簡介
野利任榮是元(yuan)昊最重要的大臣之一(yi)，元(yuan)昊封他為(wei)謨寧令(ling)（天大王）。
創制西夏文字
獨居高樓(lou)，創(chuang)(chuang)(chuang)制(zhi)(zhi)西(xi)夏文字。黨項(xiang)族有自己的(de)語言(yan)，但沒有自己的(de)文字。隨著黨項(xiang)族的(de)社會(hui)發展(zhan)，先進的(de)文化形態在生產發展(zhan)的(de)孕育以及(ji)其它民族文化的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)擊(ji)中有了最新的(de)胚(pei)胎。而文字的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)制(zhi)(zhi)，正是這種胎動的(de)客觀顯著表現。主觀上是黨項(xiang)族一直使用(yong)漢族文字，為(wei)了鞏(gong)固民族語言(yan)，增強民族意識，憂國憂民的(de)野利任榮(rong)認為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)制(zhi)(zhi)一種作為(wei)黨項(xiang)族表征(zheng)的(de)黨項(xiang)文字勢在必行。
創制
在元昊的大力支持下，野利任榮獨居(ju)一(yi)高樓上，根(gen)據漢(han)字(zi)與藏文(wen)的若干(gan)特點(dian)，專心研修，廢(fei)寢忘食，不(bu)分白天黑夜，終于在短短幾年(nian)(nian)后，既大慶元年(nian)(nian)（1036年(nian)(nian)）演繹出了西夏文(wen)字(zi)十二(er)卷(juan)。
創制方法及特點
西夏文(wen)(wen)字(zi)(zi)是野利(li)任(ren)榮仿照漢字(zi)(zi)的(de)造字(zi)(zi)特(te)點，多采用會意合成(cheng)法，例(li)如(ru)：取水和土的(de)各一(yi)部分(fen)合成(cheng)泥字(zi)(zi)，地和動的(de)各一(yi)部分(fen)合成(cheng)震(zhen)字(zi)(zi)等。西夏文(wen)(wen)字(zi)(zi)在不(bu)太長的(de)時間(jian)里被創制出來(lai)，既是黨項民族富(fu)有智(zhi)慧的(de)表現，同時也為西夏政治和文(wen)(wen)化的(de)發(fa)展開辟了一(yi)個新紀元。
頒布及推廣
野利(li)任榮創制(zhi)出(chu)西夏文字后(hou)，元昊下令(ling)遵為“國字”。頒布之時，群臣上表敬獻頌詞，舉(ju)國慶(qing)賀，并改元（廣運三年）為大慶(qing)元年以示慶(qing)祝。
為了推(tui)廣(guang)這種(zhong)文字(zi)，野利任榮(rong)派人到(dao)民間(jian)教(jiao)習(xi)傳授，幫(bang)助(zhu)他(ta)們使用西夏(xia)文字(zi)記事，并不辭辛(xin)勞(lao)，親自到(dao)過很(hen)多地方傳授、解惑。元(yuan)昊規定西夏(xia)國內(nei)所有(you)的(de)文藝誥牒(die)，一(yi)律都用新制夏(xia)字(zi)書(shu)寫。
深遠影響
由于(yu)野利任(ren)榮的(de)(de)(de)積極推(tui)行和(he)(he)大(da)力(li)提倡，西(xi)(xi)夏字便廣泛地使(shi)(shi)用(yong)(yong)和(he)(he)迅速(su)流行起(qi)來，上(shang)自(zi)官方(fang)文(wen)(wen)書，下至民(min)間日(ri)常生活方(fang)面，都用(yong)(yong)新文(wen)(wen)字作為(wei)(wei)使(shi)(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)工具。經過(guo)(guo)應(ying)用(yong)(yong)，西(xi)(xi)夏字也(ye)逐(zhu)漸演繹(yi)成一(yi)(yi)套如漢字楷、草(cao)、隸、篆書體(ti)(ti)的(de)(de)(de)固定體(ti)(ti)式。野利任(ren)榮創(chuang)制(zhi)西(xi)(xi)夏文(wen)(wen)字在當時是很有必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)西(xi)(xi)夏的(de)(de)(de)主體(ti)(ti)居民(min)黨項族從來不(bu)曾有過(guo)(guo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字，他們在熱情建(jian)立(li)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)政權時期(qi)，迅速(su)創(chuang)制(zhi)新文(wen)(wen)字用(yong)(yong)以鞏固民(min)族語言，并從自(zi)己(ji)所熟(shu)悉(xi)的(de)(de)(de)語言入(ru)手，來提高(gao)學習文(wen)(wen)字的(de)(de)(de)效率，以利進(jin)一(yi)(yi)步普及和(he)(he)發展社會的(de)(de)(de)知識(shi)文(wen)(wen)化(hua)。
