山(shan)(shan)東(dong)財(cai)經(jing)大學(xue)燕(yan)山(shan)(shan)學(xue)院(yuan)(yuan)是于2005年經(jing)教育(yu)部批準(zhun)設立的獨立學(xue)院(yuan)(yuan),是以實(shi)施全(quan)日制普通本(ben)科(ke)教育(yu)為主的財(cai)經(jing)類高等(deng)學(xue)校。學(xue)校現(xian)由山(shan)(shan)東(dong)財(cai)經(jing)大學(xue)與山(shan)(shan)東(dong)萊(lai)蕪城市建設投(tou)資控股(gu)有限公司(si)共(gong)同(tong)舉辦,位于濟南市萊(lai)蕪高新(xin)技術開發區,校園環境優美,教學(xue)設施齊全(quan)。學(xue)校依托山(shan)(shan)東(dong)財(cai)經(jing)大學(xue)的優勢(shi)學(xue)科(ke)和(he)專業(ye),教學(xue)質量(liang)穩(wen)步提升,人才(cai)培(pei)養特色鮮明。學(xue)校是全(quan)國財(cai)經(jing)獨立學(xue)院(yuan)(yuan)專業(ye)協作委員(yuan)會(hui)副主任單位。學(xue)校先后獲得了山(shan)(shan)東(dong)省大學(xue)生創業(ye)教育(yu)示(shi)范院(yuan)(yuan)校、全(quan)國KAB創業(ye)教育(yu)基地等(deng)稱號(hao)。
學(xue)(xue)校自創(chuang)辦以(yi)來(lai),堅持以(yi)本(ben)科教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)中心,以(yi)市場需求為(wei)導(dao)(dao)向,以(yi)改(gai)革創(chuang)新(xin)為(wei)動力,以(yi)完善(shan)綜合服務功能(neng)為(wei)基礎,以(yi)規范教(jiao)學(xue)(xue)秩序、提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量和(he)辦學(xue)(xue)水平為(wei)根本(ben)的(de)辦學(xue)(xue)指導(dao)(dao)思想,努力為(wei)地方(fang)和(he)行業培養適(shi)應(ying)社會(hui)經(jing)濟發展(zhan)需要,具有創(chuang)新(xin)精神、國際視(shi)野和(he)良好發展(zhan)潛質的(de)應(ying)用(yong)型人才。
學校(xiao)依托山(shan)東財經(jing)大學的優勢學科(ke)(ke),專業設置以經(jing)濟、管(guan)(guan)理(li)(li)學科(ke)(ke)為主(zhu),設有金融(rong)系(xi)(xi)、國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)經(jing)貿(mao)系(xi)(xi)、會計(ji)(ji)系(xi)(xi)、工(gong)商管(guan)(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)、信(xin)(xin)息科(ke)(ke)學與(yu)(yu)(yu)技(ji)術系(xi)(xi)等5個系(xi)(xi),下設金融(rong)學、國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)經(jing)濟與(yu)(yu)(yu)貿(mao)易、國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)商務、會計(ji)(ji)學、財務管(guan)(guan)理(li)(li)、審(shen)計(ji)(ji)學、工(gong)商管(guan)(guan)理(li)(li)、市(shi)場營銷、人力(li)資源管(guan)(guan)理(li)(li)、旅游(you)管(guan)(guan)理(li)(li)、信(xin)(xin)息管(guan)(guan)理(li)(li)與(yu)(yu)(yu)信(xin)(xin)息系(xi)(xi)統、計(ji)(ji)算(suan)機科(ke)(ke)學與(yu)(yu)(yu)技(ji)術等12個本科(ke)(ke)專業,在校(xiao)生6800余(yu)人。目前(qian)擁有五門省(sheng)(sheng)級精品(pin)課程、一(yi)個省(sheng)(sheng)級特色專業,承擔省(sheng)(sheng)級以上教學改革項(xiang)目二十(shi)余(yu)項(xiang)。
