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學校簡介

湖北省武(wu)漢市(shi)武(wu)昌(chang)區回民(min)(min)小學(xue)創建于1912年(nian)，是有(you)(you)百年(nian)歷史的(de)(de)名(ming)校。前身(shen)是辛亥革命回族首義將領甲等功臣馬祖全先生在武(wu)昌(chang)起義門清真寺(si)創辦(ban)并(bing)擔任(ren)第(di)一(yi)任(ren)校長的(de)(de)私立武(wu)昌(chang)崇真小學(xue)。辦(ban)學(xue)目標為“讓孩子不因貧而失學(xue)，提高民(min)(min)族素(su)質”。學(xue)校擁有(you)(you)一(yi)支年(nian)輕化、有(you)(you)活力、高素(su)質、專業(ye)能力強的(de)(de)教師團(tuan)隊，堅持(chi)“民(min)(min)族藝術教育”的(de)(de)特(te)色辦(ban)學(xue)思路，實(shi)現(xian)了學(xue)生的(de)(de)全面發展。

湖北省武(wu)漢市(shi)武(wu)昌區僅有的一所民族完小，學(xue)(xue)校占地面(mian)5511平(ping)方米，位于武(wu)昌石灰(hui)堰1號(hao)起(qi)義(yi)門(men)腳下，現有一至六年級教學(xue)(xue)班15個，在校生數為542人，教職工44人。

已(yi)走過百年(nian)的武昌區回(hui)民小(xiao)學正(zheng)不斷探索民族(zu)文化特色教育(yu)(yu)的滲(shen)透、植入和融合的途徑和方式(shi)，進一(yi)步打造民族(zu)文化教育(yu)(yu)特色強校(xiao)已(yi)成為全校(xiao)師生共同追求的辦學目標。我們將(jiang)以(yi)更(geng)加廣闊的視(shi)野、更(geng)加開放(fang)的姿態、更(geng)加執(zhi)著的努力，創建武漢市一(yi)流民族(zu)學校(xiao)！

師資力量

學(xue)(xue)校(xiao)擁有一(yi)支(zhi)年輕化、有活力、高素(su)質(zhi)、專業能力強的教(jiao)(jiao)師(shi)團隊。其中(zhong)，市、區骨干教(jiao)(jiao)師(shi)，學(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)、校(xiao)首席(xi)教(jiao)(jiao)師(shi)共(gong)15人(ren)(ren)(ren)。通過理論學(xue)(xue)習、校(xiao)本(ben)培訓(xun)、課(ke)(ke)題研究(jiu)、素(su)養大賽(sai)等(deng)一(yi)系列活動的開(kai)展，實現著學(xue)(xue)校(xiao)綜合辦(ban)學(xue)(xue)水平(ping)和教(jiao)(jiao)師(shi)個人(ren)(ren)(ren)業務發展的共(gong)贏。近(jin)三(san)年來，在全國(guo)(guo)、省(sheng)、市、區舉辦(ban)的各類(lei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)研比(bi)賽(sai)中(zhong)，我校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)有560人(ren)(ren)(ren)次獲得各級各類(lei)獎(jiang)項。其中(zhong)：一(yi)等(deng)獎(jiang)113人(ren)(ren)(ren)，二等(deng)獎(jiang)133人(ren)(ren)(ren)，三(san)等(deng)獎(jiang)314。承擔(dan)了湖北省(sheng)“十二五”教(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)學(xue)(xue)規劃課(ke)(ke)題《城市民族學(xue)(xue)校(xiao)民族文化特(te)色教(jiao)(jiao)育行動研究(jiu)》等(deng)8項教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科(ke)(ke)研課(ke)(ke)題的研究(jiu)工(gong)作，先后在國(guo)(guo)內各學(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)專業研究(jiu)刊物上(shang)發表了多篇教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研論文。

