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陜西師范大學附屬(shu)中學始建于1910年，有著百年的辦(ban)學歷史和優良的教育教學傳統,人才(cai)輩出，桃李天下(xia)。中華文化和革命(ming)傳統的精華鑄(zhu)就了(le)她(ta)的風骨，三秦大地的輝煌歷史和醇厚(hou)民(min)風凝(ning)成了(le)她(ta)的精神。她(ta)的聲譽(yu)在社會上(shang)風行遠(yuan)揚，被譽(yu)為“三秦教育之星，萬千良才(cai)搖籃”。

近(jin)年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)獲得的(de)榮譽主要(yao)有：2008年(nian)(nian)12月(yue)(yue)(yue)被(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)省(sheng)(sheng)教(jiao)育廳(ting)首(shou)批命(ming)名(ming)(ming)為(wei)陜(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)示(shi)范高(gao)中(zhong)(zhong)；2012年(nian)(nian)3月(yue)(yue)(yue)成(cheng)為(wei)國(guo)家教(jiao)育改革(ge)項目(mu)學(xue)(xue)科基地；2012年(nian)(nian)11月(yue)(yue)(yue)被(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)教(jiao)育部列(lie)為(wei)首(shou)批信息化(hua)試點單位；2014年(nian)(nian)1月(yue)(yue)(yue)被(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)省(sheng)(sheng)委(wei)、省(sheng)(sheng)政府(fu)評為(wei)“文明校(xiao)園”；2014年(nian)(nian)12月(yue)(yue)(yue)被(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)西(xi)安市教(jiao)育局評為(wei)“316工程”先進學(xue)(xue)校(xiao)；2016年(nian)(nian)7月(yue)(yue)(yue)被(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)推舉為(wei)陜(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)校(xiao)園足(zu)球聯盟盟主；2017年(nian)(nian)11月(yue)(yue)(yue)獲“西(xi)安市雁塔區(qu)2017年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)目(mu)標管理(li)考核(he)”一等獎(jiang)；被(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)西(xi)安市評為(wei)2017年(nian)(nian)“全市教(jiao)育信息化(hua)工作先進單位”；被(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)陜(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)委(wei)、省(sheng)(sheng)政府(fu)評為(wei)陜(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)“未成(cheng)年(nian)(nian)人(ren)思想(xiang)道德建(jian)設先進單位”；被(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)教(jiao)育部列(lie)為(wei)“全國(guo)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育特色(se)學(xue)(xue)校(xiao)”；由擁(yong)有全國(guo)近(jin)20萬精英校(xiao)長群體的(de)校(xiao)長會發布的(de)《2017年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)國(guo)最(zui)具(ju)影響力(li)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)百強榜》，附中(zhong)(zhong)位于全國(guo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)第(di)(di)47名(ming)(ming)、西(xi)安市第(di)(di)2名(ming)(ming)。

綠色校園

陜西(xi)師大附中(zhong)位于古城南郊，地處曲江(jiang)新區，緊(jin)鄰馳名中(zhong)外(wai)的(de)(de)大雁(yan)塔，與大唐芙(fu)蓉(rong)園隔路相望，是人文南郊的(de)(de)基(ji)礎教育中(zhong)心。厚重的(de)(de)文化(hua)氛圍(wei)中(zhong)，緊(jin)隨著最現代(dai)化(hua)的(de)(de)浪潮。

校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)環境(jing)優美，綠(lv)樹成蔭。登高遠眺，整(zheng)個校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)掩(yan)映在一片森(sen)森(sen)秀林(lin)之中(zhong)，與千(qian)年古剎(cha)大(da)雁塔(ta)所在的慈恩寺和(he)諧統(tong)一，成為美麗的曲江(jiang)新區的一道亮麗風景線。漫步校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，撲面而來的生態人(ren)文氣息，高處(chu)(chu)樹林(lin)陰翳(yi)，光(guang)影參差；低處(chu)(chu)綠(lv)畦滿園(yuan)(yuan)(yuan)，花草競芳(fang)。校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)景物(wu)整(zheng)體(ti)布局合理、錯落(luo)有致，先后被陜西省、西安市人(ren)民政府授(shou)予“園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)單位”和(he)“綠(lv)色校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)”稱號。