學(xue)校(xiao)積極(ji)開展教(jiao)學(xue)改(gai)革,優化2+X課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體系,有針(zhen)對(dui)性(xing)地提升(sheng)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)專業基(ji)本(ben)能(neng)力(li)(li)(li)、考(kao)研(yan)能(neng)力(li)(li)(li)、考(kao)公(gong)能(neng)力(li)(li)(li)、出國深(shen)造4種(zhong)能(neng)力(li)(li)(li)。前(qian)兩年(nian)(nian)主要學(xue)習通(tong)識課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、基(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng),從第3年(nian)(nian)開始根據學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)職(zhi)業規劃重組授課(ke)(ke)(ke)(ke)單(dan)元,優化授課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。搭建在(zai)線網(wang)上開放課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(MOOC),實行“課(ke)(ke)(ke)(ke)內課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)、線上線下(xia)、校(xiao)內校(xiao)外(wai)、移(yi)動(dong)(dong)固定”互融互補(bu)的(de)(de)多(duo)樣(yang)化混合教(jiao)學(xue)模式。推(tui)進慕(mu)課(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)分互認(ren)工(gong)作,強調師生(sheng)(sheng)(sheng)互動(dong)(dong)、生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)互動(dong)(dong)。加強多(duo)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂協同教(jiao)學(xue),在(zai)集(ji)中精力(li)(li)(li)組織好(hao)傳統第一課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)基(ji)礎(chu)之上,充分地發揮好(hao)校(xiao)內第二課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)活(huo)動(dong)(dong))、校(xiao)外(wai)第三課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(社(she)會實踐)、網(wang)絡第四虛擬課(ke)(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)作用(yong),為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供更多(duo)的(de)(de)參與公(gong)益活(huo)動(dong)(dong)、社(she)會活(huo)動(dong)(dong)和文(wen)體活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)機會,開展形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)競(jing)賽活(huo)動(dong)(dong)、科研(yan)活(huo)動(dong)(dong),實現課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)學(xue)分化管理,提高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)綜(zong)合素質和能(neng)力(li)(li)(li)。深(shen)入開展應用(yong)型人才培養模式的(de)(de)創(chuang)新(xin)與探(tan)索,實施教(jiao)育質量與教(jiao)學(xue)改(gai)革工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng),不斷提高(gao)教(jiao)學(xue)質量和辦學(xue)水平。
學(xue)校實行(xing)“專(zhuan)業(ye)化+、職(zhi)業(ye)化+、國際(ji)化+”三(san)位一體的(de)多元人才培(pei)養模(mo)式,突(tu)出職(zhi)業(ye)化教育(yu)(yu)和國際(ji)化教育(yu)(yu)兩大辦學(xue)特色。在培(pei)養寬(kuan)口徑、厚基礎、精專(zhuan)業(ye)、強能力、重實踐的(de)應用型人才的(de)基礎上,拓寬(kuan)學(xue)生的(de)創(chuang)新精神、創(chuang)業(ye)意識、創(chuang)新創(chuang)業(ye)能力,形成獨具燕山學(xue)院(yuan)特色的(de)核心競(jing)爭(zheng)力。
