芒果视频下载

角色設定

身份背景

東條希(xi)，17歲，高中三年級，原學生會(hui)副會(hui)長。（現已畢(bi)業(ye)）不(bu)是(shi)出(chu)生于關西，卻說(shuo)著(zhu)關西腔。對(dui)照于絢瀨(lai)繪里(li)我行(xing)我素的性(xing)格，有著(zhu)混合(he)著(zhu)關西腔的獨特的說(shuo)話方式，是(shi)有著(zhu)冷靜性(xing)格的繪里(li)的好搭檔。μ's的名字也是(shi)希(xi)起的，被絢瀨(lai)繪里(li)譽為“創造了μ's的女神(shen)(shen)大(da)人”。持有占(zhan)卜(bu)(bu)抽簽等絕對(dui)不(bu)會(hui)出(chu)現失敗結果的超強運，專注于占(zhan)卜(bu)(bu)的精(jing)神(shen)(shen)能量。空(kong)閑的時(shi)(shi)候會(hui)在(zai)神(shen)(shen)田明神(shen)(shen)神(shen)(shen)社(she)擔任巫(wu)女。因自(zi)己所占(zhan)卜(bu)(bu)出(chu)的塔(ta)羅牌結果，決定在(zai)旁待望守護(hu)μ's，有時(shi)(shi)則會(hui)出(chu)言幫(bang)助，在(zai)μ’s成員遇到(dao)困難(nan)時(shi)(shi)施予(yu)援手。

相貌衣著

擁有著異常飽滿的身材曲線，身材是(shi)μ's九(jiu)人中最好的。擁有一頭紫色(se)的長發，用兩個粉色(se)頭花系成(cheng)雙馬尾。

平時(shi)在校(xiao)期間會(hui)身(shen)著音乃木(mu)板學(xue)院(yuan)的校(xiao)服。胸(xiong)前系著代表(biao)三年(nian)級的綠色(se)領結，藍(lan)色(se)西服，裙子是(shi)藍(lan)色(se)格子百褶裙，雙腿(tui)穿長(chang)筒襪。在演出(chu)時(shi)會(hui)換上(shang)各式(shi)各樣絢(xuan)麗的演出(chu)服。

性格特點

性格(ge)開朗大方，對襲胸(xiong)有著(zhu)奇怪的執著(zhu)，也被(bei)認為是全體成員(yuan)中(zhong)精(jing)神(shen)年(nian)齡最成熟者。雖然(ran)有點(dian)吊兒郎當，意外的卻是個謀(mou)士。偶爾也會流露出自己內心(xin)孤獨寂寞的一面(mian)。

角色能力

指標 等級

學力 ☆☆

運動神經 ☆☆☆

積極性 ☆☆☆

協調性 ☆☆

幸運 無限大

以上資料來(lai)自(zi)：《LoveLive！ First Fan Book》

角色生活

平時的興趣愛(ai)好是(shi)午(wu)睡和(he)占卜（偶(ou)爾還會襲別人的胸），喜歡的食物是(shi)烤(kao)肉，討厭吃焦糖(tang)。

相信(xin)著神明(ming)的存在，對于(yu)超自然力(li)有著強烈的興(xing)趣(qu)，因為課后常去神田明(ming)神幫忙(mang)。父母都屬于(yu)早出晚歸東奔西走的工(gong)薪族，所(suo)以常常獨自一人生(sheng)活，沒什么(me)知己，轉到音乃(nai)木(mu)板學(xue)(xue)院后結識了好友繪里(li)。閑(xian)暇無事的時候還(huan)會去游(you)泳，也因此(ci)指導妮(ni)可學(xue)(xue)習(xi)游(you)泳。

