阿姆斯(si)特丹大學在世界(jie)上享有盛譽(yu)，其(qi)有著(zhu)高質(zhi)量的(de)研究生和(he)世界(jie)前沿的(de)科學研究，同時，其(qi)本科教育也相(xiang)當卓越(yue)。該校(xiao)注重國際化(hua)，提供(gong)超過(guo)85個(ge)英語授(shou)課的(de)碩(shuo)士項目。它產生過(guo)6名諾(nuo)貝爾獎(jiang)得主(zhu)，其(qi)中諾(nuo)貝爾物理學獎(jiang)得主(zhu)3名，和(he)平、醫學和(he)化(hua)學獎(jiang)得主(zhu)各一名。此外，它還(huan)產生了斯(si)賓諾(nuo)莎獎(jiang)得主(zhu)7名。
如今，作為研究型大學(xue)的阿姆斯特丹大學(xue)有超過30000名學(xue)生，5000名員工和285個研究項目（學(xue)士和碩士項目），其中許多都是用(yong)英(ying)語授(shou)課的。
阿(a)(a)姆(mu)斯特丹大(da)(da)學(xue)(xue)是歐洲主要綜合性大(da)(da)學(xue)(xue)之(zhi)一。為(wei)了(le)輔(fu)助和促進知識交流，以英語授(shou)課的(de)(de)特殊課程逐漸發展(zhan)起來。在歐洲，阿(a)(a)姆(mu)斯特丹大(da)(da)學(xue)(xue)是擁有(you)面向全世(shi)界學(xue)(xue)生(sheng)課程較多(duo)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)之(zhi)一。學(xue)(xue)校里有(you)來自100多(duo)個國(guo)(guo)家的(de)(de)1200多(duo)名學(xue)(xue)生(sheng)以及研究人員，學(xue)(xue)校為(wei)他們從國(guo)(guo)際角度掌握科學(xue)(xue)知識提供了(le)不可多(duo)得(de)的(de)(de)機(ji)會。
阿姆斯(si)特丹大(da)學的(de)奮斗目標為：在(zai)荷蘭同行中取得(de)并保持優(you)勢地位(wei)，在(zai)歐洲優(you)秀大(da)學中力爭一(yi)席(xi)之地，積極(ji)參(can)與本市(shi)的(de)經濟(ji)、科技、社會(hui)、文(wen)化活動(dong)，建(jian)立(li)一(yi)個富有活力的(de)行政管理組(zu)織。
大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)15個院系(xi)，按學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科分為(wei)神(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)信息學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天體(ti)物理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；經(jing)濟(ji)與(yu)(yu)(yu)計量經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、政治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)社會文化研(yan)究、心理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)存在空間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)牙科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等4大類。
經濟(ji)和(he)商業(ye)、國(guo)(guo)際(ji)金融、MBA、商業(ye)研究(jiu)、勞(lao)動與組織(zhi)研究(jiu)對比、計量經濟(ji)學(xue)(xue)、美國(guo)(guo)研究(jiu)、圣經和(he)文(wen)化、荷蘭(lan)藝術及歐(ou)洲文(wen)化背(bei)景、全(quan)球新聞學(xue)(xue)和(he)媒體、醫藥(yao)人類學(xue)(xue)、國(guo)(guo)際(ji)關系、數學(xue)(xue)、歐(ou)洲傳播研究(jiu)、社(she)會科學(xue)(xue)等(deng)。
