海南(nan)省(sheng)國(guo)興中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)海南(nan)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳直屬重點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),1989年秋(qiu)籌建,1990年秋(qiu)正式面(mian)向(xiang)全(quan)(quan)省(sheng)招(zhao)生,1995年被(bei)確(que)認為(wei)省(sheng)級(ji)(ji)重點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地226畝(mu),校(xiao)(xiao)(xiao)舍建筑面(mian)積75015平方米(mi),布局(ju)合理(li)、環(huan)境優美,是(shi)國(guo)家(jia)環(huan)保總(zong)局(ju)、教(jiao)(jiao)育(yu)部首(shou)批(pi)(pi)表(biao)彰的(de)(de)“全(quan)(quan)國(guo)綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施完(wan)善(shan),1998年被(bei)確(que)定為(wei)首(shou)批(pi)(pi)“全(quan)(quan)國(guo)現代教(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。2007年秋(qiu)季(ji),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共有45個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班,在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生2500人(ren)(ren)(ren)。210名(ming)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)中(zhong),專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)167名(ming),其中(zhong)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)(ren),高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)65人(ren)(ren)(ren),一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)56人(ren)(ren)(ren),省(sheng)優秀專(zhuan)家(jia)1名(ming),省(sheng)級(ji)(ji)、國(guo)家(jia)級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)16名(ming),省(sheng)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)8名(ming)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)于2001年通(tong)過了(le)海南(nan)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)督導評估團組織(zhi)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平檢查評估,成為(wei)省(sheng)內首(shou)批(pi)(pi)“完(wan)全(quan)(quan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,2006年通(tong)過省(sheng)一級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平復查評估,被(bei)評為(wei)“海南(nan)省(sheng)完(wan)全(quan)(quan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一級(ji)(ji)(甲等(deng))學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。
學(xue)校(xiao)(xiao)獲得“全(quan)(quan)國民(min)族團結進(jin)步模范單(dan)位”、“全(quan)(quan)國精神文明建設(she)先(xian)進(jin)單(dan)位”、“全(quan)(quan)國優(you)秀(xiu)青少年維(wei)權崗(gang)”、“全(quan)(quan)國民(min)族中學(xue)示范校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國貫徹《學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育工(gong)作(zuo)條例》優(you)秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國群眾體(ti)育工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)位”、“全(quan)(quan)國學(xue)生(sheng)常見病綜合防治工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)位”等稱號。
國興(xing)中學(xue)(xue)擁(yong)有一(yi)流的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)施和優美的校園環境。各(ge)班教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、各(ge)學(xue)(xue)科實驗(yan)室(shi)及專(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)均(jun)建成現代(dai)化的多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)施齊全,圖書(shu)(shu)館藏書(shu)(shu)豐(feng)富(fu)。校園內綠樹成蔭,建筑物(wu)錯落有致。
國(guo)興中學堅持以人為本(ben)(ben)、以德(de)立校,本(ben)(ben)著讓每(mei)一位學生得到充分(fen)的發展的理念,改革創新,奮發圖強,努力(li)探索符合素質教育(yu)(yu)要求(qiu)的教育(yu)(yu)教學新方法、新模(mo)式。
德育(yu)方面,加(jia)強(qiang)了整體規劃與(yu)領(ling)導(dao)管理,按照“目標層次(ci)化(hua)(hua)、內(nei)容系列化(hua)(hua)、方法民主化(hua)(hua)、實踐多(duo)樣化(hua)(hua)、評價實郊化(hua)(hua)”的(de)要求,以“學(xue)會做(zuo)人”為中心,扎(zha)實工作,不斷提升(sheng)學(xue)生的(de)個性(xing)品質,建設健康向(xiang)上的(de)精神家園。
