養成教育(yu)(yu)，確立了(le)“育(yu)(yu)人(ren)為(wei)(wei)本、德育(yu)(yu)為(wei)(wei)先、和諧發展(zhan)”的(de)辦學(xue)理念(nian)，“精誠團結、務實求新(xin)、爭(zheng)創一流”的(de)校(xiao)風，“愛生(sheng)(sheng)敬業(ye)、嚴謹(jin)治學(xue)、博采(cai)眾長”的(de)教風，“尊師愛校(xiao)、文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)守紀、勤學(xue)向上”的(de)學(xue)風。根據《中共中央國務院關于(yu)進一步加強和改進未成年思想道(dao)德建設若干意見》的(de)文(wen)(wen)件精神(shen)，結合本校(xiao)實際特點，繼(ji)續深化體驗教育(yu)(yu)，把德育(yu)(yu)貫穿于(yu)教育(yu)(yu)教學(xue)及管(guan)理的(de)全過程，滲透到每(mei)一個環節，周(zhou)周(zhou)有(you)重(zhong)點，月月有(you)主題。為(wei)(wei)了(le)把培養學(xue)生(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)行為(wei)(wei)習(xi)(xi)慣(guan)作為(wei)(wei)重(zhong)點，學(xue)校(xiao)開展(zhan)“文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)禮儀(yi)”德育(yu)(yu)系列活動(dong)(dong)，每(mei)周(zhou)開展(zhan)“文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)班級”評比活動(dong)(dong)，著重(zhong)對學(xue)生(sheng)(sheng)進行禮儀(yi)、晨讀、紀律、兩操、衛生(sheng)(sheng)、愛公物、路隊(dui)、課內(nei)課間等方面的(de)檢查。制定教師文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)禮儀(yi)規范和守則，組織教師學(xue)習(xi)(xi)觀看教師禮儀(yi)視頻，設立了(le)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)教研組評選制度(du)，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)樹立榜樣，帶(dai)動(dong)(dong)學(xue)生(sheng)(sheng)養成良(liang)好的(de)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)習(xi)(xi)慣(guan)、學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)、衛生(sheng)(sheng)習(xi)(xi)慣(guan)，爭(zheng)做(zuo)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)好少年。

設(she)立學(xue)生(sheng)“文(wen)明(ming)禮儀監督崗”，組織(zhi)青年(nian)教師利用微(wei)信(xin)微(wei)博等通訊手段(duan)進(jin)行網絡文(wen)明(ming)宣傳，組織(zhi)教師學(xue)生(sheng)參加(jia)“文(wen)明(ming)小博客(ke)”和網上簽名寄語等活動(dong)。

堅持升旗制度(du)，充分發揮(hui)黑板報、紅領巾廣播(bo)、少(shao)先隊活動課(ke)、宣(xuan)傳欄等主陣地的作用，宣(xuan)傳文(wen)(wen)明(ming)榜樣；利用少(shao)先隊活動課(ke)等方式，對學生(sheng)進行愛國主義(yi)教育、集體主義(yi)教育和(he)道德規(gui)范教育，培養(yang)學生(sheng)講(jiang)文(wen)(wen)明(ming)、講(jiang)禮貌、講(jiang)衛(wei)生(sheng)、講(jiang)秩(zhi)序的良好品質(zhi)和(he)助人為樂的高尚(shang)情操，開展優秀陽(yang)光中(zhong)隊、文(wen)(wen)明(ming)學生(sheng)、美(mei)德少(shao)年(nian)、十好少(shao)年(nian)等的評(ping)選表彰。

提升文明素養。

（1）樹立安全(quan)(quan)(quan)(quan)第(di)一的(de)思想。認真開展“安全(quan)(quan)(quan)(quan)教育月”、“安全(quan)(quan)(quan)(quan)教育日(ri)”宣傳教育活動，圍(wei)繞(rao)“交通安全(quan)(quan)(quan)(quan)”、“法(fa)制安全(quan)(quan)(quan)(quan)”、“人身安全(quan)(quan)(quan)(quan)”的(de)主題進行富有(you)教育意(yi)義(yi)的(de)活動。與全(quan)(quan)(quan)(quan)校教師簽訂安全(quan)(quan)(quan)(quan)責(ze)任書(shu)，明確學(xue)校安全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的(de)要求(qiu)，學(xue)校每學(xue)期組織全(quan)(quan)(quan)(quan)體(ti)師生進行安全(quan)(quan)(quan)(quan)疏散演練活動，與家長(chang)、學(xue)校片警(jing)聯系(xi)，緊密(mi)配合學(xue)校做好安全(quan)(quan)(quan)(quan)防范工(gong)作(zuo)，形成家校配合，齊抓(zhua)共管的(de)局面。安全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)警(jing)鐘長(chang)鳴，措(cuo)施到位(wei)，責(ze)任到人。