師資雄厚

陜西(xi)師(shi)(shi)大(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)背靠陜西(xi)師(shi)(shi)范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，有(you)著(zhu)得(de)天獨厚的(de)師(shi)(shi)資來(lai)源。絕大(da)(da)(da)部分教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)由是(shi)陜西(xi)師(shi)(shi)范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)各院系嚴格考察后選留(liu)的(de)優秀(xiu)畢業生構成。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)年(nian)齡結(jie)構合理，以中(zhong)(zhong)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為主(zhu)體(ti)，高(gao)、中(zhong)(zhong)級(ji)(ji)(ji)職稱教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占90%以上，其中(zhong)(zhong)高(gao)級(ji)(ji)(ji)職稱教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)超過(guo)63%。陜西(xi)師(shi)(shi)大(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)始(shi)終堅持(chi)花大(da)(da)(da)力(li)氣(qi)培養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)創(chuang)新(xin)能力(li)，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)素質，在學(xue)(xue)(xue)校長期的(de)努力(li)下，涌現出了(le)一(yi)批在省市(shi)(shi)有(you)影響(xiang)的(de)知名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)校現有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)217人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)特級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)9人(ren)(ren)(ren)，博士6人(ren)(ren)(ren)，取得(de)碩士學(xue)(xue)(xue)位152人(ren)(ren)(ren)，國家(jia)、省、市(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)30人(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)7人(ren)(ren)(ren)，省、市(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手58人(ren)(ren)(ren)，省、市(shi)(shi)、區名(ming)師(shi)(shi)工作室（坊(fang)）19個。

2017年附(fu)中(zhong)多(duo)名教師(shi)在(zai)(zai)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)評選活動中(zhong)獲(huo)獎：李濤老師(shi)獲(huo)評“陜西(xi)(xi)省(sheng)教學名師(shi)”，宋芝君(jun)老師(shi)獲(huo)評“省(sheng)級(ji)學科帶頭人(ren)”，李娜、王芳、薛(xue)琪3位(wei)老師(shi)獲(huo)評“省(sheng)級(ji)教學能(neng)手”，江志勇(yong)、李紅(hong)艷(yan)老師(shi)被評為(wei)“雁塔區(qu)名師(shi)工(gong)作室主(zhu)持人(ren)”，董翼等(deng)12位(wei)老師(shi)被評為(wei)“西(xi)(xi)安市教學能(neng)手”；楊(yang)蓉(rong)等(deng)5位(wei)老師(shi)被評為(wei)“區(qu)級(ji)骨(gu)干教師(shi)或教學能(neng)手”；李偉(wei)萍等(deng)21位(wei)老師(shi)在(zai)(zai)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)賽教中(zhong)獲(huo)得一等(deng)獎。

