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辦學歷史

上海市世界外國(guo)語小(xiao)學創(chuang)辦(ban)(ban)于(yu)1993年，是由上海市徐匯區(qu)(qu)政府(fu)與社(she)(she)會各界共同(tong)創(chuang)辦(ban)(ban)的(de)(de)一(yi)所公(gong)立轉制學校。2005年8月學校轉為民辦(ban)(ban)學校，均(jun)瑤(yao)集(ji)團王均(jun)金任學校董事長(chang)，王小(xiao)平(ping)任副董事長(chang)，張(zhang)悅穎擔任校長(chang)兼支部(bu)書記。學校屬于(yu)民辦(ban)(ban)非企(qi)業(ye)單位(wei)，實行董事會領導下的(de)(de)校長(chang)負責制，是上海市事業(ye)類(lei)(lei)社(she)(she)會公(gong)益一(yi)類(lei)(lei)文明單位(wei)。2013年受徐匯區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)局委(wei)托還承辦(ban)(ban)了公(gong)辦(ban)(ban)康健(jian)外國(guo)語實驗小(xiao)學。

辦學理念

讓孩子走向世界，讓世界走進學校。

辦學目標

令人尊敬的(de)高生長性的(de)學園(yuan)

培養目標

有教(jiao)養的(de)(de)(de)有競爭力的(de)(de)(de)國際型后備人才競爭力我(wo)們可(ke)以(yi)用(yong)世(shi)外夢想（DREAM）來(lai)演(yan)繹，DREAM具有能負責(Duty)，敢冒險(Risk)，能領(ling)先(Elite)， 會實(shi)踐(Action)，能思考(Mind)的(de)(de)(de)涵義，象(xiang)征了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)希望通過教(jiao)育賦予(yu)學(xue)(xue)(xue)生受益一生的(de)(de)(de)品質(zhi)。WFL DREAM是學(xue)(xue)(xue)生與教(jiao)師共同(tong)(tong)成(cheng)長，彼此統一的(de)(de)(de)目(mu)標，不但用(yong)來(lai)詮釋學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)培養，同(tong)(tong)樣指引著(zhu)教(jiao)師，以(yi)此奠(dian)定校(xiao)園文化的(de)(de)(de)基礎。

學校規模

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)東(dong)西(xi)(xi)兩(liang)個(ge)校(xiao)區(qu)。東(dong)校(xiao)區(qu)占(zhan)地12050平(ping)(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)，校(xiao)舍建筑(zhu)面積(ji)(ji)8272平(ping)(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)10間專(zhuan)用(yong)教(jiao)室(shi)(shi)，2間閱(yue)覽室(shi)(shi)總面積(ji)(ji)156平(ping)(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)，室(shi)(shi)內外(wai)運動場(chang)地面積(ji)(ji)4282平(ping)(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)；西(xi)(xi)校(xiao)區(qu)占(zhan)地10665平(ping)(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)，校(xiao)舍面積(ji)(ji)6072平(ping)(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)6間專(zhuan)用(yong)教(jiao)室(shi)(shi)，1間面積(ji)(ji)為148平(ping)(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)的閱(yue)覽室(shi)(shi)，1間實(shi)驗室(shi)(shi)，室(shi)(shi)內外(wai)運動場(chang)地面積(ji)(ji)3498平(ping)(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書館生(sheng)均(jun)藏書量為46本/人(ren)(ren)，擁有(you)的設施(shi)設備資產總值為5873068.16元。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)分(fen)為三個(ge)部(bu)門：境內部(bu)、境外(wai)部(bu)、PYP部(bu)(IBO國際文憑組織小學(xue)(xue)(xue)(xue)項目)。共(gong)有(you)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班55個(ge)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)1647名。全校(xiao)教(jiao)職工(gong)149人(ren)(ren)，專(zhuan)職教(jiao)師137人(ren)(ren)，師生(sheng)比為1:12；專(zhuan)職教(jiao)師中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)高級(ji)教(jiao)師9人(ren)(ren)，占(zhan)總數的7%；學(xue)(xue)(xue)(xue)歷大學(xue)(xue)(xue)(xue)本科以(yi)上的有(you)129人(ren)(ren)，占(zhan)總數的94%；退(tui)休返聘專(zhuan)任教(jiao)師2人(ren)(ren)，占(zhan)比為1.5%。

學校課程

為(wei)了學生(sheng)更(geng)好地適應未來社(she)會的(de)(de)需求和挑戰，培養有(you)(you)中國(guo)心(xin)、民族魂的(de)(de)世(shi)界(jie)公民，世(shi)外小(xiao)學的(de)(de)構建起了＂指(zhi)向師生(sheng)發(fa)展的(de)(de)DREAM夢想課(ke)(ke)程體(ti)系＂。課(ke)(ke)程體(ti)系分為(wei)四大(da)板(ban)塊(kuai)：藝術(shu)與(yu)人文板(ban)塊(kuai)、科學與(yu)技術(shu)板(ban)塊(kuai)、運動與(yu)健康板(ban)塊(kuai)、社(she)會與(yu)實踐板(ban)塊(kuai)。我(wo)們以國(guo)際(ji)化為(wei)手段，本土化為(wei)目的(de)(de)，融(rong)合(he)各(ge)國(guo)的(de)(de)教育優勢，解構引進的(de)(de)課(ke)(ke)程，并把他們重構在民族文化的(de)(de)土壤里，培育出自(zi)己的(de)(de)課(ke)(ke)程體(ti)系，讓我(wo)們本土的(de)(de)學生(sheng)成為(wei)課(ke)(ke)程改革和課(ke)(ke)程國(guo)際(ji)化的(de)(de)收益者。為(wei)我(wo)們中國(guo)的(de)(de)孩子(zi)能(neng)于未來世(shi)界(jie)里成為(wei)“經濟上有(you)(you)競(jing)爭(zheng)力(li)、在政(zheng)治(zhi)上有(you)(you)影響(xiang)力(li)、在形象上有(you)(you)親和力(li)、在道義上感召力(li)”的(de)(de)人打下基礎。

辦學成效

學校(xiao)是全國(guo)(guo)五一勞動獎狀集(ji)體(ti)、全國(guo)(guo)特(te)色(se)校(xiao)，全國(guo)(guo)優秀英(ying)語教(jiao)研(yan)示范(fan)(fan)組、上海(hai)市文明單(dan)(dan)位(wei)、上海(hai)市素質教(jiao)育(yu)實驗校(xiao)、上海(hai)市家庭教(jiao)育(yu)先進單(dan)(dan)位(wei)、上海(hai)市德育(yu)先進集(ji)體(ti)、上海(hai)市行為規范(fan)(fan)示范(fan)(fan)校(xiao)等。形(xing)成(cheng)了鮮明的國(guo)(guo)際化教(jiao)育(yu)的特(te)色(se)。