學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)堅(jian)持以(yi)鄧小平理論和江總書(shu)記(ji)“三個(ge)代(dai)表”的重要思想為指導，全(quan)面(mian)貫徹黨的教育方針。
堅(jian)持(chi)“以(yi)(yi)人的(de)(de)發(fa)展為(wei)本”、“學校(xiao)發(fa)展為(wei)本”的(de)(de)教育理念(nian)，以(yi)(yi)“和諧發(fa)展，爭創一流”為(wei)辦(ban)學目標。
以“學校管理科學、常規(gui)管理規(gui)范、手段和方法創新、評價激勵完青海省西寧市楊家莊小學善”為(wei)工作目標。
積極改善辦學(xue)(xue)(xue)條件，實現標準化(hua)建設，規范教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理機制，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理、教(jiao)(jiao)師隊伍建設方面取得(de)可喜(xi)的成果，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量穩(wen)中(zhong)有升。
學(xue)校擁有一個年富(fu)力強，團結奮(fen)發的(de)領導集體(ti)，校長(chang)王(wang)艷輝、副校長(chang)王(wang)捷、王(wang)紅艷領導班子堅持以人(ren)(ren)的(de)發展為本(ben)，用(yong)健全的(de)制(zhi)度規范(fan)人(ren)(ren)，用(yong)創(chuang)新的(de)方法引導人(ren)(ren)，用(yong)豐(feng)富(fu)的(de)情感激勵人(ren)(ren)。
堅持(chi)奉行“讓社會滿意(yi)、讓家(jia)長放心、讓孩子成才”的(de)(de)(de)“三讓”辦學(xue)宗旨，以“團(tuan)結勤奮(fen)、求實(shi)創新(xin)”為校(xiao)訓(xun)，在“科技(ji)興教(jiao)(jiao)、科教(jiao)(jiao)興校(xiao)”的(de)(de)(de)思想指導下(xia)，全面探索具有(you)城市(shi)特色(se)的(de)(de)(de)辦學(xue)模式、管理模式和教(jiao)(jiao)育模式，努力構建(jian)“著眼未來、著重基礎、著力發展(zhan)”的(de)(de)(de)以創新(xin)能力的(de)(de)(de)培養為重點(dian)的(de)(de)(de)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育體系，形成了(le)良好的(de)(de)(de)校(xiao)風(feng)、教(jiao)(jiao)風(feng)和學(xue)風(feng)，學(xue)生的(de)(de)(de)素(su)(su)質(zhi)得到(dao)了(le)全面的(de)(de)(de)提(ti)高。
近年(nian)來，在政(zheng)府的(de)支(zhi)持和(he)(he)關懷下(xia)，開(kai)源節(jie)流，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全方位(wei)得到了(le)發展。兩(liang)幢(chuang)美觀的(de)教學(xue)樓，標(biao)準(zhun)的(de)籃球場(chang)和(he)(he)寬闊的(de)運動(dong)場(chang)，已建成的(de)計算(suan)機室(shi)(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)(shi)、三辰影庫、電(dian)子(zi)琴室(shi)(shi)(shi)、電(dian)影放映(ying)廳、手風琴室(shi)(shi)(shi)、雙(shuang)控教學(xue)網、電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、勞技實驗室(shi)(shi)(shi)、儀器(qi)室(shi)(shi)(shi)、保健室(shi)(shi)(shi)、器(qi)材室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)、多媒體教室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)等(deng)功能(neng)室(shi)(shi)(shi)，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)騰飛(fei)增(zeng)添了(le)科學(xue)的(de)翅膀(bang)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)被評為(wei)市、區(qu)(qu)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)和(he)(he)區(qu)(qu)先(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及市文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園；區(qu)(qu)、市、省(sheng)(sheng)標(biao)準(zhun)化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；市、省(sheng)(sheng)級示范家長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；省(sheng)(sheng)級精神文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)因此得到了(le)社(she)會和(he)(he)家長的(de)一致贊(zan)譽。
在新(xin)(xin)世紀(ji)發(fa)展的(de)(de)今天，全(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)生正(zheng)以(yi)飽滿的(de)(de)熱情(qing)，為(wei)實現“樹(shu)時代理念、塑一流(liu)(liu)師(shi)資、抓(zhua)(zhua)一流(liu)(liu)管理、創(chuang)(chuang)一流(liu)(liu)質量(liang)、育(yu)一流(liu)(liu)人才(cai)”的(de)(de)強(qiang)校(xiao)(xiao)戰略而(er)努(nu)力。制定(ding)出了新(xin)(xin)的(de)(de)發(fa)展規劃，抓(zhua)(zhua)科研(yan)(yan)、促教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)，把(ba)建設教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍放(fang)在首位，以(yi)培養骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)抓(zhua)(zhua)“龍頭”、培養青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)抓(zhua)(zhua)“重頭”，全(quan)面(mian)提高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)素質抓(zhua)(zhua)“源頭”為(wei)目標，以(yi)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)、改(gai)革創(chuang)(chuang)校(xiao)(xiao)、科研(yan)(yan)興校(xiao)(xiao)、特色立(li)校(xiao)(xiao)、質量(liang)強(qiang)校(xiao)(xiao)為(wei)辦學指(zhi)導思想，加(jia)大科研(yan)(yan)改(gai)革力度，大膽創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，在課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革上下(xia)功(gong)夫，把(ba)培養學生學習(xi)的(de)(de)積極性(xing)、主動性(xing)、獨立(li)性(xing)、創(chuang)(chuang)造性(xing)作為(wei)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革的(de)(de)重點，促進(jin)不同層次(ci)的(de)(de)學生全(quan)面(mian)發(fa)展，強(qiang)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學策略，爭創(chuang)(chuang)名(ming)校(xiao)(xiao)，培養名(ming)師(shi)。以(yi)嶄新(xin)(xin)的(de)(de)姿(zi)態，向專家型(xing)(xing)的(de)(de)領導集(ji)體(ti)，科研(yan)(yan)型(xing)(xing)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，全(quan)面(mian)發(fa)展基礎上的(de)(de)個性(xing)特長型(xing)(xing)的(de)(de)學生群體(ti)的(de)(de)學校(xiao)(xiao)邁進(jin)。
我心明亮 
