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山東華宇(yu)工學院(yuan)是經教(jiao)育部批準設立(li)(li)的一所(suo)全(quan)日制(zhi)普通本(ben)科(ke)高校(xiao)，由(you)德州亞太集團有限公(gong)司出資舉辦(ban)。董事長楊東堂先生富(fu)貴不忘桑梓，立(li)(li)志辦(ban)一所(suo)社會認可、政府(fu)放心的特色鮮明(ming)的應用型(xing)民辦(ban)大學。學校(xiao)始建于2002年，2004年7月成立(li)(li)山東華宇(yu)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)，2014年升格為全(quan)日制(zhi)普通本(ben)科(ke)高校(xiao)。

學(xue)校(xiao)占(zhan)地面積1386.36畝，校(xiao)舍(she)建筑(zhu)面積47.04萬平方米，建有(you)教學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、科研實(shi)(shi)驗中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、國(guo)際文(wen)化交流中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、大(da)(da)學(xue)生活動中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、圖書館、室內(nei)綜合訓(xun)(xun)練館等(deng)，教育教學(xue)設(she)施齊全、充(chong)裕。學(xue)校(xiao)教學(xue)科研儀器設(she)備(bei)總值1.1億元，實(shi)(shi)踐教學(xue)完備(bei)，建有(you)材(cai)料力學(xue)實(shi)(shi)驗室、多軸數控機(ji)床模擬仿(fang)真實(shi)(shi)驗室、機(ji)器人系統(tong)應用實(shi)(shi)驗室、DCS過程控制(zhi)實(shi)(shi)驗室等(deng)226個實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室和機(ji)械(xie)制(zhi)造實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、模具設(she)計制(zhi)造實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)央空調設(she)備(bei)檢測中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、建筑(zhu)技能(neng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)等(deng)6大(da)(da)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持地方性、應用型(xing)、開放式(shi)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)定位，適(shi)應德州經濟社會發展(zhan)需要，開設(she)27個(ge)(ge)本(ben)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)和(he)33個(ge)(ge)專科(ke)專業(ye)(ye)(ye)，形成了(le)以工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為主體、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為兩翼(yi)，以能(neng)(neng)源和(he)智能(neng)(neng)制造類專業(ye)(ye)(ye)為特色，工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)協調發展(zhan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)格局。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持走(zou)內涵建設(she)、特色發展(zhan)的(de)道路，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平不斷提(ti)升(sheng)。2008年12月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質量通過教育部高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)人才培養工作(zuo)新(xin)評估(gu)方案評估(gu)，獲(huo)得專家高(gao)(gao)度(du)評價。2018年6月，山東省(sheng)(sheng)人民政府(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位委員會批準(zhun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)列為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位授予單位。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已建成省(sheng)(sheng)級品(pin)牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)群1個(ge)(ge)，山東省(sheng)(sheng)民辦高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)本(ben)科(ke)優勢(shi)特色專業(ye)(ye)(ye)4個(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)級高(gao)(gao)職(zhi)特色專業(ye)(ye)(ye)3個(ge)(ge)。

學校(xiao)堅持社(she)會(hui)主義(yi)辦(ban)學方向和(he)教育(yu)公益性原則(ze)，堅持走(zou)以提(ti)高人才培(pei)養質量為(wei)核心的內涵式(shi)發展之路，在加快轉型發展、深化(hua)教育(yu)教學改革、創新育(yu)人模式(shi)、加強教師隊伍(wu)建設(she)、提(ti)升(sheng)服務(wu)社(she)會(hui)能力等方面成效顯著。學校(xiao)先后(hou)榮獲山東省(sheng)依法(fa)治校(xiao)示范學校(xiao)等多(duo)項榮譽稱號。

學(xue)(xue)校師(shi)資力(li)量雄厚，現有省(sheng)級教(jiao)學(xue)(xue)團隊2個，全(quan)國模范教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，全(quan)國優秀(xiu)教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，省(sheng)級教(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)2人(ren)(ren)，省(sheng)級優秀(xiu)教(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)，已經形成一支數量充足、結構合理、具有較高教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平和較強(qiang)科(ke)研能力(li)的師(shi)資隊伍。

