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南京市第二十九中學
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南京市第二十九中學(原江蘇教育學院附屬高級中學)位于江蘇省南京市鼓樓區。學校辦學質量過硬,已10次蟬聯南京市高中發展性評估最高獎項——綜合獎。作為省內獨樹一幟的“江蘇省高中儒學經典課程基地”“江蘇省經典誦讀示范基地”,學校致力于弘揚以儒學文化為核心精神的傳統文化價值觀,留住中國文化之根。建成了儒學經典課程體驗中心(全國中學唯一一家),得到了國家、省市有關領導的高度評價。體驗中心先后接待國內外3000人次參觀訪問,《江蘇教育報》在2014年12月用整版篇幅對我校儒學基地建設進行介紹和推廣。
  • 院校隸屬: 江蘇省南京(jing)市
  • 創建時間: 1945年09月
  • 學校校訓: 己所(suo)不欲,勿施于(yu)人
  • 學校地址: 江蘇省南京市(shi)鼓樓區(qu)藍天園23號(hao)
  • 學校官網:
  • 聯系電話: 025-86267809
  • 英文校名: Nanjing No.29 Junior High School
詳(xiang)細(xi)介紹(shao) PROFILE +

基本介紹

南京市第二十九中(zhong)學(xue)(原江蘇教育學(xue)院附屬高(gao)級中(zhong)學(xue))地處省會首(shou)善之區(qu)——鼓樓(lou)區(qu)。西瀕(bin)長江,東臨(lin)秦淮,憑依石(shi)頭城,毗鄰(lin)清涼山,周邊高(gao)校(xiao)(xiao)、省級機關林(lin)立,人文底蘊深厚。建校(xiao)(xiao)多年(nian),學(xue)校(xiao)(xiao)厚積薄(bo)發,跨(kua)越發展。近(jin)年(nian)來(lai)(lai)取(qu)得的辦學(xue)業績,可(ke)(ke)用唐(tang)朝(chao)著名詩(shi)人劉禹(yu)錫(xi)的詩(shi)句(ju)來(lai)(lai)形容:“晴空一(yi)鶴(he)排云上,便引詩(shi)情(qing)到碧霄”。可(ke)(ke)謂一(yi)飛(fei)沖(chong)天(tian),振(zhen)翮云霄,聲徹九皋。

二十九(jiu)中(zhong)人懷(huai)著遠大的教育理想,用汗水和(he)智慧,青春(chun)和(he)激情,抒寫著教育的畫意詩情,不斷將(jiang)第(di)一和(he)唯一寫在學校的旗幟之上。

主要榮譽

以2013-2014年為例,學校(xiao)獲(huo)得諸多殊(shu)榮:

1.全國(guo)文明單(dan)位(全省中學(xue)唯此一(yi)家)。

2.全省唯(wei)一高中儒學(xue)經典課程基地。

3.全(quan)國青奧知識(shi)競賽冠軍。

4.全國武術傳統項目學校(xiao)比賽冠(guan)軍。

5.擁(yong)有省(sheng)級社科和教育規劃課(ke)題總(zong)量全(quan)省(sheng)第一。

6.南京(jing)市漢字聽寫大賽(sai)冠(guan)軍。

7.南(nan)京市禮儀(yi)風(feng)采大賽(sai)冠(guan)軍。

8.“江蘇(su)省社會科學(xue)普及示范基地”全市唯一。

9.國家級青少年體育(武術)俱(ju)樂部,全市唯一(yi)。

10.2014年(nian)國(guo)家學生體(ti)質健康監測成(cheng)績全市(shi)第一。

辦學優勢

招生規模最大

從(cong)2012年起,學(xue)(xue)校(xiao)招生(sheng)規模(mo)率先(xian)由原來10個班擴大(da)到13個班,計劃內招生(sheng)人(ren)數(shu)(shu)為585人(ren),雄居南京市區招收指標生(sheng)的(de)(de)(de)名校(xiao)之首。擴大(da)招生(sheng)人(ren)數(shu)(shu),往往會導(dao)致錄取分(fen)數(shu)(shu)線下(xia)降。但(dan)是(shi),學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)認為,給學(xue)(xue)生(sheng)創造更多(duo)的(de)(de)(de)入學(xue)(xue)機會是(shi)名校(xiao)的(de)(de)(de)職(zhi)責(ze)和擔當。錄取分(fen)數(shu)(shu)線的(de)(de)(de)下(xia)降雖然會在一定(ding)程度上影響家(jia)長對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)評價,但(dan)學(xue)(xue)校(xiao)更愿意通過擴大(da)招生(sheng)人(ren)數(shu)(shu),讓(rang)更多(duo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)實現(xian)求學(xue)(xue)名校(xiao)的(de)(de)(de)夢想。

