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故事內容

晨曦微(wei)茫的(de)小(xiao)島上，海(hai)(hai)水輕(qing)(qing)柔俯視著(zhu)(zhu)纖塵不(bu)染的(de)沙灘(tan)(tan)。伴(ban)隨著(zhu)(zhu)浪花的(de)涌(yong)動(dong)(dong)，浮游生(sheng)物、海(hai)(hai)藻、海(hai)(hai)螺(luo)、扇(shan)貝等(deng)海(hai)(hai)洋生(sheng)命擱(ge)淺在(zai)陸地之上，等(deng)待它們(men)的(de)則是饑腸轆轆的(de)捕食者。磯(ji)鷸(yu)(yu)三五成(cheng)群，鳴叫著(zhu)(zhu)落在(zai)了濕漉漉的(de)沙灘(tan)(tan)上，啄(zhuo)食著(zhu)(zhu)可口的(de)扇(shan)貝。許是經過了多(duo)年的(de)歷練，每當新一(yi)(yi)波潮(chao)水涌(yong)過來(lai)時，它們(men)便第一(yi)(yi)時間輕(qing)(qing)盈地躲開，絕不(bu)會沾濕半根羽毛。不(bu)遠處(chu)的(de)灌木叢里，一(yi)(yi)只破(po)殼未(wei)久(jiu)的(de)小(xiao)磯(ji)鷸(yu)(yu)窺伺著(zhu)(zhu)父母的(de)一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動(dong)(dong)。少頃(qing)，媽(ma)媽(ma)飛回巢穴，小(xiao)家伙一(yi)(yi)如既(ji)往張開嘴(zui)巴等(deng)著(zhu)(zhu)喂(wei)食，不(bu)過媽(ma)媽(ma)似乎決意(yi)要(yao)讓孩子(zi)獨(du)立，自(zi)顧自(zi)將扇(shan)貝肉吃(chi)到肚(du)子(zi)里。沒有(you)辦(ban)法，小(xiao)磯(ji)鷸(yu)(yu)只能走向海(hai)(hai)邊。然(ran)而海(hai)(hai)水是那么(me)討厭(yan)，一(yi)(yi)波一(yi)(yi)波撲向這個未(wei)諳世事的(de)小(xiao)家伙。這時，一(yi)(yi)個意(yi)外突然(ran)發生(sheng)……

角色介紹

鷸女兒

演員 無

她(ta)是一只剛出生(sheng)不久的(de)(de)鷸，在(zai)鷸媽(ma)媽(ma)的(de)(de)引領下即將迎來她(ta)鳥生(sheng)中第一次只身前(qian)往海岸(an)線(xian)捕(bu)食的(de)(de)經歷。

鷸媽媽

演員 無

這是(shi)一位懂得放手(shou)，鼓勵孩子勇于嘗試的(de)(de)家長。她帶給孩子的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)呵護，是(shi)一名合格的(de)(de)媽媽。

制作相關

1、該(gai)片(pian)作為貼片(pian)在《海底總動員2：多莉去哪兒(er)》正片(pian)播(bo)放(fang)前放(fang)映。

2、這(zhe)部片子由皮克斯(si)新一代的動畫人(ren)艾倫·巴利(li)拉羅（Alan Barillaro）執(zhi)導，創意籌備加上制作前前后后大約(yue)花(hua)了(le)三年(nian)時間(jian)。

3、據導(dao)演介紹，他(ta)從一次海邊(bian)晨跑(pao)中(zhong)獲得靈感(gan)，希望用(yong)這支(zhi)短片(pian)展示親情(qing)與克服內心恐(kong)懼的意義。動畫(hua)制作(zuo)(zuo)過程中(zhong)導(dao)演還(huan)從美國20世紀早期畫(hua)家——諾曼·洛(luo)克威爾(er)的畫(hua)作(zuo)(zuo)中(zhong)獲取靈感(gan)。之后創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)團隊又不停(ting)地去沙灘(tan)上找(zhao)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)靈感(gan)，他(ta)們嘗(chang)試去捕捉水下畫(hua)面，后來還(huan)選擇去考(kao)艾島取景，以獲得更多真實的創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)資料。

