南(nan)(nan)昌(chang)師(shi)(shi)范(fan)(fan)附(fu)(fu)屬實驗小(xiao)學(xue)(xue)始建于1908年，直屬于南(nan)(nan)昌(chang)市(shi)教(jiao)(jiao)育局，2013年9月(yue)成(cheng)立南(nan)(nan)昌(chang)師(shi)(shi)范(fan)(fan)附(fu)(fu)屬實驗小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育集(ji)團，是南(nan)(nan)昌(chang)市(shi)首(shou)家公辦教(jiao)(jiao)育集(ji)團。集(ji)團現(xian)轄疊山(shan)路校區(qu)(qu)、玉泉島校區(qu)(qu)和紅(hong)谷灘(tan)校區(qu)(qu)一部(bu)、紅(hong)谷灘(tan)校區(qu)(qu)二部(bu)等四(si)個校區(qu)(qu)、青山(shan)湖香(xiang)溢花城小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)點和南(nan)(nan)昌(chang)市(shi)龍泉實驗幼兒園。現(xian)有師(shi)(shi)生一萬三(san)千六百余人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)23人(ren)(ren)(ren)，骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)19人(ren)(ren)(ren)，中(zhong)學(xue)(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、小(xiao)學(xue)(xue)特高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)27人(ren)(ren)(ren)，小(xiao)學(xue)(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)159人(ren)(ren)(ren)，有碩(shuo)士研究生學(xue)(xue)歷(li)(li)的(de)8人(ren)(ren)(ren)，有本(ben)科學(xue)(xue)歷(li)(li)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)428人(ren)(ren)(ren)，占教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總人(ren)(ren)(ren)數的(de)96%。
學(xue)校(xiao)本著(zhu)“描(miao)繪(hui)精彩畫面，發(fa)展多元志趣，追求積極人生”的辦學(xue)理念，遵循“依(yi)法治(zhi)校(xiao)、質(zhi)量強校(xiao)、特(te)色活校(xiao)、科(ke)研(yan)興校(xiao)”的發(fa)展思(si)路，把立德樹人作為(wei)教育的根本任(ren)務，以“尊師勤學(xue)，團(tuan)結守紀”為(wei)校(xiao)訓，“善(shan)思(si)明(ming)禮 創(chuang)新(xin) 踐(jian)行”為(wei)校(xiao)風，“博學(xue) 愛生 樂教 善(shan)導”為(wei)教風，“樂學(xue) 勤學(xue) 會學(xue) 活學(xue)”為(wei)學(xue)風，以“畫面文化，向(xiang)上人生”為(wei)載體，實施(shi)素(su)質(zhi)教育，培養(yang)學(xue)生社會責任(ren)感、創(chuang)新(xin)精神和實踐(jian)能力。
以(yi)紅(hong)(hong)領(ling)巾(jin)電影(ying)院、紅(hong)(hong)領(ling)巾(jin)電視(shi)臺、紅(hong)(hong)領(ling)巾(jin)廣(guang)播電臺、紅(hong)(hong)領(ling)巾(jin)閱覽(lan)室(shi)、紅(hong)(hong)領(ling)巾(jin)藝(yi)(yi)術畫廊營造(zao)的(de)“五紅(hong)(hong)”陣(zhen)地為學生(sheng)搭建了(le)實踐提(ti)升的(de)平臺，“小杜(du)鵑(juan)”藝(yi)(yi)術團極大(da)(da)提(ti)高了(le)學生(sheng)的(de)藝(yi)(yi)術修(xiu)養。以(yi)航(hang)模、車模、排(pai)球、乒乓球、短式網球、足球、機器人(ren)(ren)等科技體育活動隊屢創佳績，成(cheng)績斐然。與美國(guo)、新加坡、朝鮮、韓國(guo)、日本等國(guo)的(de)交(jiao)流互訪大(da)(da)大(da)(da)增進了(le)民間友(you)誼，更向國(guo)際(ji)友(you)人(ren)(ren)展示了(le)中國(guo)小學現代化的(de)教育與中國(guo)小學生(sheng)的(de)風采。
教書育人，科研為重。學校(xiao)和教師先后承擔了80多(duo)個國家級(ji)、省、市級(ji)教育教學課題研究，呈現出一派(pai)濃郁的治(zhi)學求(qiu)實之風，展現出新時(shi)代小學教育求(qiu)實創新的科研精神。
“全國(guo)(guo)影視教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先進集體(ti)”“全國(guo)(guo)現代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術(shu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)”“全國(guo)(guo)少(shao)先隊工(gong)作集體(ti)”“江西省中小(xiao)學(xue)(xue)實(shi)施(shi)素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)”“南昌市(shi)名校(xiao)”和“人民群眾(zhong)滿意學(xue)(xue)校(xiao)”等200多項國(guo)(guo)家、省、市(shi)級殊榮更是激勵(li)著“附小(xiao)人”在(zai)“辦人民滿意教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的征途中勇(yong)往(wang)直前(qian)。
林暗草驚風 