人際關系

姓名 關系 備注

絢瀨繪(hui)里 知己 音乃木(mu)阪學(xue)院(yuan)高中三(san)年級生，原學(xue)生會會長，已畢業(ye)。希(xi)最好的朋友。

矢澤妮(ni)可 朋友 音乃木阪學院(yuan)高(gao)中三年級(ji)生(sheng)，原(yuan)偶(ou)像研究社社長，已畢業。

角色經歷

初遇μ's

位于東京(jing)都(dou)千(qian)代田(tian)(tian)區的(de)(de)(de)(de)傳統高校音(yin)乃(nai)木阪(ban)學院，因為(wei)入(ru)讀的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)人數驟減而面臨著廢校的(de)(de)(de)(de)危機。為(wei)此高坂穗乃(nai)果(guo)(guo)、南小鳥和園田(tian)(tian)海未三人努力尋找(zhao)(zhao)阻(zu)止廢校的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。最后，她們找(zhao)(zhao)到了一(yi)條方(fang)法(fa)——成為(wei)偶像(xiang)。但是這個方(fang)法(fa)遭到了身為(wei)學生(sheng)會長的(de)(de)(de)(de)繪里的(de)(de)(de)(de)極力反對(dui)，認為(wei)她們應該做點更有意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)(de)事。與繪里不同的(de)(de)(de)(de)是，希非常支持穗乃(nai)果(guo)(guo)等人的(de)(de)(de)(de)偶像(xiang)活動(dong)，并且對(dui)于穗乃(nai)果(guo)(guo)等人的(de)(de)(de)(de)偶像(xiang)活動(dong)給予了很大的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助。比如說服西木野真姬幫(bang)助μ‘s作曲，以及幫(bang)助矢澤(ze)妮可加入(ru)μ's。在(zai)μ's第一(yi)場Live時在(zai)禮(li)堂外靜靜地聽著穗乃(nai)果(guo)(guo)三人的(de)(de)(de)(de)演(yan)唱。

加入μ's

小泉花陽收到(dao)了(le)LoveLive！要舉辦(ban)的消息，大家都很激(ji)動(dong)，希望也能參加LoveLive!的比賽，但(dan)這時大家卻被告知如果期(qi)末考試只要有一人不及格(ge)就無法參加LoveLive!的比賽。為(wei)此，大家決定幫(bang)助星空凜、妮(ni)可和穗(sui)乃(nai)果三人進行(xing)補習。真姬和花陽幫(bang)助凜，小鳥和海未輔導穗(sui)乃(nai)果，而希負(fu)責妮(ni)可的學習。

一個偶然的(de)機(ji)會，海未遇見了(le)繪(hui)里(li)(li)的(de)妹妹絢(xuan)瀨亞里(li)(li)沙。經過一番交談(tan)，海未得知了(le)之前(qian)的(de)兩(liang)(liang)場表演的(de)視頻都是(shi)繪(hui)里(li)(li)偷偷拍(pai)下來(lai)傳(chuan)到(dao)網上的(de)。正在(zai)這時，兩(liang)(liang)人遇到(dao)了(le)出來(lai)迎(ying)接亞里(li)(li)沙的(de)繪(hui)里(li)(li)。海未感謝繪(hui)里(li)(li)的(de)行為，但遭到(dao)了(le)繪(hui)里(li)(li)的(de)冷嘲熱(re)諷(feng)。臨走前(qian)，繪(hui)里(li)(li)拋下一句話：“即使是(shi)A-RISE，在(zai)我眼里(li)(li)也只是(shi)外行人。”

海未對于繪里的言行感(gan)到十分不解，找(zhao)希(xi)解惑。希(xi)沒有多說(shuo)什么，只是(shi)將繪里小時候的芭蕾舞(wu)視頻(pin)交(jiao)給了海未。看完(wan)視頻(pin)的海未大(da)受(shou)打擊，在與希(xi)的再(zai)次(ci)交(jiao)談(tan)之后，海未決定請繪里指(zhi)導(dao)她們(men)。

