學(xue)校確立“辦一所管理科學(xue)、運作規范、高(gao)質量、有(you)(you)特(te)色的(de)初級中學(xue)”為(wei)辦學(xue)目標,圍繞“正德厚生、臻于至(zhi)善(shan)”德育(yu)核心,以全員(yuan)德育(yu)、學(xue)科滲透形式開(kai)展感恩教(jiao)育(yu)、價值(zhi)觀教(jiao)育(yu)和理想前途教(jiao)育(yu),有(you)(you)層次、多角度地(di)構建(jian)初中三年的(de)教(jiao)育(yu)規劃(hua)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以區中小學(xue)“深度學(xue)習”課題(ti)實踐研究為契機,力(li)促教師 “深度教學(xue)”,提(ti)升課堂教學(xue)成效(xiao)。寬嚴有度的(de)管理(li)制度、德(de)潤人(ren)(ren)心的(de)育人(ren)(ren)理(li)念、開(kai)拓(tuo)創(chuang)新(xin)的(de)德(de)育團隊、教學(xue)相長的(de)教學(xue)模式(shi)、整潔優雅的(de)校(xiao)(xiao)園文化不斷提(ti)升學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)綜(zong)合水平。
近(jin)年(nian)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)參加市、區、鎮統考(kao)的成績(ji)均穩居前列。學校(xiao)(xiao)(xiao)先后被評為“廣(guang)(guang)東省義(yi)務教育標準(zhun)化學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)州市義(yi)務教育階段特色學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)州市安全文明(ming)學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“南沙區平(ping)安學校(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)。