杭州(zhou)市采荷第(di)(di)二(er)小學創建于(yu)1988年,是江干區(qu)(qu)實(shi)驗(yan)學校(xiao)。隨著杭州(zhou)城(cheng)市的東擴，為了適應(ying)教(jiao)育的均衡化(hua)發展，在杭州(zhou)市江干區(qu)(qu)政府、區(qu)(qu)教(jiao)育局決(jue)定下，學校(xiao)先(xian)后與城(cheng)郊(jiao)結(jie)合(he)部的筧(jian)橋(qiao)鎮小學、清泰門(men)小學實(shi)行三校(xiao)合(he)并(bing)，并(bing)于(yu)2002年9月(yue)開辦(ban)國有(you)民辦(ban)采荷第(di)(di)三小學。學校(xiao)現擁有(you)三個(ge)校(xiao)區(qu)(qu)。
學校(xiao)(xiao)占地(di)面(mian)(mian)積(ji)29035M2，生均7.5M2；學校(xiao)(xiao)建筑(zhu)面(mian)(mian)積(ji)5397M2，綠(lv)化面(mian)(mian)積(ji)8709M2。學校(xiao)(xiao)有(you)100米直跑道(dao)和(he)200米的(de)環形操場(chang)，280M2的(de)風雨操場(chang)（禮堂），一(yi)個(ge)(ge)70M2的(de)小型游(you)泳(yong)池，2個(ge)(ge)室(shi)內(nei)體育館。學校(xiao)(xiao)有(you)音(yin)樂、自(zi)然、圖書閱(yue)覽、美術、舞蹈(dao)、書法和(he)勞(lao)動等專用教(jiao)室(shi)。配備(bei)了隊室(shi)、廣播室(shi)、衛生室(shi)和(he)擁有(you)11個(ge)(ge)網絡教(jiao)室(shi)，91個(ge)(ge)多(duo)媒體教(jiao)室(shi)，一(yi)個(ge)(ge)227座的(de)階梯教(jiao)室(shi)。學校(xiao)(xiao)現有(you)圖書資料9萬余冊，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)廣播系(xi)(xi)統、校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)雙向閉路電視系(xi)(xi)統，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)通訊系(xi)(xi)統，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)計算機系(xi)(xi)統俱全。
學校(xiao)現有(you)91個(ge)教學班(ban)（其(qi)中：采荷(he)校(xiao)區45個(ge)班(ban)，采三(san)校(xiao)區6個(ge)班(ban)，筧橋校(xiao)區40個(ge)班(ban)），有(you)3886名學生和212名教職工，其(qi)中專任教師203人(ren)，131人(ren)具(ju)有(you)大專學歷，本科以(yi)上學歷為(wei)34人(ren)，其(qi)余均為(wei)合格學歷。省市區教壇新秀(xiu)52人(ren),省特級教師2人(ren),中學高級教師2人(ren),小學高級教師72人(ren)。
回顧學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的發展歷程，大(da)致可以為(wei)分兩(liang)個階段(duan)：1988年(nian)開辦(ban)到1995年(nian)是(shi)(shi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)逐漸(jian)走向規(gui)范的階段(duan)，其間學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)命名為(wei)區屬實驗小學(xue)(xue)(xue)；從1996年(nian)被(bei)認定為(wei)省(sheng)(sheng)(sheng)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)至今，是(shi)(shi)我校(xiao)(xiao)的飛速發展階段(duan)。在采二師生(sheng)(sheng)(sheng)不懈地努力下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲(huo)得(de)了浙(zhe)江省(sheng)(sheng)(sheng)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)江省(sheng)(sheng)(sheng)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)江省(sheng)(sheng)(sheng)文明(ming)單(dan)位、浙(zhe)江省(sheng)(sheng)(sheng)首(shou)批現(xian)(xian)(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)江省(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)研興校(xiao)(xiao)200百強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)書(shu)(shu)法(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)雛鷹紅旗(qi)大(da)隊、浙(zhe)江省(sheng)(sheng)(sheng)書(shu)(shu)法(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位、杭州市(shi)首(shou)屆教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研先(xian)進(jin)集體、杭州市(shi)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)(deng)二十(shi)多項市(shi)級(ji)以上榮譽。近幾(ji)年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提出了：“培養自(zi)主學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，爭做(zuo)一(yi)流(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)師，建立數字(zi)校(xiao)(xiao)園，創建名牌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目(mu)標。在新課(ke)(ke)程改(gai)革中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)全(quan)(quan)區首(shou)批試點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，通過教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培養人，活動感(gan)染(ran)人等(deng)(deng)途徑提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的綜合(he)素質。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持“傳(chuan)統與現(xian)(xian)(xian)代(dai)(dai)相(xiang)結合(he)”的做(zuo)法(fa)(fa)，致力于發展傳(chuan)統書(shu)(shu)法(fa)(fa)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和現(xian)(xian)(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術應(ying)用研究。近兩(liang)年(nian)來(lai)有(you)上千名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在全(quan)(quan)國(guo)書(shu)(shu)法(fa)(fa)比賽中(zhong)獲(huo)獎，多名教(jiao)(jiao)(jiao)師在全(quan)(quan)國(guo)、省(sheng)(sheng)(sheng)、市(shi)現(xian)(xian)(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研討(tao)會中(zhong)獲(huo)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)、二等(deng)(deng)獎。如今書(shu)(shu)法(fa)(fa)和現(xian)(xian)(xian)代(dai)(dai)技術已成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的兩(liang)大(da)特色(se)。贏(ying)得(de)了社(she)會的普遍贊譽。
斌斌有禮 