第一章 總則

為保證山(shan)東華(hua)宇工(gong)學院2020年招(zhao)(zhao)生工(gong)作的順利進行，切實(shi)維護學校和考(kao)生的合(he)法權益，根據(ju)教(jiao)育(yu)部(bu)和山(shan)東省教(jiao)育(yu)廳(ting)的有關(guan)規定，結(jie)合(he)學校招(zhao)(zhao)生工(gong)作實(shi)際，制定本章(zhang)程。

第一條 本(ben)章(zhang)程適用于山東華宇工學院本(ben)、專科招生工作。

第二條 山東(dong)華宇工學院招生(sheng)工作堅持(chi)“公(gong)平競爭、公(gong)正選(xuan)拔(ba)、公(gong)開(kai)程(cheng)序、全面考核、綜合評價(jia)、擇優錄(lu)取”的原則。

第三條 山東華宇工學(xue)院招生(sheng)工作接受紀檢(jian)監察(cha)部(bu)門、新聞媒體、考(kao)生(sheng)和(he)家長及社會各(ge)界(jie)的監督。

第二章 學校概況

第四條 學校名稱：山(shan)東華(hua)宇(yu)工學院

學校代碼(ma)：13857

第五條 學校(xiao)地址：山東省德(de)州市大學東路968號

郵編：253034

第六條 學校類型(xing)：普通本科(ke)院校

辦學層次：本科、高職（專(zhuan)科）

辦學體制：民辦

學習形式：全日制

第七條 學校簡介：

山(shan)東華宇工學院是經教育部批準設立的(de)全日制普通(tong)本科高校(xiao)。學校(xiao)坐落(luo)于(yu)(yu)素有(you)“九(jiu)達天衢、神京(jing)門戶”之美(mei)譽的(de)山(shan)東省德(de)州市，位(wei)于(yu)(yu)主城區(qu)古運河畔錦繡川風景區(qu)附(fu)近。

