遼(liao)寧(ning)省實(shi)驗學校(xiao)(xiao)的前身為遼(liao)寧(ning)省實(shi)驗小學，創辦于一(yi)九(jiu)五七年(nian)(nian)，是一(yi)所實(shi)驗性(xing)、示范性(xing)“窗口”學校(xiao)(xiao)，一(yi)九(jiu)九(jiu)九(jiu)年(nian)(nian)開始實(shi)行(xing)九(jiu)年(nian)(nian)一(yi)貫制，是遼(liao)寧(ning)省內第一(yi)所城區九(jiu)年(nian)(nian)一(yi)貫制學校(xiao)(xiao)。現隸屬于沈陽師范大學。
學校位于沈陽北陵(ling)附近，占地24000平方(fang)米(mi)，建筑面積(ji)18087平方(fang)米(mi)。環境優美(mei)，設施完備，現代教(jiao)育(yu)技術在教(jiao)育(yu)教(jiao)學和管(guan)理中廣泛(fan)運用。
學(xue)(xue)校現有45學(xue)(xue)班，2200名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)，167名(ming)(ming)教(jiao)職工。在50多年的(de)發展歷程中，學(xue)(xue)校秉承“實(shi)驗創(chuang)新(xin)、整體(ti)育(yu)人(ren)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)思想，充分發揮教(jiao)育(yu)科研的(de)引領作用(yong)，不斷深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，提升(sheng)辦(ban)學(xue)(xue)效能，彰顯辦(ban)學(xue)(xue)特色，走出(chu)了一條(tiao)科研強師、科研興校之(zhi)路。在實(shi)施九年一貫制(zhi)(zhi)辦(ban)學(xue)(xue)以來，學(xue)(xue)校從價(jia)值取向、結構形(xing)態到運行機(ji)制(zhi)(zhi)，整體(ti)性、全局性。
學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園設(she)有藝術(shu)樓(lou)、綜(zong)合樓(lou)、教學(xue)樓(lou)1（小學(xue)部）、教學(xue)樓(lou)2（初中部）有地下室。
學(xue)校堅持的辦學(xue)宗旨，倡(chang)導尊重理念，加強內(nei)涵建設，積(ji)淀了深(shen)厚(hou)(hou)(hou)的學(xue)校文化，以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)超前、師資力量(liang)(liang)雄厚(hou)(hou)(hou)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)上(shang)乘、辦學(xue)特(te)色(se)鮮明得到社會(hui)的廣(guang)泛認可，形(xing)成(cheng)了以實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和實行(xing)現(xian)代學(xue)校管理為核心(xin)的優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)品(pin)牌。學(xue)校以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)超前、辦學(xue)特(te)色(se)鮮明、師資力量(liang)(liang)雄厚(hou)(hou)(hou)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)高得到社會(hui)的廣(guang)泛認可，躋身于(yu)全國基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)名(ming)校之列。
自建校以來，學(xue)校始終(zhong)堅持(chi)進行教(jiao)育改(gai)革實驗(yan)(yan)(yan)，積累(lei)了豐富的(de)(de)辦學(xue)經驗(yan)(yan)(yan)，其(qi)中創造教(jiao)育、體(ti)驗(yan)(yan)(yan)教(jiao)育、藝術教(jiao)育、個(ge)性(xing)發展教(jiao)育、體(ti)育活動、教(jiao)育評價改(gai)革取得了顯著的(de)(de)成果，學(xue)校工作典型(xing)經驗(yan)(yan)(yan)在省(sheng)內推廣(guang)，示(shi)范一方(fang)，成為遼寧省(sheng)實驗(yan)(yan)(yan)性(xing)、示(shi)范性(xing)重點(dian)“窗口(kou)”學(xue)校。
學(xue)校在(zai)發展(zhan)過(guo)程中，不斷加(jia)強(qiang)國(guo)際交流與合(he)作(zuo)，是(shi)基(ji)礎教(jiao)育對外(wai)交流合(he)作(zuo)的(de)(de)代表性學(xue)校。截至2015年夏，學(xue)校在(zai)日(ri)(ri)本、韓國(guo)、英(ying)國(guo)、加(jia)拿(na)大(da)(da)、新加(jia)坡、美國(guo)分別建立了國(guo)際友好學(xue)校，現(xian)有來自韓國(guo)、日(ri)(ri)本、朝鮮(xian)、澳大(da)(da)利亞(ya)、加(jia)拿(na)大(da)(da)等國(guo)家的(de)(de)留(liu)學(xue)生在(zai)校就讀。
