學校簡介

潮州市湘橋區城南(nan)中學(xue)(xue)(xue)是(shi)一所辦(ban)學(xue)(xue)(xue)時間長，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)高的公辦(ban)初級(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)。城南(nan)中學(xue)(xue)(xue)以“立德為(wei)先、素質(zhi)為(wei)重、著(zhu)眼學(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身發展需要”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念，是(shi)潮州市被(bei)評為(wei)省(sheng)一級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校的初級(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)，在(zai)潮州享有較高聲譽。

學(xue)(xue)(xue)校按照(zhao)“高(gao)(gao)起(qi)點，高(gao)(gao)標準(zhun)”的(de)(de)要求，配備教學(xue)(xue)(xue)設(she)(she)備設(she)(she)施。學(xue)(xue)(xue)校交通便利，環境(jing)優美，布局合理(li)，占地面(mian)積8260㎡。有(you)200米寬闊敞(chang)亮的(de)(de)塑膠運動(dong)場，4個籃(lan)球場、藝體室(shi)(shi)(shi)(shi)（內含音(yin)響設(she)(she)備）、通風廳(ting)，會議室(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)腦室(shi)(shi)(shi)(shi)，物(wu)理(li)實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、生物(wu)實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、生物(wu)園、地理(li)園....有(you)心理(li)咨詢師，醫務室(shi)(shi)(shi)(shi)廣播(bo)站，圖書館，閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)，文化(hua)走廊，美術室(shi)(shi)(shi)(shi)，總控(kong)室(shi)(shi)(shi)(shi)、語言室(shi)(shi)(shi)(shi)、軟件(jian)制作室(shi)(shi)(shi)(shi)等多功能室(shi)(shi)(shi)(shi)，并(bing)且每(mei)(mei)間教室(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)有(you)投影儀等多媒體設(she)(she)備，建立(li)了(le)校園網，配置教學(xue)(xue)(xue)資源庫，學(xue)(xue)(xue)院角(jiao)落均有(you)監(jian)控(kong)攝像設(she)(she)備，并(bing)且每(mei)(mei)位老(lao)師配備一臺專用電(dian)腦，實(shi)時跟進學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習情況，先(xian)進的(de)(de)設(she)(she)備設(she)(she)施，現代化(hua)管理(li)教育，為學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)起(qi)飛提供了(le)一個優良的(de)(de)平臺。

師資力量

湘橋區城(cheng)南(nan)(nan)中(zhong)學(xue)是莘(xin)莘(xin)學(xue)子向(xiang)往(wang)的(de)廣東省一級學(xue)校(xiao)(xiao)，有一個(ge)“團結務(wu)實(shi)、創新奮進(jin)”的(de)領導班子。學(xue)校(xiao)(xiao)擁有一支誠實(shi)守信，師(shi)(shi)德(de)高(gao)尚，崇道敬業(ye)，勤(qin)管善(shan)教(jiao)的(de)師(shi)(shi)資隊伍(wu)。“培養(yang)名師(shi)(shi)，塑造品(pin)牌(pai)”，是城(cheng)南(nan)(nan)中(zhong)學(xue)一如(ru)既往(wang)的(de)追求，該校(xiao)(xiao)對青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)義務(wu)培養(yang)的(de)長遠規劃是：一年(nian)過(guo)關，三年(nian)合(he)格，七年(nian)成(cheng)為(wei)骨干教(jiao)師(shi)(shi)或學(xue)科(ke)帶頭(tou)人。本著這個(ge)既定(ding)目標，通過(guo)實(shi)施“師(shi)(shi)魂工程(cheng)”、“暖心工程(cheng)”，涵養(yang)教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業(ye)素(su)(su)養(yang)，構建學(xue)習共同(tong)體，提高(gao)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)專業(ye)素(su)(su)質。為(wei)城(cheng)南(nan)(nan)中(zhong)學(xue)增(zeng)添了勃勃生機，顯(xian)示了學(xue)校(xiao)(xiao)強大(da)的(de)發(fa)展后勁(jing)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)自創(chuang)(chuang)辦(ban)以來，一直享有盛(sheng)譽，是潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市教(jiao)學(xue)(xue)(xue)優(you)質(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市德育(yu)(yu)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)衛生等級(ji)A級(ji)單(dan)(dan)位、潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園建設先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位、潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化建設先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位、潮(chao)州(zhou)(zhou)(zhou)市文(wen)明單(dan)(dan)位、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)綠色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)貫徹體(ti)衛兩個條(tiao)例(li)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)資源與(yu)(yu)國(guo)防教(jiao)育(yu)(yu)活動基(ji)地(di)、全國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)“十五”規(gui)劃(hua)重點課題“創(chuang)(chuang)新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)創(chuang)(chuang)造力培養(yang)研(yan)究(jiu)實(shi)驗(yan)(yan)”實(shi)驗(yan)(yan)基(ji)地(di)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)體(ti)育(yu)(yu)特(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)“十五”規(gui)劃(hua)重點課題“創(chuang)(chuang)新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)創(chuang)(chuang)造力培養(yang)研(yan)究(jiu)實(shi)驗(yan)(yan)”和“三(san)結合德育(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新發展研(yan)究(jiu)”的實(shi)驗(yan)(yan)基(ji)地(di)、國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)資源庫建設項目合作研(yan)究(jiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

文化傳統

校徽

校徽(hui)以紅色木棉花為(wei)主體，象征(zheng)熱烈活躍，正直向上的品格；以書(shu)(shu)為(wei)花托，象征(zheng)勤(qin)奮好(hao)學(xue)，追求新知；衣(yi)服(fu)有創意的書(shu)(shu)頁(ye)化成(cheng)綠色跑道，象征(zheng)發展體育運動，增強學(xue)生體質。整(zheng)個團表達了(le)城南中學(xue)銳意進取(qu)的精神(shen)和蓬(peng)勃發展的生機。

辦學理念

立德為先，素(su)質為重，著眼(yan)學生終生發(fa)展需要。

辦學策略

人才(cai)強校(xiao)，科(ke)研(yan)興校(xiao)。

學生培養目標

身心健康(kang)，有(you)社會責任感，有(you)個性(xing)特長。

教師發展目標

有角色(se)理(li)想，教育智慧(hui)，人文情懷。

學校愿望

營造高(gao)品質的學校教育生態(tai)，建(jian)設師(shi)生共同的精(jing)神家園。

歷史沿革

學(xue)校的前(qian)身是創(chuang)辦(ban)于1953年(nian)的部(bu)隊子弟學(xue)校，1968年(nian)由地方接管(guan)，先后(hou)用名(ming)“潮(chao)州中(zhong)學(xue)”、“潮(chao)州市第(di)一初(chu)級中(zhong)學(xue)”。1984年(nian)起(qi)更名(ming)為(wei)“潮(chao)州市城南初(chu)級中(zhong)學(xue)”，1997年(nian)定(ding)名(ming)為(wei)“潮(chao)州市湘橋區城南中(zhong)學(xue)”。2003年(nian)創(chuang)辦(ban)城南實驗(yan)分校，開創(chuang)湘橋教(jiao)育名(ming)校辦(ban)民校的先河。