基本介紹

遼(liao)寧(ning)省(sheng)實(shi)(shi)驗學校(xiao)(xiao)的前(qian)身為遼(liao)寧(ning)省(sheng)實(shi)(shi)驗小學，創辦于(yu)一(yi)九(jiu)五七年(nian)，是一(yi)所(suo)實(shi)(shi)驗性、示范(fan)性“窗口”學校(xiao)(xiao)，一(yi)九(jiu)九(jiu)九(jiu)年(nian)開始實(shi)(shi)行九(jiu)年(nian)一(yi)貫制，是遼(liao)寧(ning)省(sheng)內第一(yi)所(suo)城區九(jiu)年(nian)一(yi)貫制學校(xiao)(xiao)。現隸屬于(yu)沈(shen)陽師范(fan)大(da)學。

學(xue)(xue)校位于沈(shen)陽北陵附近，占(zhan)地24000平(ping)方米，建筑(zhu)面積(ji)18087平(ping)方米。環境優美，設施完備，現代教(jiao)育技術在教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)和(he)管理(li)中(zhong)廣泛運用。

學(xue)(xue)(xue)校現有(you)45學(xue)(xue)(xue)班，2200名(ming)學(xue)(xue)(xue)生，167名(ming)教(jiao)職工。在(zai)50多年(nian)的(de)發展歷程中，學(xue)(xue)(xue)校秉承“實驗創(chuang)新(xin)、整體(ti)育人”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)想，充分(fen)發揮教(jiao)育科(ke)研的(de)引(yin)領作用(yong)，不(bu)斷深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，提升辦(ban)學(xue)(xue)(xue)效能，彰顯辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色，走出了一條科(ke)研強師(shi)、科(ke)研興(xing)校之路(lu)。在(zai)實施(shi)九年(nian)一貫制(zhi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)以來，學(xue)(xue)(xue)校從價值取向、結(jie)構形態到(dao)運(yun)行機制(zhi)，整體(ti)性、全局性。

學校校園設有藝術樓(lou)、綜合樓(lou)、教學樓(lou)1（小學部(bu)）、教學樓(lou)2（初中部(bu)）有地(di)下室。

辦學宗旨

學(xue)校(xiao)堅持的(de)(de)辦(ban)學(xue)宗旨，倡導(dao)尊重理(li)念，加(jia)強內涵(han)建(jian)設，積淀了深厚(hou)的(de)(de)學(xue)校(xiao)文化，以教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思(si)想超前、師資力量雄厚(hou)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量上乘、辦(ban)學(xue)特色鮮(xian)明得到社(she)會(hui)的(de)(de)廣泛認可(ke)(ke)，形成(cheng)了以實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和實行現(xian)代學(xue)校(xiao)管理(li)為核心的(de)(de)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品牌。學(xue)校(xiao)以教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思(si)想超前、辦(ban)學(xue)特色鮮(xian)明、師資力量雄厚(hou)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量高(gao)得到社(she)會(hui)的(de)(de)廣泛認可(ke)(ke)，躋身于(yu)全(quan)國基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)名校(xiao)之列。

自(zi)建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始(shi)終堅持進行教(jiao)育(yu)改革實驗(yan)，積累了豐富的(de)辦(ban)學經驗(yan)，其中創(chuang)造教(jiao)育(yu)、體驗(yan)教(jiao)育(yu)、藝術教(jiao)育(yu)、個性發展(zhan)教(jiao)育(yu)、體育(yu)活動、教(jiao)育(yu)評價改革取得了顯著的(de)成果，學校(xiao)工作典(dian)型經驗(yan)在省內推(tui)廣，示(shi)范(fan)一方，成為(wei)遼寧省實驗(yan)性、示(shi)范(fan)性重點“窗口”學校(xiao)。

交流合作

學(xue)校(xiao)在(zai)發展過程中，不斷(duan)加強國(guo)際(ji)交流與(yu)合作(zuo)，是基(ji)礎教育對外交流合作(zuo)的代(dai)表(biao)性(xing)學(xue)校(xiao)。截至2015年夏，學(xue)校(xiao)在(zai)日本、韓國(guo)、英國(guo)、加拿大(da)(da)、新加坡、美國(guo)分別建立了國(guo)際(ji)友好學(xue)校(xiao)，現有來自韓國(guo)、日本、朝鮮(xian)、澳(ao)大(da)(da)利亞、加拿大(da)(da)等國(guo)家的留學(xue)生在(zai)校(xiao)就讀。