教學方面,改革課程(cheng)結(jie)構,充實(shi)(shi)選修課程(cheng)和活動課程(cheng);在(zai)“降低起點,梯次遞進(jin),目標(biao)分級,全面提(ti)高”的原則下,施行分層教學、成功教學;抓好校(xiao)本研訓,不(bu)斷(duan)改進(jin)教學方法,優化教學過程(cheng);編設各類特長班(ban)、實(shi)(shi)驗班(ban),開展教育科學實(shi)(shi)驗,探索培養(yang)素質人(ren)才的途徑(jing)的方法。
學(xue)(xue)校高(gao)度重視師(shi)(shi)(shi)資培訓(xun)工(gong)作,努力建(jian)設一支德(de)高(gao)業精的(de)師(shi)(shi)(shi)資隊伍,使(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風(feng)、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)研方面成為省內外(wai)名(ming)師(shi)(shi)(shi)。學(xue)(xue)校結合實際工(gong)作,加(jia)強師(shi)(shi)(shi)風(feng)、教(jiao)(jiao)風(feng)建(jian)設,使(shi)每(mei)一位教(jiao)(jiao)職工(gong)牢固樹立“為每(mei)位學(xue)(xue)生的(de)終身(shen)幸福(fu)著想,為每(mei)位學(xue)(xue)生的(de)全面發展服務”的(de)觀念(nian)。在職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中,1人(ren)攻(gong)讀博(bo)士,6人(ren)具有(you)研究(jiu)生學(xue)(xue)歷,48人(ren)參加(jia)研究(jiu)生課(ke)程(cheng)班(ban)學(xue)(xue)習結業。近(jin)60名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)先后參加(jia)了心理咨詢師(shi)(shi)(shi)的(de)專項(xiang)培訓(xun)與全國統考,現已有(you)2人(ren)獲得(de)二級咨詢師(shi)(shi)(shi)資格(ge),40人(ren)獲得(de)助理咨詢師(shi)(shi)(shi)資格(ge)。
學(xue)校(xiao)是“降低(di)起點,梯(ti)次遞(di)進,分層指導(dao),全面(mian)提高(gao)”的(de)(de)(de)教學(xue)模式,取得明顯成(cheng)績(ji)。學(xue)生參加(jia)全省(sheng)(sheng)學(xue)科(ke)競賽獲二等獎以上者,學(xue)科(ke)平(ping)均成(cheng)績(ji)一直居全省(sheng)(sheng)先進行列。高(gao)中新課(ke)程實施以來,作(zuo)為(wei)省(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)綜合樣(yang)本校(xiao),我們在(zai)資(zi)源配置與利用、課(ke)堂(tang)教學(xue)模式研究(jiu)、學(xue)分管理(li)、特(te)色課(ke)程開設等領域(yu)取得了一定的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji),得到了上級(ji)部門(men)和(he)有關專家(jia)的(de)(de)(de)好評。
學校(xiao)在抓好(hao)學科教(jiao)學指導的(de)(de)同時,承擔了(le)多項(xiang)省級(ji)國家級(ji)課題,并取得了(le)一定的(de)(de)成(cheng)績。舉(ju)辦了(le)教(jiao)研(yan)年(nian)會,開展了(le)多種形式(shi)的(de)(de)校(xiao)內業(ye)務交(jiao)流(liu)。教(jiao)師參加省級(ji)以上業(ye)務評比活動均取得較好(hao)成(cheng)績。
作為一所(suo)民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)性重點中(zhong)學(xue)(xue),國(guo)興中(zhong)學(xue)(xue)認真貫徹落(luo)實(shi)黨的民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)政策,積極開展民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)團(tuan)結教(jiao)育,想方設法幫助民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)生解決生活困難問題,采取有(you)郊措(cuo)施(shi)提高學(xue)(xue)習成績(ji),促進(jin)民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)生素質的全面(mian)提高。多(duo)年來,各民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)生團(tuan)結友愛,共同進(jin)步。
1998年:
全(quan)國(guo)民族團結進步(bu)模(mo)范單位(國(guo)家民委、海南省人民政(zheng)府表彰);
海南省工會(hui)系(xi)統(tong)精神(shen)文明建設先進(jin)單位(wei)。
1999年:
全國(guo)民族(zu)團結進(jin)步模范單(dan)位(國(guo)務(wu)院表彰)。
2000年:
全國綠(lv)色學校(教育部、環保總(zong)局(ju)表彰);
全省學校體育(yu)工(gong)作先進(jin)單位;
全省(sheng)學(xue)校民主管理先進單位。
海南省衛生先進單位;
全省(sheng)貫(guan)徹落(luo)實(shi)學校(xiao)體育衛生《兩個(ge)條例》優秀單位。
2001年:
全國(guo)群眾體育工作先進單位;
全國(guo)民(min)族(zu)中學(xue)示范校;
全省學校德育工作先進(jin)集體。
2002年:
全國貫徹《學校體(ti)育工作條例(li)》優秀學校;
海南省基礎教(jiao)育課程改革實驗(yan)先進(jin)單位(wei)。
2003年:
全國(guo)學生常見(jian)病(bing)綜合防治工作先進集(ji)體;
全國百(bai)所禁毒教育示范學校(xiao)。
2004年:
全國(guo)中學(xue)生物(wu)教育(yu)創新百佳學(xue)校(xiao);
全省科普工作先進單位。
2005年:
全國(guo)精神文(wen)明(ming)建設先進單(dan)位;
全省民族團結(jie)進(jin)步(bu)模(mo)范單(dan)位;
全國群眾體(ti)育工作(zuo)先進單位;
全國貫徹《學校體(ti)育工(gong)作條(tiao)例》優(you)秀學校;
全省“食(shi)品(pin)衛(wei)生(sheng)A級單位”;
海南省(sheng)教育(yu)系(xi)統校務(wu)公開工(gong)作先進單位;
省教育廳人事統計優秀報表單位。
2006年:
海南省基礎教育課(ke)程改(gai)革實(shi)驗先進單位;
海南省基礎教育網絡(luo)教研先進學校;
海南省(sheng)安全(quan)文(wen)明生態示范學校(xiao)。