雖然不(bu)認同μ's的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動，但繪(hui)里(li)(li)(li)還是(shi)答應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)μ's的(de)(de)(de)(de)(de)(de)請求。在(zai)指導(dao)μ's的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，繪(hui)里(li)(li)(li)被即(ji)使(shi)面(mian)對(dui)嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實(shi)也不(bu)氣餒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)員(yuan)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)心(xin)打動，開始(shi)發(fa)現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正心(xin)意，在(zai)內(nei)心(xin)中很(hen)渴望當偶(ou)像。但由于(yu)內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)感(gan)，繪(hui)里(li)(li)(li)對(dui)于(yu)成(cheng)為(wei)校園(yuan)偶(ou)像一直(zhi)很(hen)矛盾。在(zai)走廊(lang)上(shang)，猶豫不(bu)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)繪(hui)里(li)(li)(li)遇到(dao)了(le)追上(shang)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希。希指出了(le)繪(hui)里(li)(li)(li)之前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所作所為(wei)只是(shi)因(yin)為(wei)自(zi)己(ji)內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)感(gan)，繪(hui)里(li)(li)(li)自(zi)己(ji)其實(shi)沒有真(zhen)真(zhen)正正地做(zuo)過(guo)自(zi)己(ji)想做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事。面(mian)對(dui)希的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)問，繪(hui)里(li)(li)(li)終于(yu)崩(beng)潰，哭著跑開了(le)，只留下希一人。心(xin)情復雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希沒有追上(shang)去(qu)，而是(shi)回到(dao)天臺找(zhao)穗乃果等人去(qu)說服繪(hui)里(li)(li)(li)。

在教室里，繪(hui)里獨自一人(ren)望著窗外，這時(shi)穗乃(nai)果(guo)向(xiang)繪(hui)里伸(shen)出了手邀請繪(hui)里加入μ's。面對(dui)穗乃(nai)果(guo)等(deng)人(ren)的(de)(de)邀請，繪(hui)里終于想清了自己(ji)真正(zheng)想做的(de)(de)事情(qing)，同(tong)意加入μ's。穗乃(nai)果(guo)等(deng)人(ren)正(zheng)高興(xing)之時(shi)，希也宣布要加入μ's。“這個組合達(da)到九人(ren)時(shi)，未來之門(men)就會打開。”希回(hui)答了穗乃(nai)果(guo)等(deng)人(ren)的(de)(de)疑問，并且坦(tan)白μ's的(de)(de)名字也是自己(ji)起的(de)(de)。

在(zai)學(xue)院展示會上(shang)，μ's第一次以九(jiu)人團體進行了第一場(chang)表(biao)演(yan)。

消除隔閡

隨著夏(xia)天(tian)的到來，μ's一眾意(yi)識(shi)到繼(ji)續在天(tian)臺上訓(xun)練顯然不合(he)實際。于(yu)是大伙兒決定去真姬(ji)(ji)的別墅訓(xun)練。在前往別墅的路上，繪(hui)里提出了“前輩(bei)禁止(zhi)”的計劃，以(yi)此(ci)來消(xiao)除成員(yuan)之間(jian)的隔(ge)閡。大家都很積極地回(hui)應，只有(you)真姬(ji)(ji)表現地扭扭捏捏。注意(yi)到這(zhe)點的希(xi)決定開導開導真姬(ji)(ji)。

在別(bie)墅時(shi)，希主動提出跟真(zhen)姬(ji)一起去超市購物。在路上，希指出了真(zhen)姬(ji)“其(qi)實(shi)(shi)是個麻煩的孩子。”“其(qi)實(shi)(shi)想和大家搞(gao)好關系(xi)，卻(que)又無法坦率起來(lai)”。對(dui)此真(zhen)姬(ji)并(bing)沒有(you)否認。

晚上就寢時，希為(wei)了(le)使真(zhen)(zhen)姬真(zhen)(zhen)正(zheng)地(di)坦率起來，故(gu)意拿(na)枕頭砸了(le)妮可，引起了(le)一(yi)場“枕頭大戰”。實在受不了(le)的真(zhen)(zhen)姬也放下架子加入(ru)戰斗。一(yi)場大戰后，真(zhen)(zhen)姬終于真(zhen)(zhen)正(zheng)地(di)融入(ru)了(le)大家(jia)。

第二天早晨，醒來(lai)的(de)真(zhen)姬(ji)發現希(xi)(xi)不見了(le)，隨后在(zai)海邊找到了(le)希(xi)(xi)。在(zai)被旭日照(zhao)耀著(zhu)的(de)沙灘上(shang)，希(xi)(xi)向(xiang)真(zhen)姬(ji)道(dao)出(chu)了(le)自(zi)己(ji)對于(yu)μ's的(de)堅(jian)持與熱愛。“我(wo)很(hen)喜歡(huan)μ's的(de)每一個成員，我(wo)不想μ's缺少任何一個人(ren)。”“我(wo)對μ's的(de)感情就是(shi)這么(me)深。”希(xi)(xi)道(dao)出(chu)了(le)自(zi)己(ji)的(de)心(xin)聲，還請求(qiu)真(zhen)姬(ji)向(xiang)其(qi)他(ta)人(ren)保密。這時其(qi)他(ta)人(ren)也紛(fen)紛(fen)趕來(lai)，在(zai)海邊，大家(jia)許下了(le)“以LoveLive！為目標”的(de)承諾。

