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歷史沿革

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)坐落(luo)蘇(su)州古城(cheng)東(dong)隅，南(nan)臨(lin)干將路，西(xi)依平江路，北靠全晉會館，東(dong)傍(bang)相門古城(cheng)墻，是(shi)蘇(su)州古代三(san)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宮之長洲(zhou)縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所在地。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷史可追(zhui)溯到南(nan)宋咸淳元(yuan)年(nian)(nian)（1265年(nian)(nian)），長洲(zhou)縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始(shi)建(jian)于舊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前。明代嘉(jia)靖二(er)十年(nian)(nian)（1541年(nian)(nian)），官府(fu)利用寺產，修建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)舍(she)、考(kao)棚，遷至新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前今址，其(qi)規(gui)模僅次于蘇(su)州府(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。至清雍正年(nian)(nian)間，增置元(yuan)和(he)縣，縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)名(ming)為(wei)(wei)長洲(zhou)元(yuan)和(he)縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（簡稱長元(yuan)縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）。1905年(nian)(nian)清政府(fu)取消科舉，興辦新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，江蘇(su)巡撫陸元(yuan)鼎請地方名(ming)士章鈺主持(chi)，將縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)西(xi)半部改辦為(wei)(wei)“官立初(chu)(chu)等小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂第五校(xiao)”，第二(er)年(nian)(nian)再將縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)東(dong)半部改辦為(wei)(wei)“官立初(chu)(chu)等小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂第十三(san)校(xiao)”，以(yi)傳承(cheng)原(yuan)來的縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。直至建(jian)國(guo)前夕，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)名(ming)稱時有變更(geng)，然而教(jiao)育之薪火卻(que)始(shi)終(zhong)在這片土(tu)地上生(sheng)生(sheng)不息(xi)。1951年(nian)(nian)，更(geng)名(ming)為(wei)(wei)“平江中心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。1958年(nian)(nian)定名(ming)為(wei)(wei)“蘇(su)州市(shi)平江區實(shi)驗小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)” 。

原(yuan)縣學(xue)東(dong)面，1933年由王季(ji)常女士（振華女校(xiao)創始(shi)人(ren)王謝長達之女）出(chu)資創辦(ban)“私立(li)安定初級商科職業中(zhong)學(xue)”，1936年正式立(li)案。1950年，市政府將其并入新(xin)成立(li)的“五一(yi)技校(xiao)”，后經多次更名，1970年被(bei)市教育局排序定名為“蘇州市第(di)十一(yi)中(zhong)學(xue)”。

1998年，在當時(shi)的蘇(su)州(zhou)市(shi)副市(shi)長(chang)朱永(yong)新(xin)先生倡議下，經市(shi)教育(yu)局(ju)與平(ping)江(jiang)區政(zheng)府認(ren)真協商研究，決定“平(ping)江(jiang)區實(shi)驗(yan)小學(xue)(xue)(xue)”與“蘇(su)州(zhou)市(shi)第十一中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”兩(liang)所文(wen)脈(mo)相通(tong)、一墻(qiang)之隔的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)破墻(qiang)合并，建立當時(shi)蘇(su)州(zhou)第一所公辦九年一貫制實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，定名為“蘇(su)州(zhou)市(shi)平(ping)江(jiang)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。 2014年，施教區重新(xin)劃分，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)部分離，小學(xue)(xue)(xue)部獨立。歲(sui)月更迭，新(xin)時(shi)代(dai)教育(yu)樂章(zhang)在這(zhe)片文(wen)脈(mo)綿延的土地(di)奏響、回旋。

學校簡介

學校地(di)處區域文化的(de)核心(xin)位置，浸潤(run)于吳(wu)文化之中(zhong)，是數百年文脈傳承之地(di)。以(yi)文育(yu)人、以(yi)文化人、以(yi)德為(wei)先的(de)精神在學校代(dai)代(dai)相傳。

學校人文(wen)傳(chuan)統源遠(yuan)流長(chang)，名人輩出。從這(zhe)里走出去(qu)的狀元(yuan)有陸元(yuan)文(wen)、韓菼、彭定求、陸肯堂、錢棨，三元(yuan)坊就是為(wei)了紀念錢棨連中三元(yuan)而建造的。中國(guo)哲學家(jia)、近代史專家(jia)胡繩幼年也(ye)在(zai)此(ci)就讀。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)古(gu)殿橫匾上 “德(de)潤文光”四(si)字(zi)是平(ping)江(jiang)(jiang)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)淵源(yuan)之見證，也是一(yi)代又一(yi)代平(ping)江(jiang)(jiang)人美好而(er)(er)溫馨的文化(hua)記憶。如(ru)今(jin)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)秉承校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓“德(de)潤文光”，在(zai)吳韻旋律中，追求真(zhen)、善(shan)、美和(he)諧統一(yi)的教育(yu)(yu)理想；在(zai)課改道路上，勾畫務(wu)實創(chuang)新、和(he)而(er)(er)不(bu)同的發(fa)展藍圖(tu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)業績突(tu)出，獲得廣泛(fan)贊譽，先后(hou)被評為全國新教育(yu)(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省實驗小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省文明單(dan)(dan)位(wei)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省百所數字(zi)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)教學(xue)(xue)(xue)(xue)新時(shi)空直播基地(di)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省體育(yu)(yu)傳(chuan)統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)市德(de)育(yu)(yu)先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)市教育(yu)(yu)信息化(hua)先進單(dan)(dan)位(wei)、蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)市書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)市綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)……學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)區域內外(wai)具有較(jiao)高(gao)知名度和(he)美譽度。

百年文(wen)脈，薪火相傳。“德潤(run)于心，追求大成”是(shi)平江實驗學校永遠的追求與夢想！