師資力量雄厚

俗(su)話(hua)說:“名師(shi)出(chu)高徒。”提高辦學(xue)效(xiao)益的(de)關鍵在于提升教(jiao)師(shi)的(de)道(dao)德修養和專業水平。學(xue)校(xiao)十分注重領(ling)導(dao)班子與師(shi)資(zi)隊伍建(jian)設,實施名師(shi)培養工(gong)程,已初步形成群英薈(hui)萃(cui)的(de)局面。高中(zhong)領(ling)導(dao)班子6人(ren)(ren)全(quan)部為高級(ji)職稱,其中(zhong)有全(quan)國(guo)勞模1人(ren)(ren),江蘇(su)省(sheng)有突出(chu)貢獻的(de)中(zhong)青年專家1人(ren)(ren),教(jiao)授級(ji)高級(ji)教(jiao)師(shi)2人(ren)(ren),江蘇(su)省(sheng)特級(ji)教(jiao)師(shi)2人(ren)(ren),江蘇(su)省(sheng)“三三三”工(gong)程培養對象2人(ren)(ren)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)資(zi)隊伍德馨(xin)業(ye)精,名師(shi)(shi)云集。擁有特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)11人(ren),教(jiao)(jiao)(jiao)授級(ji)中學(xue)(xue)(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)5人(ren);全國勞動模范,省“三(san)三(san)三(san)”工程(cheng)培養對(dui)象,市、區學(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren),市、區“優秀(xiu)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”等112人(ren);有博士、碩士學(xue)(xue)(xue)歷(學(xue)(xue)(xue)位)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占(zhan)專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數的(de)(de)31%。此外(wai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重視后備師(shi)(shi)資(zi)培養,一批(pi)新秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)雛鳳清聲,青出于藍,為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)可持續(xu)發展提(ti)供(gong)了堅實的(de)(de)保障。

注重課改輕負高效

科研(yan)(yan)是教育(yu)的第一生產力。學(xue)(xue)校教科研(yan)(yan)業績聞名遐邇(er)。學(xue)(xue)校現有1個(ge)國家級課題,1個(ge)江蘇(su)省(sheng)哲(zhe)學(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)項目,12個(ge)江蘇(su)省(sheng)教育(yu)科學(xue)(xue)“十二(er)五(wu)”規劃(hua)課題和省(sheng)教研(yan)(yan)室(shi)教學(xue)(xue)研(yan)(yan)究課題,課題總數雄居全(quan)省(sheng)中學(xue)(xue)之首。

學校教師近年來出(chu)版專著20余(yu)(yu)本,發表(biao)文章(zhang)500余(yu)(yu)篇。《南(nan)京語文故事》獲(huo)得江蘇省精品課程一等獎。

學校實施“輕負高(gao)效(xiao)”戰(zhan)略。構建了(le)研(yan)究型(xing)的(de)、具有(you)創新能(neng)力(li)的(de)“315”高(gao)效(xiao)課(ke)堂模式,精講精練(lian),有(you)力(li)地(di)保障了(le)課(ke)堂教學效(xiao)率。

辦學理念先進

學校(xiao)致力于(yu)文化育人,通過行為示(shi)范、環境熏陶、課(ke)程(cheng)設(she)置、社(she)團(tuan)活動,營造出濃郁的校(xiao)園(yuan)文化氛圍,以優秀的傳統文化滋養師生。