學(xue)校在學(xue)生(sheng)(sheng)管理方面以(yi)(yi)(yi)服務學(xue)生(sheng)(sheng)為先,推行教(jiao)書育(yu)人(ren)、管理育(yu)人(ren)、服務育(yu)人(ren),實(shi)行全員育(yu)人(ren)、全過程(cheng)育(yu)人(ren),探索專業(ye)育(yu)人(ren)、文化育(yu)人(ren)、協同(tong)育(yu)人(ren),在于(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長與成(cheng)才(cai)。通過構(gou)建大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)思想政治教(jiao)育(yu)工作五(wu)大(da)體(ti)(ti)(ti)(ti)系,服務學(xue)生(sheng)(sheng)自身(shen)成(cheng)長與發展(zhan),形成(cheng)了以(yi)(yi)(yi)“123”工程(cheng)為基(ji)礎的(de)思想政治教(jiao)育(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系、以(yi)(yi)(yi)“創(chuang)青春”為龍頭的(de)創(chuang)新創(chuang)業(ye)競賽體(ti)(ti)(ti)(ti)系、以(yi)(yi)(yi)“燕山調研”為核心的(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)活動體(ti)(ti)(ti)(ti)系、以(yi)(yi)(yi)學(xue)業(ye)規劃與職業(ye)生(sheng)(sheng)涯設(she)計(ji)為重點的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)指導體(ti)(ti)(ti)(ti)系、以(yi)(yi)(yi)資助育(yu)人(ren)工程(cheng)為抓(zhua)手的(de)基(ji)礎保障體(ti)(ti)(ti)(ti)系。
學校圍繞(rao)“雙向選擇”的就業(ye)(ye)(ye)機制,積極與用人(ren)單(dan)位(wei)聯系,定(ding)期舉辦各(ge)種招聘(pin)活動,采取走出去、請(qing)進來等措施,為畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生提(ti)供就業(ye)(ye)(ye)信息(xi),拓寬(kuan)就業(ye)(ye)(ye)渠道。開(kai)展人(ren)才素質測評、個人(ren)形象設計和求職面試技巧等培訓(xun),提(ti)高(gao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)求職的競爭力。
學(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)(you)以(yi)(yi)山東(dong)財經大(da)學(xue)(xue)兼任教(jiao)師和燕山學(xue)(xue)院自有(you)(you)師資(zi)為主(zhu)體(ti)的(de)高(gao)水平師資(zi)隊伍,教(jiao)師職稱結(jie)構、年(nian)齡結(jie)構合理,現有(you)(you)專職及聘用教(jiao)師397人,全部具有(you)(you)碩(shuo)士以(yi)(yi)上學(xue)(xue)位,具有(you)(you)副教(jiao)授以(yi)(yi)上職稱的(de)教(jiao)師占(zhan)51%。
為了保證山東(dong)財經大學燕(yan)山學院2020年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作順(shun)利進行,提高生(sheng)(sheng)源質量,維護學校和(he)考生(sheng)(sheng)的(de)合法權益(yi),依據《中華(hua)人(ren)(ren)民(min)共和(he)國教(jiao)(jiao)育(yu)法》和(he)《中華(hua)人(ren)(ren)民(min)共和(he)國高等教(jiao)(jiao)育(yu)法》,按照教(jiao)(jiao)育(yu)部及山東(dong)省有關2020年普通高等學校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作的(de)要求(qiu),結(jie)合山東(dong)財經大學燕(yan)山學院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作的(de)具體情況,制定本章程。?
第一條?本章(zhang)程適(shi)用于山東財經大學燕(yan)山學院(yuan)招生工作(zuo)。?
第二條?山東財經大(da)學燕山學院招生工作貫徹“公平(ping)競爭、公正(zheng)選拔、公開程序,德智體(ti)美全面考核、綜合(he)評(ping)價、擇優(you)錄取”的原則。?