亞洲社會(hui)研(yan)究是(shi)阿姆斯特(te)丹大學(xue)(xue)社會(hui)科學(xue)(xue)系的(de)一(yi)(yi)個(ge)重點項目，盡(jin)管馬瑞爾(er)·路(lu)頓教授在(zai)這(zhe)個(ge)領(ling)域已經非常有名(ming)(ming)，但是(shi)他(ta)(ta)一(yi)(yi)句中國(guo)(guo)話(hua)都不會(hui)說，他(ta)(ta)對中國(guo)(guo)問題的(de)研(yan)究主要得益于(yu)(yu)他(ta)(ta)與中國(guo)(guo)留學(xue)(xue)生之間的(de)交流和合作，先后有28名(ming)(ming)來自(zi)廈門(men)大學(xue)(xue)的(de)留學(xue)(xue)生在(zai)這(zhe)個(ge)研(yan)究所學(xue)(xue)習(xi)和工作。宋平是(shi)路(lu)頓教授指導過的(de)一(yi)(yi)個(ge)博士(shi)(shi)生，在(zai)這(zhe)里，她一(yi)(yi)邊在(zai)路(lu)頓教授手(shou)下(xia)攻(gong)讀博士(shi)(shi)學(xue)(xue)位，一(yi)(yi)邊也把一(yi)(yi)名(ming)(ming)中國(guo)(guo)人對于(yu)(yu)中國(guo)(guo)問題的(de)理解帶進了西方學(xue)(xue)者(zhe)的(de)學(xue)(xue)術視野中。
阿(a)姆斯特丹大學圖書館藏書量高達近(jin)400萬冊。同(tong)時(shi)，圖書館還擁有(you)(you)一(yi)些特別的(de)(de)(de)藏品，例(li)如(ru)稀有(you)(you)的(de)(de)(de)手稿(gao)，書信和(he)地圖。圖書館所有(you)(you)的(de)(de)(de)收(shou)藏都免(mian)費面向全校師生(sheng)開放。
圖(tu)書館(guan)及其(qi)學習中(zhong)(zhong)心擁(yong)有2600個(ge)學習位，其(qi)中(zhong)(zhong)1100個(ge)學習位配備電(dian)腦，全(quan)館(guan)實現無線網全(quan)域覆蓋(gai)。
另外，阿姆斯特丹大(da)學博(bo)物館擁(yong)有(you)大(da)量珍貴(gui)的(de)藏(zang)品。其中Allard Pierson博(bo)物館收(shou)藏(zang)了大(da)量來自(zi)古埃及、中東、希(xi)臘和羅(luo)馬帝國的(de)文物。
阿(a)姆斯特丹(dan)大學特別收藏(zang)（Special Collections of UvA）還擁有大量早期印刷的書籍、現(xian)代書籍的特別版本、手稿、地圖和諸如(ru)海報(bao)、相(xiang)片(pian)等可視資料(liao)。
阿(a)姆(mu)斯特丹大學(xue)歷史(shi)收藏(zang)（University History Collections）包含了藝(yi)術和(he)科學(xue)方面(mian)的(de)文物，以及大學(xue)從1632年建校至今的(de)歷史(shi)檔案和(he)記錄學(xue)生生活的(de)歷史(shi)材料。
學校(xiao)的(de)計(ji)算(suan)機博(bo)物(wu)館收(shou)藏有獨一(yi)無二的(de)早期計(ji)算(suan)機。另外，學校(xiao)還(huan)擁有上萬例(li)的(de)解(jie)剖學和(he)胚(pei)胎標本，人(ren)類(lei)和(he)動物(wu)的(de)骨骼(ge)，頭骨和(he)解(jie)剖模型等。
阿大全校性的主要研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)機構有：阿姆斯(si)特(te)丹亞(ya)洲研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心、城市問題研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心、前蘇(su)聯及東歐問題研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)所、環境問題研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)、生命(ming)科(ke)學研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)、婦(fu)女問題研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)。
阿(a)大的(de)發展(zhan)具有雄(xiong)厚(hou)的(de)實力。它的(de)所在地荷蘭首都阿(a)姆斯特丹是(shi)全國信(xin)息、財政決策和商業服務(wu)中心，謝菲爾機場是(shi)國際航(hang)空的(de)樞紐(niu)港(gang)，以信(xin)息科學與化學技術(shu)為(wei)代表(biao)的(de)高(gao)技術(shu)工作在那里發展(zhan)很快，許多新思想、新觀念在此醞釀并傳(chuan)于世(shi)。總之，無論從經濟、交通、還(huan)是(shi)科學、技術(shu)，或者思想、文化角度看，阿(a)姆斯特丹在全國的(de)地位都是(shi)不(bu)可超越的(de)。
軟科
2021軟科世界大(da)學學術排名(ming)：世界第101-150名(ming)
2020軟科世(shi)界(jie)大(da)學學術排名(ming)：世(shi)界(jie)第101-150名(ming)
2019軟(ruan)科(ke)世界大學學術排名：世界第101-150名
泰晤士高等教育（THE）
2022泰晤士高等教育世界(jie)大學排名：世界(jie)第65名
2021泰晤士高(gao)等教育世界大學(xue)排名：世界第66名
