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內容簡介

故(gu)事發生在(zai)19世紀的俄(e)國(guo)，圣誕節的前夜，小(xiao)(xiao)凡(fan)卡(ka)(ka)趁著老(lao)(lao)板(ban)夫婦和(he)師(shi)傅們外出(chu)禱告的時(shi)候偷偷給爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)寫信。故(gu)事中(zhong)的凡(fan)卡(ka)(ka)沒有父母(mu)，唯(wei)一的親(qin)人(ren)便是年邁(mai)的爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)。由于生活的貧困(kun)小(xiao)(xiao)凡(fan)卡(ka)(ka)被爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)送到城里(li)的一個鞋(xie)匠家里(li)當學徒。小(xiao)(xiao)凡(fan)卡(ka)(ka)在(zai)鞋(xie)匠家扮(ban)演(yan)著很多角色，他要干很多的話，各種類型的活；晚上幫著老(lao)(lao)板(ban)看孩子，白天幫老(lao)(lao)板(ban)家打雜，時(shi)不時(shi)地還要被伙計們呼來喊去。總之凡(fan)卡(ka)(ka)在(zai)這里(li)受盡了折磨(mo)，折磨(mo)到凡(fan)卡(ka)(ka)寫信請求爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)將他帶走，脫離苦海(hai)。

凡(fan)卡在信中講述了(le)自(zi)己所遭(zao)受的(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)虐待，不時提(ti)起鄉下幸福美(mei)(mei)好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活。提(ti)心吊膽地將信寫完，凡(fan)卡帶著美(mei)(mei)好的(de)(de)(de)(de)心情(qing)進入夢鄉。但遺(yi)憾的(de)(de)(de)(de)是，凡(fan)卡在最后(hou)沒(mei)有寫清楚收件人的(de)(de)(de)(de)地址，爺(ye)爺(ye)根本不可能(neng)收到信。而他自(zi)己還不知道這一點，心中只有美(mei)(mei)好的(de)(de)(de)(de)憧憬(jing)，在睡夢中還看到了(le)爺(ye)爺(ye)和廚娘。

創作背景

《凡卡》是契訶(he)夫于1886年寫的。當時沙皇統治的社會十分黑暗，無數破產了(le)的農民被迫流(liu)入城市謀(mou)生，他們深受(shou)(shou)剝削(xue)，甚(shen)至連兒童也不(bu)能幸免。契訶(he)夫家的小雜貨店里有兩個小學(xue)徒，就常受(shou)(shou)他父親的虐(nve)待。他自小了(le)解學(xue)徒生活(huo)，也同情小學(xue)徒的不(bu)幸命運。

人物介紹

凡卡

凡(fan)卡(ka)(ka)出(chu)現在(zai)(zai)讀者(zhe)眼前(qian)，是在(zai)(zai)寫(xie)信(xin)(xin)，他(ta)在(zai)(zai)“自(zi)己(ji)面前(qian)鋪(pu)平(ping)一(yi)(yi)張(zhang)揉(rou)皺(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)白紙。”這(zhe)(zhe)張(zhang)紙，給(gei)讀者(zhe)心里(li)造成許(xu)多懸(xuan)念。因(yin)為(wei)這(zhe)(zhe)張(zhang)紙，或許(xu)是老板(ban)，或許(xu)是其他(ta)什(shen)么(me)人丟棄不用而(er)被凡(fan)卡(ka)(ka)偷偷撿起(qi)(qi)(qi)(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)。凡(fan)卡(ka)(ka)“把那張(zhang)紙鋪(pu)在(zai)(zai)一(yi)(yi)張(zhang)凳子上(shang)，他(ta)自(zi)己(ji)就(jiu)跪(gui)在(zai)(zai)凳子前(qian)頭”寫(xie)起(qi)(qi)(qi)(qi)信(xin)(xin)來(lai)。“鋪(pu)平(ping)一(yi)(yi)張(zhang)揉(rou)皺(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)紙”、“跪(gui)在(zai)(zai)凳子前(qian)頭”的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)節動作，充分(fen)說(shuo)明了地位(wei)卑(bei)微的(de)(de)(de)(de)(de)凡(fan)卡(ka)(ka)連寫(xie)一(yi)(yi)封信(xin)(xin)都要提心吊膽，戰戰兢兢，不敢越雷池(chi)一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)艱難處境。那么(me)，雇(gu)主是如何對(dui)待凡(fan)卡(ka)(ka)的(de)(de)(de)(de)(de)呢，“老板(ban)隨手(shou)撈起(qi)(qi)(qi)(qi)什(shen)么(me)就(jiu)用什(shen)么(me)打我”，“老板(ban)娘叫我把一(yi)(yi)條(tiao)絆魚收(shou)拾干凈，我就(jiu)從(cong)尾(wei)巴上(shang)弄起(qi)(qi)(qi)(qi)。她撈起(qi)(qi)(qi)(qi)那條(tiao)鮮魚，拿魚頭直(zhi)戳(chuo)到我的(de)(de)(de)(de)(de)臉上(shang)來(lai)。”“隨手(shou)撈起(qi)(qi)(qi)(qi)”、“直(zhi)戳(chuo)”等動詞(ci)，形象地說(shuo)明了老板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)暴虐成性以及老板(ban)娘的(de)(de)(de)(de)(de)兇殘狠毒，令讀者(zhe)替凡(fan)卡(ka)(ka)的(de)(de)(de)(de)(de)處境擔心。