第三條?山東財(cai)經大(da)學(xue)燕山學(xue)院招生工作接受紀檢監(jian)察部門、新(xin)聞媒體(ti)、考(kao)生及其家長(chang)以(yi)及社(she)會各界的監(jian)督。
第四條?學校(xiao)全稱:山東財經(jing)大學燕山學院(yuan)?學校(xiao)代碼:13383
第五條?辦學(xue)地址:山東省濟南(nan)市萊蕪區山財大(da)街5號???郵編(bian):271199
第六條?學(xue)校辦學(xue)層次及類型:本科,全日制普通本科高等院校、獨立學(xue)院
第七條?學校批準成立的時間:2005年
第八條?學校基本情況:
學校特色
山東(dong)財(cai)經(jing)大學(xue)燕山學(xue)院是于(yu)2005年經(jing)教育部批準(zhun)設立的獨立學(xue)院。學(xue)校以(yi)山東(dong)財(cai)經(jing)大學(xue)的優勢學(xue)科、優勢專業為(wei)依托,堅持以(yi)市場需求為(wei)指向(xiang),以(yi)本(ben)(ben)科教學(xue)為(wei)中(zhong)心,以(yi)質量提升為(wei)根本(ben)(ben),以(yi)全方位育人為(wei)重點,以(yi)改革創新為(wei)動力,積(ji)極(ji)探索(suo)應用創新型人才(cai)培養模式和中(zhong)國獨立學(xue)院發展之路。
辦學理念
以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)本,以(yi)教師為(wei)根,以(yi)學(xue)(xue)(xue)校為(wei)源,以(yi)適應(ying)地方經濟社(she)會發展(zhan)為(wei)導向,以(yi)培養具有創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)和實(shi)踐能(neng)力的應(ying)用創(chuang)(chuang)新(xin)型人(ren)才為(wei)目標,堅(jian)(jian)(jian)持(chi)社(she)會主(zhu)義辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)方向、堅(jian)(jian)(jian)持(chi)立德(de)樹人(ren)、堅(jian)(jian)(jian)持(chi)扎根齊魯大地的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)航向,將燕山學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建成一(yi)所辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)規模適當、管理(li)運行(xing)規范、開(kai)放(fang)性(xing)和國(guo)際化辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)、教育教學(xue)(xue)(xue)質量較高、以(yi)經濟學(xue)(xue)(xue)和管理(li)學(xue)(xue)(xue)為(wei)主(zhu)且工學(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)等多(duo)學(xue)(xue)(xue)科協調發展(zhan)、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)鮮明的區(qu)域高水平應(ying)用型本科高校和中(zhong)國(guo)一(yi)流獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。
辦學條件
學(xue)(xue)校(xiao)目前占地560畝;實(shi)(shi)有建筑面(mian)積13.15萬平方米(mi)。建有教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)、行政辦(ban)公(gong)樓(lou)(lou)、實(shi)(shi)驗樓(lou)(lou)、圖書館(guan)、會(hui)議禮堂、學(xue)(xue)生公(gong)寓(yu)、教(jiao)師公(gong)寓(yu)、學(xue)(xue)生食堂、大學(xue)(xue)生創業中心、標準(zhun)400米(mi)塑(su)膠田徑場、現代化體(ti)育館(guan)及配套服務設(she)施,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)、網絡實(shi)(shi)驗、科(ke)研實(shi)(shi)踐、生活體(ti)育等場館(guan)和服務配套設(she)施齊全,條(tiao)件優越(yue),學(xue)(xue)習氛圍濃厚、校(xiao)園活動豐(feng)富(fu),能夠很好地滿足本科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)和人才培養的需(xu)要。
師資力量
學(xue)校具有(you)以山東財經大學(xue)兼任教(jiao)師(shi)和燕山學(xue)院(yuan)自(zi)有(you)師(shi)資為主(zhu)體的高(gao)水平師(shi)資隊伍,教(jiao)師(shi)職(zhi)稱結構、年齡結構合(he)理,現(xian)有(you)專任教(jiao)師(shi)396人(ren),全部具有(you)碩士以上學(xue)位,具有(you)副教(jiao)授以上職(zhi)稱的教(jiao)師(shi)200人(ren)。
專業設置
