改(gai)革(ge)開(kai)放以來,隨著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)的(de)(de)迅猛發(fa)展(zhan)和人(ren)們對優質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源的(de)(de)渴求,學(xue)校(xiao)辦學(xue)規模不(bu)斷(duan)擴大(da)。今天的(de)(de)十(shi)七中擁有兩處(chu)校(xiao)舍, 94個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban),學(xue)生(sheng)(sheng)近(jin)六(liu)千(qian)人(ren),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工338人(ren)。黨的(de)(de)十(shi)六(liu)屆(jie)四(si)中全(quan)會(hui)提出了(le)(le)“構(gou)(gou)建社會(hui)主義和諧(xie)(xie)社會(hui)”的(de)(de)重(zhong)要論斷(duan),提出了(le)(le)構(gou)(gou)建民(min)主法治(zhi)、公平(ping)正義、誠信友愛、充滿活力(li)、安定(ding)有序、人(ren)與(yu)自(zi)然和諧(xie)(xie)相處(chu)社會(hui)的(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)愿望。就學(xue)校(xiao)而言(yan),就應從構(gou)(gou)建和諧(xie)(xie)校(xiao)園做起,把培養學(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面發(fa)展(zhan)作為(wei)(wei)(wei)(wei)全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)理(li)想(xiang)。為(wei)(wei)(wei)(wei)此,校(xiao)長王(wang)慧(hui)凌同(tong)(tong)志(zhi)提出了(le)(le)“構(gou)(gou)建和諧(xie)(xie)校(xiao)園文化(hua)、促進師(shi)生(sheng)(sheng)共(gong)同(tong)(tong)發(fa)展(zhan)”的(de)(de)辦學(xue)理(li)念,確立“尊重(zhong)個(ge)性,挖(wa)掘(jue)潛力(li),一切(qie)為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)健(jian)康與(yu)和諧(xie)(xie)發(fa)展(zhan)”的(de)(de)辦學(xue)目(mu)標。學(xue)校(xiao)堅持以改(gai)革(ge)為(wei)(wei)(wei)(wei)動力(li),加強科研與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)整合,以師(shi)資(zi)隊伍(wu)建設為(wei)(wei)(wei)(wei)關鍵,更新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念,提高人(ren)本意(yi)識,深化(hua)課程改(gai)革(ge),挖(wa)掘(jue)專業(ye)潛能。廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)牢固樹立了(le)(le)“以學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)為(wei)(wei)(wei)(wei)本”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀、人(ren)才觀,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)的(de)(de)整體素(su)質和專業(ye)化(hua)發(fa)展(zhan)水(shui)平(ping)不(bu)斷(duan)提升。近(jin)年來涌現出國家級、省市區各級骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)153人(ren),占教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)總數47%。
目前第(di)十七中(zhong)學(xue)擁有兩處校舍(she),分別(bie)位于果戈里大(da)街(jie)319號(兒童公(gong)園北側(ce))、民益街(jie)87號,學(xue)生(sheng)4267人,教(jiao)職工307人。教(jiao)師隊伍中(zhong)百分之九十以上達(da)到大(da)學(xue)本科學(xue)歷,教(jiao)師平均年(nian)齡35歲。
學(xue)(xue)校(xiao)先后榮獲(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部中小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師綜合素質培訓項目示范(fan)(fan)校(xiao)、國家級(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓基點校(xiao)、國家重點課題(ti)實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)、全國創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實驗(yan)研究先進學(xue)(xue)校(xiao)等(deng),被評為(wei)黑(hei)龍(long)江(jiang)省(sheng)一(yi)類初中、黑(hei)龍(long)江(jiang)省(sheng)群眾滿(man)意學(xue)(xue)校(xiao)、黑(hei)龍(long)江(jiang)省(sheng)“光輝的八十年(nian)”主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動先進集體(ti)、黑(hei)龍(long)江(jiang)省(sheng)未(wei)成(cheng)年(nian)人思想道德建(jian)設先進集體(ti)、黑(hei)龍(long)江(jiang)人應該知(zhi)道的20所教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量過(guo)硬,學(xue)(xue)生家長社會滿(man)意學(xue)(xue)校(xiao)、哈爾濱市(shi)第32屆(jie)模范(fan)(fan)單位等(deng)多項榮譽稱號。
