走進石(shi)門(men)實驗(yan)中(zhong)學(xue),便有一股蓬勃(bo)之氣(qi)(qi)(qi)、書香(xiang)之氣(qi)(qi)(qi)、自(zi)(zi)然之氣(qi)(qi)(qi)迎面(mian)撲(pu)來。學(xue)校(xiao)占地235畝,建(jian)筑面(mian)積十萬(wan)多平(ping)米,科學(xue)人性的(de)建(jian)筑布局,讓(rang)學(xue)習區(qu)、活(huo)動區(qu)、生活(huo)區(qu)相對獨立又連廊(lang)相通,學(xue)校(xiao)硬件設(she)(she)施和設(she)(she)備(bei)均超(chao)國家示范中(zhong)學(xue)的(de)標(biao)準配備(bei)。校(xiao)園常年綠(lv)(lv)樹成(cheng)蔭,繁花(hua)似錦(jin),有“綠(lv)(lv)色學(xue)校(xiao)”、“花(hua)園式學(xue)校(xiao)”、“生態學(xue)校(xiao)”的(de)美譽(yu)。校(xiao)內(nei)石(shi)門(men)朝暉、學(xue)海騰龍、五環溢彩、長廊(lang)沐禮、書山飛虹、杏壇星輝、荷(he)塘映月(yue)、有為秋實更被(bei)譽(yu)為“石(shi)門(men)八景(jing)”,詮釋著人與自(zi)(zi)然的(de)較好融合。
學(xue)(xue)校傳(chuan)承石門(men)中(zhong)學(xue)(xue)“任重道遠、毋忘(wang)奮斗”的校訓(xun)和“科學(xue)(xue)、協作、拼(pin)搏”精(jing)神(shen),吸收(shou)中(zhong)國(guo)傳(chuan)統文化的精(jing)髓,秉承中(zhong)華(hua)民族(zu)自(zi)強不息的儒家思(si)想,汲(ji)取務實(shi)、開(kai)放、兼容(rong)、創(chuang)新的嶺南(nan)文化,取材于以康有為、詹(zhan)天(tian)佑、黃飛鴻(hong)等為代表的南(nan)海本土文化,貫徹國(guo)家教(jiao)育政(zheng)策方針,落實(shi)新課程改(gai)革的理念,創(chuang)造性的提出了(le)“有為教(jiao)育”的辦學(xue)(xue)特(te)色。
“有(you)(you)為(wei)(wei)教(jiao)育(yu)”的(de)(de)價值訴(su)求是人本思想,有(you)(you)教(jiao)無類、因材(cai)施教(jiao),以(yi)“為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)(gong)適合的(de)(de)教(jiao)育(yu),讓每(mei)(mei)一位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康、快(kuai)樂、有(you)(you)為(wei)(wei),少(shao)年(nian)有(you)(you)為(wei)(wei),則(ze)中(zhong)國有(you)(you)為(wei)(wei)”為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念,關注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)教(jiao)育(yu)過(guo)程(cheng)和成長(chang)體驗,引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)極向上、自(zi)信(xin)(xin)大方、健康快(kuai)樂的(de)(de)自(zi)主(zhu)生(sheng)(sheng)(sheng)長(chang),相信(xin)(xin)每(mei)(mei)一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)“有(you)(you)為(wei)(wei)”,相信(xin)(xin)每(mei)(mei)一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)具(ju)備(bei)(bei)“有(you)(you)為(wei)(wei)”的(de)(de)潛能(neng),相信(xin)(xin)每(mei)(mei)一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)可(ke)(ke)以(yi)在教(jiao)師(shi)的(de)(de)幫助(zhu)下(xia)“有(you)(you)為(wei)(wei)”,將有(you)(you)為(wei)(wei)教(jiao)育(yu)的(de)(de)育(yu)人目標切(qie)實(shi)落地在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發展(zhan)必備(bei)(bei)的(de)(de)“愿為(wei)(wei)之心”和“可(ke)(ke)為(wei)(wei)之法”,為(wei)(wei)每(mei)(mei)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)全面發展(zhan)、個性發展(zhan)和持續(xu)發展(zhan)提供(gong)(gong)適合的(de)(de)教(jiao)育(yu)。
在梁世安校長的(de)帶領下,全體師生(sheng)勇(yong)(yong)于(yu)創新,敢于(yu)實(shi)踐,積極(ji)投入(ru)到四個構建(jian)(構建(jian)有(you)(you)為(wei)(wei)(wei)(wei)課(ke)程(cheng)、有(you)(you)為(wei)(wei)(wei)(wei)活(huo)動(dong)、有(you)(you)為(wei)(wei)(wei)(wei)課(ke)題、有(you)(you)為(wei)(wei)(wei)(wei)文化)的(de)實(shi)踐活(huo)動(dong)中(zhong)去。五類百門(men)課(ke)程(cheng)超市、“疑展評”元素(su)式教(jiao)學(xue)、以(yi)“一壇二園三臺”為(wei)(wei)(wei)(wei)代表的(de)有(you)(you)為(wei)(wei)(wei)(wei)活(huo)動(dong)平臺、以(yi)石(shi)(shi)門(men)八景為(wei)(wei)(wei)(wei)代表的(de)“有(you)(you)為(wei)(wei)(wei)(wei)文化”等成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)石(shi)(shi)門(men)實(shi)驗中(zhong)學(xue)一張又一張閃(shan)耀的(de)名片,2018年南(nan)海(hai)區(qu)“特色品牌(pai)(pai)學(xue)校”創建(jian)項目評審中(zhong)石(shi)(shi)門(men)實(shi)驗中(zhong)學(xue)勇(yong)(yong)奪第一名,獲得區(qu)鎮(zhen)財政120萬資金重點支持,2018年南(nan)海(hai)區(qu)中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)學(xue)科核心(xin)素(su)