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內容簡介

故事發(fa)生在19世紀的(de)(de)俄國(guo)，圣誕節的(de)(de)前夜，小凡(fan)卡(ka)趁著(zhu)老板(ban)夫婦和師傅們(men)外出禱告的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)偷偷給(gei)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)寫信。故事中(zhong)的(de)(de)凡(fan)卡(ka)沒有父母，唯一的(de)(de)親人(ren)便是年邁的(de)(de)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)。由于生活的(de)(de)貧困小凡(fan)卡(ka)被爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)送到城里的(de)(de)一個鞋匠家里當學徒。小凡(fan)卡(ka)在鞋匠家扮(ban)演著(zhu)很多(duo)角色，他要(yao)干(gan)很多(duo)的(de)(de)話(hua)，各種類型的(de)(de)活；晚上幫著(zhu)老板(ban)看孩子，白天幫老板(ban)家打雜，時(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)地還要(yao)被伙計們(men)呼來喊(han)去。總之凡(fan)卡(ka)在這里受盡了(le)折磨(mo)(mo)，折磨(mo)(mo)到凡(fan)卡(ka)寫信請求(qiu)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)將他帶走，脫離苦海。

凡卡在信(xin)中講(jiang)述(shu)了自己(ji)所遭受的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)虐待(dai)，不(bu)時提起鄉(xiang)下(xia)幸福(fu)美好(hao)的(de)(de)(de)生(sheng)活。提心吊膽(dan)地(di)將信(xin)寫(xie)完(wan)，凡卡帶著美好(hao)的(de)(de)(de)心情進入夢(meng)鄉(xiang)。但遺憾的(de)(de)(de)是，凡卡在最后(hou)沒有寫(xie)清楚收(shou)件(jian)人的(de)(de)(de)地(di)址(zhi)，爺爺根本不(bu)可(ke)能收(shou)到信(xin)。而他(ta)自己(ji)還不(bu)知道(dao)這一點，心中只(zhi)有美好(hao)的(de)(de)(de)憧憬，在睡夢(meng)中還看到了爺爺和廚娘。

創作背景

《凡(fan)卡》是契訶夫于1886年寫的(de)。當時沙皇統治的(de)社會十分黑暗，無數破(po)產了的(de)農民被迫流入城市謀生(sheng)，他們深(shen)受(shou)剝削，甚(shen)至連兒童(tong)也不能幸免。契訶夫家的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)雜貨(huo)店(dian)里有兩個(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)學徒，就常受(shou)他父親的(de)虐待。他自小(xiao)(xiao)(xiao)了解學徒生(sheng)活，也同情小(xiao)(xiao)(xiao)學徒的(de)不幸命(ming)運(yun)。

人物介紹

凡卡

凡(fan)卡出現(xian)在(zai)(zai)讀(du)者眼前，是在(zai)(zai)寫信，他(ta)(ta)在(zai)(zai)“自己面前鋪平一(yi)張(zhang)揉(rou)皺(zhou)的(de)(de)白紙(zhi)。”這張(zhang)紙(zhi)，給讀(du)者心里造成許多懸念。因為這張(zhang)紙(zhi)，或(huo)許是老板(ban)(ban)(ban)，或(huo)許是其(qi)他(ta)(ta)什(shen)么人丟棄不(bu)用而被凡(fan)卡偷偷撿起來(lai)(lai)的(de)(de)。凡(fan)卡“把那張(zhang)紙(zhi)鋪在(zai)(zai)一(yi)張(zhang)凳(deng)子上(shang)，他(ta)(ta)自己就跪在(zai)(zai)凳(deng)子前頭”寫起信來(lai)(lai)。“鋪平一(yi)張(zhang)揉(rou)皺(zhou)的(de)(de)紙(zhi)”、“跪在(zai)(zai)凳(deng)子前頭”的(de)(de)細(xi)節動作，充(chong)分(fen)說(shuo)明了地位卑微的(de)(de)凡(fan)卡連寫一(yi)封信都要提心吊膽，戰戰兢兢，不(bu)敢越雷池一(yi)步的(de)(de)艱難處(chu)(chu)境(jing)(jing)。那么，雇主是如何對待(dai)凡(fan)卡的(de)(de)呢，“老板(ban)(ban)(ban)隨手撈起什(shen)么就用什(shen)么打我(wo)(wo)(wo)”，“老板(ban)(ban)(ban)娘叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)把一(yi)條絆魚收拾干凈(jing)，我(wo)(wo)(wo)就從(cong)尾巴上(shang)弄起。她撈起那條鮮魚，拿魚頭直戳到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)臉上(shang)來(lai)(lai)。”“隨手撈起”、“直戳”等動詞，形象(xiang)地說(shuo)明了老板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)暴虐成性以及老板(ban)(ban)(ban)娘的(de)(de)兇殘狠(hen)毒，令讀(du)者替(ti)凡(fan)卡的(de)(de)處(chu)(chu)境(jing)(jing)擔心。