（2）利用重大節(jie)日、紀念日，組織學生開展各(ge)項活動(dong)，加強(qiang)未成年人思想道德(de)建設，各(ge)項活動(dong)開展的扎實有效，切(qie)實起到(dao)教育的作用，不斷(duan)提升師生素養。

我們的(de)(de)節(jie)(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)。制定節(jie)(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)方案(an)，結(jie)合春(chun)節(jie)(jie)(jie)(jie)、元(yuan)宵節(jie)(jie)(jie)(jie)、清明節(jie)(jie)(jie)(jie)、端(duan)午節(jie)(jie)(jie)(jie)、中秋節(jie)(jie)(jie)(jie)、重陽(yang)節(jie)(jie)(jie)(jie)等傳統節(jie)(jie)(jie)(jie)開展系列活動(dong)。如：清明節(jie)(jie)(jie)(jie)網上祭英烈、祭掃烈士墓(mu)、話端(duan)午、重陽(yang)節(jie)(jie)(jie)(jie)孝(xiao)親敬老隊會等主題活動(dong)。利用國旗下講話、黑板報、節(jie)(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)小報、紅領巾廣播等形式開展豐富多彩的(de)(de)節(jie)(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)活動(dong)，營造節(jie)(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)氛圍。 ? ?

道(dao)德講堂(tang)。成(cheng)立道(dao)德講堂(tang)，制定制度，定期開展活(huo)動。面(mian)向全(quan)體師(shi)生(sheng)，由德育室牽頭(tou)，學校(xiao)辦公室、工(gong)會、少先(xian)大隊(dui)、教(jiao)(jiao)研等科室結合學校(xiao)實際(ji)開展活(huo)動。如：文明伴我心、禮貌伴我行；民族(zu)團結；我們愛勞動；做(zuo)有魅力的教(jiao)(jiao)師(shi)等活(huo)動深(shen)受(shou)師(shi)生(sheng)的喜愛。

經(jing)典誦(song)讀。倡導每班開展課前一分鐘經(jing)典誦(song)讀、學生(sheng)故事大(da)王(wang)比賽(sai)、組織師生(sheng)參加古詩文誦(song)讀比賽(sai)、學生(sheng)經(jing)典詩文書寫比賽(sai)等，傳承文明。

勤(qin)(qin)儉節約。制定(ding)勤(qin)(qin)儉節約方案和制度，教育(yu)師(shi)生節水、節電、節糧，開(kai)展“文明餐桌”行(xing)動(dong)，組(zu)織(zhi)學生參(can)加(jia)節約征文活動(dong)。利用宣(xuan)傳(chuan)陣地做好勤(qin)(qin)儉節約的(de)宣(xuan)傳(chuan)和教育(yu)。

（ 3）豐(feng)富(fu)(fu)多彩的(de)(de)文化(hua)體(ti)(ti)育(yu)活(huo)(huo)動。廣泛開(kai)展普及性的(de)(de)體(ti)(ti)藝(yi)活(huo)(huo)動，工(gong)會(hui)做好教(jiao)師文體(ti)(ti)活(huo)(huo)動的(de)(de)開(kai)展，組(zu)織教(jiao)師跳繩(sheng)、踢毽子、打(da)籃球，豐(feng)富(fu)(fu)教(jiao)師的(de)(de)課外生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，保障教(jiao)師身心健康(kang)。體(ti)(ti)育(yu)組(zu)藝(yi)術(shu)(shu)組(zu)開(kai)展學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)動。如校運會(hui)、體(ti)(ti)育(yu)月競賽、2012年起召(zhao)開(kai)校園(yuan)體(ti)(ti)育(yu)文化(hua)藝(yi)術(shu)(shu)節，組(zu)織師生(sheng)(sheng)積(ji)極參與各級各類活(huo)(huo)動，展示師生(sheng)(sheng)的(de)(de)特長和(he)風采。

