成均館大學（??????，Sungkyunkwan University），簡稱成大或SKKU，是一所研究型綜合大學。校名語源：“成”—成人才之未就，“均”—均風俗之不齊。成(cheng)均館(guan)大學(xue)歷(li)(li)史(shi)悠久，作為一(yi)所擁有六百多年(nian)輝(hui)煌歷(li)(li)史(shi)的著名學(xue)府，其歷(li)(li)史(shi)可追溯至于1398年(nian)成(cheng)立(li)的朝(chao)鮮王朝(chao)最高學(xue)府成(cheng)均館(guan)，是最初的國(guo)家級教(jiao)育(yu)機關。成(cheng)均館(guan)大學(xue)現由首爾和水原兩(liang)個校(xiao)(xiao)區構成(cheng)，有3460余(yu)名教(jiao)職(zhi)工，學(xue)生人數(shu)逾2萬3千名。學(xue)校(xiao)(xiao)背靠韓國(guo)第一(yi)大財團——三星集(ji)團，科研資金極其雄厚。
成(cheng)均(jun)館(guan)大(da)學(xue)(xue)(xue)2021泰(tai)晤士高等教育(yu)世(shi)界(jie)大(da)學(xue)(xue)(xue)排(pai)在(zai)第(di)101名，2019泰(tai)晤士高等教育(yu)亞洲(zhou)大(da)學(xue)(xue)(xue)排(pai)名第(di)10名。韓國中(zhong)央日報大(da)學(xue)(xue)(xue)綜合評價(jia)排(pai)名中(zhong)連續(xu)多(duo)年位列(lie)私(si)立大(da)學(xue)(xue)(xue)第(di)1名，綜合大(da)學(xue)(xue)(xue)第(di)2名，僅次(ci)于(yu)首爾大(da)學(xue)(xue)(xue)。2018年路透社發布的(de)具有創新(xin)力大(da)學(xue)(xue)(xue)排(pai)位中(zhong)位于(yu)全(quan)球(qiu)第(di)39名，亞洲(zhou)第(di)5名。成(cheng)均(jun)館(guan)大(da)學(xue)(xue)(xue)與美國麻(ma)省理工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)合作開設的(de)MBA課(ke)程被《金融時報》評為全(quan)韓第(di)一，并獲(huo)有商學(xue)(xue)(xue)院(yuan)AACSB認證。成(cheng)均(jun)館(guan)大(da)學(xue)(xue)(xue)共有6個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)位于(yu)前50強，20個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)位于(yu)世(shi)界(jie)百強；得益于(yu)三星電子在(zai)半導體領(ling)域的(de)巨(ju)額投資，該校在(zai)納米科(ke)學(xue)(xue)(xue)技術領(ling)域的(de)研究實(shi)力位于(yu)世(shi)界(jie)前列(lie)。中(zhong)芯(xin)國際現任(ren)CEO梁孟松(song)博士曾在(zai)成(cheng)均(jun)館(guan)大(da)學(xue)(xue)(xue)任(ren)教。
成均館(guan)大(da)學(xue)的學(xue)術核心(xin)力量(liang)在儒學(xue)學(xue)術研究(jiu)、商學(xue)院(yuan)MBA、中國研究(jiu)、移動通(tong)訊系統(tong)工程、醫(yi)學(xue)院(yuan)、半導體系統(tong)工程幾(ji)個領域，這些領域已成為成均館(guan)大(da)學(xue)研究(jiu)力量(liang)及教學(xue)力量(liang)強(qiang)大(da)的專業領域。
成(cheng)均館大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)一項重(zhong)要職能就是孔(kong)子(zi)(zi)(zi)紀念(nian)活動的(de)(de)(de)(de)指導者(zhe)并促進(jin)對儒(ru)家思想的(de)(de)(de)(de)進(jin)一步(bu)研究，是韓國重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)儒(ru)學(xue)(xue)學(xue)(xue)術研究中(zhong)心。