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學校簡介

漢(han)陽區楚才小學(xue)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)2009年，位于(yu)漢(han)水南(nan)岸，知音橋與月湖橋之間的漢(han)陽中西部(bu)地(di)區，占地(di)面積(ji)(ji)11450平方(fang)米(mi)，生(sheng)均(jun)占地(di)面積(ji)(ji)8.64平方(fang)米(mi)；建(jian)筑(zhu)面積(ji)(ji)8630平方(fang)米(mi)、生(sheng)均(jun)建(jian)筑(zhu)面積(ji)(ji)6.51平方(fang)米(mi)，校(xiao)(xiao)園綠(lv)化(hua)面積(ji)(ji)3541平方(fang)米(mi)，綠(lv)化(hua)率31﹪，學(xue)校(xiao)(xiao)服務周邊3個(ge)社區。學(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班26個(ge)，在校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)1325人(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)職工80人(ren)。學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)有多功能報(bao)(bao)告廳、微(wei)機室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、多媒體報(bao)(bao)告廳、微(wei)格(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、創(chuang)(chuang)客教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)師書(shu)吧、圖書(shu)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等13個(ge)功能室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，均(jun)按一類(lei)標準配置(zhi)(zhi)，能滿(man)足學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)及(ji)開展各類(lei)興趣活動的要求。學(xue)校(xiao)(xiao)藏書(shu)量2萬多冊，達到配置(zhi)(zhi)標準。

學(xue)校(xiao)(xiao)努(nu)力踐行“讓教(jiao)師享(xiang)受教(jiao)育(yu)(yu)的的幸(xing)福(fu)(fu)讓學(xue)生享(xiang)受幸(xing)福(fu)(fu)的教(jiao)育(yu)(yu)”的辦學(xue)理念(nian)，形成了“大氣(qi)、執著、激(ji)情、自信”的楚(chu)才精神，堅(jian)持(chi)內涵發展，全面實(shi)施素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)，深(shen)入推進課程改革，辦學(xue)成效不斷(duan)(duan)(duan)顯(xian)現(xian)，社會美譽度(du)不斷(duan)(duan)(duan)提高。2014年(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)通過武漢市(shi)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)特色校(xiao)(xiao)評估。2017年(nian)被評為武漢市(shi)翻轉課堂(tang)功勛校(xiao)(xiao)。近年(nian)來，學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)武漢市(shi)義務教(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)創建為契(qi)機，努(nu)力打造現(xian)代(dai)化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園。學(xue)校(xiao)(xiao)進一(yi)步(bu)提升“幸(xing)福(fu)(fu)教(jiao)育(yu)(yu)”辦學(xue)理念(nian)，不斷(duan)(duan)(duan)完善現(xian)代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)設施，努(nu)力實(shi)現(xian)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)管理，為全面實(shi)現(xian)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)奠定了堅(jian)實(shi)的基礎(chu)。

辦學特色

社團活動讓童年精彩紛呈

為了(le)達到“人(ren)(ren)人(ren)(ren)有特(te)(te)長(chang)，班(ban)班(ban)有特(te)(te)色”的(de)育人(ren)(ren)目(mu)標(biao)，學(xue)校依據學(xue)生生長(chang)規律(lv)開發了(le)年級體藝(yi)社團，啦啦操(cao)(cao)、踏板操(cao)(cao)、旗幟操(cao)(cao)、國學(xue)操(cao)(cao)、繩子操(cao)(cao)、武術操(cao)(cao)，每個(ge)楚才學(xue)子都能享(xiang)受到“一(yi)個(ge)年級一(yi)個(ge)主題，一(yi)個(ge)學(xue)年一(yi)個(ge)收(shou)獲”的(de)體驗。

校(xiao)級社(she)團是校(xiao)園又一(yi)道(dao)(dao)風景，合唱團的(de)歌聲唱響(xiang)琴臺音樂廳，多次獲市(shi)區級一(yi)等(deng)獎(jiang)；美術手(shou)工社(she)團的(de)孩(hai)子(zi)們參加(jia)各級大賽成績(ji)斐然，多家(jia)媒體專題報道(dao)(dao)；書法(fa)社(she)團孩(hai)子(zi)們的(de)現場(chang)書寫得到了市(shi)區專家(jia)領導(dao)高度贊(zan)賞；田徑隊的(de)孩(hai)子(zi)們經(jing)過不懈努力，成績(ji)一(yi)直保持在(zai)甲組水平……我們還(huan)是“湖北(bei)省游泳傳統項(xiang)目學(xue)校(xiao)”和(he)“武漢市(shi)網(wang)球(qiu)項(xiang)目進校(xiao)園試(shi)點學(xue)校(xiao)”，在(zai)區體衛(wei)藝站的(de)指導(dao)下創編的(de)游泳教材在(zai)全省推廣使用。