以(yi)特級教師(shi)、省中(zhong)青年(nian)教育(yu)(yu)專家(jia)王慧凌校(xiao)長(現(xian)校(xiao)長欒(luan)虹(hong))為首的(de)(de)領導班(ban)(ban)子勵(li)精(jing)圖治、優勢(shi)互補、團結奮斗(dou),常年(nian)深入教學(xue)第一(yi)線,以(yi)身示范(fan)(fan),考前指揮,強化人本意(yi)識,實(shi)(shi)施動(dong)態管理,兼容個(ge)性發展,打(da)造(zao)創(chuang)新(xin)(xin)隊伍,使十七(qi)(qi)中(zhong)成(cheng)為愛才、育(yu)(yu)才、成(cheng)才的(de)(de)精(jing)英沃土,使濃厚的(de)(de)歷史(shi)文(wen)化底蘊(yun)折射出(chu)時代的(de)(de)光(guang)澤。在新(xin)(xin)課程改(gai)革如(ru)火如(ru)荼(tu)進行的(de)(de)大(da)好(hao)形勢(shi)下,十七(qi)(qi)中(zhong)學(xue)樹立了全新(xin)(xin)的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)理念,提出(chu)了“四個(ge)一(yi)流(liu)”的(de)(de)奮斗(dou)目標(biao),即(ji):建(jian)設一(yi)流(liu)的(de)(de)班(ban)(ban)子;打(da)造(zao)一(yi)流(liu)的(de)(de)隊伍;創(chuang)造(zao)一(yi)流(liu)的(de)(de)業績;培(pei)養一(yi)流(liu)的(de)(de)學(xue)生。學(xue)校(xiao)整體辦(ban)學(xue)水平逐年(nian)攀升。學(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后被(bei)(bei)評(ping)為教育(yu)(yu)部中(zhong)小學(xue)教師(shi)綜合素質(zhi)培(pei)訓項目示范(fan)(fan)校(xiao)、國(guo)家(jia)重點課題(ti)實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao)、全國(guo)創(chuang)新(xin)(xin)教育(yu)(yu)實(shi)(shi)驗(yan)研(yan)究(jiu)先(xian)(xian)進學(xue)校(xiao)、全國(guo)少年(nian)兒童(tong)科學(xue)體驗(yan)活(huo)動(dong)示范(fan)(fan)校(xiao)、中(zhong)國(guo)西部教育(yu)(yu)顧(gu)問單(dan)位等,被(bei)(bei)評(ping)為哈爾濱市(shi)(shi)第32屆模范(fan)(fan)單(dan)位、市(shi)(shi)教育(yu)(yu)系統先(xian)(xian)進集體標(biao)兵、市(shi)(shi)德(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進集體、市(shi)(shi)級安(an)全和諧校(xiao)園、未成(cheng)年(nian)人思想道德(de)建(jian)設市(shi)(shi)級先(xian)(xian)進集體、市(shi)(shi)信訪(fang)工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進集體等。教學(xue)質(zhi)量是學(xue)校(xiao)的(de)(de)核心競爭(zheng)力,是學(xue)校(xiao)的(de)(de)生命,十七(qi)(qi)中(zhong)還(huan)連續多年(nian)被(bei)(bei)評(ping)為南崗區大(da)面積提高(gao)教學(xue)質(zhi)量先(xian)(xian)進單(dan)位。
五彩繽紛的(de)(de)(de)光(guang)(guang)環縈(ying)繞在(zai)十七中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)上空,由此(ci)引來(lai)社(she)會各界和(he)家長們對十七中的(de)(de)(de)期(qi)望(wang)和(he)關(guan)注,我們覺得擔子更重了。我們要加倍努力,辦好(hao)學(xue)(xue)(xue)校,回(hui)報社(she)會、回(hui)報家長。在(zai)科學(xue)(xue)(xue)發展觀(guan)的(de)(de)(de)指(zhi)引下,十七中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)領導和(he)廣大(da)教職工,決心以唯先勢奪、無私(si)敬業的(de)(de)(de)精神,堅持走內涵發展之路,讓老(lao)校名牌(pai)折(zhe)射出時代的(de)(de)(de)光(guang)(guang)澤,為廣大(da)莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)(xue)子繪制著(zhu)今(jin)天的(de)(de)(de)夢想,放飛(fei)明天的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)。