芒果视频下载

基本介紹

樹勛(xun)小學(xue)(xue)(xue)始(shi)建(jian)于1912年，是(shi)以(yi)國民黨高級愛國將領、抗(kang)日民族英雄高樹勛(xun)的(de)(de)名(ming)字命名(ming)的(de)(de)。占地10300平方米，建(jian)筑面積14300平方米。1997年2月17日兼并(bing)廣場小學(xue)(xue)(xue)，只接收了(le)教師，校(xiao)(xiao)舍(she)由政府支(zhi)配。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有51個(ge)教學(xue)(xue)(xue)班，2500多(duo)(duo)名(ming)學(xue)(xue)(xue)生，教職工256人，是(shi)一所寄宿與走(zou)讀(du)相結合的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有一流的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)環境，教學(xue)(xue)(xue)設施先進，擁有國際互(hu)聯網(wang)(wang)(wang)(wang)、閉路電(dian)(dian)視網(wang)(wang)(wang)(wang)、校(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)(wang)(wang)、教學(xue)(xue)(xue)管理(li)智能網(wang)(wang)(wang)(wang)、清華遠程教育(yu)網(wang)(wang)(wang)(wang)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)—家庭校(xiao)(xiao)內外信息互(hu)饋網(wang)(wang)(wang)(wang)。開辟了(le)六個(ge)多(duo)(duo)功能、多(duo)(duo)媒(mei)體的(de)(de)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)教室(shi)、電(dian)(dian)子閱覽室(shi)，鋪設了(le)10兆光纖(xian)寬帶專線。電(dian)(dian)化教育(yu)中(zhong)心（學(xue)(xue)(xue)術報告廳）、雛(chu)鷹(ying)體育(yu)館、機器人試驗室(shi)、圖書館、舞蹈(dao)室(shi)、管弦樂(le)排(pai)練(lian)室(shi)、民樂(le)排(pai)練(lian)室(shi)、軍樂(le)團(tuan)排(pai)練(lian)室(shi)、大小琴房以(yi)及校(xiao)(xiao)辦少年宮、體育(yu)俱(ju)樂(le)部、新陽光網(wang)(wang)(wang)(wang)室(shi)等(deng)一應俱(ju)全。自購(gou)40臺(tai)大客(ke)車接送學(xue)(xue)(xue)生上放(fang)學(xue)(xue)(xue)。 

師資力量

學(xue)(xue)校擁有(you)一支師(shi)(shi)(shi)德好、學(xue)(xue)歷高、能力強、專業精的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍，其中(zhong)(zhong)有(you)一大(da)批教(jiao)師(shi)(shi)(shi)已成為省、市乃至全(quan)國(guo)(guo)的(de)教(jiao)育科(ke)(ke)研(yan)(yan)中(zhong)(zhong)堅力量，構(gou)建了(le)合理的(de)梯隊，實現了(le)整(zheng)體優化。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)平均年齡(ling)31.5歲，大(da)專以上學(xue)(xue)歷達到(dao)98.2%，碩士(shi)研(yan)(yan)究生8名(ming)(ming)，94人(ren)(ren)研(yan)(yan)究生課程班結業。學(xue)(xue)校有(you)在(zai)崗特級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)9人(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)16人(ren)(ren)，國(guo)(guo)家及省市學(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭人(ren)(ren)、骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)82人(ren)(ren)次(ci)，全(quan)國(guo)(guo)及省市模范、優秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、先(xian)進(jin)工作(zuo)者、科(ke)(ke)研(yan)(yan)型(xing)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)89人(ren)(ren)次(ci)，全(quan)國(guo)(guo)科(ke)(ke)研(yan)(yan)型(xing)校長(chang)(chang)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)型(xing)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)及省市科(ke)(ke)研(yan)(yan)型(xing)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)名(ming)(ming)校長(chang)(chang)6人(ren)(ren)，吉林省學(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭人(ren)(ren)” 8人(ren)(ren)，“長(chang)(chang)春市十佳教(jiao)師(shi)(shi)(shi)” 12人(ren)(ren)，“金星(xing)獎”15人(ren)(ren)。 