辦學理念

學(xue)校(xiao)一(yi)直堅持“民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)藝(yi)(yi)術(shu)教育(yu)”的(de)(de)(de)(de)特色辦學(xue)思路，打造富有濃郁民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)氛圍(wei)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)化，實施民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)關愛工程(cheng)，實現了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)(fa)展。學(xue)校(xiao)陸續開發(fa)(fa)了(le)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)手工藝(yi)(yi)制作、民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)歌(ge)舞、民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)體育(yu)等多(duo)項校(xiao)本活動課(ke)程(cheng)，促進(jin)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)智力和良好個性品(pin)質的(de)(de)(de)(de)形成。通過(guo)(guo)開發(fa)(fa)《民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)與生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活》系列(lie)校(xiao)本課(ke)程(cheng)讀本，舉辦以(yi)“中國風、民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)情(qing)”為(wei)主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)大型藝(yi)(yi)術(shu)節等活動，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)樹立(li)尊崇(chong)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)傳統風俗(su)、學(xue)習科學(xue)文(wen)化知識(shi)、傳承民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)打下了(le)堅實的(de)(de)(de)(de)基礎。通過(guo)(guo)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)關愛工程(cheng)，更好地營(ying)造了(le)各(ge)(ge)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)孩(hai)子平等團結(jie)的(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)。近(jin)年來，我(wo)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)全國、省、市、區(qu)舉行(xing)的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)類比賽中學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲獎(jiang)(jiang)人數(shu)達(da)到910人之多(duo)。其中一(yi)等獎(jiang)(jiang)172人，二(er)等獎(jiang)(jiang)227人，三等獎(jiang)(jiang)511人。

辦學成果

在百年的(de)(de)辦學(xue)(xue)歷程中，回民(min)(min)(min)(min)小學(xue)(xue)的(de)(de)全(quan)體師生(sheng)(sheng)秉承馬祖全(quan)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)提出(chu)的(de)(de)“讓孩子不因貧而(er)失學(xue)(xue)，提高民(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)素質”這一(yi)辦學(xue)(xue)目標，克(ke)難奮進，形(xing)成了(le)“啟民(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)教育(yu)，鑄健全(quan)人格(ge)；育(yu)藝(yi)術特(te)長，促全(quan)面發展”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)；以及(ji)“滲透民(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)文化教育(yu)，了(le)解(jie)尊(zun)重民(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)風俗，培(pei)育(yu)民(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)藝(yi)術特(te)長，促進民(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)團結(jie)和諧”的(de)(de)辦學(xue)(xue)特(te)色，培(pei)養(yang)了(le)數以萬計的(de)(de)合格(ge)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后榮(rong)獲湖北省(sheng)(sheng)(sheng)衛生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)級少先(xian)(xian)隊示范學(xue)(xue)校(xiao)、武漢(han)市(shi)(shi)職工民(min)(min)(min)(min)主(zhu)管(guan)理四星級單位、市(shi)(shi)民(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)團結(jie)進步先(xian)(xian)進集體等多(duo)(duo)項榮(rong)譽，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)先(xian)(xian)進辦學(xue)(xue)經驗和突出(chu)的(de)(de)教育(yu)故(gu)事曾(ceng)多(duo)(duo)次(ci)在《楚天(tian)都市(shi)(shi)報(bao)》、《湖北電視臺》、《武漢(han)教育(yu)電視臺》等多(duo)(duo)家媒(mei)體報(bao)道。學(xue)(xue)校(xiao)民(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)教育(yu)工作(zuo)也先(xian)(xian)后受(shou)到時任(ren)國(guo)家民(min)(min)(min)(min)委副(fu)主(zhu)任(ren)牟本理，武漢(han)市(shi)(shi)市(shi)(shi)長李憲(xian)生(sheng)(sheng)，省(sheng)(sheng)(sheng)統戰部(bu)副(fu)部(bu)長、省(sheng)(sheng)(sheng)民(min)(min)(min)(min)委主(zhu)任(ren)郭大孝，團省(sheng)(sheng)(sheng)委副(fu)書記鄒霞等領導的(de)(de)高度評價。