學(xue)校(xiao)基礎設施完(wan)善(shan)，辦學(xue)條件(jian)優越(yue)。目前，學(xue)校(xiao)占地81.68萬平方米(mi)，校(xiao)舍建筑33.5萬平方米(mi)。圖書館館藏紙質圖書112.83萬冊，擁有中國期刊全(quan)(quan)文數據庫等13個(ge)數據庫。現有專(zhuan)任教(jiao)師668人(ren)，其中具有碩士及(ji)以上(shang)學(xue)位的(de)380人(ren)，副(fu)高級及(ji)以上(shang)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)職務(wu)的(de)207人(ren)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課教(jiao)師中具有扎實(shi)(shi)(shi)理論知識(shi)和實(shi)(shi)(shi)踐(jian)應用(yong)能力的(de)“雙師型”教(jiao)師141人(ren)，有機電(dian)一(yi)體化技(ji)術(shu)(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和制(zhi)冷與冷藏技(ji)術(shu)(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)兩(liang)個(ge)省級教(jiao)學(xue)團(tuan)隊。學(xue)校(xiao)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)條件(jian)先(xian)進(jin)完(wan)備(bei)(bei)。教(jiao)學(xue)科(ke)(ke)研儀器設備(bei)(bei)總值0.98億元，建有省級科(ke)(ke)研平臺1個(ge)、市廳級科(ke)(ke)研平臺7個(ge)、校(xiao)級科(ke)(ke)研平臺10個(ge)。建有智能物流裝備(bei)(bei)實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)(shi)、工業(ye)(ye)(ye)機器人(ren)控制(zhi)實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)(shi)、虛擬現實(shi)(shi)(shi)（VR）全(quan)(quan)景實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)(shi)、全(quan)(quan)景漫游制(zhi)作實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)(shi)等226個(ge)實(shi)(shi)(shi)驗實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)(shi)和機械制(zhi)造實(shi)(shi)(shi)訓(xun)中心(xin)、國家級中央空(kong)調設備(bei)(bei)檢測(ce)中心(xin)、建筑技(ji)能實(shi)(shi)(shi)訓(xun)中心(xin)等6個(ge)校(xiao)內實(shi)(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)中心(xin)，建有穩定(ding)的(de)校(xiao)外教(jiao)學(xue)實(shi)(shi)(shi)習(xi)基地97個(ge)。完(wan)備(bei)(bei)先(xian)進(jin)的(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)條件(jian)，很好(hao)的(de)滿足學(xue)校(xiao)各專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)需要，為(wei)培養“基礎厚實(shi)(shi)(shi)、技(ji)術(shu)(shu)(shu)扎實(shi)(shi)(shi)、創新意識(shi)強(qiang)(qiang)、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能力強(qiang)(qiang)”的(de)社(she)會急需的(de)應用(yong)型人(ren)才提供了保障。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)多學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)協調發展，學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專業(ye)(ye)設置適應(ying)(ying)經濟(ji)社會需要。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持地(di)方性、應(ying)(ying)用型、開(kai)放式的(de)辦學(xue)(xue)(xue)定位，適應(ying)(ying)經濟(ji)社會發展，開(kai)設本(ben)科(ke)(ke)(ke)專業(ye)(ye)30個，高職（專科(ke)(ke)(ke)）專業(ye)(ye)35個，形成了以工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)為(wei)主體(ti)，以管理(li)學(xue)(xue)(xue)和藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)(xue)為(wei)兩翼，以能(neng)源(yuan)和智能(neng)制造(zao)類專業(ye)(ye)為(wei)特(te)色，工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)、管理(li)學(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)和藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)(xue)多學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)協調發展的(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專業(ye)(ye)格局(ju)。建筑(zhu)環境與(yu)能(neng)源(yuan)應(ying)(ying)用工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、機械設計(ji)制造(zao)及(ji)其自(zi)(zi)動(dong)化(hua)、電氣(qi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)及(ji)其自(zi)(zi)動(dong)化(hua)、數字媒(mei)體(ti)技術(shu)和電子信息工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)為(wei)省級(ji)本(ben)科(ke)(ke)(ke)優勢特(te)色專業(ye)(ye)；其中(zhong),數字媒(mei)體(ti)技術(shu)和電氣(qi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)及(ji)其自(zi)(zi)動(dong)化(hua)獲批省級(ji)一流特(te)色專業(ye)(ye)建設點。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)施校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)雙(shuang)(shuang)主體(ti)育人，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)質量不斷提升(sheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持“以(yi)生(sheng)(sheng)為本(ben)，全面發展，學(xue)(xue)(xue)以(yi)致(zhi)用”的(de)育人理念，實(shi)施“校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)耦合、產教(jiao)(jiao)融(rong)合”的(de)“雙(shuang)(shuang)合”人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)“雙(shuang)(shuang)主體(ti)”育人，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與企(qi)業(ye)在人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)上做到(dao)了“五個共(gong)同(tong)(tong)”,即(ji)“共(gong)同(tong)(tong)制(zhi)定人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)方案、共(gong)同(tong)(tong)選配師資隊伍、共(gong)同(tong)(tong)建(jian)設實(shi)訓基地、共(gong)同(tong)(tong)開發課程(cheng)、共(gong)同(tong)(tong)編撰教(jiao)(jiao)材”。“產教(jiao)(jiao)融(rong)合”實(shi)現了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)與工作過(guo)程(cheng)的(de)合一，突(tu)出培(pei)養(yang)(yang)“雙(shuang)(shuang)實(shi)雙(shuang)(shuang)強”應用型人才(cai)，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)質量穩步提升(sheng)。近三(san)年(nian)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在國家(jia)(jia)級(ji)和(he)省級(ji)學(xue)(xue)(xue)科技能競賽中，獲國家(jia)(jia)級(ji)獎項175項，省級(ji)獎項392項；連續兩屆本(ben)科畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)參加(jia)研究生(sheng)(sheng)考試(shi)，參加(jia)考試(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上線率均在36%以(yi)上。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)(gao)度重視畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)質(zhi)量(liang)逐年提(ti)(ti)升(sheng)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極搭建“就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、升(sheng)學(xue)、留學(xue)”四個(ge)出口，為(wei)學(xue)生(sheng)成長成才提(ti)(ti)供(gong)多樣化高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)的服務(wu)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實施就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)“一二(er)三(san)工程”，即以(yi)提(ti)(ti)高(gao)(gao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)質(zhi)量(liang)為(wei)目(mu)標(biao)，實現畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)和用(yong)人單位兩個(ge)滿意(yi)，重視就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導教(jiao)育、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)服務(wu)、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)跟蹤(zong)服務(wu)三(san)項工作(zuo)。在人才培養(yang)過程中突出通用(yong)核心能力、專業(ye)(ye)應用(yong)能力、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力的培養(yang)。建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，歷屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)總體就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率保持在98%以(yi)上。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)(gao)度重視創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育，突出培養(yang)學(xue)生(sheng)的創(chuang)(chuang)新意(yi)識(shi)和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力，2012年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)山(shan)東省(sheng)人力資(zi)源(yuan)和社會(hui)保障廳(ting)、教(jiao)育廳(ting)授予“山(shan)東省(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)先進集體”榮譽(yu)稱(cheng)號。2019年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)山(shan)東省(sheng)人力資(zi)源(yuan)和社會(hui)保障廳(ting)評為(wei)“全(quan)省(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典(dian)型經驗高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)(jian)持(chi)依法規范辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業績得到(dao)政府和(he)社(she)會(hui)的廣泛(fan)認(ren)可(ke)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終堅(jian)(jian)持(chi)社(she)會(hui)主義辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)和(he)教育(yu)(yu)(yu)公益性原(yuan)則(ze)，堅(jian)(jian)持(chi)依法辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、規范辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、誠信辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2012年11月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)山(shan)(shan)東(dong)省教育(yu)(yu)(yu)廳評為(wei)“山(shan)(shan)東(dong)省依法治校(xiao)(xiao)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。2019年4月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)推舉為(wei)“山(shan)(shan)東(dong)省民辦(ban)教育(yu)(yu)(yu)協會(hui)監事單位”。2019年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)評為(wei)教育(yu)(yu)(yu)部 “1+X”證書制度試點院校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還先(xian)后(hou)榮獲“中國民辦(ban)教育(yu)(yu)(yu)創(chuang)新與發展貢獻(xian)獎”“山(shan)(shan)東(dong)省民辦(ban)教育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)集(ji)體”“山(shan)(shan)東(dong)省民辦(ban)教育(yu)(yu)(yu)三十佳(jia)品牌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)” “山(shan)(shan)東(dong)省高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)管理(li)先(xian)進(jin)集(ji)體”“山(shan)(shan)東(dong)省花(hua)園式單位”“山(shan)(shan)東(dong)省高校(xiao)(xiao)思政工作先(xian)進(jin)集(ji)體”等榮譽稱號。

