故事內容

晨(chen)曦微茫的(de)(de)小島上(shang)，海(hai)水(shui)輕柔(rou)俯(fu)視著(zhu)纖塵不(bu)(bu)染的(de)(de)沙灘。伴隨著(zhu)浪花(hua)的(de)(de)涌動，浮游生物、海(hai)藻、海(hai)螺、扇貝(bei)等海(hai)洋生命擱淺在陸地之上(shang)，等待它們的(de)(de)則是饑腸轆轆的(de)(de)捕食(shi)(shi)(shi)者。磯(ji)鷸(yu)三五成群，鳴叫著(zhu)落在了(le)濕漉漉的(de)(de)沙灘上(shang)，啄食(shi)(shi)(shi)著(zhu)可(ke)口的(de)(de)扇貝(bei)。許是經過(guo)了(le)多年的(de)(de)歷(li)練，每當新一(yi)(yi)波潮水(shui)涌過(guo)來時(shi)，它們便第(di)一(yi)(yi)時(shi)間(jian)輕盈地躲開，絕不(bu)(bu)會沾(zhan)濕半根羽毛。不(bu)(bu)遠處的(de)(de)灌木叢里，一(yi)(yi)只(zhi)破殼未久的(de)(de)小磯(ji)鷸(yu)窺伺著(zhu)父母的(de)(de)一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動。少頃，媽(ma)媽(ma)飛回巢穴，小家伙(huo)一(yi)(yi)如既往張開嘴巴等著(zhu)喂食(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)過(guo)媽(ma)媽(ma)似乎決意要讓(rang)孩子獨立，自顧自將扇貝(bei)肉吃到肚子里。沒有辦(ban)法，小磯(ji)鷸(yu)只(zhi)能走向(xiang)(xiang)海(hai)邊。然(ran)而海(hai)水(shui)是那么討(tao)厭，一(yi)(yi)波一(yi)(yi)波撲向(xiang)(xiang)這個(ge)未諳世事的(de)(de)小家伙(huo)。這時(shi)，一(yi)(yi)個(ge)意外突然(ran)發(fa)生……

角色介紹

鷸女兒

演員 無

她是一只剛出生不久(jiu)的鷸(yu)，在鷸(yu)媽媽的引(yin)領下即(ji)將(jiang)迎(ying)來她鳥(niao)生中(zhong)第(di)一次只身(shen)前往(wang)海岸(an)線捕食的經歷。

鷸媽媽

演員 無

這是一(yi)位懂得放手(shou)，鼓勵孩子(zi)勇于嘗試的(de)(de)家長。她帶給孩子(zi)的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是呵護，是一(yi)名合格的(de)(de)媽媽。

制作相關

1、該片(pian)作為貼片(pian)在《海底(di)總動員2：多莉去哪兒(er)》正片(pian)播放前放映。

2、這部片子(zi)由皮(pi)克(ke)斯新一代的(de)動畫人艾倫(lun)·巴利(li)拉羅（Alan Barillaro）執導，創意籌備加上(shang)制作前前后后大約花了(le)三(san)年時(shi)間。

3、據導(dao)演介紹(shao)，他(ta)從一次海(hai)邊(bian)晨跑中獲得靈感，希望用這支(zhi)短片展示親情與克(ke)服內心恐懼的(de)(de)意(yi)義。動畫(hua)制作(zuo)過程中導(dao)演還從美國20世紀早期畫(hua)家(jia)——諾曼·洛克(ke)威爾(er)的(de)(de)畫(hua)作(zuo)中獲取靈感。之(zhi)后創作(zuo)團隊又不停地去沙灘上找創作(zuo)靈感，他(ta)們嘗試(shi)去捕(bu)捉水下畫(hua)面，后來還選(xuan)擇去考艾島取景，以獲得更多(duo)真(zhen)實的(de)(de)創作(zuo)資料。

4、作品中寄(ji)居蟹(xie)的(de)靈感是在導演同他的(de)孩子在海(hai)灘(tan)游(you)玩時發(fa)現螃蟹(xie)而啟發(fa)的(de)。

5、原本這支短片只是為了(le)測試皮(pi)克斯(si)最新研發(fa)的(de)軟件而制作的(de)，但(dan)《海底總動員2》的(de)導演(yan)安德(de)魯·斯(si)坦頓（Andrew Stanton）在看完之后，力薦艾倫·巴利拉羅將它充(chong)實成完整的(de)故事，這才有了(le)短片《鷸(yu)》的(de)誕生。

6、作(zuo)品(pin)中絕大部(bu)分(fen)的(de)(de)(de)鳥叫聲(sheng)都是真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)，一(yi)小部(bu)分(fen)的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)是阿德(de)里(li)安(an)·貝(bei)倫（Adrian Belew）用吉他(ta)做出(chu)來的(de)(de)(de)，還有些是捏(nie)泡沫塑料的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)。動(dong)畫制作(zuo)過程中運用到了動(dong)畫技術很(hen)多都跟《海底總動(dong)員(yuan)2》一(yi)樣。導(dao)演表(biao)示真實(shi)(shi)度(du)并(bing)不是他(ta)和創作(zuo)團隊所追求的(de)(de)(de)，他(ta)們更注重的(de)(de)(de)是角色的(de)(de)(de)可(ke)信度(du)和精(jing)細(xi)度(du)。

7、它們本來叫磯鷸(yu)（Common Sandpiper），導演在想名(ming)字(zi)的時候突(tu)然就想到，其實只需要把這個名(ming)字(zi)縮短(duan)就好，簡潔又動聽。

8、導演表示他們(men)遇到(dao)的(de)(de)(de)最大(da)的(de)(de)(de)挑戰是如(ru)何以盡可能簡單的(de)(de)(de)方式來(lai)講述(shu)這個(ge)(ge)故事。事實證明，看起來(lai)越(yue)簡單的(de)(de)(de)東西(xi)，往往做(zuo)起來(lai)越(yue)困難(nan)。例(li)如(ru)，他們(men)在(zai)畫面中加(jia)入了一(yi)片(pian)草地(di)，但看起來(lai)整個(ge)(ge)格局卻很混亂。所(suo)以最后(hou)他們(men)都(dou)是手工擺(bai)放草葉，然后(hou)拿著特效做(zuo)的(de)(de)(de)一(yi)對鷸(yu)的(de)(de)(de)小爪(zhua)子(zi)在(zai)她(ta)的(de)(de)(de)巢邊踩來(lai)踩去。他們(men)認為，作為一(yi)個(ge)(ge)動(dong)畫師，應該把所(suo)有的(de)(de)(de)東西(xi)都(dou)當(dang)成角色來(lai)對待，包(bao)括那些(xie)水。正是因為這一(yi)點(dian)，他們(men)才能很好地(di)掌控電影，以及電影的(de)(de)(de)節奏和幽默感。

獲獎記錄

獲獎時間 獎項名稱

2017年2月5日 第44屆安妮獎(jiang)最(zui)佳動畫(hua)短(duan)片獎(jiang)

2017年2月27日 第89屆奧斯卡金像獎最佳動(dong)畫(hua)短片

作品評價

《鷸》講的是一(yi)只鷸教女兒(er)如何通過自己的努力覓食的故事(shi)。這(zhe)只小鷸在(zai)學習獨(du)立的過程(cheng)中遇到重重困難，當觀眾看到她(ta)的成長時，會(hui)覺得(de)仿佛跟她(ta)一(yi)起經歷了這(zhe)個過程(cheng)。這(zhe)部短(duan)片幽(you)默、情感豐富，也觸動人(ren)心。（時光網評）