爺爺

在描寫爺(ye)爺(ye)時，作家換了一種活(huo)潑(po)的筆調(diao)，“那是個(ge)(ge)瘦小的，然而非常矯健靈活(huo)的小老(lao)頭，老(lao)是帶著(zhu)笑臉，瞇著(zhu)醉(zui)眼。”兩個(ge)(ge)形(xing)容詞(ci)和(he)兩個(ge)(ge)動詞(ci)，一個(ge)(ge)快(kuai)活(huo)的小老(lao)頭的形(xing)象就躍然紙上。

作品鑒賞

作品主題

開場時(shi)所(suo)(suo)看到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)九(jiu)歲的(de)(de)(de)小(xiao)男孩(hai)(hai)，這(zhe)個(ge)年(nian)齡的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)原本應該是(shi)快(kuai)快(kuai)樂樂，無憂無慮的(de)(de)(de)，但當我(wo)們讀(du)到(dao)凡(fan)(fan)卡(ka)所(suo)(suo)經(jing)受的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)折磨，不(bu)(bu)禁(jin)心頭(tou)一(yi)(yi)震。在(zai)凡(fan)(fan)卡(ka)給爺爺寫信(xin)的(de)(de)(de)過(guo)程中，所(suo)(suo)面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)現(xian)實與(yu)(yu)鄉(xiang)下美好幸福的(de)(de)(de)生活產生了強(qiang)烈的(de)(de)(de)對(dui)比(bi)。“我(wo)昨天挨了一(yi)(yi)頓打(da)(da)。老(lao)板(ban)(ban)揪(jiu)著(zhu)我(wo)的(de)(de)(de)頭(tou)發(fa)，把(ba)我(wo)拖到(dao)院子(zi)(zi)(zi)里(li)，拿皮帶(dai)抽(chou)了我(wo)一(yi)(yi)頓，因(yin)為(wei)我(wo)搖(yao)著(zhu)他(ta)們那(nei)個(ge)睡(shui)在(zai)搖(yao)籃(lan)里(li)的(de)(de)(de)小(xiao)娃(wa)娃(wa)，一(yi)(yi)不(bu)(bu)小(xiao)心睡(shui)著(zhu)了。……師傅取笑(xiao)我(wo)，打(da)(da)發(fa)我(wo)上酒(jiu)店(dian)打(da)(da)酒(jiu)，慫恿我(wo)偷老(lao)板(ban)(ban)的(de)(de)(de)黃瓜；可(ke)是(shi)老(lao)板(ban)(ban)隨手撈到(dao)什么就用什么打(da)(da)我(wo)。吃(chi)食呢，簡直沒有……只有老(lao)板(ban)(ban)他(ta)們才大喝(he)而(er)特喝(he)。他(ta)們叫(jiao)我(wo)睡(shui)在(zai)過(guo)道里(li)，他(ta)們的(de)(de)(de)小(xiao)娃(wa)娃(wa)一(yi)(yi)哭，我(wo)就別(bie)想睡(shui)覺，盡(jin)搖(yao)那(nei)個(ge)搖(yao)籃(lan)。”因(yin)此，一(yi)(yi)個(ge)九(jiu)歲的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，天真無邪(xie)充(chong)滿夢(meng)想的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，在(zai)現(xian)實的(de)(de)(de)面(mian)前發(fa)出了與(yu)(yu)年(nian)齡不(bu)(bu)相(xiang)稱的(de)(de)(de)悲嘆與(yu)(yu)哀求(qiu)，足以(yi)看出他(ta)內心的(de)(de)(de)苦楚(chu)。凡(fan)(fan)卡(ka)的(de)(de)(de)信(xin)中所(suo)(suo)反映的(de)(de)(de)莫斯科(ke)那(nei)些富(fu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)生活和(he)自(zi)己所(suo)(suo)處(chu)的(de)(de)(de)環境的(de)(de)(de)對(dui)比(bi)，正是(shi)作者(zhe)想要(yao)每位讀(du)者(zhe)看到(dao)的(de)(de)(de)，在(zai)那(nei)個(ge)社會環境下，人(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)存在(zai)著(zhu)等(deng)級尊(zun)卑，就連一(yi)(yi)個(ge)九(jiu)歲的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)也(ye)逃不(bu)(bu)出這(zhe)種(zhong)殘(can)酷制度的(de)(de)(de)迫害。比(bi)起那(nei)些富(fu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)生活，凡(fan)(fan)卡(ka)過(guo)的(de)(de)(de)吃(chi)不(bu)(bu)飽，穿不(bu)(bu)暖(nuan)和(he)一(yi)(yi)不(bu)(bu)小(xiao)心就會挨打(da)(da)的(de)(de)(de)日子(zi)(zi)(zi)。通過(guo)這(zhe)些對(dui)比(bi)，作為(wei)讀(du)者(zhe)從這(zhe)巨大的(de)(de)(de)落差(cha)中深刻(ke)體會到(dao)凡(fan)(fan)卡(ka)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)幸。從凡(fan)(fan)卡(ka)的(de)(de)(de)信(xin)中認識到(dao)了某些城市(shi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)冷漠(mo)殘(can)忍(ren)和(he)一(yi)(yi)些農村(cun)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)淳樸善良。