面對新時(shi)代高(gao)等(deng)教育(yu)發展(zhan)的(de)(de)新形勢、新機遇和新要求，我校(xiao)將繼續秉持“培育(yu)英才、振興中華(hua)、回饋社(she)會(hui)(hui)、造(zao)福桑梓”的(de)(de)辦學宗(zong)旨，堅(jian)守(shou)“為學生成人成才提(ti)供(gong)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)教育(yu)和服務，為地方經(jing)濟社(she)會(hui)(hui)發展(zhan)提(ti)供(gong)實用(yong)的(de)(de)技術和管(guan)理”的(de)(de)使命(ming)，以提(ti)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)為主題，以特色發展(zhan)為主線，立足區域，不斷優化學科(ke)專(zhuan)業結(jie)構(gou)，深化教育(yu)教學改革，提(ti)升應用(yong)技術研(yan)究能力(li)，培育(yu)特色鮮明的(de)(de)校(xiao)園文化，努力(li)建(jian)設特色鮮明的(de)(de)高(gao)水平(ping)應用(yong)技術大學。

第三章 組織機構及職責

第八條 學校(xiao)設立(li)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作領(ling)(ling)導(dao)小組，領(ling)(ling)導(dao)全校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作。設立(li)招(zhao)生(sheng)(sheng)錄(lu)取(qu)紀(ji)檢(jian)監察組，監督招(zhao)生(sheng)(sheng)錄(lu)取(qu)工(gong)作。

第九條 招生辦(ban)公室負責(ze)招生的日(ri)常工作，其(qi)主(zhu)要職責(ze)是：

（1）嚴格執行教育部有關招(zhao)生(sheng)工作的(de)規章(zhang)制度及各省（自(zi)治區）招(zhao)生(sheng)委員(yuan)會的(de)政(zheng)策規定；

（2）按照教育(yu)主管部門核準的年度招生(sheng)(sheng)計劃和有關規定，編制分(fen)(fen)省分(fen)(fen)專業招生(sheng)(sheng)來源計劃，制定學校招生(sheng)(sheng)工作(zuo)章程；

（3）開展招生(sheng)宣傳、咨詢等服務工作，客觀地向考生(sheng)和家(jia)長(chang)介紹本校情況和錄取規則；

（4）公平、公正地完成(cheng)招生錄(lu)取工(gong)作，并負責協調和處(chu)理錄(lu)取工(gong)作中遇到(dao)的各種(zhong)問題；