爺爺

在描寫爺爺時，作(zuo)家換了一種活潑的筆(bi)調，“那(nei)是個(ge)瘦小(xiao)(xiao)的，然(ran)而非常矯(jiao)健靈活的小(xiao)(xiao)老(lao)(lao)頭，老(lao)(lao)是帶著笑臉(lian)，瞇著醉眼。”兩(liang)個(ge)形(xing)容詞和兩(liang)個(ge)動詞，一個(ge)快活的小(xiao)(xiao)老(lao)(lao)頭的形(xing)象(xiang)就躍(yue)然(ran)紙上。

作品鑒賞

作品主題

開場時所(suo)(suo)(suo)看到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)九歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)男孩，這個(ge)年齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)原本(ben)應該(gai)是(shi)快快樂樂，無(wu)憂無(wu)慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但當(dang)我(wo)(wo)(wo)們讀(du)到(dao)(dao)凡(fan)卡(ka)所(suo)(suo)(suo)經受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)種種折磨，不禁(jin)心頭(tou)一(yi)(yi)震(zhen)。在凡(fan)卡(ka)給爺爺寫信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，所(suo)(suo)(suo)面(mian)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實與鄉下美好幸福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)產生(sheng)了(le)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對比(bi)(bi)。“我(wo)(wo)(wo)昨天(tian)挨了(le)一(yi)(yi)頓(dun)打(da)(da)。老(lao)板揪著(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭(tou)發，把我(wo)(wo)(wo)拖到(dao)(dao)院子(zi)里，拿皮帶(dai)抽了(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)頓(dun)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)搖(yao)著(zhu)他(ta)(ta)們那(nei)(nei)個(ge)睡(shui)在搖(yao)籃(lan)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)娃娃，一(yi)(yi)不小(xiao)心睡(shui)著(zhu)了(le)。……師傅(fu)取(qu)笑我(wo)(wo)(wo)，打(da)(da)發我(wo)(wo)(wo)上酒(jiu)店打(da)(da)酒(jiu)，慫恿(yong)我(wo)(wo)(wo)偷老(lao)板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)黃瓜；可是(shi)老(lao)板隨(sui)手撈到(dao)(dao)什么就(jiu)(jiu)用什么打(da)(da)我(wo)(wo)(wo)。吃(chi)食呢，簡直(zhi)沒有(you)……只有(you)老(lao)板他(ta)(ta)們才大喝而(er)特喝。他(ta)(ta)們叫我(wo)(wo)(wo)睡(shui)在過道(dao)里，他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)娃娃一(yi)(yi)哭，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)別想睡(shui)覺，盡搖(yao)那(nei)(nei)個(ge)搖(yao)籃(lan)。”因(yin)此，一(yi)(yi)個(ge)九歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)，天(tian)真(zhen)無(wu)邪充(chong)滿(man)夢想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)，在現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)前(qian)發出(chu)了(le)與年齡不相(xiang)稱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲嘆與哀求，足(zu)以看出(chu)他(ta)(ta)內(nei)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦楚。凡(fan)卡(ka)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)中(zhong)(zhong)所(suo)(suo)(suo)反映的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)莫(mo)斯科那(nei)(nei)些(xie)(xie)富人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)和(he)自(zi)己所(suo)(suo)(suo)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對比(bi)(bi)，正是(shi)作者想要每位讀(du)者看到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在那(nei)(nei)個(ge)社會(hui)環境下，人(ren)與人(ren)存在著(zhu)等級尊卑，就(jiu)(jiu)連一(yi)(yi)個(ge)九歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)也逃不出(chu)這種殘(can)酷制度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)迫(po)害。比(bi)(bi)起(qi)那(nei)(nei)些(xie)(xie)富人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，凡(fan)卡(ka)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃(chi)不飽，穿不暖(nuan)和(he)一(yi)(yi)不小(xiao)心就(jiu)(jiu)會(hui)挨打(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)。通過這些(xie)(xie)對比(bi)(bi)，作為讀(du)者從(cong)這巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)落差中(zhong)(zhong)深刻體會(hui)到(dao)(dao)凡(fan)卡(ka)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不幸。從(cong)凡(fan)卡(ka)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)中(zhong)(zhong)認識到(dao)(dao)了(le)某些(xie)(xie)城市人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冷漠殘(can)忍和(he)一(yi)(yi)些(xie)(xie)農(nong)村人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淳樸善良。