小說通過不(bu)足三(san)千字的(de)(de)描寫(xie)，用一個(ge)九歲男孩的(de)(de)所(suo)見所(suo)聞，畫出了19世紀末(mo)俄國農村和城里的(de)(de)窮人(ren)和盲人(ren)的(de)(de)生(sheng)存(cun)狀態，通過凡卡的(de)(de)親歷(li)揭露(lu)了剝削階級的(de)(de)兇殘(can)和暴(bao)虐，寫(xie)出了底(di)層人(ren)民貧(pin)窮但卻追求幸福(fu)美好(hao)的(de)(de)生(sheng)活(huo)態度。小凡卡的(de)(de)命(ming)(ming)運(yun)(yun)不(bu)再(zai)是(shi)某個(ge)人(ren)的(de)(de)命(ming)(ming)運(yun)(yun)，他的(de)(de)命(ming)(ming)運(yun)(yun)是(shi)整(zheng)個(ge)兒童群體命(ming)(ming)運(yun)(yun)的(de)(de)體現。讀者在(zai)閱(yue)讀的(de)(de)時候不(bu)僅僅要看到凡卡生(sheng)活(huo)中的(de)(de)種(zhong)種(zhong)不(bu)幸，也應該(gai)思考造成這種(zhong)不(bu)幸的(de)(de)根本(ben)原因(yin)——沙(sha)皇專制統治(zhi)的(de)(de)黑暗(an)與殘(can)暴(bao)。

藝術特色

小(xiao)說(shuo)的(de)(de)開(kai)篇是一個陳述句，交代了(le)時間，地(di)點，人物和事(shi)件。整篇故事(shi)沒有(you)波瀾起伏(fu)的(de)(de)情節，也(ye)沒有(you)華麗耀眼的(de)(de)主人公(gong)，通(tong)篇都是借凡(fan)(fan)(fan)卡之口，通(tong)過描寫凡(fan)(fan)(fan)卡給鄉下的(de)(de)爺爺寫信這個過程，從(cong)凡(fan)(fan)(fan)卡的(de)(de)視(shi)(shi)角(jiao)出發去(qu)(qu)審(shen)視(shi)(shi)這個世界。從(cong)敘述中我(wo)們得知小(xiao)凡(fan)(fan)(fan)卡因(yin)為(wei)不小(xiao)心睡著(zhu)遭到了(le)老(lao)板的(de)(de)毒打；看到了(le)凡(fan)(fan)(fan)卡被老(lao)板娘用黃(huang)瓜狠狠地(di)戳了(le)臉；還看到了(le)那(nei)些伙計慫恿凡(fan)(fan)(fan)卡去(qu)(qu)偷老(lao)板的(de)(de)黃(huang)瓜而(er)餓肚子的(de)(de)場(chang)景。