我的希望

第二屆LoveLive！中，為了(le)迎接最后的預賽，大(da)家都(dou)在商討對策。這時候希提出唱(chang)情歌(ge)(ge)的建議，對此花(hua)陽表示支持，繪(hui)里也認為可(ke)以(yi)一試(shi)，于是大(da)家開始了(le)情歌(ge)(ge)的創作嘗試(shi)。

在(zai)經過了一(yi)(yi)系列(lie)的(de)努力之后，情歌(ge)還(huan)是沒(mei)有創作(zuo)出來。對此(ci)真(zhen)姬(ji)建議還(huan)是保持原有的(de)風格，但這次繪里(li)卻一(yi)(yi)反常(chang)態地堅持情歌(ge)，這引起了真(zhen)姬(ji)的(de)懷疑(yi)。于是真(zhen)姬(ji)偷偷跟(gen)蹤了繪里(li)和希，得知其實想創作(zuo)情歌(ge)的(de)是希，于是在(zai)兩人等紅綠燈時現身并詢問情況。希沒(mei)有解釋(shi)只(zhi)是請真(zhen)姬(ji)到她家做客。

在(zai)希的家(jia)里，真姬一直詢問(wen)希是(shi)怎么回事，但希一直拐彎抹角不肯正面解(jie)(jie)釋(shi)，最后(hou)還是(shi)繪里向真姬進行了(le)解(jie)(jie)釋(shi)。原來希堅(jian)持的不是(shi)情(qing)歌，而是(shi)希望這(zhe)次(ci)能九人一起創作(zuo)歌曲，創作(zuo)出一首編(bian)織了(le)每個(ge)(ge)人情(qing)感，凝聚了(le)每個(ge)(ge)人力(li)量的歌曲，然后(hou)在(zai)LoveLive！上(shang)唱出這(zhe)樣的歌曲。

希(xi)(xi)從(cong)小學(xue)開始，由于頻繁轉(zhuan)校的(de)原因一(yi)直(zhi)沒有朋(peng)友(you)與(yu)知己(ji)(ji)，一(yi)直(zhi)都是孤身(shen)一(yi)人。在進入(ru)了(le)(le)音乃木阪學(xue)院(yuan)(yuan)之后(hou)(hou)，希(xi)(xi)遇(yu)上了(le)(le)繪里(li)。希(xi)(xi)被繪里(li)的(de)那種過(guo)于注重自身(shen)與(yu)周圍人刻意保持距離的(de)行為(wei)(wei)以及因為(wei)(wei)自己(ji)(ji)的(de)笨拙與(yu)同學(xue)發(fa)生沖突的(de)行為(wei)(wei)影響(xiang)，想要改變這(zhe)種現(xian)(xian)象，從(cong)而主動(dong)向繪里(li)問好，結交到了(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)第一(yi)個知己(ji)(ji)。之后(hou)(hou)希(xi)(xi)發(fa)現(xian)(xian)了(le)(le)μ's成(cheng)員的(de)身(shen)上都擁有著滿(man)(man)滿(man)(man)的(de)熱情(qing)，但不(bu)知道如何將大家聚集在一(yi)起。這(zhe)時，穗乃果三人決定成(cheng)為(wei)(wei)學(xue)院(yuan)(yuan)偶像。發(fa)現(xian)(xian)了(le)(le)聯系大家方法的(de)希(xi)(xi)便一(yi)直(zhi)默默地支持者μ's，給予她們幫(bang)助(zhu)，在困難時鼓舞她們。想將這(zhe)份(fen)熱情(qing)與(yu)力量轉(zhuan)化成(cheng)有形的(de)東(dong)西，想以九人的(de)方式(shi)留下些什么，這(zhe)便是希(xi)(xi)的(de)夢想，希(xi)(xi)的(de)希(xi)(xi)望(wang)。