小(xiao)說通(tong)過不(bu)足三千字的(de)(de)描寫，用一個(ge)九歲男孩的(de)(de)所見所聞，畫出(chu)了19世紀末俄國農(nong)村和城里的(de)(de)窮(qiong)人(ren)和盲人(ren)的(de)(de)生存(cun)狀(zhuang)態，通(tong)過凡(fan)卡(ka)的(de)(de)親(qin)歷揭露了剝削(xue)階級(ji)的(de)(de)兇殘和暴虐(nve)，寫出(chu)了底層人(ren)民貧(pin)窮(qiong)但卻(que)追求幸福(fu)美好的(de)(de)生活態度(du)。小(xiao)凡(fan)卡(ka)的(de)(de)命(ming)(ming)運不(bu)再是(shi)某個(ge)人(ren)的(de)(de)命(ming)(ming)運，他的(de)(de)命(ming)(ming)運是(shi)整個(ge)兒(er)童群體(ti)命(ming)(ming)運的(de)(de)體(ti)現。讀者在閱(yue)讀的(de)(de)時候不(bu)僅僅要看到凡(fan)卡(ka)生活中的(de)(de)種(zhong)種(zhong)不(bu)幸，也應(ying)該(gai)思考造成(cheng)這種(zhong)不(bu)幸的(de)(de)根(gen)本原因——沙皇專制統治的(de)(de)黑暗與殘暴。

藝術特色

小說的(de)(de)(de)(de)(de)開篇是(shi)一(yi)個(ge)(ge)陳述句，交代了(le)時(shi)間，地(di)點，人物和事件。整篇故事沒有波瀾(lan)起伏的(de)(de)(de)(de)(de)情節，也沒有華(hua)麗耀眼的(de)(de)(de)(de)(de)主人公(gong)，通(tong)篇都是(shi)借凡卡之口，通(tong)過描(miao)寫(xie)凡卡給鄉下的(de)(de)(de)(de)(de)爺爺寫(xie)信這個(ge)(ge)過程，從(cong)凡卡的(de)(de)(de)(de)(de)視角出發(fa)去(qu)審視這個(ge)(ge)世界。從(cong)敘述中我們得知小凡卡因為不(bu)小心睡(shui)著遭到(dao)了(le)老板的(de)(de)(de)(de)(de)毒打；看(kan)到(dao)了(le)凡卡被老板娘(niang)用黃瓜狠(hen)(hen)狠(hen)(hen)地(di)戳了(le)臉；還看(kan)到(dao)了(le)那些伙(huo)計慫恿(yong)凡卡去(qu)偷老板的(de)(de)(de)(de)(de)黃瓜而餓肚子的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)景。

