內容簡介
林(lin)雨(yu)翔(xiang)生(sheng)活在(zai)上(shang)海(hai)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)鎮，鎮里唯一(yi)(yi)的(de)(de)(de)中學(xue)(xue)是個(ge)重理(li)輕文的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校，這(zhe)讓理(li)科(ke)(ke)弱文科(ke)(ke)強的(de)(de)(de)林(lin)雨(yu)翔(xiang)生(sheng)活得(de)很(hen)(hen)壓抑。雖然已是初(chu)三面(mian)臨畢業升(sheng)學(xue)(xue)，但(dan)林(lin)雨(yu)翔(xiang)生(sheng)活得(de)很(hen)(hen)沒(mei)有目標。后(hou)來班上(shang)的(de)(de)(de)語文老師換成(cheng)了(le)一(yi)(yi)個(ge)寫(xie)打工文學(xue)(xue)出身的(de)(de)(de)青年老師馬(ma)德保。兩人似乎很(hen)(hen)有默契，很(hen)(hen)快打成(cheng)一(yi)(yi)片，在(zai)馬(ma)德保的(de)(de)(de)幫助下(xia)，林(lin)雨(yu)翔(xiang)順(shun)利進入(ru)夢寐(mei)已久的(de)(de)(de)文學(xue)(xue)社。
在(zai)一(yi)次文學(xue)社組織的活動中(zhong)，林雨翔(xiang)認(ren)識(shi)了(le)喜歡故作(zuo)深(shen)沉的羅(luo)天誠(cheng)。兩人(ren)(ren)和語(yu)文科(ke)代表沈溪兒一(yi)起游玩，意外邂逅了(le)美(mei)麗可人(ren)(ren)的Susan。四個(ge)人(ren)(ren)一(yi)起玩得(de)不(bu)(bu)(bu)亦樂乎，林羅(luo)二人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)由都對Susan動了(le)心。過(guo)了(le)不(bu)(bu)(bu)久(jiu)，羅(luo)天誠(cheng)寫了(le)封(feng)情書(shu)給Susan，卻遭到了(le)以(yi)學(xue)業為重(zhong)的Susan的不(bu)(bu)(bu)屑。羅(luo)天誠(cheng)轉而與一(yi)個(ge)低年級(ji)女生進行了(le)一(yi)段(duan)短暫(zan)的戀情。林雨翔(xiang)得(de)知Susan拒絕(jue)羅(luo)天誠(cheng)后暗(an)自竊(qie)喜，更令他高興(xing)的是他的作(zuo)文得(de)了(le)全國作(zuo)文大賽一(yi)等獎(jiang)。
在補習(xi)班上，林(lin)雨(yu)翔認識了(le)富家子弟梁(liang)梓(zi)君(jun)。梁(liang)梓(zi)君(jun)給林(lin)雨(yu)翔分析愛(ai)情(qing)，指(zhi)導林(lin)雨(yu)翔追Susan，林(lin)雨(yu)翔將(jiang)其奉(feng)為情(qing)圣(sheng)，一一照做，Susan卻始終和(he)他保持著不冷不熱的(de)關系。林(lin)雨(yu)翔在一次跟隨梁(liang)梓(zi)君(jun)和(he)老K外吃(chi)飯(fan)時(shi)和(he)一些地(di)痞發生了(le)沖突。學(xue)校(xiao)得知后，梁(liang)梓(zi)君(jun)被(bei)迫轉(zhuan)到(dao)浦東私(si)立學(xue)校(xiao)。