先(xian)進的育人(ren)理念:“培養既(ji)有中國優(you)秀文(wen)化(hua)素養、又具國際視野的現代(dai)公民”。

鮮(xian)明的辦學(xue)(xue)目標(biao)(biao)(biao):“質量上乘,特色鮮(xian)明”(學(xue)(xue)校目標(biao)(biao)(biao)),“站穩課堂,寫(xie)好(hao)文章”(教師(shi)目標(biao)(biao)(biao)),全面發展,學(xue)(xue)有(you)專長”(學(xue)(xue)生目標(biao)(biao)(biao))。

用儒學(xue)(xue)文(wen)化統(tong)領校(xiao)訓(xun)和(he)三風:“己所不欲,勿施于人”(校(xiao)訓(xun)),“再思、慎言、敏行”(校(xiao)風),“誨人不倦”(教風),“學(xue)(xue)而(er)不厭”(學(xue)(xue)風)。

用儒學(xue)文化與現代理念打造學(xue)校(xiao)精神:“不(bu)辭寸土、海(hai)納(na)百(bai)川的精神;藐視困(kun)難(nan)、風(feng)雨前行的精神;內(nei)力(li)驅動、自強不(bu)息的精神;敢為人先、創新(xin)發展的精神;志存高遠、勇爭(zheng)第一(yi)的精神”。

此外,“以生為本”是(shi)我們(men)的(de)辦學(xue)(xue)宗(zong)旨。我們(men)堅持“一(yi)切(qie)為了學(xue)(xue)生,為了一(yi)切(qie)學(xue)(xue)生,為了學(xue)(xue)生的(de)一(yi)切(qie)”的(de)宗(zong)旨,為學(xue)(xue)生的(de)終(zhong)身發展奠基(ji)。著(zhu)力培養具有學(xue)(xue)校(xiao)特質(zhi)的(de)“三氣(qi)”:“心氣(qi)、勇(yong)氣(qi)、靈氣(qi)”。心氣(qi),就(jiu)是(shi)要志存高遠,自尊(zun)自愛(ai),獨立不遷,追求卓越;勇(yong)氣(qi),就(jiu)是(shi)要不畏困難,直面人生,敢于(yu)擔(dan)當,勇(yong)于(yu)進取;靈氣(qi),就(jiu)是(shi)要善(shan)于(yu)思考,博學(xue)(xue)敏行(xing),識時應變,善(shan)于(yu)創新。

辦學特色鮮明

學(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)視學(xue)(xue)生(sheng)個性發展,認(ren)真貫徹全面發展的(de)教育(yu)方針,積極整(zheng)合校(xiao)內外課(ke)程資源,全力為學(xue)(xue)生(sheng)成長搭建舞(wu)臺(tai),在(zai)體育(yu)、藝術、文學(xue)(xue)、科(ke)技教育(yu)、儒(ru)學(xue)(xue)教育(yu)等(deng)方面都形成了(le)鮮明(ming)的(de)辦學(xue)(xue)特色,使(shi)得我校(xiao)形成了(le)萬(wan)紫千紅(hong)的(de)辦學(xue)(xue)局面。

1、體育(yu):奪(duo)冠折桂。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)代表江(jiang)蘇省(sheng)參(can)加(jia)全國奧運(yun)知識競賽,一舉(ju)奪(duo)冠。校(xiao)(xiao)武術隊在全國中運(yun)會上(shang)屢屢折桂。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為體育(yu)界輸送優(you)質人才。校(xiao)(xiao)友惠(hui)若琪入選(xuan)國家(jia)女(nv)排并榮任多(duo)屆隊長,校(xiao)(xiao)友吳豪川入選(xuan)國家(jia)高爾夫球隊,成(cheng)為高爾夫國際明(ming)星。

2、藝術(shu):奇葩競(jing)放(fang)。學校民樂(le)團(tuan)、藝術(shu)團(tuan)在各(ge)級各(ge)類(lei)競(jing)賽中(zhong)先后獲得全(quan)國(guo)青少年(nian)藝術(shu)成果展竹笛一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎、全(quan)國(guo)少兒(er)藝術(shu)大賽江蘇賽區舞蹈一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎,全(quan)國(guo)揚琴比(bi)賽一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎等(deng)(deng)殊榮(rong)。校影像工(gong)作室制作的《城市CITY》等(deng)(deng)節目先后三次蟬聯全(quan)國(guo)金(jin)獎。