養(yang)培養(yang)評比活(huo)動(dong)中(zhong)榮(rong)獲一等獎(jiang),被南(nan)海(hai)區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)局同時授(shou)予(yu)“南(nan)海(hai)區(qu)特色品牌(pai)(pai)培育(yu)(yu)學(xue)校”和(he)“南(nan)海(hai)區(qu)中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)學(xue)科核心(xin)素(su)養(yang)培養(yang)先進學(xue)校”兩個含金量(liang)極(ji)高的(de)牌(pai)(pai)匾,辦(ban)學(xue)實(shi)力(li)位居南(nan)海(hai)區(qu)首位、佛山市前列,學(xue)校已經逐步成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)高規格高質(zhi)量(liang)有(you)(you)特色、勇(yong)(yong)于(yu)改革創新、能夠引領教(jiao)育(yu)(yu)發展的(de)品牌(pai)(pai)學(xue)校。
在有為教育的熏陶下,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的身體(ti)(ti)素質顯著提(ti)高,意志(zhi)品質更(geng)加堅強(qiang);學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)有禮(li)貌(mao),舉(ju)止大(da)(da)方,談吐得體(ti)(ti),興(xing)趣廣(guang)泛(fan);課(ke)堂上學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)言更(geng)加大(da)(da)膽,討論更(geng)加積極,聲音更(geng)加洪亮(liang),提(ti)出問題更(geng)有深度,回答問題更(geng)加自(zi)信,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣更(geng)濃、更(geng)專注(zhu),學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力得到深入培養。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在各個領域得到卓越發(fa)展(zhan):機器人(ren)比(bi)賽(sai)(sai)連續獲(huo)(huo)(huo)得世錦賽(sai)(sai)冠(guan)(guan)軍、亞太金獎,第(di)(di)三屆世界大(da)(da)眾體(ti)(ti)操挑戰(zhan)賽(sai)(sai)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)業余組(zu)(zu)初中(zhong)第(di)(di)一名,首屆全(quan)(quan)(quan)國(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)園(yuan)集體(ti)(ti)舞展(zhan)演榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)全(quan)(quan)(quan)國(guo)初中(zhong)組(zu)(zu)第(di)(di)一名,電視節目主持人(ren)大(da)(da)賽(sai)(sai)奪全(quan)(quan)(quan)國(guo)金獎,信息學(xue)(xue)(xue)(xue)聯賽(sai)(sai)三次(ci)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)全(quan)(quan)(quan)國(guo)第(di)(di)一名,全(quan)(quan)(quan)國(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)電腦制作大(da)(da)賽(sai)(sai)六次(ci)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)全(quan)(quan)(quan)國(guo)一等獎,數學(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)理(li)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)屢獲(huo)(huo)(huo)全(quan)(quan)(quan)國(guo)一等獎,民樂(le)(le)隊(dui)獲(huo)(huo)(huo)廣(guang)東省(sheng)首屆大(da)(da)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)器樂(le)(le)比(bi)賽(sai)(sai)金獎暨大(da)(da)型(xing)樂(le)(le)隊(dui)第(di)(di)一名,廣(guang)東省(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)行(xing)進(jin)管樂(le)(le)、行(xing)進(jin)打擊樂(le)(le)暨首屆行(xing)進(jin)課(ke)堂樂(le)(le)展(zhan)演第(di)(di)一名,定向越野(ye)隊(dui)兩次(ci)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)廣(guang)東省(sheng)定向運動錦標賽(sai)(sai)冠(guan)(guan)軍,男、女毽球隊(dui)雙雙奪得南海區五連冠(guan)(guan),語文、英(ying)語、物(wu)理(li)、地(di)理(li)、天文、生(sheng)物(wu)、歷(li)史競(jing)(jing)賽(sai)(sai)多次(ci)獲(huo)(huo)(huo)南海第(di)(di)一名。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校注重實踐成果(guo)的提煉、轉化與升華(hua)(hua),梁世安校長主持的課(ke)題成果(guo)獲首屆國家基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)獎二等獎(廣東(dong)(dong)省最(zui)好(hao)成績),課(ke)題《建立在(zai)(zai)有(you)(you)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)下“疑(yi)(yi)、展、評(ping)”課(ke)堂(tang)(tang)創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)》被教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)裝備研究與發展中(zhong)心評(ping)為(wei)(wei)優秀研究成果(guo),陸續出版《“疑(yi)(yi)展評(ping)”有(you)(you)為(wei)(wei)課(ke)堂(tang)(tang)》、《有(you)(you)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力的培養(yang)》、《地理“疑(yi)(yi)展評(ping)”有(you)(you)為(wei)(wei)課(ke)堂(tang)(tang)的實踐探索》、《尚禮(li) 