學(xue)校(xiao)依(yi)托山東財經大(da)學(xue)的優(you)勢學(xue)科,專(zhuan)業設(she)置以經濟、管(guan)理(li)學(xue)科為主。設(she)置了金融(rong)學(xue)院、國(guo)際(ji)(ji)商(shang)學(xue)院、會(hui)計(ji)(ji)學(xue)院、工商(shang)管(guan)理(li)學(xue)院、數據科學(xue)與(yu)計(ji)(ji)算機學(xue)院等(deng)5個(ge)學(xue)院,下設(she)金融(rong)學(xue)、投(tou)資學(xue)、互聯網金融(rong)、國(guo)際(ji)(ji)經濟與(yu)貿易、國(guo)際(ji)(ji)商(shang)務(wu)、商(shang)務(wu)英語(yu)、會(hui)計(ji)(ji)學(xue)、財務(wu)管(guan)理(li)、審計(ji)(ji)學(xue)、工商(shang)管(guan)理(li)、市場營(ying)銷、人力資源管(guan)理(li)、旅游(you)管(guan)理(li)、信息管(guan)理(li)與(yu)信息系統、計(ji)(ji)算機科學(xue)與(yu)技術、大(da)數據管(guan)理(li)與(yu)應用等(deng)16個(ge)本科專(zhuan)業。
人才培養
人(ren)才培(pei)養指導思想:以學(xue)生職業(ye)發展為目標,以復(fu)合學(xue)習為載(zai)體,以提升綜(zong)合能力為主線。
本科(ke)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式:寬(kuan)口徑(jing)、厚基(ji)礎、精專(zhuan)業(ye)、強能力、有特(te)(te)色(se),突出職業(ye)化教(jiao)育和國際化教(jiao)育兩大辦(ban)學(xue)特(te)(te)色(se),實行“專(zhuan)業(ye)化+職業(ye)化+國際化”三位一體的多(duo)元人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式,將“兩創”教(jiao)育融(rong)入人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養全過(guo)程(cheng)。優化授(shou)課課程(cheng),構建多(duo)方位的育人(ren)體系(xi)。學(xue)校積極推進產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),促進校企協(xie)同合(he)作(zuo)育人(ren),積極與企業(ye)合(he)辦(ban)產(chan)業(ye)學(xue)院(yuan),建立起產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)、校企合(he)作(zuo)的新(xin)型人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式。
第九條?山(shan)東財經(jing)大(da)學(xue)燕山(shan)學(xue)院成立以(yi)學(xue)校(xiao)校(xiao)長為組(zu)長的招(zhao)生工作領導小組(zu)。領導小組(zu)負責制定(ding)招(zhao)生政(zheng)策和招(zhao)生計劃,討論決定(ding)招(zhao)生工作重大(da)事宜。
第十條?山(shan)東財(cai)經大學(xue)燕山(shan)學(xue)院招(zhao)(zhao)生辦(ban)公室是(shi)組織和實施招(zhao)(zhao)生及其相關工(gong)作(zuo)的常設機構(gou),具體(ti)負責山(shan)東財(cai)經大學(xue)燕山(shan)學(xue)院普通本、專(zhuan)科招(zhao)(zhao)生的日(ri)常工(gong)作(zuo)。
第十一條?山(shan)東財(cai)經(jing)大學燕山(shan)學院招生(sheng)計劃通過各省級招生(sheng)主(zhu)管部門、學校(xiao)招生(sheng)簡章(zhang)、學校(xiao)網站等形式向考生(sheng)公布。
第十二條?學(xue)校分(fen)省(sheng)分(fen)專業招生(sheng)計劃以(yi)各省(sheng)省(sheng)級招生(sheng)主(zhu)管部(bu)門公布為準。詳細招生(sheng)計劃請查(cha)閱當(dang)地考(kao)(kao)生(sheng)報(bao)考(kao)(kao)指南,或(huo)登陸我校網站查(cha)詢。本(ben)科(ke)學(xue)制4年(nian)。
第十三條?錄取(qu)批次:以各省級招(zhao)生主管部(bu)門(men)公布的我校各專業錄取(qu)批次為(wei)準。
第十四條?外(wai)語(yu)(yu)語(yu)(yu)種要求(qiu):學(xue)校(xiao)(xiao)只設英(ying)語(yu)(yu)教學(xue),小語(yu)(yu)種考生慎報(bao),如非(fei)英(ying)語(yu)(yu)語(yu)(yu)種考生錄取到我校(xiao)(xiao),公共(gong)外(wai)語(yu)(yu)課(ke)須改學(xue)英(ying)語(yu)(yu)。
第十五條?男女比例:報(bao)考(kao)各專業(ye)不限男女比例。