辦學條件優越

學校(xiao)(xiao)(xiao)占地(di)(di)110畝，設施齊全(quan)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)，布局有(you)(you)(you)(you)序。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)整體(ti)形(xing)成(cheng)(cheng)了(le)(le)以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學科研為(wei)(wei)中心的(de)(de)建筑(zhu)群落，由北向(xiang)南(nan)，依次為(wei)(wei)運動區、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學區、辦(ban)(ban)公(gong)(gong)區、學生(sheng)公(gong)(gong)寓4大板(ban)塊。配(pei)有(you)(you)(you)(you)設備完善的(de)(de)理、化(hua)、生(sheng)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)，計算(suan)機(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)，語(yu)音(yin)專(zhuan)(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)，音(yin)樂專(zhuan)(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)，美術(shu)專(zhuan)(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)。每(mei)個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)都(dou)(dou)配(pei)備了(le)(le)先進(jin)的(de)(de)無塵板(ban)和(he)多媒(mei)體(ti)觸控(kong)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)機(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學設備。行政辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)、實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、圖(tu)(tu)書(shu)館均實(shi)現(xian)(xian)了(le)(le)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)自動化(hua)和(he)計算(suan)機(ji)(ji)系(xi)統(tong)管理。每(mei)個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)都(dou)(dou)實(shi)現(xian)(xian)了(le)(le)冬有(you)(you)(you)(you)暖(nuan)氣夏(xia)有(you)(you)(you)(you)空(kong)(kong)調(diao)的(de)(de)目(mu)標(biao)，配(pei)有(you)(you)(you)(you)柜式飲水機(ji)(ji)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)全(quan)部裝(zhuang)配(pei)了(le)(le)網(wang)絡化(hua)多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學系(xi)統(tong)，實(shi)現(xian)(xian)了(le)(le)網(wang)絡化(hua)、信(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學。學校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)建設更是走在全(quan)國前(qian)列，為(wei)(wei)學生(sheng)提供了(le)(le)更為(wei)(wei)廣(guang)闊(kuo)(kuo)的(de)(de)學習空(kong)(kong)間(jian)。學生(sheng)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)每(mei)年訂有(you)(you)(you)(you)350種雜志(zhi)和(he)110種報紙，每(mei)天中午(wu)和(he)下午(wu)為(wei)(wei)學生(sheng)免費開放，供學生(sheng)借閱，并配(pei)有(you)(you)(you)(you)專(zhuan)(zhuan)職(zhi)老師組織管理。圖(tu)(tu)書(shu)館近幾(ji)年新購圖(tu)(tu)書(shu)10萬(wan)多冊，實(shi)現(xian)(xian)了(le)(le)電子(zi)查詢、借閱系(xi)統(tong)管理。學生(sheng)公(gong)(gong)寓寬敞明亮，均裝(zhuang)有(you)(you)(you)(you)空(kong)(kong)調(diao)、電話(hua)。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)有(you)(you)(you)(you)標(biao)準的(de)(de)400米環(huan)形(xing)跑(pao)道，寬闊(kuo)(kuo)的(de)(de)足(zu)球、籃球、排(pai)球、羽毛球和(he)乒乓球場地(di)(di)。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)綠(lv)化(hua)面(mian)積超(chao)過80%，處處綠(lv)樹成(cheng)(cheng)蔭，青翠依依，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)里一(yi)(yi)(yi)(yi)草一(yi)(yi)(yi)(yi)木、一(yi)(yi)(yi)(yi)磚一(yi)(yi)(yi)(yi)瓦(wa)都(dou)(dou)包(bao)含(han)著文化(hua)元素，處處凸顯環(huan)境育人(ren)的(de)(de)理念(nian)。

快樂教育

陜西(xi)師大附中長期的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)實踐(jian)中，思考教(jiao)育、追求真理(li)(li)，最終確立了(le)(le) “以(yi)人為本，愉悅學(xue)(xue)(xue)習，張揚(yang)個性(xing)，鼓勵(li)成(cheng)才”的(de)(de)(de)(de)(de) “為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)持(chi)續發(fa)展(zhan)奠基”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念。在這一(yi)理(li)(li)念的(de)(de)(de)(de)(de)指引(yin)下，著重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“三種能(neng)力(li)”，即(ji)自學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)、自主能(neng)力(li)、創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)；張揚(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性(xing)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)設愉悅的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習氛圍(wei)；注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好習慣的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)與可(ke)持(chi)續發(fa)展(zhan)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)；關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)身心(xin)健(jian)康，創(chuang)設人文情懷(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)環境，不僅為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開設了(le)(le)有利于個性(xing)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)、內(nei)容豐富的(de)(de)(de)(de)(de)選修課程，還配備了(le)(le)具(ju)有專業資質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)咨詢老師，呵護學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康，助他(ta)們安全(quan)、健(jian)康地成(cheng)長，給(gei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性(xing)發(fa)揮創(chuang)設廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)平臺。

2010年(nian)“春(chun)筍計劃”實施(shi)以來，附中投資50萬元(yuan)建設了(le)供學(xue)生(sheng)(sheng)自主生(sheng)(sheng)物探(tan)究(jiu)性實驗(yan)的(de)專(zhuan)門實驗(yan)室，這一項目的(de)設立在(zai)我國西部地區中學(xue)尚屬首例。參加(jia)“春(chun)筍計劃”的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)思維(wei)建構、科學(xue)研究(jiu)、論(lun)文寫作等方面都(dou)有(you)了(le)明顯地提升，先后有(you)十多(duo)名(ming)學(xue)員(yuan)獲得優(you)秀(xiu)學(xue)員(yuan)稱(cheng)(cheng)號，十余(yu)個(ge)課題獲得優(you)秀(xiu)課題，六位(wei)教師(shi)獲得優(you)秀(xiu)指導教師(shi)稱(cheng)(cheng)號，學(xue)校多(duo)次(ci)獲得 “春(chun)筍計劃”優(you)秀(xiu)生(sheng)(sheng)物基地學(xue)校稱(cheng)(cheng)號。到目前為止，附中“春(chun)筍學(xue)員(yuan)”共(gong)發表科學(xue)研究(jiu)論(lun)文16篇，其中SCI源期刊10篇。

