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學校簡介

武(wu)漢市江(jiang)岸區黃(huang)興路小學是以(yi)中國民主(zhu)革命(ming)先驅黃(huang)興的(de)(de)名字(zi)命(ming)名的(de)(de)，該(gai)校以(yi)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)精神激勵著一(yi)(yi)代又一(yi)(yi)代黃(huang)興人(ren)。它在(zai)教(jiao)育(yu)改革浪(lang)潮的(de)(de)推(tui)動下(xia)，展(zhan)現了“新(xin)黃(huang)興、新(xin)理念、新(xin)目標、新(xin)發展(zhan)” 這一(yi)(yi)全(quan)新(xin)的(de)(de)風貌。

武漢市(shi)江岸(an)區黃興路小學(xue)創辦于1946年(nian)，截至2005年(nian)4月(yue)，學(xue)校(xiao)占地面積(ji)為(wei)(wei)3440.15 平(ping)方米，校(xiao)舍3301.57 平(ping)方米。標(biao)準教室(shi)(shi)27間，各類活(huo)動室(shi)(shi)16間，其中電(dian)(dian)視中心控制室(shi)(shi)1間，多媒體功能(neng)室(shi)(shi)2間。此外(wai)，學(xue)校(xiao)中還設有圖書室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)、微(wei)機(ji)室(shi)(shi)、音樂活(huo)動室(shi)(shi)、美術活(huo)動室(shi)(shi)、校(xiao)園(yuan)電(dian)(dian)視臺、電(dian)(dian)子網(wang)絡中心等，為(wei)(wei)學(xue)生的個性發(fa)展提供了(le)物質(zhi)基礎。

師資力量

截至2005年(nian)4月(yue)，學(xue)校(xiao)有教(jiao)(jiao)學(xue)班17個，學(xue)生總數620人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工在冊總數56人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)校(xiao)級(ji)干部4人(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)層(ceng)干部5人(ren)(ren)，高級(ji)教(jiao)(jiao)師22人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工中(zhong)(zhong)黨員20人(ren)(ren)，團員15人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工總數的 57%，省(sheng)、市(shi)骨干教(jiao)(jiao)師6人(ren)(ren)，市(shi)優(you)秀(xiu)少先隊輔導員1人(ren)(ren)，區學(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)5人(ren)(ren)，區優(you)秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師2人(ren)(ren)，區教(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)2人(ren)(ren)，省(sheng)、市(shi)、區學(xue)會會員14人(ren)(ren)，本科、大專學(xue)歷35人(ren)(ren)，一(yi)支學(xue)歷達(da)標、結構合理、整(zheng)體素質優(you)良的教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)已經形成。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終(zhong)站在時代的(de)高度(du)，以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)未(wei)來的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)為(wei)本，關注(zhu)每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個體(ti)生(sheng)(sheng)命的(de)價值，為(wei)他(ta)們的(de)成(cheng)長(chang)提供舞臺(tai)和(he)空間(jian)。因此，學(xue)(xue)(xue)校確立(li)了“以(yi)人為(wei)本，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終(zhong)身發(fa)展(zhan)(zhan)奠(dian)基”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)思想，“給每個孩子(zi)以(yi)充分的(de)選擇機會和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)空間(jian)，插上翅(chi)膀實(shi)現光榮和(he)夢想”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念。先(xian)進的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念只有同教育(yu)(yu)的(de)實(shi)踐(jian)相(xiang)結(jie)合(he)，才(cai)能使教育(yu)(yu)更(geng)鮮活，才(cai)會有不(bu)斷的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。學(xue)(xue)(xue)校力求(qiu)在改革中(zhong)求(qiu)發(fa)展(zhan)(zhan)，在開拓中(zhong)不(bu)斷進取，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)健康成(cheng)長(chang)營造優(you)良的(de)育(yu)(yu)人環境(jing)，已形成(cheng)了“學(xue)(xue)(xue)校規模小而(er)精，各(ge)項(xiang)工作統而(er)和(he)，藝(yi)體(ti)教育(yu)(yu)、實(shi)踐(jian)教育(yu)(yu)有特(te)(te)色，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)(zhan)個性化”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)點。

辦學成果

該校(xiao)在”新(xin)黃(huang)興、新(xin)形象、新(xin)目標、新(xin)希望”的(de)(de)(de)精神(shen)鼓舞下(xia)，不(bu)斷更(geng) 新(xin)教(jiao)育(yu)(yu)觀念開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu)，努力改善辦學(xue)條件，在深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)全面推進(jin)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中取(qu)得(de)了豐(feng)碩成果。 　　教(jiao)育(yu)(yu)方面從(cong)“不(bu)忘辛亥歷史，弘揚首義精神(shen)”入手(shou)，深入挖(wa)掘(jue)以“敢為天下(xia)先”為主題的(de)(de)(de)“黃(huang)興”精神(shen)，即(ji)創(chuang)新(xin)精神(shen)，建立以黃(huang)興展(zhan)室(shi)、黃(huang)興路街(jie)頭博物(wu)館(guan)、武昌興亥首義紀(ji)念館(guan)為基(ji)地的(de)(de)(de)校(xiao)內外教(jiao)育(yu)(yu)基(ji)地立體網絡，開(kai)展(zhan)創(chuang)新(xin)素(su)質實踐行系列(lie)教(jiao)育(yu)(yu)活動，逐步進(jin)行校(xiao)本課程(cheng)的(de)(de)(de)開(kai)發，初步形成“黃(huang)興”特(te)色(se)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)格局。

教(jiao)(jiao)學(xue)方面深(shen)(shen)入課(ke)程改(gai)革(ge)，幫(bang)助教(jiao)(jiao)師準確把握課(ke)改(gai)實質，將學(xue)習(xi)與教(jiao)(jiao)學(xue)實踐結(jie)合起來，將自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)與合作學(xue)習(xi)結(jie)合起來，開展深(shen)(shen)抓教(jiao)(jiao)改(gai)促教(jiao)(jiao)研，構(gou)建以主(zhu)體(ti)性教(jiao)(jiao)育為指導思想的的“4+1”回歸教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)，優(you)化課(ke)堂結(jie)構(gou)，啟動名師工程，營造和諧氛(fen)圍，全面提(ti)高教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)。

科普、體藝(yi)工作方面，抓(zhua)好(hao)普及與提(ti)高，務實與創新，穩(wen)固(gu)教師(shi)和學生(sheng)人才(cai)隊伍，活(huo)動中不斷推陳出新，形成科普創新促發(fa)展。