4、作品中寄(ji)居蟹的靈感是在導演同他的孩子在海灘游玩時發現螃蟹而啟發的。

5、原(yuan)本這支短片只是(shi)為(wei)了測試皮克斯(si)最新研發的軟件而制作(zuo)的，但《海底總動(dong)員2》的導演(yan)安德魯·斯(si)坦頓（Andrew Stanton）在看完之(zhi)后，力薦艾倫·巴利拉羅將它充實成完整的故事，這才有了短片《鷸》的誕生(sheng)。

6、作(zuo)(zuo)品(pin)中絕大部分(fen)的(de)鳥(niao)叫聲(sheng)都(dou)是真實的(de)，一(yi)小(xiao)部分(fen)的(de)聲(sheng)音(yin)(yin)是阿德里安·貝倫（Adrian Belew）用(yong)吉他(ta)做出來的(de)，還(huan)有些是捏泡沫塑(su)料的(de)聲(sheng)音(yin)(yin)。動(dong)畫制作(zuo)(zuo)過程中運用(yong)到(dao)了動(dong)畫技術很多(duo)都(dou)跟《海底(di)總動(dong)員2》一(yi)樣。導演表示真實度并不是他(ta)和(he)(he)創作(zuo)(zuo)團(tuan)隊所追求的(de)，他(ta)們更注重(zhong)的(de)是角色(se)的(de)可信度和(he)(he)精細(xi)度。

7、它(ta)們本來叫磯鷸（Common Sandpiper），導演在想名字的時候突然就想到，其實只(zhi)需要把這個名字縮短(duan)就好，簡潔又動聽。

8、導演表(biao)示(shi)他(ta)(ta)們遇到的(de)最大的(de)挑戰是如何(he)以(yi)盡可能(neng)簡(jian)(jian)單的(de)方(fang)式來講述這個故事。事實證(zheng)明(ming)，看(kan)起來越(yue)簡(jian)(jian)單的(de)東西(xi)，往往做(zuo)起來越(yue)困難。例如，他(ta)(ta)們在(zai)畫(hua)面中加入了一(yi)片(pian)草(cao)地，但看(kan)起來整個格局(ju)卻很混亂。所以(yi)最后他(ta)(ta)們都是手工擺放(fang)草(cao)葉，然后拿著特(te)效(xiao)做(zuo)的(de)一(yi)對(dui)(dui)鷸的(de)小爪子在(zai)她的(de)巢(chao)邊踩(cai)來踩(cai)去。他(ta)(ta)們認為，作為一(yi)個動畫(hua)師，應該把(ba)所有的(de)東西(xi)都當成角(jiao)色來對(dui)(dui)待，包括那些水(shui)。正(zheng)是因為這一(yi)點，他(ta)(ta)們才能(neng)很好地掌控(kong)電影，以(yi)及電影的(de)節(jie)奏(zou)和幽默感。

獲獎記錄

獲獎(jiang)時(shi)間 獎(jiang)項名稱

2017年(nian)2月5日 第44屆安(an)妮獎最佳(jia)動畫短片獎

2017年2月27日 第89屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片

作品評價

《鷸》講的是一(yi)只(zhi)(zhi)鷸教(jiao)女兒如何通過自己的努力覓食(shi)的故事。這(zhe)只(zhi)(zhi)小(xiao)鷸在學習獨(du)立的過程中(zhong)遇到(dao)重重困難，當觀眾看到(dao)她(ta)的成長時(shi)(shi)，會(hui)覺得仿佛跟(gen)她(ta)一(yi)起經歷了這(zhe)個(ge)過程。這(zhe)部短片幽默(mo)、情感豐富，也觸動人心。（時(shi)(shi)光網(wang)評）