校園文化 多姿多彩

校園文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設是德(de)育建(jian)設和素質教(jiao)育的重要(yao)陣地之一(yi)(yi)。陜西(xi)師(shi)大附(fu)中的校園文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設是附(fu)中文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設的一(yi)(yi)張靚麗的名片(pian)。學生社(she)團開設齊全(quan)、數量眾多：如話(hua)劇團、模擬聯合(he)國社(she)團、國學社(she)等。社(she)團每(mei)(mei)周活(huo)動一(yi)(yi)次(ci)，每(mei)(mei)學期匯報(bao)表演(yan)一(yi)(yi)次(ci)。

每年(nian)一屆的(de)“英語風(feng)采(cai)大(da)賽(sai)”“漢語風(feng)采(cai)大(da)賽(sai)”是學校(xiao)最(zui)具特色(se)校(xiao)園文化活動，深受(shou)學生(sheng)喜(xi)愛和各(ge)(ge)界(jie)關注。 每年(nian)三(san)月(yue)、四月(yue)，舉辦學校(xiao)獨具特色(se)的(de)“漢語風(feng)采(cai)大(da)賽(sai)”。大(da)賽(sai)分(fen)演(yan)(yan)講(jiang)，古詩文誦讀，廣(guang)告創(chuang)意，心(xin)有靈犀(xi)，小品劇表演(yan)(yan)5個(ge)環(huan)節，以(yi)班(ban)為單(dan)位(wei)參賽(sai)，獎(jiang)勵各(ge)(ge)年(nian)級總分(fen)前(qian)三(san)名并頒發各(ge)(ge)環(huan)節單(dan)項獎(jiang)。每年(nian)十一月(yue)、十二月(yue)，學校(xiao)都會舉辦“英語風(feng)采(cai)大(da)賽(sai)”。大(da)賽(sai)以(yi)班(ban)為單(dan)位(wei)，分(fen)個(ge)人演(yan)(yan)講(jiang)、趣(qu)味猜詞、廣(guang)告創(chuang)意、英文歌曲演(yan)(yan)唱(chang)、電影配(pei)音五(wu)個(ge)環(huan)節。

歷史(shi)(shi)教研(yan)組(zu)創立的(de)(de)博通社(she)，依托西(xi)安厚(hou)重(zhong)的(de)(de)歷史(shi)(shi)考古資源，積極開拓(tuo)中學(xue)師生(sheng)歷史(shi)(shi)研(yan)究(jiu)與(yu)考古活動的(de)(de)空間。歷史(shi)(shi)教研(yan)組(zu)建(jian)立的(de)(de)博通社(she)公眾賬號，已成為歷史(shi)(shi)學(xue)者、歷史(shi)(shi)老師、學(xue)生(sheng)歷史(shi)(shi)考古研(yan)究(jiu)的(de)(de)具有(you)巨(ju)大影(ying)響力的(de)(de)平臺。

國際化辦學 碩果累累

陜西(xi)師(shi)大附中積極拓(tuo)展辦(ban)(ban)學(xue)空間，嘗試(shi)新的辦(ban)(ban)學(xue)模式，于2009年創建陜西(xi)師(shi)范大學(xue)附屬中學(xue)國際部，探(tan)索國際化(hua)辦(ban)(ban)學(xue)新途徑。

支教扶貧 成就美名

陜(shan)西(xi)師(shi)大(da)附中作為西(xi)北(bei)(bei)地(di)區(qu)一所教育(yu)(yu)部直屬師(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)附中，在承擔(dan)著陜(shan)西(xi)師(shi)大(da)教職(zhi)工(gong)子女入學(xue)(xue)、本科教育(yu)(yu)、教學(xue)(xue)的(de)(de)重要(yao)實踐(jian)基(ji)地(di)和基(ji)礎教學(xue)(xue)科學(xue)(xue)研究實驗(yan)基(ji)地(di)任(ren)務的(de)(de)同時，更竭力為西(xi)安市、陜(shan)西(xi)省乃(nai)至整個西(xi)北(bei)(bei)的(de)(de)基(ji)礎教育(yu)(yu)事業的(de)(de)發(fa)展做出(chu)積極(ji)有益(yi)的(de)(de)嘗試和應有的(de)(de)貢獻。