多樣課程促進身心健康發展

學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)多(duo)樣化(hua)體(ti)現在觸角多(duo)，形(xing)式多(duo)。畢業(ye)季課(ke)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)“戶(hu)外拓展”“放飛夢想”“感恩母校(xiao)(xiao)”等活動讓(rang)畢業(ye)班的(de)孩子們意識(shi)到(dao)畢業(ye)的(de)不僅(jin)僅(jin)是分數，更有中(zhong)(zhong)華(hua)少(shao)年的(de)眼界，體(ti)能，心態和(he)擔(dan)當；傳統文化(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)“九月開筆擊鼓明志(zhi)”“元宵觀燈猜燈謎”“端午包粽編彩蛋(dan)”“中(zhong)(zhong)秋吟誦(song)(song)賞月詩”“數九冬至包餃子”“元旦從頭(tou)開始”“婦女節養(yang)蛋(dan)寶寶”等，讓(rang)學(xue)生“篤行(xing)致(zhi)知，明德崇禮。”經典(dian)誦(song)(song)讀課(ke)程(cheng)(cheng)和(he)家長學(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)程(cheng)(cheng)更是家校(xiao)(xiao)協作(zuo)的(de)紐帶，讓(rang)書(shu)香浸潤童心，用經典(dian)滋養(yang)童年。學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后評為武(wu)漢市典(dian)誦(song)(song)讀先(xian)(xian)(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)，武(wu)漢市家庭教育(yu)先(xian)(xian)(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)，親近母語(yu)實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)、區社團活動先(xian)(xian)(xian)進單位、區讀書(shu)活動先(xian)(xian)(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)。

協作育人拓寬教育渠道

爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)課堂(tang)(tang)，爺(ye)爺(ye)奶奶課堂(tang)(tang)，每月一次的(de)家(jia)長學校(xiao)(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)風雨無阻從不間(jian)斷；我(wo)的(de)聲音好聽，好書大家(jia)淘(tao)，以(yi)閱讀(du)為紐帶(dai)的(de)家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)為每個家(jia)庭(ting)點亮一盞燈；專(zhuan)家(jia)進校(xiao)(xiao)(xiao)傳經送寶，家(jia)長走出校(xiao)(xiao)(xiao)園體驗感(gan)悟，豐富的(de)家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)成(cheng)為了(le)(le)楚才家(jia)長永久的(de)福利。隨著信息化的(de)迅(xun)猛發(fa)展，“云(yun)平臺”、“云(yun)微課”、 “云(yun)家(jia)訪”、“云(yun)互動(dong)”成(cheng)為家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)協作的(de)又一載(zai)體，這些創新的(de)互動(dong)形式，不僅提高了(le)(le)家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)工作的(de)效率，更讓家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)互動(dong)零距離(li)。

如果說家(jia)庭是(shi)孩子(zi)成長(chang)(chang)的第一課堂(tang)，那社(she)(she)(she)會就(jiu)應該是(shi)孩子(zi)們起飛的大舞臺。我們不僅走進(jin)社(she)(she)(she)區，還充分利用社(she)(she)(she)會資源(yuan)拓寬教育渠道。孩子(zi)們定期去(qu)長(chang)(chang)江日報(bao)社(she)(she)(she)探(tan)尋報(bao)紙誕生記、去(qu)物外(wai)書(shu)店尋寶、到消防中隊軍(jun)訓、去(qu)漢陽鐵廠博物館(guan)，向警予烈士墓接受愛國主義教育……小童年大世(shi)界(jie)，學習不再是(shi)的書(shu)本知識，而是(shi)眼里的世(shi)界(jie)、手里的世(shi)界(jie)、嘴(zui)里的世(shi)界(jie)、心里的世(shi)界(jie)！