期末考(kao)試結(jie)束后，學(xue)校安排學(xue)生(sheng)去南(nan)(nan)京“進行愛國主義教育”。在(zai)前(qian)去南(nan)(nan)京的(de)晚(wan)上(shang)(shang)(shang)，林(lin)雨(yu)翔(xiang)(xiang)遇(yu)到了Susan和沈溪兒，三人一起(qi)吃飯。林(lin)雨(yu)翔(xiang)(xiang)喝(he)酒(jiu)喝(he)得有(you)(you)些醉，想趁(chen)著醉意給Susan表白卻(que)(que)始終沒(mei)有(you)(you)勇氣。在(zai)去南(nan)(nan)京的(de)車上(shang)(shang)(shang)，林(lin)雨(yu)翔(xiang)(xiang)幸運地和Susan坐在(zai)一起(qi)，度過了一段愉快的(de)旅程。中考(kao)前(qian)夕，Susan將(jiang)自己的(de)復習(xi)資料(liao)給林(lin)雨(yu)翔(xiang)(xiang)，叮囑他認真復習(xi)。中考(kao)前(qian)夜，Susan打(da)電話問林(lin)雨(yu)翔(xiang)(xiang)有(you)(you)把握考(kao)取(qu)什(shen)么學(xue)校，林(lin)雨(yu)翔(xiang)(xiang)表示自己能(neng)考(kao)上(shang)(shang)(shang)縣重(zhong)點。林(lin)雨(yu)翔(xiang)(xiang)考(kao)上(shang)(shang)(shang)了縣重(zhong)點，卻(que)(que)又(you)憑借母親(qin)的(de)關系以體育特長生(sheng)身份(fen)順利進了市重(zhong)點。這時他卻(que)(que)得知(zhi)，成績(ji)優(you)異(yi)的(de)Susan竟然沒(mei)考(kao)上(shang)(shang)(shang)市重(zhong)點，只能(neng)屈(qu)居(ju)縣重(zhong)點。
開(kai)學前(qian)林(lin)(lin)雨翔(xiang)(xiang)進入市(shi)南三中(zhong)，開(kai)始了(le)(le)體訓生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，結(jie)識了(le)(le)豪爽的(de)(de)(de)(de)余雄和宋(song)世平。高中(zhong)后，林(lin)(lin)雨翔(xiang)(xiang)生(sheng)(sheng)活頹(tui)廢異常，總(zong)是憤(fen)世嫉俗，看不(bu)慣身邊許(xu)多人(ren)，與室友(you)錢榮(rong)(rong)出現了(le)(le)激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)沖突。錢榮(rong)(rong)當(dang)(dang)上了(le)(le)學校(xiao)電(dian)視臺的(de)(de)(de)(de)副臺長(chang)和男主持(chi)，林(lin)(lin)雨翔(xiang)(xiang)也機緣巧(qiao)合當(dang)(dang)上了(le)(le)文學社(she)的(de)(de)(de)(de)社(she)長(chang)，這卻并(bing)沒有讓他(ta)感到(dao)快樂(le)，兩人(ren)幾(ji)乎鬧到(dao)勢不(bu)兩立的(de)(de)(de)(de)境地。正當(dang)(dang)林(lin)(lin)雨翔(xiang)(xiang)生(sheng)(sheng)活不(bu)如意時，又(you)收到(dao)了(le)(le)羅天誠和沈溪(xi)兒(er)的(de)(de)(de)(de)信，告知他(ta)Susan正在(zai)和同班的(de)(de)(de)(de)一個男生(sheng)(sheng)談戀愛。林(lin)(lin)雨翔(xiang)(xiang)萬念俱(ju)灰，一個人(ren)在(zai)外閑逛了(le)(le)一整夜(ye)。林(lin)(lin)雨翔(xiang)(xiang)逃夜(ye)的(de)(de)(de)(de)事(shi)不(bu)久(jiu)就被錢榮(rong)(rong)告發(fa)了(le)(le)，將要面(mian)臨處分。
