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哈爾濱市第四十九中學
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哈爾濱市第四十九中學始建于1963年,首批被評為省級一類學校、市文明學校標兵。學校占地面積14800平方米,校舍總面積為16330平方米。四十九中學在哈市名優校長馮華同志的帶領下,領導班子團結進取、務實創新;教師隊伍積極向上、勇于拼搏;課堂教學嚴謹求實、充滿智慧;校園文化品味脫俗、育人為本。因此學校取得了卓著的教育教學成績:被列為全國創新教育實驗學校;教育部教師綜合素質培訓師范學校;省級科研先進單位;連續多年被評為哈市教育系統先進集體;哈爾濱市教育系統先進集體標兵;市師德建設先進集體標兵;市德育工作先進集體標兵。
  • 院校隸屬: 哈(ha)爾(er)濱市
  • 創建時間: 1963年
  • 學校校訓: 勤學,慎思(si),篤行,創新
  • 學校地址: 黑龍江省哈(ha)爾濱市香坊區文政街196號
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幾(ji)年來,四十九中學在(zai)哈市(shi)(shi)名優校(xiao)長馮華同志的(de)(de)帶(dai)領(ling)下(xia),領(ling)導班子團結進(jin)(jin)取、務實(shi)創新;教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)積極向上、勇于拼搏;課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學嚴(yan)謹求(qiu)實(shi)、充滿智慧;校(xiao)園文化(hua)品味脫俗、育(yu)人為本。因此學校(xiao)取得了卓著的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學成績:被列(lie)為全國創新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)驗學校(xiao);教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)綜合素質培訓師(shi)范學校(xiao);省(sheng)級科研先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位;連(lian)續多年被評為哈市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統(tong)(tong)先(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體;哈爾濱市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統(tong)(tong)先(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體標(biao)兵(bing)(bing);市(shi)(shi)師(shi)德(de)建(jian)設先(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體標(biao)兵(bing)(bing);市(shi)(shi)德(de)育(yu)工作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體標(biao)兵(bing)(bing)。

2004年經過行業規劃后,學(xue)校更新了(le)所有的教學(xue)設(she)備(bei),每(mei)個班級都(dou)配有大(da)屏幕投(tou)影機(ji)(ji),教師配有手提電腦,實(shi)驗室、微機(ji)(ji)室、資(zi)料室、圖書(shu)館(guan)等辦學(xue)條件(jian)達(da)到(dao)全(quan)市(shi)第一水(shui)平。2005年市(shi)教育局投(tou)資(zi)1600萬擴建(jian)(jian)四十九中(zhong)(zhong)(zhong)校舍,擴建(jian)(jian)后的四十九中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue),無論硬件(jian)、軟件(jian)建(jian)(jian)設(she)都(dou)將(jiang)成為全(quan)市(shi)初中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)校中(zhong)(zhong)(zhong)的璀璨明星。

二(er)、辦學特色整體特色:注重(zhong)內涵建(jian)設,突出常規管(guan)理,堅持把(ba)平凡的事做(zuo)實、做(zuo)細(xi)、做(zuo)好。

隊伍(wu)建(jian)設:形成(cheng)了以《教師成(cheng)長冊》為依托(tuo)、以骨干教師五星級  管理為主(zhu)的(de)教師動態管理格局。

教學工作:

1、精細(xi)化的(de)教學常(chang)規(gui)管理,促進了教學成(cheng)績的(de)逐年提高(gao);

2、堅持十年的教(jiao)師解題,不斷提升教(jiao)師課堂教(jiao)學能力;

3、“七種課例引(yin)領教師自主發(fa)展,“五種課型”重建(jian),實現(xian)了新課程背景下的有(you)效教學。

德育工作:

1、彰顯個性(xing)(xing)的校園文化(hua)建(jian)設,為每位(wei)學生個性(xing)(xing)發展(zhan)(zhan)塔建(jian)展(zhan)(zhan)示(shi)的平臺;

2、潤物無聲的養成教(jiao)育,培養學生良好的學習習慣(guan)(guan)和行為習慣(guan)(guan);

3、以學(xue)法指導與(yu)心理(li)調適(shi)相結合的心理(li)健(jian)(jian)康(kang)教育(yu),為(wei)學(xue)生的健(jian)(jian)康(kang)成(cheng)長提供保障。

三、教育教學成績(ji)哈爾(er)濱市(shi)第四十九中(zhong)學曾經培(pei)養了在(zai)國際(ji)奧林匹克(ke)數學競(jing)賽(sai)中(zhong)兩次(ci)獲(huo)得金(jin)牌(pai)的(de)羅煒、國際(ji)英語能力(li)測(ce)試黑龍金(jin)牌(pai)得主的(de)葉森等一大批莘(xin)莘(xin)學子。

1997年(nian)—2005年(nian)學校教師參(can)加國家、省、市(shi)、區級以上賽課(ke)146人(ren)次,成(cheng)績優異。

☆ 羅煒(wei)同(tong)學(xue)獲數學(xue)國(guo)家級(ji)奧林匹克(ke)競賽(sai)全的一塊金牌;

☆ 葉森同學獲國(guo)際英(ying)語水平測試全的金牌。

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