3、文(wen)(wen)學(xue)(xue):激揚青(qing)春。學(xue)(xue)校(xiao)文(wen)(wen)學(xue)(xue)教育(yu)全國(guo)知名,顏歡同學(xue)(xue)高(gao)考(kao)作(zuo)文(wen)(wen)滿分轟動語文(wen)(wen)教育(yu)界。近兩(liang)年(nian)全國(guo)各類中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作(zuo)文(wen)(wen)大賽(sai)中(zhong)(zhong),學(xue)(xue)校(xiao)有(you)200多名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲獎(jiang),眭以寧獲得江(jiang)蘇省(sheng)作(zuo)文(wen)(wen)大賽(sai)特等獎(jiang)被南(nan)京大學(xue)(xue)提前錄取;學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文(wen)(wen)章每年(nian)有(you)數百篇在(zai)各種刊物上發表,譚豐雪成為江(jiang)蘇省(sheng)青(qing)少年(nian)作(zuo)家協(xie)會(hui)(hui)首批(pi)會(hui)(hui)員。2014年(nian),我校(xiao)參(can)加首屆(jie)全國(guo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)朗誦(song)大賽(sai),榮獲高(gao)中(zhong)(zhong)組(zu)一(yi)等獎(jiang)。2014年(nian),在(zai)江(jiang)蘇省(sheng)詩歌大賽(sai)中(zhong)(zhong),全省(sheng)有(you)30萬人參(can)加,僅7個一(yi)等獎(jiang),我校(xiao)便占得一(yi)席。

4、科技:異彩(cai)紛呈。近兩年(nian),學校共有500余人次獲(huo)省級以上大(da)獎(jiang)(jiang)。學校機器(qi)人創作小(xiao)組(zu)榮獲(huo)國(guo)(guo)(guo)際機器(qi)人創作奧賽(sai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)賽(sai)區一等獎(jiang)(jiang)。3名(ming)學生獲(huo)全國(guo)(guo)(guo)青少年(nian)科技創新(xin)獎(jiang)(jiang),晉京受到(dao)國(guo)(guo)(guo)家(jia)領(ling)導人接見。5名(ming)同(tong)學的(de)創新(xin)發明(ming)分別獲(huo)得國(guo)(guo)(guo)家(jia)專利。

5、儒(ru)(ru)學(xue)(xue)教育:一枝獨秀。作為(wei)省內獨樹一幟的“江蘇省高(gao)中(zhong)(zhong)儒(ru)(ru)學(xue)(xue)經典課程(cheng)基地”,學(xue)(xue)校(xiao)致力(li)于弘揚以儒(ru)(ru)學(xue)(xue)文(wen)化為(wei)核心(xin)精神的傳統文(wen)化價值觀(guan),留住中(zhong)(zhong)國文(wen)化之根。建成(cheng)了儒(ru)(ru)學(xue)(xue)經典課程(cheng)體驗中(zhong)(zhong)心(xin)(全國中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)唯一一家(jia)),得到了國家(jia)、省市(shi)有關領導(dao)的高(gao)度評價。體驗中(zhong)(zhong)心(xin)先后接(jie)待國內外3000人次參(can)觀(guan)訪問,《江蘇教育報(bao)》在2014年(nian)12月用整版篇幅對我(wo)校(xiao)儒(ru)(ru)學(xue)(xue)基地建設進行介紹(shao)和推廣(guang)。