（5）完成教育主管(guan)部門(men)和(he)學校交(jiao)辦的其它(ta)工作。

第四章 招生專業和招生計劃

第十條 招生專業和計劃

學校2020年招(zhao)生(sheng)專業和招(zhao)生(sheng)計劃(hua)通(tong)過(guo)各省級招(zhao)生(sheng)主(zhu)管部門(men)、學校招(zhao)生(sheng)簡章、學校招(zhao)生(sheng)網站(zhan)等形式向社會公布(bu)。

第五章 招生條件和錄取規則

第十一條 學校(xiao)招(zhao)生(sheng)錄(lu)取工作實行學校(xiao)負責，省級招(zhao)生(sheng)主(zhu)管部門監督體制，堅持公平(ping)、公正原(yuan)則，按考生(sheng)德、智、體三(san)方面的成績(ji)，擇(ze)優(you)錄(lu)取。

第十二條 在高考成績達到同批次錄取最低控制分數(shu)線的考生中(zhong)，學校(xiao)按照(zhao)投放招(zhao)(zhao)生計劃的各省招(zhao)(zhao)生主管(guan)部門相關規定確定投檔比例，調閱考生檔案。

第十三條 外語(yu)語(yu)種要(yao)求：專(zhuan)業語(yu)種不限。

第十四條 男女比例：報考各專業不限男女比例。

第十五條 考生(sheng)體檢身(shen)體健康(kang)要求：執行《普通高(gao)等學校招(zhao)生(sheng)體檢工作指導意(yi)見》文件(jian)規定。

第十六條 選考(kao)(kao)科目(mu)要求：山東省(sheng)自2020年起(qi)實行高考(kao)(kao)綜合(he)改革，普通高校招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)夏季考(kao)(kao)試(shi)(shi)實行“3+3”模式。我校2020年招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)業選考(kao)(kao)科目(mu)要求以(yi)山東省(sheng)教育招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)(kao)試(shi)(shi)院(yuan)公(gong)布為準(zhun)，通過學(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)簡章、學(xue)校網站等渠道向(xiang)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)布。

第十七條 錄取規則：

（1）錄取批(pi)次：以各省級招生主管部門公布的(de)我校(xiao)各專業(ye)錄取批(pi)次為準。

（2）錄取原則：學校(xiao)按“分數優(you)先(xian)，遵循志愿”原則錄取。不(bu)設志愿級差分數。在總(zong)分相同(tong)的情況(kuang)下優(you)先(xian)考慮語(yu)、數、外(wai)三(san)科成(cheng)績總(zong)分高的考生(sheng)。對不(bu)符(fu)合國(guo)家招生(sheng)有關規(gui)定(ding)及本校(xiao)專業(ye)計劃已滿又(you)不(bu)服從專業(ye)調劑(ji)的考生(sheng)給予(yu)退(tui)檔處(chu)理。

（3）普通類本(ben)科進檔考(kao)生專業安排：

山(shan)東省生(sheng)源(yuan)依(yi)據山(shan)東省教育主管部(bu)門的志愿設置及投檔(dang)錄取(qu)原則，對考生(sheng)進(jin)行(xing)審(shen)核錄取(qu)。其(qi)他省份(fen)生(sheng)源(yuan)按“分(fen)數優先”的原則進(jin)行(xing)錄取(qu)，即按高(gao)考成績從高(gao)分(fen)到低分(fen)的順序錄取(qu)。

（4）普通類專(zhuan)科(ke)進檔考生專(zhuan)業安排：

山東(dong)省生(sheng)(sheng)源(yuan)依(yi)據山東(dong)省教育主管(guan)部(bu)門(men)的志愿(yuan)設(she)置及投檔錄取原則，對考生(sheng)(sheng)進行審核錄取。其(qi)他(ta)省份生(sheng)(sheng)源(yuan)按(an)省級招生(sheng)(sheng)主管(guan)部(bu)門(men)批準(zhun)的計劃(hua)錄取。

（5）美(mei)術類專(zhuan)業（使用(yong)統考成(cheng)績）本科進檔考生專(zhuan)業安排：依據(ju)山東省(sheng)教育(yu)主管(guan)部門(men)的志愿(yuan)設置及投檔錄取(qu)原則，按照“綜合分”對考生進行審(shen)核錄取(qu)。