為了(le)把情節(jie)表現得真實(shi)感人(ren)，作者(zhe)在(zai)藝術上進(jin)行(xing)了(le)周(zhou)密(mi)細致的(de)(de)(de)(de)構思，因(yin)為凡卡(ka)是(shi)一個才(cai)九歲的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子，所(suo)以作者(zhe)把書(shu)信(xin)和敘事(shi)互相穿插起來(lai)，使兩者(zhe)水(shui)乳交融，真切動人(ren)。假如這(zhe)篇小(xiao)說完全采用書(shu)信(xin)體，凡卡(ka)的(de)(de)(de)(de)悲慘境況，他(ta)對(dui)家鄉生活(huo)的(de)(de)(de)(de)懷念，以及他(ta)的(de)(de)(de)(de)希望(wang)，全部由他(ta)用信(xin)寫出來(lai)，那么(me)這(zhe)封信(xin)就(jiu)(jiu)要(yao)寫得很長(chang)，很有條理，這(zhe)就(jiu)(jiu)令人(ren)難以相信(xin)，一個九歲的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子會有這(zhe)么(me)大(da)的(de)(de)(de)(de)本領。何(he)況他(ta)還沒有條件享受(shou)正規的(de)(de)(de)(de)文化教(jiao)(jiao)養，只不過他(ta)的(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)在(zai)老爺家里做女仆(pu)時小(xiao)姐沒事(shi)做才(cai)教(jiao)(jiao)他(ta)讀(du)書(shu)寫字(zi)，他(ta)現在(zai)才(cai)能(neng)拿起筆來(lai)給爺爺寫信(xin)，而要(yao)這(zhe)樣(yang)一個小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)寫出那種有條有理的(de)(de)(de)(de)信(xin)就(jiu)(jiu)更(geng)是(shi)不可能(neng)的(de)(de)(de)(de)了(le)。

作品影響

小(xiao)(xiao)說1990年初成為中學的(de)(de)教科書(shu)課文。該作品以(yi)獨特的(de)(de)視角，精(jing)湛的(de)(de)寫作手法集中反映了帝俄時期社會下層民眾的(de)(de)悲慘生活(huo)。作者(zhe)通過(guo)對(dui)小(xiao)(xiao)凡卡(ka)(ka)生活(huo)的(de)(de)一些細節(jie)的(de)(de)描寫，揭示了沙皇等(deng)級制度的(de)(de)殘暴(bao)與冷酷，同(tong)時也引發了讀(du)者(zhe)對(dui)小(xiao)(xiao)主人公凡卡(ka)(ka)的(de)(de)同(tong)情。

作者簡介

契訶夫（1860—1904），俄國作家(jia)，1860年1月29日生(sheng)于羅斯托夫省塔甘羅格市。1879年進入莫斯科(ke)醫科(ke)大學醫學系(xi)，1884年畢業后在茲威尼哥羅德(de)等地行醫，廣泛接觸(chu)平民和了解生(sheng)活，這對他的文學創作有良好(hao)影響。

他的主(zhu)要作(zuo)(zuo)品(pin)有(you)：《勝利者》（1883）、《變色(se)(se)龍》（1884）、《草原》（1888）、《沒意思(si)的故事》（1889）、《庫頁島(dao)》（1893-1894）、《在流(liu)放中》（1892）、《第(di)三病(bing)室》（1892）。后(hou)來(lai)，他由開(kai)始創作(zuo)(zuo)戲劇(ju)，如《結婚》（1890）、《蠢貨》（1888）、《求婚》（1888-1889）、《一個不由自主(zhu)的悲劇(ju)角色(se)(se)》（1889-1890）、《伊凡諾(nuo)夫》（1887-1889）、《櫻桃(tao)園(yuan)》（1903-1904）等等。