長期以來，陜西師大附中牢記社會責任，認真貫徹黨的(de)教(jiao)育方(fang)針政策，支持國家教(jiao)育均衡發展(zhan)的(de)戰(zhan)略(lve)，積極(ji)響應國家和諧(xie)發展(zhan)觀，重視扶助貧(pin)困(kun)地區的(de)基礎(chu)教(jiao)育工作。自覺地從(cong)設備(bei)支持，經濟幫助，教(jiao)師培訓，干部培養，共享教(jiao)育教(jiao)學資源，網絡支持等多方(fang)面全方(fang)位的(de)開(kai)展(zhan)扶貧(pin)支教(jiao)工作。

陜西(xi)(xi)師(shi)(shi)大附(fu)(fu)中形成了一(yi)(yi)整套支教機制(zhi)，積累了一(yi)(yi)些有(you)效的(de)(de)經(jing)驗(yan)，也涌現(xian)了一(yi)(yi)些支教模范教師(shi)(shi)，做出了自己的(de)(de)貢獻，得(de)到了政府及教育(yu)主管部門的(de)(de)充分肯定(ding)和社會(hui)各界(jie)的(de)(de)好評。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后組(zu)織教師(shi)(shi)赴云南景谷(gu)(gu)一(yi)(yi)中、西(xi)(xi)藏林芝八一(yi)(yi)中學(xue)(xue)(xue)(xue)、甘肅(su)環縣(xian)一(yi)(yi)中、陜西(xi)(xi)嵐皋中學(xue)(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)幫扶支教工作(zuo)。2017年，附(fu)(fu)中與景谷(gu)(gu)傣族(zu)彝(yi)族(zu)自治縣(xian)簽署了《陜西(xi)(xi)師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)屬中學(xue)(xue)(xue)(xue)·景谷(gu)(gu)傣族(zu)彝(yi)族(zu)自治縣(xian)人民政府“景谷(gu)(gu)班(ban)”合作(zuo)協議》，派出郭勝(sheng)同志赴景谷(gu)(gu)傣族(zu)彝(yi)族(zu)自治縣(xian)支教，同時(shi)附(fu)(fu)中成立創新型扶貧班(ban)級“景谷(gu)(gu)班(ban)”，組(zu)織景谷(gu)(gu)教師(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)附(fu)(fu)中浸入式學(xue)(xue)(xue)(xue)習，真正實(shi)現(xian)精準扶貧，助力(li)(li)基礎教育(yu)均衡發(fa)展(zhan)。馬琦、王(wang)力(li)(li)偉、吳瀟瀟三位援藏老師(shi)(shi)扎(zha)根西(xi)(xi)藏，無私(si)奉獻，有(you)力(li)(li)推動(dong)支教工作(zuo)深入開展(zhan)。

附中網絡支教全省領先，惠及西北地區。學校充分發揮校園網和網校的優勢，與多所學校簽訂有陜西師大附中網校校園版服務集體授權協議，在全省實施“百縣百校”的支教活動，免費向陜西省的100個縣的100所學校提供學校網校資源，支援貧困(kun)地區教(jiao)育(yu)發展(zhan)。通過網絡，幫(bang)扶(fu)學(xue)校的老師(shi)可以同步參與附中的教(jiao)科研活動(dong)，進(jin)行互動(dong)交流，享用同步課堂資源。

春秋(qiu)100載，陜(shan)西師大(da)附中(zhong)人共(gong)同(tong)譜就(jiu)并見(jian)證(zheng)了學校(xiao)光輝(hui)的(de)發(fa)展華章。今(jin)天(tian)，在新(xin)時代的(de)歷史起點上，新(xin)一屆領(ling)導(dao)班子面對未來，勇立潮頭，搶抓機遇(yu)，以(yi)開(kai)放的(de)姿態(tai)、創新(xin)的(de)智慧、改革的(de)勇氣，繼(ji)續發(fa)揚勵志圖強、追求卓(zhuo)越的(de)附中(zhong)精神(shen)，全(quan)面貫徹落實十(shi)九大(da)精神(shen)，不斷豐富和提(ti)升(sheng)學校(xiao)工作的(de)內涵與質量，深化管理、捋順機制、積極推(tui)進素(su)質教(jiao)育，為(wei)實現陜(shan)西師大(da)附中(zhong)更加輝(hui)煌燦爛的(de)明(ming)天(tian)而繼(ji)續前行。