（6）美術(shu)類(lei)專業(ye)(ye)（使用統考成績）專科進檔(dang)考生(sheng)專業(ye)(ye)安排：山東(dong)省生(sheng)源依據山東(dong)省教育主管(guan)部門(men)的志(zhi)(zhi)愿設置(zhi)及(ji)投(tou)檔(dang)錄(lu)取(qu)原(yuan)則，按照(zhao)“綜合分”（與本(ben)科同類(lei)專業(ye)(ye)折算辦法相同）對考生(sheng)進行審核(he)錄(lu)取(qu)。其他省份(fen)(fen)生(sheng)源按照(zhao)其所在(zai)省份(fen)(fen)的志(zhi)(zhi)愿設置(zhi)及(ji)投(tou)檔(dang)錄(lu)取(qu)原(yuan)則進行錄(lu)取(qu)。

（7）在確定錄取資格(ge)時，考生的(de)各種加(jia)分、降(jiang)分情況均(jun)計入總(zong)分，無(wu)單科成(cheng)績要求。

第十八條 錄取結果的公(gong)布渠(qu)道：各(ge)省招(zhao)(zhao)生主(zhu)管部門高考(kao)錄取查(cha)詢(xun)官方網站、學校(xiao)招(zhao)(zhao)生信息(xi)網、學校(xiao)招(zhao)(zhao)生辦(ban)公(gong)室(shi)咨詢(xun)電話、錄取通知書(shu)等。

第六章 收費退費及資助政策

第十九條 學費收取

學(xue)費(fei)(fei)標準：普通類(lei)本科(ke)專(zhuan)(zhuan)業16800元/年，藝(yi)術(shu)類(lei)本科(ke)專(zhuan)(zhuan)業19800元/年，均含專(zhuan)(zhuan)業注(zhu)冊費(fei)(fei)、學(xue)分學(xue)費(fei)(fei)；普通類(lei)高職（專(zhuan)(zhuan)科(ke)）專(zhuan)(zhuan)業7800元/年，藝(yi)術(shu)類(lei)高職（專(zhuan)(zhuan)科(ke)）專(zhuan)(zhuan)業：7800元/年。

第二十條 學生退(tui)學退(tui)費(fei)(fei)規定：按照《山東省發展和改革委員會、山東省教育(yu)廳關(guan)于進一步規范民辦學校(xiao)收費(fei)(fei)有關(guan)問題(ti)的通知》（魯發改成本字〔2019〕518號(hao)）的有關(guan)退(tui)費(fei)(fei)規定執行。

第二十一條 學生獎(jiang)學政(zheng)策和助(zhu)學措施

獎學金執行國家(jia)和山東省有關規定。

為(wei)保證(zheng)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)經濟特(te)別困(kun)難(nan)的學生(sheng)在(zai)校的正常學習，學校采取如下助(zhu)學措施：一是(shi)辦(ban)理貧困(kun)生(sheng)助(zhu)學貸款；二是(shi)執(zhi)行國家(jia)(jia)和山(shan)東省助(zhu)學金相(xiang)關規定；三是(shi)設立勤工助(zhu)學崗位，對家(jia)(jia)庭(ting)(ting)困(kun)難(nan)的同學提供(gong)資助(zhu)，使(shi)貧困(kun)學生(sheng)順利(li)完成學業。

第七章 資格復查及證書頒發

第二十二條 新生入(ru)(ru)校(xiao)后(hou)，學(xue)校(xiao)按照(zhao)(zhao)教育部(bu)的有(you)關(guan)規定進行入(ru)(ru)學(xue)體(ti)檢，對體(ti)檢不(bu)合格的學(xue)生，取消入(ru)(ru)學(xue)資(zi)格。 美術類新生入(ru)(ru)校(xiao)后(hou)，學(xue)校(xiao)按照(zhao)(zhao)教育部(bu)有(you)關(guan)規定進行專業復測，經查實有(you)違反國家招生規定弄虛作假者，取消入(ru)(ru)學(xue)資(zi)格。

第二十三條 頒發學歷(li)證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)的學校名稱及(ji)證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)種類(lei)：山東華宇(yu)工(gong)學院；普(pu)通高等教育本(ben)專科學歷(li)證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)。對符合學位(wei)授(shou)(shou)予條(tiao)件的本(ben)科畢業生授(shou)(shou)予學士學位(wei)。