（4）組(zu)織(zhi)學生參加(jia)高雅藝術進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)活動。一(yi)(yi)是書(shu)(shu)法(fa)進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，請到(dao)省內知(zhi)名(ming)書(shu)(shu)畫(hua)家10余名(ming)，現場(chang)進(jin)(jin)行(xing)書(shu)(shu)畫(hua)創作，讓(rang)學生欣賞書(shu)(shu)法(fa)大(da)家作品，感受書(shu)(shu)法(fa)的(de)魅(mei)力，提升(sheng)學生的(de)審美能(neng)力和激(ji)發興趣愛好。書(shu)(shu)畫(hua)家們(men)捐贈的(de)作品進(jin)(jin)行(xing)裝(zhuang)裱(biao)后，懸掛于教(jiao)學樓(lou)內，增添(tian)了校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)墨(mo)香之(zhi)氣。二是在團省委(wei)的(de)大(da)力支持下(xia)，邀請到(dao)省少兒活動中心的(de)“歡樂校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)行(xing)”藝術團，來我校(xiao)(xiao)(xiao)為全(quan)體師生奉上(shang)了一(yi)(yi)臺(tai)高雅歡樂、健康向上(shang)的(de)文藝節目。精(jing)彩的(de)節目贏得師生們(men)的(de)一(yi)(yi)陣陣喝彩，臺(tai)上(shang)臺(tai)下(xia)互動鼓勁，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)里一(yi)(yi)片歡樂的(de)海洋。本次(ci)活動讓(rang)同學們(men)增長了見(jian)識，開闊了眼界，學到(dao)了藝術團孩子們(men)的(de)自信(xin)和大(da)方(fang)。

關愛幫扶活動

組織(zhi)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)向貧困(kun)(kun)地(di)區、重(zhong)病學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、貧困(kun)(kun)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)捐(juan)款(kuan)、捐(juan)物，如：為雅安(an)捐(juan)款(kuan)、為湟中(zhong)重(zhong)病學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)捐(juan)款(kuan)、幫(bang)(bang)(bang)扶薄(bo)弱(ruo)學(xue)(xue)(xue)校——捐(juan)書架、書籍、課桌等，大力提倡(chang)好(hao)人(ren)好(hao)事、互幫(bang)(bang)(bang)互助。學(xue)(xue)(xue)校每年都做(zuo)好(hao)幫(bang)(bang)(bang)扶計(ji)劃，開展幫(bang)(bang)(bang)助留守兒(er)童、貧困(kun)(kun)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、農民(min)工(gong)(gong)子女(nv)、少數民(min)族學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)等活動。每個(ge)黨員、團員與一至二位(wei)困(kun)(kun)難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行結對(dui)(dui)，給予(yu)關懷幫(bang)(bang)(bang)助。做(zuo)好(hao)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“一幫(bang)(bang)(bang)一”結對(dui)(dui)交友和幫(bang)(bang)(bang)助工(gong)(gong)作，使班主任老師(shi)、任課教師(shi)在生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)習等各(ge)方面幫(bang)(bang)(bang)助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健康成(cheng)長。學(xue)(xue)(xue)校設立(li)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)理咨(zi)詢室，幫(bang)(bang)(bang)助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能正確認識自我，增(zeng)強(qiang)調(diao)控(kong)自我、承受挫(cuo)折、適應環境的能力，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健全(quan)的人(ren)格和良好(hao)的個(ge)性心(xin)理品質。

工會關愛教(jiao)師(shi)(shi)身心健康，組織教(jiao)師(shi)(shi)開(kai)展文體活動，做(zuo)到及(ji)時看(kan)望生病(bing)教(jiao)師(shi)(shi)、慰問(wen)家(jia)(jia)中(zhong)有(you)困難的(de)教(jiao)師(shi)(shi)、關心家(jia)(jia)中(zhong)親屬病(bing)故的(de)教(jiao)師(shi)(shi)等，使教(jiao)師(shi)(shi)感到溫暖。2014年10月(yue)學(xue)校(xiao)(xiao)60周年校(xiao)(xiao)慶活動，特別邀請到我校(xiao)(xiao)退休老(lao)教(jiao)師(shi)(shi)和(he)校(xiao)(xiao)長(chang)，讓(rang)他們參(can)觀感受學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)發(fa)展和(he)變(bian)化，與(yu)他們座談交流，為他們獻(xian)花合(he)影，使老(lao)教(jiao)師(shi)(shi)感動不已，感受到學(xue)校(xiao)(xiao)對他們的(de)關懷和(he)大家(jia)(jia)庭的(de)溫暖。

獲得 “全(quan)國文明(ming)單位”稱號(hao)這一榮譽(yu)后，我們必(bi)須不(bu)辱使命，不(bu)滿足于已(yi)取得的(de)(de)成績，要(yao)確立高(gao)標準(zhun)、高(gao)品位、高(gao)起點的(de)(de)工作目(mu)標，把(ba)榮譽(yu)視為壓(ya)力，把(ba)“全(quan)國文明(ming)單位”作為新的(de)(de)起點，作為鞭策激勵學校不(bu)斷(duan)發(fa)展壯大的(de)(de)強勁動力，促進(jin)全(quan)校各項工作全(quan)面進(jin)步，在教育戰線上發(fa)揮“排頭(tou)兵(bing)”作用(yong)，創建更加別(bie)具特(te)色(se)、一流的(de)(de)名校。