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武漢市漢陽區玫瑰園小學
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玫瑰園小學創辦于1988年,2008年已發展為兩大校區——玫瑰園校區和南國明珠校區。現有41個教學班,1834名學生,自創辦以來,學校牢固樹立“以啟發式教育思想,搭建交往平臺,構建和諧校園”的辦學理念,秉承“國際視野、陽光心態、藝術氣質、文化品味”的育人目標,堅持“禮藝雙修,快樂成才”的育人策略,不懈努力,一步一個新臺階,綜合辦學水平躋身于武漢市小學先進行列。特別是2010年5月高水平通過了武漢市市級素質教育特色學校評估。
  • 院校隸屬: 縣級教育部門
  • 創建時間: 1988年
  • 學校代碼: 2142000795
  • 學校地址: 湖北省(sheng)武漢市漢陽區(qu)二橋(qiao)街(jie)道辦事(shi)處知音西(xi)苑社區(qu)居委會(hui)
  • 聯系電話: 84872925
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

玫瑰園小學創辦于1988年,2008年已發展為兩大校區——玫瑰園校區和南國明珠校區。現有41個教學班,1834名學生,自創辦(ban)以來,學校(xiao)牢(lao)固樹立“以啟發(fa)式教育思想(xiang),搭建(jian)交(jiao)往平臺,構(gou)建(jian)和諧校(xiao)園(yuan)”的辦(ban)學理念(nian),秉承“國際(ji)視野、陽(yang)光心(xin)態、藝術氣質(zhi)、文化(hua)品味”的育人(ren)目(mu)標,堅持(chi)“禮藝雙修,快樂成才”的育人(ren)策略,不懈努力,一(yi)步(bu)一(yi)個新臺階,綜(zong)合辦(ban)學水(shui)平躋身于武(wu)漢市(shi)小學先進行列。特(te)別是2010年5月高(gao)水(shui)平通(tong)過了武(wu)漢市(shi)市(shi)級素質(zhi)教育特(te)色學校(xiao)評估。

師資力量

教職(zhi)工94人(ren),其中高級教師68人(ren),大(da)專以(yi)上學歷83人(ren),市(shi)級優(you)秀青(qing)年(nian)教師2人(ren),區(qu)學科(ke)帶頭(tou)人(ren)7人(ren),區(qu)優(you)秀青(qing)年(nian)教師9人(ren),局(ju)優(you)秀青(qing)年(nian)教師4人(ren),局(ju)骨(gu)干教師6人(ren)。

辦學特色

辦學成果

在2010年6月11日《家長報》第1773期,《2010新生入學(xue)導(dao)刊(kan)名(ming)優(you)小學(xue)巡禮(li)》專刊(kan)的(de)《2010武漢市名(ming)優(you)小學(xue)一覽(lan)表》中,玫(mei)瑰園小學(xue)榜上有名(ming),并(bing)位居漢陽區第二(er)的(de)位置,這(zhe)是對玫(mei)瑰園人最中肯的(de)評價。我們一定不(bu)負重(zhong)望,再創佳績!

教學特色

先(xian)進的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian),優美的(de)(de)(de)育(yu)人環(huan)境,敬業的(de)(de)(de)師資隊伍,鮮明(ming)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)特(te)色(se),使學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量贏得(de)了(le)良好的(de)(de)(de)社會(hui)口碑(bei),得(de)到了(le)社會(hui)的(de)(de)(de)一致認可。學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)條件優越(yue),功(gong)能室(shi)齊(qi)全(quan),現代(dai)信(xin)息技術教(jiao)育(yu)設施一流,有電(dian)視監控(kong)室(shi)、多媒(mei)體計算機室(shi)、閉路電(dian)視網(wang)絡(luo)系統、課件制(zhi)作中心、綜合報告廳,電(dian)化教(jiao)學(xue)(xue)已成(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)一大(da)特(te)色(se)。學(xue)(xue)校(xiao)全(quan)面(mian)實施素質教(jiao)育(yu),堅持以人為(wei)(wei)本的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理思(si)想。深入開(kai)展“啟發(fa)——團隊”式(shi)(shi)管(guan)(guan)理模式(shi)(shi),“啟發(fa)——主動”式(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)(shi),“啟發(fa)——體驗”式(shi)(shi)德育(yu)模式(shi)(shi)的(de)(de)(de)研(yan)究,使學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)習生(sheng)活中的(de)(de)(de)主動性(xing)(xing)、積極性(xing)(xing)和創(chuang)造性(xing)(xing)得(de)到了(le)充分的(de)(de)(de)發(fa)揮,學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)整(zheng)體素質得(de)到全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)提高。

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