每(mei)年陰歷(li)2月(yue)和(he)8月(yue)舉行(xing)兩(liang)次盛(sheng)大的(de)(de)(de)(de)紀念(nian)孔(kong)子(zi)(zi)(zi)活動，擁有專門(men)的(de)(de)(de)(de)殿堂，供奉(feng)著孔(kong)子(zi)(zi)(zi)和(he)他的(de)(de)(de)(de)主要追隨者(zhe)。其(qi)(qi)儒(ru)學(xue)(xue)和(he)東方學(xue)(xue)研究院(yuan)及(ji)其(qi)(qi)附屬的(de)(de)(de)(de)東亞研究所(AEAS)在保(bao)護學(xue)(xue)術遺產、促進(jin)東亞地區學(xue)(xue)術文(wen)化交流(liu)中(zhong)起著極其(qi)(qi)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)作用。
成均(jun)館大學(xue)和(he)三(san)星集(ji)團(tuan)共同啟動了(le)全球(qiu)性的(de)MBA項目，命名為SKK Graduate School of Business(SKK GSB)，并與MIT Sloan School of Management達成合(he)作(zuo)(zuo)，由SLOAN的(de)教(jiao)(jiao)師在(zai)首爾進行教(jiao)(jiao)學(xue)，學(xue)生第二年的(de)部分(fen)學(xue)業在(zai)SLOAN進行，在(zai)深度理解(jie)理論知識的(de)基(ji)礎上加強團(tuan)隊合(he)作(zuo)(zuo)、尖端管(guan)理研究和(he)實(shi)際應用，因此，該項目在(zai)韓國率先實(shi)現學(xue)術和(he)管(guan)理的(de)全球(qiu)標(biao)準，成為韓國的(de)美(mei)式MBA項目。除了(le)和(he)MIT Sloan的(de)合(he)作(zuo)(zuo)，還和(he)美(mei)國許(xu)多有(you)聲望(wang)的(de)商學(xue)院展開交換生活動，學(xue)生在(zai)第三(san)學(xue)期可以選擇去(qu)這些學(xue)校學(xue)習。
成(cheng)立于2005年(nian)9月的(de)(de)Graduate School of China(GSC)是(shi)韓(han)國(guo)(guo)(guo)第一所(suo)對現代中國(guo)(guo)(guo)進行研(yan)究(jiu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)院，它的(de)(de)重要目的(de)(de)是(shi)研(yan)究(jiu)當代中國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)經濟、政治、文化和語言。中國(guo)(guo)(guo)在過去(qu)二十年(nian)來取得的(de)(de)發展以(yi)及對太平洋(yang)地(di)區的(de)(de)影響，引起了(le)韓(han)國(guo)(guo)(guo)及全(quan)球(qiu)的(de)(de)關注，為培養(yang)中國(guo)(guo)(guo)問題(ti)專(zhuan)家(jia)，GSC與中國(guo)(guo)(guo)北京大(da)學(xue)(xue)(xue)和復旦(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)合作，學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)業(ye)分別在兩國(guo)(guo)(guo)完成(cheng)，最終(zhong)可(ke)獲(huo)得雙碩(shuo)士學(xue)(xue)(xue)位。
成均館(guan)大學(xue)在歷年《亞洲周刊(kan)》、韓國《中(zhong)央日報》、韓國教育評價院的(de)評比中(zhong)始終名列前茅，充分保持和發(fa)揚了其豐(feng)富的(de)文化及悠久的(de)傳統(tong)，這是成均館(guan)最為寶貴的(de)資(zi)源。
成(cheng)均館大學(xue)的校訓為(wei)：仁(ren)、義、禮、智(zhi)。