辦學理念，成果

多(duo)年來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，提(ti)出(chu)了(le)“人才興校(xiao)(xiao)，育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人為(wei)本”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念和(he)“面向全(quan)(quan)體，打(da)好基(ji)(ji)(ji)(ji)礎，減輕負擔，辦(ban)出(chu)特色，全(quan)(quan)面發(fa)展(zhan)，提(ti)高素質。”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)。早在(zai)1982年，就(jiu)進行(xing)了(le)以數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)為(wei)先(xian)導，以藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)突破口的(de)“雙渠并改(gai)(gai)”整體改(gai)(gai)革(ge)實驗(yan)(yan)，同時在(zai)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)率(lv)先(xian)進行(xing)了(le)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體制改(gai)(gai)革(ge)實驗(yan)(yan)及幼小(xiao)(xiao)一(yi)體化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制改(gai)(gai)革(ge)實驗(yan)(yan)，取得(de)(de)了(le)可喜的(de)成(cheng)果。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)十分重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實踐能力的(de)培養(yang)(yang)，經常組織社(she)會實踐活動和(he)冬令營、夏令營，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)了(le)全(quan)(quan)面發(fa)展(zhan)機(ji)會和(he)展(zhan)示(shi)自(zi)我的(de)舞臺(tai)。 藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)顯著(zhu)特色，英語(yu)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、信(xin)息技術(shu)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)。數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雙語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)樹勛(xun)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)新(xin)亮點。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)非常重(zhong)視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)工作(zuo)，先(xian)后(hou)(hou)承(cheng)擔國(guo)(guo)(guo)家、省(sheng)(sheng)市(shi)(shi)(shi)級(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)課(ke)題(ti)28項(xiang)，其中(zhong)有16項(xiang)結(jie)題(ti)并獲獎。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)中(zhong)，打(da)破了(le)傳統的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)，探索出(chu)了(le)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)符合(he)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思想(xiang)的(de)新(xin)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)，在(zai)培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創新(xin)精神、實踐能力以及信(xin)息素養(yang)(yang)等方(fang)面成(cheng)果顯著(zhu)。特別是(shi)(shi)對國(guo)(guo)(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部“十五”規劃重(zhong)點課(ke)題(ti)《信(xin)息技術(shu)與(yu)(yu)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)整合(he)》的(de)持續(xu)深入研(yan)(yan)究，取得(de)(de)了(le)豐碩(shuo)成(cheng)果，為(wei)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)近千所(suo)課(ke)題(ti)實驗(yan)(yan)校(xiao)(xiao)作(zuo)結(jie)題(ti)示(shi)范(fan)，產生(sheng)(sheng)(sheng)強烈(lie)(lie)影響，并在(zai)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)范(fan)圍內推廣。 隨著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)知名度的(de)不斷(duan)擴大，涉(she)外(wai)活動也在(zai)不斷(duan)增多(duo)。先(xian)后(hou)(hou)與(yu)(yu)加拿大、日本、俄羅(luo)斯、韓國(guo)(guo)(guo)、臺(tai)灣(wan)、港澳等國(guo)(guo)(guo)家和(he)地區建立友(you)好合(he)作(zuo)與(yu)(yu)交流關系，成(cheng)為(wei)一(yi)所(suo)接納(na)外(wai)國(guo)(guo)(guo)小(xiao)(xiao)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)讀(du)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，樹勛(xun)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已經步入了(le)國(guo)(guo)(guo)際化發(fa)展(zhan)軌道(dao)。 經過多(duo)年的(de)努力，樹勛(xun)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已成(cheng)為(wei)省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)(shi)、區窗口學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，一(yi)類一(yi)級(ji)(ji)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，先(xian)后(hou)(hou)獲得(de)(de)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)精神文明先(xian)進單位、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)現代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)技術(shu)實驗(yan)(yan)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實驗(yan)(yan)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)百(bai)所(suo)特色校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)電(dian)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)示(shi)范(fan)基(ji)(ji)(ji)(ji)地校(xiao)(xiao)、長春市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)基(ji)(ji)(ji)(ji)地校(xiao)(xiao)、長春市(shi)(shi)(shi)花園式(shi)星級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等近百(bai)項(xiang)殊榮。 在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革(ge)實踐中(zhong)，樹勛(xun)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)踏上(shang)了(le)騰飛(fei)之(zhi)路；在(zai)未來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)激烈(lie)(lie)競爭中(zhong)，樹勛(xun)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)必將不斷(duan)創新(xin)，發(fa)揮優勢(shi)，為(wei)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)改(gai)(gai)革(ge)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)，為(wei)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)實施與(yu)(yu)深化，做出(chu)新(xin)的(de)貢獻。

學校特色

多年來的探索與改革(ge)使(shi)樹勛小學(xue)發展了(le)，前進了(le)，騰飛了(le)，已成為國家級名牌學(xue)校(xiao)，省(sheng)、市、區的窗口學(xue)校(xiao)，一(yi)類(lei)一(yi)級學(xue)校(xiao)，全國精(jing)神(shen)文(wen)明建(jian)設(she)先進單位(wei)，全國現(xian)代(dai)化教(jiao)育技術實驗(yan)校(xiao)，全國教(jiao)育科研實驗(yan)校(xiao)，全國學(xue)校(xiao)藝(yi)術教(jiao)育工作先進單位(wei)，吉林省(sheng)精(jing)神(shen)文(wen)明建(jian)設(she)標兵(bing)單位(wei)，吉林省(sheng)創(chuang)新研究實驗(yan)校(xiao)，吉林省(sheng)小學(xue)教(jiao)師(shi)基本功訓(xun)練優秀(xiu)校(xiao)、示范校(xiao)，聯合國教(jiao)科文(wen)組織俱樂部成員校(xiao),長(chang)(chang)春市教(jiao)育科研先導性學(xue)校(xiao)，長(chang)(chang)春市校(xiao)園(yuan)文(wen)化建(jian)設(she)示范校(xiao)及星(xing)級花園(yuan)式學(xue)校(xiao)，被(bei)長(chang)(chang)春市政府授予(yu)模范集體(ti)光榮稱號。

在教(jiao)育改革實踐(jian)中(zhong)，樹勛(xun)小學踏上了騰飛之路，在未來(lai)的(de)(de)教(jiao)育的(de)(de)激(ji)烈(lie)競爭中(zhong)，樹勛(xun)小學將繼續飛奔在教(jiao)育改革的(de)(de)大(da)道(dao)上，去迎接教(jiao)育事業無限美好的(de)(de)明天。