得(de)知(zhi)了(le)希(xi)(xi)的(de)(de)(de)真(zhen)實想法之后，繪(hui)里(li)真(zhen)姬心照不宣地偷偷用(yong)手機通知(zhi)了(le)μ's的(de)(de)(de)其他人(ren)。大家聚集在(zai)希(xi)(xi)的(de)(de)(de)家里(li)再次開始情歌的(de)(de)(de)創作。在(zai)思索中的(de)(de)(de)花(hua)陽無意之間發(fa)現希(xi)(xi)把之前在(zai)禮(li)堂的(de)(de)(de)演出拍了(le)下來并鑲入(ru)相框(kuang)，驚慌(huang)的(de)(de)(de)希(xi)(xi)連(lian)忙去搶。大家在(zai)驚奇的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)也(ye)認識到了(le)一個真(zhen)實的(de)(de)(de)希(xi)(xi)。

這時屋外(wai)下(xia)起了雪，欣喜的(de)各位(wei)紛紛跑出屋外(wai)。面對(dui)漫天飄雪，大(da)家都許下(xia)了自己的(de)心愿(yuan)。

隨后在最后預賽時μ's以一首《Snow halation》進入決(jue)賽。

“最后”的演出

贏得(de)決賽(sai)之后，學(xue)院(yuan)迎來了三(san)年(nian)級生的(de)(de)畢業典(dian)禮。在(zai)(zai)畢業典(dian)禮上，穗乃(nai)(nai)果作為學(xue)生代表(biao)為即將(jiang)畢業的(de)(de)三(san)年(nian)級生送去(qu)祝福(fu)。一向(xiang)不善表(biao)達的(de)(de)穗乃(nai)(nai)果以一首《愛(ai)上你萬歲！》為三(san)年(nian)級生送去(qu)祝福(fu)，真姬在(zai)(zai)臺(tai)上負責(ze)伴奏，在(zai)(zai)臺(tai)下(xia)的(de)(de)μ's的(de)(de)其他成員也(ye)附和著歌唱，希等人感(gan)動得(de)淚(lei)流(liu)滿面。

典(dian)禮之(zhi)后，在眾人準備離開(kai)學校之(zhi)際(ji)，花陽收到了一封郵(you)件……

μ's的故(gu)事再度開(kai)始(shi)。

音樂作品

顯示方(fang)式：專輯列(lie)表 | 專輯詳(xiang)情(qing)

專輯

專輯(ji)名稱 發(fa)行(xing)時間 語言 詳情

思い出以(yi)上になりたくて 2016-12-23 日語(yu)

秋のあなたの空遠く 2015-11-26 日語

KiRa-KiRa Sensation!/Happy maker! 2015-07-09 日語

バイオレットムーン 2015-04-02 日語

微熱からMystery 2014-06-26 日(ri)語(yu)

乙女式れんあい塾 2013-05-23 日語

ノゾミ?カナエテ 2013-02-19 日語

知らないLove*教えてLove 2012-07-27 日語

單曲

歌曲名稱（歌曲說明） 發(fa)行時間

I'll smile for yours （PS3游(you)戲《神(shen)與(yu)命運革(ge)命的(de)悖論》角色歌之一。） 2014-04-24

硝子の花園 （動畫第一季(ji)BD第六卷(juan)特(te)典曲目。） 2014-08-28

もしもからきっと （動畫(hua)第(di)二季BD第(di)五卷特典(dian)曲目。） 2015-10-29

同(tong)じ星が見たい （動畫第二(er)季BD全卷購入特典曲(qu)目。） 2015-12-25

乙姫(ji)心(xin)で戀宮殿 （劇場版預售票的特典CD曲目。） 2016-05-23

←HEARTBEAT （《LoveLive!學園(yuan)偶像電影》插入歌。） 2016-07-08

榮譽獎項

項目 名次

第1回總選舉 3位

第2回總選舉 3位

第3回總選舉 4位

第(di)4回總(zong)選(xuan)舉 7位

第5回總選舉(ju) 8位(wei)

電擊G's雜志封(feng)面女郎決定戰 9位

圣誕女(nv)孩決定戰 4位(wei)