它充(chong)(chong)分的反(fan)映了學(xue)(xue)校(xiao)的儒(ru)家辦(ban)學(xue)(xue)思(si)想(xiang)。這四項(xiang)基(ji)本美德表達(da)的是(shi)人(ren)(ren)的精神、行為、意識以(yi)及(ji)智慧等(deng)四種固有的內在元素。“仁”告誡(jie)人(ren)(ren)們(men)要充(chong)(chong)滿愛心；“義”告誡(jie)人(ren)(ren)們(men)要分清是(shi)非善(shan)惡；“禮”告誡(jie)人(ren)(ren)們(men)要懂得容忍與寬容；“智”告誡(jie)人(ren)(ren)們(men)要善(shan)于觀察與理(li)解。儒(ru)家思(si)想(xiang)充(chong)(chong)分肯定(ding)了人(ren)(ren)內在的優(you)點與善(shan)良的一面，但(dan)是(shi)同(tong)時(shi)又(you)指出這些優(you)秀品質(zhi)需(xu)要被喚醒而且需(xu)要隨時(shi)滋養。這四點包(bao)含著成(cheng)均館大學(xue)(xue)建校(xiao)哲學(xue)(xue)的校(xiao)訓，已(yi)經成(cheng)為了“公正(zheng)求實(shi)”的高(gao)等(deng)教育目(mu)標的基(ji)礎。
老(lao)成(cheng)均館始建(jian)于600多年(nian)前，其辦學(xue)目的(de)(de)是為了(le)促進(jin)王(wang)室對(dui)儒家思想的(de)(de)進(jin)一(yi)步(bu)理解與(yu)研究。從這一(yi)角(jiao)度出發，它(ta)擁(yong)有作(zuo)為一(yi)所大學(xue)所應該具(ju)備(bei)的(de)(de)完備(bei)的(de)(de)教學(xue)設施：行(xing)政中心(xin)，大講堂，圖書(shu)館，宿(su)舍。由于老(lao)成(cheng)均館大學(xue)的(de)(de)另(ling)一(yi)重要職能是作(zuo)為孔子紀念(nian)(nian)活(huo)動(dong)的(de)(de)指導者，因此，它(ta)還擁(yong)有一(yi)座為紀念(nian)(nian)活(huo)動(dong)專門(men)建(jian)造(zao)的(de)(de)圣堂。
作(zuo)為國家最高的教(jiao)育中心(xin)，老成均(jun)館(guan)大學(xue)(xue)與(yu)韓國一起(qi)走過(guo)了幾個世紀的風雨春秋，也許僅(jin)僅(jin)了解這所大學(xue)(xue)從(cong)前的歷史會導致(zhi)對它(ta)整體(ti)形(xing)象的誤解，然(ran)而成均(jun)館(guan)大學(xue)(xue)在近五十年內所取得的成就遠遠超過(guo)以往五百年的總和。
成均館大學(xue)的前身，系(xi)朝(chao)鮮(xian)王朝(chao)時(shi)期（A.D1392——A.D1910）于1398年(nian)設立的第一個國立高(gao)等教育(yu)機構成均館，其中文廟在(zai)1592年(nian)時(shi)被(bei)燒毀，于1602年(nian)重建，并在(zai)1895年(nian)改為近代化三年(nian)制大學(xue)。日本(ben)統(tong)治時(shi)被(bei)強迫(po)關閉，直到1946年(nian)重新開課(ke)。
1946年(nian)設(she)立學校法(fa)人以(yi)來，已成(cheng)為國內第一流的高等學府，每年(nian)為國家培育大量的棟梁人材(cai)。
從1953年(nian)起，成(cheng)(cheng)(cheng)均館大(da)學改制為綜合(he)性大(da)學，并(bing)在之(zhi)后(hou)陸續成(cheng)(cheng)(cheng)立了許多學院，特別是(shi)1996年(nian)三(san)星集(ji)團(tuan)成(cheng)(cheng)(cheng)為學校財團(tuan)以(yi)來，開始逐步(bu)推進希望2010長期發展(zhan)戰略，現(xian)已經過改革期，進入飛躍期。
二(er)戰結束后(hou)，由于(yu)大韓(han)民國的成立(li)，老成均(jun)館(guan)經(jing)歷了(le)一(yi)次私立(li)學府的“文(wen)藝(yi)復興”。隨著韓(han)國現代(dai)化程(cheng)度(du)的提(ti)高以(yi)及社會(hui)經(jing)濟改(gai)革(ge)的進行，為了(le)迎合高速發展社會(hui)對各(ge)種不同人才(cai)的需求，這所百年(nian)老校(xiao)也飛速的發展壯大起來。截至1946年(nian)，成均(jun)館(guan)大學總畢業(ye)生(sheng)人數以(yi)達130,000多人。
朝鮮太祖7年1398年以儒學要諦仁、義、禮、智為基本建立起來的成均館在國家生死關頭出現了許多發揮愛國意志的人物。從平定韓國哲學界的退溪和栗谷到愛國啟蒙思想家丹齋和柏嚴，白凡金九先生，成均館出現了很多在民族史上做出貢獻的英雄人物。
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我心明亮