校園環境優雅詩意

學(xue)校布局精(jing)巧別(bie)致(zhi),教學(xue)、生活(huo)、休閑區(qu)域各自獨(du)立,相得(de)益彰。教學(xue)區(qu)擁(yong)有一(yi)流的硬件設(she)備(bei),數(shu)字化實驗室(shi)、錄播(bo)教室(shi)、網絡(luo)教育平臺、遠程監控中心(xin)、計算機房(fang)、圖書館等(deng)現代化教學(xue)設(she)施(shi)配(pei)套(tao)齊全,讓(rang)數(shu)字校園(yuan)(yuan)(yuan)、書香校園(yuan)(yuan)(yuan)的魅力盡顯無(wu)余。生活(huo)區(qu)生活(huo)設(she)施(shi)配(pei)置(zhi)齊備(bei),宿(su)舍(she)、食堂全部按照高標(biao)(biao)準(zhun)進行(xing)改造,食堂達到南京市A級標(biao)(biao)準(zhun),宿(su)舍(she)全部采用(yong)智能化管理,淋(lin)浴、空調(diao)、自修教室(shi)、活(huo)動室(shi)一(yi)應俱(ju)全,標(biao)(biao)準(zhun)的運動場可以讓(rang)師生盡情揮(hui)灑汗水。校園(yuan)(yuan)(yuan)環境因地制宜(yi),精(jing)心(xin)獨(du)具(ju),極富文化氣息(xi)(xi)。學(xue)校建有“行(xing)知園(yuan)(yuan)(yuan)”、“仁義園(yuan)(yuan)(yuan)”、“仁智園(yuan)(yuan)(yuan)”、“誠信園(yuan)(yuan)(yuan)”、“賞心(xin)亭”等(deng)主題景點,亭臺長廊,假山(shan)池沼,花(hua)木(mu)蔥蘢,四(si)季常青,近(jin)百種(zhong)名貴花(hua)木(mu)遍(bian)布其(qi)中,無(wu)不散發出(chu)濃郁的人文氣息(xi)(xi)。

學(xue)校繼承和(he)發揚儒家的(de)詩(shi)教(jiao)傳(chuan)統,鼓勵師生做“詩(shi)意的(de)棲(qi)居者”:用詩(shi)歌滋潤(run)心靈(ling),用詩(shi)歌抒寫情(qing)性(xing),用詩(shi)的(de)眼光看世界,用詩(shi)的(de)色彩描繪(hui)人生。學(xue)校因詩(shi)教(jiao)成績卓著(zhu),被評為江蘇省(sheng)經典誦讀示范基地。此外,各種體(ti)育(yu)和(he)社(she)團(tuan)活動(dong)(dong)也為學(xue)生提(ti)供了廣闊的(de)張揚個性(xing),展(zhan)示自我的(de)舞(wu)臺:陽光體(ti)育(yu)大課間活動(dong)(dong)、體(ti)育(yu)藝(yi)術節以及形式多樣的(de)社(she)團(tuan)活動(dong)(dong)。

群眾口碑好

學(xue)校的(de)校史館,陳列著從國家(jia)到(dao)省(sheng)市的(de)各(ge)類獎杯、證書,它們記載(zai)著各(ge)級領(ling)導對學(xue)校辦(ban)學(xue)業績的(de)褒獎。建校至(zhi)今,學(xue)校的(de)發(fa)展始(shi)終得到(dao)各(ge)級領(ling)導的(de)關心(xin),國家(jia)、省(sheng)市領(ling)導人多次蒞臨學(xue)校視察(cha),南京軍區司(si)令員(yuan)向守志等(deng)老一輩無產階級革命家(jia)親(qin)自(zi)擔任(ren)學(xue)校校外輔導員(yuan)。

“欲窮千里目,更上(shang)一層樓。”學校教(jiao)育教(jiao)學質(zhi)量和辦學層次的(de)提升得(de)到(dao)了學生、家(jia)長和社會的(de)一致好評。

“海(hai)為龍世界,云(yun)(yun)是鶴家鄉”。七秩春秋,二十(shi)(shi)九中(zhong)一(yi)(yi)路(lu)風(feng)雨,一(yi)(yi)路(lu)輝煌(huang),將(jiang)眾多(duo)第一(yi)(yi)和(he)唯一(yi)(yi)寫在了自己的(de)(de)旗幟之(zhi)上(shang)。我(wo)們相信,二十(shi)(shi)九中(zhong)人是一(yi)(yi)只排云(yun)(yun)而上(shang)的(de)(de)仙(xian)鶴,也是一(yi)(yi)條(tiao)騰云(yun)(yun)入海(hai)的(de)(de)蛟龍!在未來的(de)(de)歲月中(zhong),二十(shi)(shi)九中(zhong)人將(jiang)凌(ling)蒼天,乘風(feng)浪,用忠誠與(yu)智慧(hui),激情與(yu)壯志,托舉起教育理想的(de)(de)太陽……

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