第八章 附則

第二十四條 學校不委托任何機構和個(ge)(ge)人辦理招生相關事(shi)宜(yi)。對以山東(dong)華(hua)宇工(gong)學院名(ming)義進行非(fei)法(fa)招生宣(xuan)傳等(deng)活動的(de)機構或(huo)個(ge)(ge)人，學校保留依(yi)法(fa)追究其責任的(de)權利(li)。

第二十五條 本章程若(ruo)有與(yu)上級有關政策不一致之(zhi)處，以國家和山東省有關政策為準(zhun)。未盡事宜(yi)，按(an)上級有關規定(ding)執行。

第二十六條 本章(zhang)程由山東華宇工學(xue)院招生辦公(gong)室負責解釋(shi)。

聯系方式

咨(zi)詢(xun)電話：0534-2551618 2551818

0534-7023111 7023222 7023555

監督電(dian)話：0534-2551718

招辦(ban)傳真：0534-2551527

學校網址：//www.huayu.edu.cn/

E-mail：zsbgs@sdhyxy.com

學校地址：山東省德州市大(da)學東路968號 郵編：253034

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持走內(nei)涵建(jian)設、特色發展(zhan)的道路(lu)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平不斷提升。2008年(nian)(nian)12月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)(gao)(gao)質量通過(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)高(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)工作新評(ping)估(gu)方案評(ping)估(gu)，獲得專(zhuan)家(jia)高(gao)(gao)(gao)度評(ping)價。2018年(nian)(nian)6月(yue)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)人(ren)(ren)民政府學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)委(wei)員(yuan)會批準我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)列為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)予單位(wei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現有山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)民辦(ban)本(ben)科(ke)(ke)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)優(you)(you)勢特色專(zhuan)業(ye)(ye)5個(ge)(ge)(ge)(ge)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)(deng)職業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特色專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設點3個(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)級(ji)品牌專(zhuan)業(ye)(ye)群1個(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊2個(ge)(ge)(ge)(ge)；建(jian)有省(sheng)(sheng)級(ji)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)創新平臺1個(ge)(ge)(ge)(ge)，市級(ji)重(zhong)點實驗(yan)室(shi)4個(ge)(ge)(ge)(ge)，市級(ji)社會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究基地2個(ge)(ge)(ge)(ge)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院公開發表各類學(xue)(xue)(xue)(xue)術論(lun)文(wen)(wen)900余(yu)篇(pian)(pian)，其中(zhong)SCI收(shou)(shou)(shou)錄(lu)5篇(pian)(pian)，EI收(shou)(shou)(shou)錄(lu)5篇(pian)(pian)，CPCI收(shou)(shou)(shou)錄(lu)26篇(pian)(pian)，北大核心學(xue)(xue)(xue)(xue)術論(lun)文(wen)(wen)25篇(pian)(pian)；師生獲得專(zhuan)利授(shou)權160余(yu)項(xiang)(xiang)(xiang)；主持全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)劃(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)重(zhong)點課題(ti)(ti)(ti)子課題(ti)(ti)(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)目26項(xiang)(xiang)(xiang)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)計(ji)劃(hua)(hua)項(xiang)(xiang)(xiang)目23項(xiang)(xiang)(xiang)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)重(zhong)點研(yan)發計(ji)劃(hua)(hua)（軟科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)分）項(xiang)(xiang)(xiang)目2項(xiang)(xiang)(xiang)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)劃(hua)(hua)課題(ti)(ti)(ti)22項(xiang)(xiang)(xiang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)課題(ti)(ti)(ti)16項(xiang)(xiang)(xiang)；獲得山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果獎(jiang)(jiang)5項(xiang)(xiang)(xiang)，其中(zhong)一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)1項(xiang)(xiang)(xiang)，二等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)2項(xiang)(xiang)(xiang)，三(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)2項(xiang)(xiang)(xiang)；獲得山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)(you)秀成(cheng)(cheng)果獎(jiang)(jiang)二等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)1項(xiang)(xiang)(xiang)，三(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)1項(xiang)(xiang)(xiang)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育優(you)(you)秀科(ke)(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)果三(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)3項(xiang)(xiang)(xiang)。2016年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮獲“山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)民辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)(you)質特色發展(zhan)獎(jiang)(jiang)勵”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政治課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)取得豐(feng)碩成(cheng)(cheng)果，在2017年(nian)(nian)12月(yue)8日中(zhong)央電視臺1套《新聞(wen)聯播》欄(lan)目報道。2019年(nian)(nian)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)人(ren)(ren)力資源和社會保障廳評(ping)為(wei)(wei)“山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)創新創業(ye)(ye)典(dian)型經(jing)驗(yan)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。?