為了(le)把(ba)情節表現(xian)得真實感(gan)人(ren)，作者在(zai)藝(yi)術(shu)上進行了(le)周密細(xi)致的(de)構思，因(yin)為凡(fan)卡是一個(ge)(ge)才(cai)(cai)九(jiu)歲的(de)孩(hai)子(zi)，所以(yi)作者把(ba)書信(xin)和敘事互相穿插起(qi)來(lai)，使兩(liang)者水乳交融，真切動人(ren)。假如這(zhe)篇小(xiao)說完全采用書信(xin)體，凡(fan)卡的(de)悲(bei)慘境況，他(ta)(ta)對家鄉生活的(de)懷念，以(yi)及他(ta)(ta)的(de)希望(wang)，全部由他(ta)(ta)用信(xin)寫(xie)出來(lai)，那么這(zhe)封信(xin)就要寫(xie)得很長，很有條理(li)，這(zhe)就令(ling)人(ren)難以(yi)相信(xin)，一個(ge)(ge)九(jiu)歲的(de)孩(hai)子(zi)會(hui)有這(zhe)么大的(de)本領(ling)。何況他(ta)(ta)還沒(mei)有條件享受正(zheng)規的(de)文化教養，只不(bu)過他(ta)(ta)的(de)母親(qin)在(zai)老(lao)爺家里做女仆時小(xiao)姐(jie)沒(mei)事做才(cai)(cai)教他(ta)(ta)讀書寫(xie)字，他(ta)(ta)現(xian)在(zai)才(cai)(cai)能(neng)拿起(qi)筆來(lai)給(gei)爺爺寫(xie)信(xin)，而要這(zhe)樣一個(ge)(ge)小(xiao)孩(hai)寫(xie)出那種有條有理(li)的(de)信(xin)就更是不(bu)可能(neng)的(de)了(le)。

作品影響

小(xiao)(xiao)說1990年初成為中學的(de)(de)教科(ke)書(shu)課文。該作品以獨特的(de)(de)視(shi)角，精湛的(de)(de)寫作手法集中反(fan)映了帝(di)俄時期(qi)社會下層(ceng)民(min)眾的(de)(de)悲慘生(sheng)活(huo)。作者通過對小(xiao)(xiao)凡卡(ka)生(sheng)活(huo)的(de)(de)一些細節的(de)(de)描寫，揭示了沙皇等級制度的(de)(de)殘暴與冷酷(ku)，同時也引發(fa)了讀者對小(xiao)(xiao)主(zhu)人公(gong)凡卡(ka)的(de)(de)同情。

作者簡介

契(qi)訶夫（1860—1904），俄國作家(jia)，1860年(nian)(nian)1月29日(ri)生(sheng)于羅(luo)斯(si)托(tuo)夫省塔甘(gan)羅(luo)格市。1879年(nian)(nian)進入莫斯(si)科醫科大學(xue)(xue)醫學(xue)(xue)系，1884年(nian)(nian)畢業后(hou)在茲威尼哥羅(luo)德等(deng)地行醫，廣泛接(jie)觸平民和了解生(sheng)活，這(zhe)對他的文(wen)學(xue)(xue)創(chuang)作有良好影響。

他的(de)(de)主要作品有：《勝利者》（1883）、《變色(se)龍》（1884）、《草原》（1888）、《沒(mei)意思的(de)(de)故事》（1889）、《庫頁島》（1893-1894）、《在(zai)流放中(zhong)》（1892）、《第三(san)病室》（1892）。后來，他由開始創作戲劇(ju)，如《結(jie)婚(hun)》（1890）、《蠢貨(huo)》（1888）、《求婚(hun)》（1888-1889）、《一個不由自(zi)主的(de)(de)悲劇(ju)角色(se)》（1889-1890）、《伊凡諾(nuo)夫》（1887-1889）、《櫻桃園》（1903-1904）等等。