2020泰(tai)晤士高等教育世(shi)界(jie)(jie)大學排名：世(shi)界(jie)(jie)第62名
QS
2022QS世(shi)界(jie)大學排名：世(shi)界(jie)第(di)55名
2021QS世(shi)界(jie)大學排名：世(shi)界(jie)第61名
2020QS世界(jie)大學排(pai)名：世界(jie)第64名
U.S. News
2021U.S. News世(shi)界大學(xue)排(pai)名(ming)：世(shi)界第(di)40名(ming)
2020U.S. News世界大學(xue)排(pai)名(ming)(ming)：世界第40名(ming)(ming)
其它
2020莫斯科國際大學排名：世界第89名
2019莫斯科國際大學排名：世界第(di)109名
2020年QS世界(jie)大學(xue)學(xue)科排(pai)名傳播與媒體研究排(pai)名第一
2019年QS世界大學(xue)學(xue)科排名傳播與(yu)媒體研究排名第一
Tobias Asser，1911諾貝爾和平獎
Christiaan Eijkman，1929諾貝爾醫(yi)學獎
Jacobus Henricus van 't Hoff，1901諾貝爾化學獎
Johannes Diderik van der Waals，1910諾貝爾物(wu)理學(xue)獎
Pieter Zeeman，1902諾貝爾物理學獎
Frits Zernike，1953諾貝爾物理學(xue)獎
Wubbo de Boer，歐洲(zhou)內部市場協調局主席。
Els Borst，荷蘭(lan)健(jian)康暨體(ti)育部前部長(chang)。
Ad Melkert，荷蘭社(she)會(hui)事務暨就業部前部長。
Jacqueline Cramer，荷蘭住(zhu)房暨環(huan)境部部長。
Anton Pannekoek，天文學家(jia)及馬(ma)克思主義者。
魯伊茲·布勞威(wei)爾，數(shu)學家。
Guido van Rossum，Python之(zhi)父。
Menno ter Braak，著名(ming)作家(jia)。
Willem Frederik Hermans，著名(ming)作家(jia)。
Janneke Jonkman，著名(ming)作家(jia)。
Stijn Roelofs，紀錄片導演。
J. Slauerhoff，著(zhu)名(ming)作家。
Karin Spaink，著名記(ji)者。
Simon Vestdijk，著名作(zuo)家。
Dirk Wolthekker，記者及作家。
Max Euwe，1901-1981，世界西洋棋(qi)王。
1632年，阿姆(mu)斯特丹大(da)學成立，該校原以教授史學與(yu)哲(zhe)學為(wei)主(zhu)，此后陸續成立了醫學、法(fa)學與(yu)神(shen)學院。此時該校的規模仍小，學生不超過三百人(ren)。
1815年，Athenaeum Illustre被認可為高等教(jiao)育機構。
1877年，該(gai)校(xiao)改名為Gemeentelijke Universiteit van Amsterdam（阿(a)姆(mu)(mu)斯(si)特丹市立大學），教授(shou)聘任(ren)須經(jing)市議(yi)(yi)會(hui)通過，市長管理(li)學校(xiao)的運作。由(you)于當(dang)時的阿(a)姆(mu)(mu)斯(si)特丹市議(yi)(yi)會(hui)采取進步作風，市立大學得到了較大的學術自由(you)。
1877年，雅典學(xue)院(yuan)成為一(yi)所(suo)(suo)阿(a)姆(mu)斯(si)(si)特(te)丹市立大(da)學(xue)時阿(a)姆(mu)斯(si)(si)特(te)丹大(da)學(xue)才有(you)資格授予最(zui)高(gao)學(xue)位，但是這時大(da)學(xue)仍(reng)然只(zhi)是一(yi)所(suo)(suo)地(di)方性(xing)機構，教授是由市政部門任命，市長(chang)也同(tong)時兼任大(da)學(xue)管理委員會的主席。
1960年，荷蘭(lan)《大學(xue)(xue)教育條例》通過后，阿大有了(le)財(cai)產自(zi)主權，教育資金(jin)的(de)籌(chou)措由(you)國(guo)家負責，這時阿姆斯特丹大學(xue)(xue)終(zhong)于擺脫了(le)市(shi)立的(de)帽子，成為一所真正意義上的(de)國(guo)立大學(xue)(xue)。
1961年(nian)，政府(fu)接管該校財務(wu)，市(shi)立大(da)(da)學(xue)遂改稱(cheng)阿姆斯特丹(dan)大(da)(da)學(xue)。
1969年5月間，學(xue)生一度占領大學(xue)的行政中(zhong)心Maagdenhuis，要求讓(rang)學(xue)生參與校務(wu)。
在60至80年代間，阿(a)姆(mu)斯特丹大(da)學(xue)被(bei)認為是荷蘭學(xue)生運動的中心。
以上信息源自網絡，數據截止至2021年6月，請以官網為準！
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