從赤(chi)瀾橋橫到匡河水長,合肥八中走過了六十(shi)年(nian)光(guang)輝(hui)歷(li)史,六十(shi)載(zai)薪火相繼,成(cheng)就了一所理(li)念先進、蜚聲中外的名校。
這是一所教(jiao)學(xue)設施完善的現代化學(xue)校。晨曦(xi)普照,寬敞明亮的教(jiao)學(xue)樓里,智慧課堂,高效充實(shi);燈火(huo)通明,整潔干凈的學(xue)生(sheng)(sheng)公寓,冬(dong)暖夏涼,生(sheng)(sheng)活老(lao)師溫馨陪伴;藝術(shu)(shu)中(zhong)心(xin)、科創中(zhong)心(xin)、心(xin)理中(zhong)心(xin),融(rong)合人文科技(ji)藝術(shu)(shu),一顯身手,盡(jin)展風(feng)采;藏書近十萬冊的書屋,莊嚴(yan)優雅,熔古鑄今;誕生(sheng)(sheng)“舌尖上八中(zhong)”的美食餐廳,品種多(duo)樣(yang),色味俱全。
這(zhe)是(shi)一所生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)和(he)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)真正落地開花(hua)的(de)(de)學(xue)校。每周一節生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)課程,每周一次涵蓋各路大(da)咖主講的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)大(da)講堂,定期開展的(de)(de)職(zhi)業體驗,私人(ren)定制的(de)(de)職(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)書,凸顯(xian)“我”的(de)(de)個性,張揚(yang)“我”的(de)(de)風采,養(yang)成獨立(li)思考批判(pan)思維(wei)習慣。獲得教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部“首(shou)批全國(guo)中小(xiao)學(xue)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)特色學(xue)校”殊榮的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)輔導中心(xin)(xin),軟硬件一流(liu),5位(wei)專職(zhi)心(xin)(xin)理(li)(li)老師進班上課,科學(xue)解剖心(xin)(xin)理(li)(li)機制,案例診斷心(xin)(xin)理(li)(li)問題,還將體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)與心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)團隊活動(dong)相結(jie)(jie)合,為你宣泄(xie)心(xin)(xin)中郁結(jie)(jie),調適身心(xin)(xin)健康(kang)(kang)(kang)。
這是(shi)一(yi)所通過課(ke)程建設(she)培養全面終(zhong)生(sheng)發展并擁有(you)個性特(te)(te)長為目標的(de)(de)學校(xiao)。選修和(he)(he)社(she)團活動以(yi)及閃客八中成為了校(xiao)園一(yi)道亮(liang)麗的(de)(de)風景線。每周三下(xia)午,八中特(te)(te)有(you)的(de)(de)非限課(ke)程和(he)(he)實踐活動課(ke)程閃耀登場。喜歡烹(peng)飪的(de)(de)在食(shi)堂享受食(shi)物與味蕾碰撞的(de)(de)火花,喜歡汽車(che)駕駛(shi)的(de)(de)在模擬駕駛(shi)中感(gan)(gan)受速(su)度,喜歡茶藝的(de)(de)感(gan)(gan)受中國文(wen)化的(de)(de)細膩和(he)(he)寧靜;可(ke)以(yi)去看戲(xi)劇(ju)(ju)社(she)的(de)(de)舞臺劇(ju)(ju),欣賞(shang)大漠(mo)駝鈴(ling)的(de)(de)奉(feng)獻;可(ke)以(yi)去科技館(guan)與天文(wen)社(she)一(yi)起觀賞(shang)室內星空館(guan),可(ke)以(yi)觀看機器人打籃球……根據培養目標,學校(xiao)開設(she)70多門校(xiao)本選修課(ke)程和(he)(he)50多個社(she)團。學生(sheng)依據自(zi)己(ji)興(xing)趣和(he)(he)特(te)(te)長,自(zi)由選課(ke),并與實踐活動課(ke)程和(he)(he)研究(jiu)型學習(xi)融(rong)為一(yi)體。此類課(ke)程中學到(dao)的(de)(de)不僅是(shi)知識(shi),更是(shi)合作,是(shi)實踐的(de)(de)經驗,也是(shi)團隊的(de)(de)責任感(gan)(gan)。
這是(shi)一(yi)所(suo)教(jiao)育信(xin)息(xi)化全(quan)國旗幟學(xue)(xue)校。走進課(ke)堂,你會(hui)發現,除了(le)有多(duo)媒體智(zhi)能(neng)一(yi)體機(ji)(ji)外,每位同學(xue)(xue)桌上(shang)擺著一(yi)臺手(shou)機(ji)(ji),老師手(shou)上(shang)拿著一(yi)臺平板電腦,學(xue)(xue)生通(tong)過手(shou)機(ji)(ji)搶答(da)、討論、拍照上(shang)傳(chuan),老師通(tong)過平板電腦實時拍照講解、隨機(ji)(ji)調取學(xue)(xue)生答(da)題(ti)(ti)、即刻了(le)解學(xue)(xue)生答(da)題(ti)(ti)情況、及時評價。在課(ke)下,學(xue)(xue)生通(tong)過手(shou)持(chi)端,查看老師發送(song)的學(xue)(xue)案、課(ke)件,通(tong)過私信(xin)和(he)老師交(jiao)流,提出(chu)困惑,提交(jiao)電子作業。智(zhi)慧課(ke)堂更重要的是(shi)改變學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)模式,自主學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力和(he)創新思維得以發展,培養(yang)學(xue)(xue)生在互聯網環境下受益終(zhong)身(shen)的學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣和(he)使用信(xin)息(xi)技術(shu)學(xue)(xue)習(xi)的能(neng)力
這是(shi)一(yi)所“視(shi)讀(du)書(shu)和運動為生命,此生你不(bu)會(hui)(hui)平庸”的(de)(de)(de)學校。每(mei)周開設兩節閱讀(du)課,無功利的(de)(de)(de)純粹閱讀(du)——有(you)讀(du)書(shu)方法指導,有(you)讀(du)書(shu)分(fen)享會(hui)(hui),觀點(dian)交流,分(fen)享讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)快樂。每(mei)個學生三(san)年閱讀(du)700萬字,養成愛讀(du)書(shu)會(hui)(hui)讀(du)書(shu)終身讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)好習慣。寒來暑往(wang),從不(bu)間斷的(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)長跑(pao),英倫風格(ge)的(de)(de)(de)校服(fu)飄動在(zai)操場上(shang),吶喊聲激情高亢,每(mei)天800米(mi),每(mei)年跑(pao)完(wan)160公里(li),三(san)年跑(pao)完(wan)480公里(li)。
這是一所注(zhu)重(zhong)研學(xue)實踐和在體驗(yan)中成長的學(xue)校(xiao)。每年(nian)春季和暑(shu)期組織學(xue)生參加(jia)以科學(xue)探索和文化考察為主題的中外研學(xue)游,學(xue)校(xiao)還(huan)與美國、法國、英國、韓國等國家的學(xue)校(xiao)結(jie)成友好學(xue)校(xiao),每年(nian)互派學(xue)生交流學(xue)習,在文化碰撞中開闊視野,培養包(bao)容胸襟。