這時Susan有種不祥的(de)預感，原來，她(ta)讓(rang)羅天(tian)誠和沈溪兒(er)幫著(zhu)欺騙林(lin)(lin)(lin)雨(yu)(yu)翔說(shuo)自(zi)(zi)己在談戀(lian)愛，想讓(rang)林(lin)(lin)(lin)雨(yu)(yu)翔振(zhen)作精神(shen)認真學習。她(ta)有些擔(dan)心(xin)，打電話詢問林(lin)(lin)(lin)雨(yu)(yu)翔近況，得知林(lin)(lin)(lin)雨(yu)(yu)翔逃夜(ye)，既難過(guo)又氣憤。她(ta)告訴了林(lin)(lin)(lin)雨(yu)(yu)翔自(zi)(zi)己因為他而放棄(qi)了進市南三中的(de)機會，她(ta)說(shuo)完真相憤恨地掛(gua)掉了電話。林(lin)(lin)(lin)雨(yu)(yu)翔心(xin)如死(si)灰，茫然不知所(suo)措。
創作背景
本書創作(zuo)(zuo)于(yu)韓寒出道(dao)之(zhi)(zhi)時，韓寒當時還(huan)只是一(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)有名(ming)氣的(de)(de)“混(hun)混(hun)“，他(ta)放蕩不(bu)羈，他(ta)出言無(wu)忌(ji)。學習不(bu)好(hao)，卻偏(pian)(pian)偏(pian)(pian)有著寫(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)才能。他(ta)在(zai)當時的(de)(de)教育體制之(zhi)(zhi)下不(bu)堪重負，有所感概，又(you)沒有人阻止他(ta)去(qu)思考，于(yu)是他(ta)的(de)(de)獨特(te)的(de)(de)思想便如脫韁(jiang)野馬(ma)，把一(yi)腔情(qing)緒發(fa)泄(xie)于(yu)紙(zhi)張上面。以自身(shen)的(de)(de)經歷(li)為主角背景，創造了林雨翔這個(ge)角色，也(ye)把新一(yi)代(dai)的(de)(de)年青人的(de)(de)叛(pan)逆思想寫(xie)得入木三分。小(xiao)(xiao)說也(ye)并非作(zuo)(zuo)者的(de)(de)刻意之(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)，在(zai)韓寒看來這是一(yi)個(ge)“巨大(da)的(de)(de)歷(li)練”，用以鍛煉(lian)他(ta)的(de)(de)“寫(xie)作(zuo)(zuo)能力”和“硬筆(bi)書法水平”。
作者簡介
韓寒，1982年(nian)9月(yue)23日出(chu)生于中國上海金山。中國職(zhi)業拉力賽(sai)(sai)及場(chang)地賽(sai)(sai)車(che)(che)手、作家和導演，1998年(nian)“新(xin)概念(nian)”作文大賽(sai)(sai)以《杯(bei)中窺人(ren)》獲一(yi)等獎。 1999年(nian)3月(yue)韓寒開始寫(xie)作小說《三重門(men)》，出(chu)版(ban)后至(zhi)今銷量已逾200萬多冊。現(xian)為上海大眾333 車(che)(che)隊職(zhi)業賽(sai)(sai)車(che)(che)手。代表作：《三重門(men)》、《通(tong)稿(gao)2003》、《1988 我想和這個(ge)世界談(tan)(tan)談(tan)(tan)》、《青春》、《告(gao)白與告(gao)別》。
作品評價
作家曹(cao)文(wen)軒：“這(zhe)番成熟，首先表現(xian)在思(si)想銳利上。一個(ge)少年對(dui)社會、對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)世、對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)、對(dui)周圍的一切，常能發出一些直(zhi)抵(di)要(yao)害(hai)的見(jian)解來，既使人(ren)(ren)(ren)(ren)感到(dao)可怕，又使人(ren)(ren)(ren)(ren)感到(dao)驚羨。”
新浪網：“《三重門》不過是一個孩(hai)子--他正在闖入大人光怪陸離的(de)世界，他在用自己(ji)的(de)眼睛觀察和(he)表述種(zhong)種(zhong)感受，用自己(ji)的(de)心(xin)去體味和(he)反(fan)抗的(de)故事。”
《三重門》的(de)責任編輯袁敏：“有錢鐘書的(de)影子，尖利而幽默。”
給生活一把琴 