所獲榮譽

春華秋實，幾(ji)十年的追求、探索、創(chuang)新(xin)，學校(xiao)取得了豐碩成果(guo)。分別獲得“全國(guo)(guo)創(chuang)造教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)集(ji)體”、“全國(guo)(guo)群眾體育(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位”、“全國(guo)(guo)紅(hong)旗少先(xian)大隊”、“全國(guo)(guo)藝術教(jiao)育(yu)(yu)成果(guo)展特色單(dan)位”、“全國(guo)(guo)現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)技術示范(fan)校(xiao)”、“省文明(ming)學校(xiao)”、“省教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)研先(xian)進(jin)集(ji)體”、“省綠色學校(xiao)”等(deng)國(guo)(guo)家、省、市各(ge)級榮(rong)譽276項。分別被全國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)小學德(de)育(yu)(yu)學會、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)造學會、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)少年科(ke)(ke)學院(yuan)確定為實驗(yan)基地，被國(guo)(guo)家教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)確定為“現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)技術實驗(yan)學校(xiao)”。

依托(tuo)沈陽師范大(da)學雄厚(hou)的教育資源，秉承(cheng)幾十年成(cheng)功的辦(ban)學經驗，實驗人正以嶄新的姿態(tai)，為把學校建成(cheng)現代化(hua)、多元化(hua)、國際化(hua)名校不斷開拓進(jin)取！

辦學特色

輕負擔(dan)、高(gao)質量是我校實施素質教(jiao)(jiao)育(yu)的核心特征(zheng)，也是學(xue)(xue)校鮮明(ming)的學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)特色。學(xue)(xue)校以(yi)師生(sheng)的共(gong)同(tong)發展(zhan)為出(chu)發點，抓住教(jiao)(jiao)師和(he)課(ke)堂(tang)這(zhe)兩(liang)個根(gen)本，堅持向課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要效益，減(jian)輕學(xue)(xue)生(sheng)負擔(dan)，全面提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。

學(xue)校不(bu)斷強(qiang)化培養(yang)學(xue)生英語口(kou)語交(jiao)際能力，一(yi)方(fang)面在校園內努力營造英語口(kou)語交(jiao)際氛圍，一(yi)方(fang)面通過加強(qiang)英語教學(xue)、舉辦英語節、加強(qiang)國際交(jiao)流(liu)、開展系列活動等

學(xue)(xue)(xue)(xue)校將培(pei)養創造型人才納入(ru)培(pei)養目(mu)標，確定了“課(ke)內打(da)基礎，課(ke)外求發展”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，形成了創造課(ke)激發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創造興趣，學(xue)(xue)(xue)(xue)科教學(xue)(xue)(xue)(xue)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創造思維，活動(dong)課(ke)發展學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創造能力(li)的(de)全方位教學(xue)(xue)(xue)(xue)模式

學校通過積(ji)極開展豐富多彩(cai)的(de)實踐活動，鼓勵學生在學校、家庭、社會中(zhong)尋找(zhao)崗位，在崗位中(zhong)切實體(ti)驗。這(zhe)種“在體(ti)驗中(zhong)成長”的(de)德(de)育教育模式，寓教于(yu)樂，促動心弦(xian)，受到了(le)家長的(de)普遍贊譽

多年來(lai)，學(xue)校(xiao)始(shi)終重視(shi)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)，校(xiao)園藝(yi)術(shu)化成為(wei)校(xiao)園文(wen)化建(jian)(jian)設的(de)突破口。學(xue)校(xiao)在(zai)抓好音樂(le)課(ke)(ke)、美(mei)(mei)術(shu)課(ke)(ke)教(jiao)學(xue)的(de)同時，培養學(xue)生藝(yi)術(shu)特(te)長，組建(jian)(jian)了繪畫(hua)、表演、聲樂(le)、器樂(le)、舞蹈、健美(mei)(mei)等活動隊

關注(zhu)學生身體(ti)健(jian)康，增強學生身體(ti)素質，是學校的(de)(de)一項重(zhong)點工作。學校經(jing)常開展豐富多彩的(de)(de)體(ti)育活(huo)動(dong)，組建運(yun)動(dong)隊，培養學生體(ti)育運(yun)動(dong)技能，曾被國(guo)家體(ti)育總局授(shou)予“全(quan)民運(yun)動(dong)先進單位(wei)”