學(xue)(xue)(xue)(xue)禮(li) 踐禮(li)——石門實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)禮(li)儀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理論與實踐》等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)著或(huo)編著,“疑(yi)(yi)展評(ping)”有(you)(you)為(wei)(wei)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式入(ru)選《最(zui)具(ju)影響力的十大高效課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式——南海經驗(中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue))》(廣東(dong)(dong)高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)出版社2017年(nian)12月),位列(lie)初(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校第一(yi)順位。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)(zai)《人民(min)論壇》、《華(hua)(hua)夏(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)》、《廣東(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)》、《生(sheng)活教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)》、《中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息化》等國家級、省級核心刊物發表教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論文100多(duo)篇(pian)。
由于辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果突出,全(quan)國(guo)(guo)基礎教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化(hua)應用現(xian)場會在石(shi)門實(shi)驗(yan)(yan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)舉行,國(guo)(guo)家教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領導(dao)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開展有為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)、探索推(tui)行“疑展評(ping)”高效課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)給予(yu)充分肯(ken)定。石(shi)門實(shi)驗(yan)(yan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先后被評(ping)為(wei)全(quan)國(guo)(guo)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)環(huan)境教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)生(sheng)態(tai)文明(ming)教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao) 、全(quan)國(guo)(guo)億萬(wan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)陽(yang)光體育(yu)(yu)冬季(ji)長(chang)跑活動優(you)(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中華優(you)(you)秀文化(hua)傳承學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(2017年12月教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)授予(yu),佛山(shan)市(shi)初中唯(wei)一)、全(quan)國(guo)(guo)作文教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先進(jin)單(dan)位、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)安全(quan)文明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)培(pei)訓基地、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)餐飲服務食(shi)品安全(quan)示(shi)范(fan)單(dan)位、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)版畫特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)中國(guo)(guo)結特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號(hao),成為(wei)廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)面(mian)積大、環(huan)境美、設施全(quan)、師資優(you)(you)、成績突出、口碑好(hao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之一。
既(ji)往開來,不辱使命;奮發(fa)有為,再(zai)創輝煌(huang)。石(shi)門實(shi)驗中學將進一步(bu)提升教育品(pin)質(zhi),豐富品(pin)牌內(nei)涵,提煉(lian)品(pin)牌純度,樹立(li)品(pin)牌標桿,為區域基礎(chu)教育的(de)(de)(de)發(fa)展,為實(shi)現偉大的(de)(de)(de)中華民族的(de)(de)(de)中國夢而貢獻自己的(de)(de)(de)蓬勃(bo)力量(liang)。