春(chun)華秋實(shi)，幾十年的追求、探索、創新(xin)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)取得了豐碩成(cheng)果。分別獲得“全國(guo)(guo)創造教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)集體”、“全國(guo)(guo)群眾(zhong)體育(yu)(yu)先進(jin)單位”、“全國(guo)(guo)紅旗少先大(da)隊”、“全國(guo)(guo)藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)果展特色(se)(se)單位”、“全國(guo)(guo)現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術示范校(xiao)(xiao)(xiao)”、“省(sheng)(sheng)文明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研先進(jin)集體”、“省(sheng)(sheng)綠色(se)(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”等國(guo)(guo)家(jia)、省(sheng)(sheng)、市(shi)各級榮(rong)譽(yu)276項(xiang)。分別被(bei)(bei)全國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)德育(yu)(yu)學(xue)(xue)會、中(zhong)國(guo)(guo)創造學(xue)(xue)會、中(zhong)國(guo)(guo)少年科學(xue)(xue)院確定為實(shi)驗基地，被(bei)(bei)國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)確定為“現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。
依托沈陽師范大學雄(xiong)厚的教育資源，秉承幾十(shi)年(nian)成(cheng)功(gong)的辦學經驗(yan)，實驗(yan)人正以嶄新的姿態，為把學校建成(cheng)現代化(hua)、多元化(hua)、國際(ji)化(hua)名校不斷開拓進取！
輕負(fu)擔(dan)、高(gao)質(zhi)(zhi)量是我校實(shi)施素質(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)核心(xin)特征，也是學校鮮明的(de)學科教(jiao)學特色。學校以師(shi)生的(de)共同(tong)發(fa)展為出發(fa)點，抓住教(jiao)師(shi)和(he)課堂這兩個根本，堅(jian)持向課堂教(jiao)學要效(xiao)益(yi)，減輕學生負(fu)擔(dan)，全面提高(gao)教(jiao)學質(zhi)(zhi)量。
學(xue)校(xiao)不(bu)斷強(qiang)(qiang)化培養學(xue)生(sheng)英語(yu)口語(yu)交際(ji)能力，一方面在(zai)校(xiao)園內努(nu)力營(ying)造英語(yu)口語(yu)交際(ji)氛圍，一方面通過加強(qiang)(qiang)英語(yu)教學(xue)、舉辦英語(yu)節、加強(qiang)(qiang)國(guo)際(ji)交流(liu)、開展(zhan)系列(lie)活動等
學(xue)校將培(pei)養(yang)創造型(xing)人(ren)才納(na)入培(pei)養(yang)目標(biao)，確定(ding)了“課內(nei)打基礎(chu)，課外求發(fa)展”的(de)辦(ban)學(xue)宗旨(zhi)，形(xing)成了創造課激發(fa)學(xue)生創造興趣，學(xue)科(ke)教學(xue)培(pei)養(yang)學(xue)生的(de)創造思(si)維，活(huo)動課發(fa)展學(xue)生創造能力的(de)全方位教學(xue)模(mo)式
學(xue)校通過積極(ji)開展(zhan)豐富多彩(cai)的實(shi)踐(jian)活動(dong)，鼓勵學(xue)生在學(xue)校、家庭、社會中(zhong)尋找崗(gang)(gang)位，在崗(gang)(gang)位中(zhong)切實(shi)體驗(yan)。這種“在體驗(yan)中(zhong)成(cheng)長”的德育教育模式，寓教于樂(le)，促動(dong)心弦，受到了家長的普遍贊譽
多(duo)年來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終重視藝術(shu)教育，校(xiao)(xiao)園藝術(shu)化成(cheng)為校(xiao)(xiao)園文化建設的突破口。學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)抓好音樂(le)課、美術(shu)課教學(xue)的同時，培(pei)養學(xue)生藝術(shu)特長(chang)，組建了繪畫、表(biao)演(yan)、聲樂(le)、器樂(le)、舞蹈、健(jian)美等活動隊
關(guan)注學(xue)(xue)生身體(ti)健康，增強學(xue)(xue)生身體(ti)素質(zhi)，是學(xue)(xue)校(xiao)的一項重(zhong)點工作(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)經常(chang)開展(zhan)豐富多彩的體(ti)育(yu)活動，組建運動隊，培養(yang)學(xue)(xue)生體(ti)育(yu)運動技能，曾被國(guo)家體(ti)育(yu)總局授予“全民運動先進(jin)單(dan)位”
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林暗草驚風 
