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整體規劃

2007年10月16日，鄭州一(yi)八聯合國際學(xue)校(xiao)在鄭州北環(huan)普羅旺世小(xiao)區奠基(ji)，該校(xiao)是一(yi)所純民(min)辦(ban)寄宿制學(xue)校(xiao)，2008年秋季(ji)開(kai)始招生。師資(zi)由(you)鄭州一(yi)中和八中派分校(xiao)的老師進入，采用(yong)多媒(mei)體教(jiao)學(xue)。

名為鄭州一中(zhong)(zhong)(zhong)、八(ba)中(zhong)(zhong)(zhong)聯合國際學(xue)校的完全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)，由(you)鄭州一中(zhong)(zhong)(zhong)和八(ba)中(zhong)(zhong)(zhong)提供教師(shi)隊伍(wu)，信和置業提供土(tu)地(di)和資金，三(san)家(jia)聯合在普羅旺世小(xiao)區(qu)新(xin)建這所(suo)學(xue)校。

鄭(zheng)州(zhou)一八國(guo)(guo)際高(gao)中(zhong)國(guo)(guo)際班(ban)項(xiang)目經省教育廳(ting)批準(zhun)，報教育部備案的(de)中(zhong)外合作辦(ban)學高(gao)中(zhong)項(xiang)目。該項(xiang)目由我校與美國(guo)(guo)佛州(zhou)高(gao)級中(zhong)學合作舉(ju)辦(ban)，旨(zhi)在幫助有志赴(fu)美留學的(de)學生達到美國(guo)(guo)大學入學標(biao)準(zhun)并獲(huo)得美國(guo)(guo)高(gao)中(zhong)畢業證。

教學及校風引

在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式上(shang)，聯(lian)合國(guo)際(ji)學(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)和(he)鄭(zheng)州市一(yi)中(zhong)(zhong)、八中(zhong)(zhong)在 “教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進(jin)度、課程設(she)(she)置、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容(rong)、考(kao)試評價”方面實行四個(ge)統一(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)主要師(shi)資(zi)骨干(gan)來自(zi)鄭(zheng)州市一(yi)中(zhong)(zhong)和(he)鄭(zheng)州市八中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)，采用先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)多(duo)媒體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式，使(shi)學(xue)(xue)生在活潑(po)、生動的(de)(de)(de)氣氛中(zhong)(zhong)產生互動。兩所學(xue)(xue)校(xiao)雄厚(hou)的(de)(de)(de)師(shi)資(zi)力量，高科技含量的(de)(de)(de)設(she)(she)備、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)器材，聯(lian)合國(guo)際(ji)學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)水(shui)平將(jiang)達到全省乃至全國(guo)優秀水(shui)平，為傳承(cheng)城(cheng)市文明寫下濃(nong)墨重彩(cai)的(de)(de)(de)一(yi)筆。

一(yi)八(ba)聯合國際學校初(chu)中部36個(ge)班，滿員招(zhao)生1400人(ren)，2008年秋季(ji)迎來第一(yi)批新生。

2010年的六(liu)月迎來(lai)了2011屆的初(chu)一學生，此次學生的競(jing)爭更加(jia)(jia)激烈(lie)，報名的人數也(ye)愈(yu)來(lai)愈(yu)多，知道一八聯合國際學校(xiao)(xiao)的人也(ye)在增加(jia)(jia)，因此，一八學校(xiao)(xiao)不(bu)得(de)不(bu)嚴格篩選。

鄭州一八聯(lian)合國際(ji)(ji)學(xue)校中美(mei)國際(ji)(ji)班(ban)是經教育部批準(zhun)的(de)重點國際(ji)(ji)班(ban)，為中美(mei)雙文憑國際(ji)(ji)高中，截(jie)止目前所有(you)學(xue)生(sheng)全(quan)部入讀美(mei)國五(wu)百(bai)強大(da)學(xue)。

項目優勢：

1、可獲(huo)得由美國教育部認(ren)可的美國佛州中學(xue)注冊學(xue)籍；

2、學(xue)生在(zai)中(zhong)國學(xue)習該課程期間，由美(mei)國專業中(zhong)學(xue)教師在(zai)線(xian)同步指導，答疑解惑；

3、中國(guo)高中學生(sheng)修(xiu)滿7個學分(fen)便可獲(huo)得(de)由世(shi)界先進教(jiao)育(yu)促進委員會AdvancED權威認定的美(mei)國(guo)高中畢業證書；

4、參加(jia)該(gai)學(xue)歷項(xiang)目的中(zhong)國學(xue)生可(ke)豁免托福成(cheng)績(ji)來申(shen)請美國多數大學(xue)；

5、學生可獲得(de)美國(guo)教師(shi)推薦信，更加有(you)利于成(cheng)功申請美國(guo)大學；

6、相比僅持中(zhong)國高中(zhong)學歷學生，擁有(you)中(zhong)美高中(zhong)雙文憑學生更有(you)優勢獲得美國名校的錄取；

7、高(gao)中階段學生(sheng)的生(sheng)理和(he)心理并未成(cheng)熟(shu)，不出國門(men)即(ji)可(ke)學習(xi)美(mei)國高(gao)中課(ke)程，便(bian)于家長和(he)學校監護

該文憑(ping)獲(huo)得中(zhong)國(guo)教(jiao)育部和美國(guo)教(jiao)育部的雙認(ren)證，并被(bei)美國(guo)所有高(gao)(gao)校認(ren)可。學(xue)生學(xue)習美國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)課(ke)程，獲(huo)得美國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)文憑(ping)，在大學(xue)申請上享受與美國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)生同等的競(jing)爭力及待(dai)遇，更易申請名校，獲(huo)得高(gao)(gao)額獎學(xue)金。

原(yuan)版美國(guo)(guo)高中課程，資深的外(wai)教團隊，讓中國(guo)(guo)學生即使不出國(guo)(guo)門(men)也可(ke)以與(yu)美國(guo)(guo)本土學生一樣，了解美國(guo)(guo)高中教育知識(shi)體系，為申(shen)請世界名校打下堅實的基礎。