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學校簡介

陜(shan)西(xi)省(sheng)西(xi)安小(xiao)學(xue)(xue)是一(yi)所(suo)九年義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)全(quan)日制小(xiao)學(xue)(xue)，是陜(shan)西(xi)省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳直屬的省(sheng)級示范小(xiao)學(xue)(xue)。校(xiao)園占地面積6693平方米有32個教(jiao)學(xue)(xue)班，117名(ming)教(jiao)職員(yuan)工，1979名(ming)學(xue)(xue)生。2008年學(xue)(xue)校(xiao)對原有建筑進行了(le)全(quan)面改建，新建一(yi)幢(chuang)12700 m2的數字化綜(zong)合教(jiao)學(xue)(xue)樓，集教(jiao)學(xue)(xue)、藝術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)、陽光體育(yu)(yu)、科技活動等素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)功能(neng)為一(yi)體。在新課程理念指導下，積極創建校(xiao)園環境文(wen)化、物(wu)質文(wen)化，為全(quan)面實(shi)施素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)奠(dian)定堅實(shi)基礎。

歷史沿革

建校(xiao)時校(xiao)名(ming)為(wei)(wei)長安(an)縣(xian)私立(li)許(xu)(xu)士廟(miao)街(jie)小(xiao)學(xue)；1931年改(gai)為(wei)(wei)許(xu)(xu)士廟(miao)街(jie)小(xiao)學(xue)；1944年偽政府(fu)改(gai)制(zhi)定名(ming)為(wei)(wei)西(xi)(xi)安(an)市(shi)(shi)(shi)第(di)(di)六(liu)區第(di)(di)一中心國民學(xue)校(xiao)；1949年5月(yue)25日西(xi)(xi)安(an)解放后，改(gai)為(wei)(wei)西(xi)(xi)安(an)市(shi)(shi)(shi)第(di)(di)六(liu)區第(di)(di)一完(wan)全小(xiao)學(xue)；1951年8月(yue)改(gai)為(wei)(wei)西(xi)(xi)安(an)市(shi)(shi)(shi)許(xu)(xu)士廟(miao)街(jie)小(xiao)學(xue)；由(you)西(xi)(xi)安(an)市(shi)(shi)(shi)文教局領導。1953年8月(yue)劃歸區屬(shu)(shu)，改(gai)為(wei)(wei)西(xi)(xi)安(an)市(shi)(shi)(shi)蓮(lian)(lian)湖(hu)區許(xu)(xu)士廟(miao)街(jie)小(xiao)學(xue)：1966年改(gai)名(ming)為(wei)(wei)蓮(lian)(lian)湖(hu)區東(dong)方(fang)紅路第(di)(di)一小(xiao)學(xue)；1972年改(gai)名(ming)為(wei)(wei)蓮(lian)(lian)湖(hu)區第(di)(di)一小(xiao)學(xue)；1980年2月(yue)收歸陜西(xi)(xi)省教育(yu)廳直屬(shu)(shu)，定名(ming)為(wei)(wei)陜西(xi)(xi)省西(xi)(xi)安(an)小(xiao)學(xue)。

師資隊伍

陜(shan)西省西安小(xiao)學的(de)發展過程中，一批高素質(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)迅速成長起(qi)來，涌(yong)現出全(quan)國(guo)模范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1名(ming)(ming)、全(quan)國(guo)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1名(ming)(ming)，特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4名(ming)(ming)，中學高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)7名(ming)(ming)，省級(ji)(ji)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3名(ming)(ming)，省級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學能手5名(ming)(ming)，省級(ji)(ji)師(shi)(shi)德先進5名(ming)(ming)，近幾(ji)年在各級(ji)(ji)各類的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學評(ping)優活動中獲獎(jiang)人次(ci)達百余人次(ci)。