德州華宇學校

2002年，創建德州華宇學校。

山東華宇職業技術學院

2004年7月，經山東(dong)(dong)省人民政府批準、國(guo)家教育部備案，成(cheng)立專(zhuan)科層(ceng)次的(de)山東(dong)(dong)華宇職業技術學院，招(zhao)生納入(ru)國(guo)家統招(zhao)計(ji)劃，面向全國(guo)統一招(zhao)生，具有獨立頒發學歷文憑的(de)資格(ge)，學校(xiao)升格(ge)為普通高等學校(xiao)。

2004年(nian)始建實(shi)訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)，升(sheng)格本科院校后，于2016年(nian)8月更名為工程(cheng)訓(xun)練(lian)中(zhong)(zhong)心(xin)，是學校直屬的教學單(dan)位。主要承擔我校全(quan)部工科專業(ye)的《金工實(shi)習(xi)》課程(cheng)和部分(fen)機械制造(zao)及機電專業(ye)的綜(zong)合(he)實(shi)踐訓(xun)練(lian)課程(cheng)的教學任務(wu)。

2008年11月，學(xue)院數控技術實訓基地(di)被確定(ding)為(wei)山東省(sheng)“十(shi)一(yi)五”期間重點(dian)建設的職(zhi)業(ye)教育實訓基地(di)。

2008年12月(yue)，學院(yuan)作(zuo)為教育部普(pu)通高等(deng)職業（專(zhuan)科）院(yuan)校人才培養工作(zuo)新評估方案山(shan)東(dong)省首家試點院(yuan)校，高質(zhi)量(liang)通過(guo)評估。

2009年6月(yue)，學院被確定為全國教育(yu)科學“十一(yi)五“規劃(hua)教育(yu)部重點(dian)課題研究任務。

新增焊接技(ji)術(shu)及(ji)自動化、建筑(zhu)工(gong)程(cheng)技(ji)術(shu)、汽車電子(zi)(zi)技(ji)術(shu)和(he)電子(zi)(zi)工(gong)藝(yi)與管理四個(ge)專業(ye)自2009年可以(yi)開始(shi)招生。

2010年(nian)(nian)，《電子線路分析與應用(yong)課(ke)程改(gai)革的研究與實踐》被(bei)列為2009－2010年(nian)(nian)山東省高等職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)基(ji)礎課(ke)程教學改(gai)革立項項目(mu)。同(tong)年(nian)(nian)，學院(yuan)申(shen)報的課(ke)題《高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)學生(sheng)職(zhi)業核心能力培養的實踐研究》被(bei)確定為2009年(nian)(nian)度山東省教學改(gai)革重點(dian)研究項目(mu)。

2011年12月(yue)我院(yuan)制冷與冷藏技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)被(bei)評(ping)為省級特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)建設。

2012年，學院機電一體化技術專業(ye)榮(rong)獲2012年度山(shan)東省高等學校(xiao)特色(se)專業(ye)建(jian)設點。

2013年1月，由學(xue)院(yuan)常務副院(yuan)長梁玉國副教授(shou)主持的(de)山東省級高(gao)校教學(xue)改(gai)革重(zhong)點研(yan)究(jiu)項目《高(gao)職院(yuan)校學(xue)生職業(ye)核心能力(li)培養(yang)的(de)實踐研(yan)究(jiu)》，專家組評價該(gai)項目研(yan)究(jiu)成果在(zai)國內同類研(yan)究(jiu)中(zhong)居(ju)領先水平，建議擴大推廣(guang)應用范圍(wei)。

山東華宇工學院

2014年5月16日，經(jing)(jing)教育部(bu)批(pi)準(zhun)在(zai)山(shan)東華宇(yu)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)的基(ji)礎上建立山(shan)東華宇(yu)工學(xue)(xue)院(yuan)，同時撤銷山(shan)東華宇(yu)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)的建制，學(xue)(xue)院(yuan)升格為全日制普通本科高(gao)校(xiao)，學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)定位(wei)于應用技(ji)術(shu)類型高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)，主(zhu)要培養區域經(jing)(jing)濟社會發展(zhan)所需要的高(gao)素質應用型、技(ji)術(shu)技(ji)能型人才。

（相關數據統計截止日期為2020年3月，具體請以官網為準。）