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學(xue)(xue)校分為(wei)校本部、現代小學(xue)(xue)分校兩(liang)個校區，均處哈(ha)爾濱(bin)市中心繁華地(di)帶，共有(you)47個教學(xue)(xue)班，2000多(duo)名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。兩(liang)個校區實(shi)行(xing)統(tong)一管理。2008年學(xue)(xue)校通過(guo)行(xing)業規劃全面改善(shan)了辦學(xue)(xue)條(tiao)件(jian)，如今集學(xue)(xue)習化、審美化、數字化于一體的(de)現代化學(xue)(xue)校已達到全省領先水平。理化生(sheng)(sheng)實(shi)驗室(shi)、微(wei)機室(shi)、心理咨詢(xun)室(shi)、網絡(luo)教室(shi)、體育(yu)館、校園電視臺、閱(yue)覽室(shi)、技術和(he)綜合實(shi)踐專用教室(shi)、音樂教室(shi)、美術活動室(shi)、數字課堂(tang)等既滿足教育(yu)教學(xue)(xue)需要，也(ye)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主、多(duo)樣發(fa)展構建(jian)了良好平臺。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以打(da)造(zao)“文明(ming)、書(shu)香、開放、活力(li)、魅(mei)力(li)的蕭紅”為(wei)奮斗目標，致(zhi)力(li)于滿足學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)、成(cheng)(cheng)才的需要，開展形式多樣的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)活動，樹立新課程的人才觀和(he)(he)(he)質(zhi)量觀，建立平等、和(he)(he)(he)諧的新型師生(sheng)(sheng)關系，用(yong)發展的眼光看(kan)待學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、評價(jia)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，逐步形成(cheng)(cheng)了“求(qiu)真務(wu)實(shi)(shi)、自強弘毅(yi)”的校(xiao)(xiao)風(feng)及“善問慎思、尚勤求(qiu)精(jing)”的學(xue)(xue)風(feng)。領導班子開拓(tuo)務(wu)實(shi)(shi)，民主治校(xiao)(xiao)，提出了“把每個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都當成(cheng)(cheng)人才去(qu)培養，實(shi)(shi)施(shi)有(you)(you)差(cha)異的教(jiao)育(yu)，讓(rang)每一名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在自己原(yuan)有(you)(you)基礎上獲得最好、最快的發展”的辦學(xue)(xue)思想，致(zhi)力(li)于教(jiao)書(shu)與育(yu)人的結合，致(zhi)力(li)于創(chuang)新精(jing)神和(he)(he)(he)實(shi)(shi)踐能力(li)的培養，致(zhi)力(li)于完美人格和(he)(he)(he)崇高精(jing)神的塑造(zao)。努力(li)打(da)造(zao)具有(you)(you)蕭紅中學(xue)(xue)辦學(xue)(xue)特(te)色，促進師生(sheng)(sheng)共同成(cheng)(cheng)長(chang)的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化，提高學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)核(he)心競爭力(li)。

打造名師(shi)(shi)團(tuan)隊、倡(chang)導合作(zuo)精(jing)神，營造研究氛圍，是(shi)學校發展建設的(de)永恒主題。高度重視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)思(si)想政治、職(zhi)業(ye)(ye)道德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及(ji)業(ye)(ye)務培訓工作(zuo)，實現(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)崗位大練兵科學化(hua)、制度化(hua)、常規(gui)化(hua)。倡(chang)導團(tuan)隊精(jing)神，加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組、備(bei)課(ke)組建設，營造教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學研究的(de)氛圍，體(ti)現(xian)(xian)“敬業(ye)(ye)忠(zhong)誠、學習(xi)研究、勤奮(fen)創新、主動負責(ze)(ze)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)精(jing)神；形成對(dui)“學生負責(ze)(ze)、對(dui)家長(chang)負責(ze)(ze)、對(dui)事業(ye)(ye)負責(ze)(ze)、對(dui)自(zi)己負責(ze)(ze)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)信念。現(xian)(xian)學校區級(ji)以(yi)上骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占一線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)49%以(yi)上，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占33%，其中中青年專家2人(ren)、省級(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)8人(ren)、市(shi)級(ji)學科帶頭人(ren)10人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學風格迥異的(de)名師(shi)(shi)團(tuan)隊發揮(hui)著(zhu)積極的(de)示范引領作(zuo)用，全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)精(jing)心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書、潛心育(yu)人(ren)，使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質量穩步提(ti)高。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后榮(rong)獲“全國(guo)(guo)(guo)整體(ti)構(gou)建德(de)育體(ti)系的(de)研究與(yu)實驗(yan)”先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、十一五(wu)規劃“整體(ti)構(gou)建德(de)育體(ti)系的(de)深化研究與(yu)推廣實驗(yan)”國(guo)(guo)(guo)家重(zhong)點課題實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、國(guo)(guo)(guo)家級讀書教(jiao)育活動先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)、省級“三(san)下鄉(xiang)”活動先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)、省級“五(wu)四”紅旗團委標(biao)兵、市(shi)(shi)級文明單(dan)(dan)位(wei)、市(shi)(shi)政府級“德(de)育先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)”、市(shi)(shi)首批中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)班主任基本功訓練達標(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)教(jiao)改科(ke)研先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)、市(shi)(shi)崗位(wei)大(da)練兵先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)、市(shi)(shi)藝術教(jiao)育先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)、市(shi)(shi)共建共育先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)標(biao)兵、區大(da)面(mian)積提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)等榮(rong)譽稱號(hao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項工(gong)作多次在(zai)國(guo)(guo)(guo)家、省、市(shi)(shi)電視臺及各大(da)報刊(kan)雜志中(zhong)報道。花(hua)香蝶自來(lai)(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)聲譽的(de)擴大(da)，吸引著(zhu)國(guo)(guo)(guo)內外(wai)參觀、學(xue)(xue)(xue)習人員紛至(zhi)沓來(lai)(lai)，每年到校(xiao)(xiao)參觀人員多達數千人，蕭紅中(zhong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)開放辦學(xue)(xue)(xue)中(zhong)走向(xiang)教(jiao)育的(de)至(zhi)高點。