30年來，省(sheng)教育廳(ting)采用選派廳(ting)機關優秀(xiu)干部(bu)、全省(sheng)公(gong)開招聘等(deng)方式任命了(le)一批優秀(xiu)干部(bu)成為學校(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)級領導，確保了(le)學校(xiao)(xiao)的(de)健康穩步發(fa)展(zhan)。在(zai)(zai)歷任校(xiao)(xiao)長的(de)努力下，學校(xiao)(xiao)規(gui)模(mo)、設施、教師隊伍、學校(xiao)(xiao)管(guan)理、教學改(gai)革、教育質量等(deng)各方面工作(zuo)得到不斷改(gai)善提高，得以長足發(fa)展(zhan)，在(zai)(zai)社會上(shang)享有較高聲譽。

近年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)在發(fa)展過程中(zhong)，突出了信息技(ji)術環境(jing)下的(de)(de)硬(ying)件(jian)建設和新(xin)課程資源(yuan)開(kai)發(fa)與(yu)應(ying)用研究。學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為國家級、省(sheng)級現代(dai)教育技(ji)術實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)實(shi)(shi)驗基地。一批國家級、省(sheng)級立項課題實(shi)(shi)驗研究在上級教科研部(bu)門的(de)(de)指導下得以順利開(kai)展，在應(ying)用研究實(shi)(shi)踐中(zhong)取得優(you)異成(cheng)績(ji)，帶動了全省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)新(xin)課程資源(yuan)開(kai)發(fa)與(yu)應(ying)用研究工作(zuo)的(de)(de)開(kai)展。

所得榮譽

八(ba)十(shi)年(nian)(nian)代始，陜(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)西(xi)安小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)依托著省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳的正(zheng)確(que)領導，堅持先(xian)進(jin)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，確(que)立(li)明確(que)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)劃(hua)，創辦了(le)以(yi)信息化(hua)帶動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)代化(hua)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的鮮明的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，創造了(le)師生(sheng)(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐與創新(xin)的平臺(tai)，加速(su)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)代化(hua)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)步伐(fa)，在全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)率先(xian)建成(cheng)數字化(hua)校(xiao)園網，實(shi)現(xian)了(le)各部室(shi)電子管(guan)理。先(xian)后(hou)承擔(dan)了(le)國(guo)家級、省(sheng)(sheng)級“八(ba)五(wu)”“九五(wu)”“十(shi)五(wu)”以(yi)及“十(shi)一(yi)五(wu)”現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研項目的實(shi)施，并被省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳批準(zhun)為“十(shi)五(wu)”現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術實(shi)驗研究“先(xian)進(jin)集體”、“現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“陜(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)快樂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“市德育(yu)(yu)(yu)實(shi)驗小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“全(quan)(quan)國(guo)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作文(wen)教(jiao)改(gai)課題實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“陜(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”；被全(quan)(quan)國(guo)中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計算機教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心授(shou)予(yu)“全(quan)(quan)國(guo)語文(wen)‘四結合(he)’先(xian)進(jin)單位”；被教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部授(shou)予(yu)“現(xian)代技術實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”；被中(zhong)國(guo)寫作協會小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作文(wen)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究會授(shou)予(yu)“全(quan)(quan)國(guo)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作文(wen)教(jiao)改(gai)課題實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。2011年(nian)(nian)又成(cheng)為全(quan)(quan)國(guo)唯一(yi)獨(du)立(li)承擔(dan)國(guo)家教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體制(zhi)改(gai)革試點項目《探(tan)索減(jian)輕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)過重課業(ye)負(fu)擔(dan)的途徑(jing)和方(fang)法》的試點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

校園文化

辦學理念(nian)： 以(yi)人為本 科學發展 引領示范

以(yi)學論教 注重內涵 輕負高效

校風：平(ping)等、和諧、共(gong)生

教風(feng)： 尊重本(ben)真、科學育人、全面育人

學風：知恩懂(dong)理、主動(dong)發展(zhan)

辦學宗旨： 特色立校(xiao) 質量強校(xiao) 科研興校(xiao)

辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色：學(xue)(xue)思結(jie)合、知行統一

課程特色、關注潛能(neng)

科研興校、創(chuang)新(xin)活動

學校文化(hua)：書(shu)香唐韻，開(kai)放包(bao)容(rong)

追求(qiu)卓越(yue)，平(ping)等尊重

和諧民主，同(tong)行(xing)同(tong)助