第十六條?對(dui)考生(sheng)體(ti)(ti)檢(jian)身體(ti)(ti)健康要(yao)求:執行教育部和衛生(sheng)部下發的《普通(tong)高等學(xue)(xue)校招生(sheng)體(ti)(ti)檢(jian)工作指導意見(jian)》。入(ru)學(xue)(xue)后體(ti)(ti)檢(jian)發現傳(chuan)染(ran)性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高血壓(ya)等無法完成學(xue)(xue)業的疾病及學(xue)(xue)習不能自理的考生(sheng),學(xue)(xue)校有權將(jiang)考生(sheng)退回原生(sheng)源(yuan)地。
第十七條?錄取(qu)原則(ze):按考(kao)生德、智(zhi)、體全面考(kao)核(he),公平、公正、擇(ze)優錄取(qu)。
1、學校(xiao)招(zhao)生錄(lu)(lu)取(qu)工作在各省(sheng)(自治(zhi)區、直轄市)招(zhao)生委員會統一組織下進(jin)行。對實(shi)行平(ping)行志愿(yuan)(yuan)的(de)省(sheng)份(fen),執行相關省(sheng)份(fen)的(de)投(tou)檔(dang)規定(ding),按“分數優(you)先,遵循志愿(yuan)(yuan)”原則接受投(tou)檔(dang)。第(di)一次填報志愿(yuan)(yuan)的(de)投(tou)檔(dang)考(kao)(kao)生不(bu)足(zu)時,從(cong)高(gao)分到低分錄(lu)(lu)取(qu)征集(后續)志愿(yuan)(yuan)考(kao)(kao)生。對未(wei)實(shi)行平(ping)行志愿(yuan)(yuan)的(de)省(sheng)份(fen),按照“志愿(yuan)(yuan)優(you)先,從(cong)高(gao)分到低分錄(lu)(lu)取(qu)”的(de)原則錄(lu)(lu)取(qu),先錄(lu)(lu)取(qu)第(di)一志愿(yuan)(yuan)報考(kao)(kao)我校(xiao)的(de)考(kao)(kao)生,第(di)一志愿(yuan)(yuan)投(tou)檔(dang)考(kao)(kao)生不(bu)足(zu)時,再(zai)錄(lu)(lu)取(qu)后續志愿(yuan)(yuan)考(kao)(kao)生。
2、按照(zhao)投檔成績從高到低排序。對投檔分數相同的考(kao)生,按照(zhao)各省(自治(zhi)區(qu)、直轄市)有關規定進行排序。
3、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業錄(lu)(lu)取(qu)(qu)原則。將所有調(diao)檔考生(sheng)(sheng)按(an)投檔成績從(cong)高(gao)到(dao)低排(pai)序,從(cong)第(di)一名考生(sheng)(sheng)開(kai)始,依(yi)次安排(pai)其專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)(zhi)愿(yuan)。當分(fen)數(shu)未達到(dao)該生(sheng)(sheng)第(di)一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)(zhi)愿(yuan)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)線(xian)時,看其是否(fou)達到(dao)了第(di)二專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)(zhi)愿(yuan)的錄(lu)(lu)取(qu)(qu)線(xian),依(yi)次類推直到(dao)最后一個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)(zhi)愿(yuan)。所報專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業不能(neng)被錄(lu)(lu)取(qu)(qu)的考生(sheng)(sheng),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)從(cong)調(diao)劑者,安排(pai)到(dao)缺額專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業;專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)(zhi)愿(yuan)不服(fu)從(cong)調(diao)劑者予以退檔(學(xue)校在內蒙古(gu)自治區(qu)實行“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)(zhi)愿(yuan)清”錄(lu)(lu)取(qu)(qu)規則)。學(xue)校對2020新高(gao)考改革省份進檔考生(sheng)(sheng)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)時,依(yi)據(ju)相關省份政策執行。
4、原則(ze)上(shang)認可各省(自治區、直(zhi)轄市(shi))教育主管部門(men)或(huo)高(gao)招辦的有關加(jia)分或(huo)降(jiang)分投檔的政(zheng)策和做法(fa)。
5、錄取結(jie)果的(de)公布渠道:各省(sheng)考試院查(cha)詢網站、電話、錄取通(tong)知(zhi)書等。
第十八條?普通本科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)費(fei)和住宿(su)費(fei)的收(shou)取。本科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)費(fei)標準:工(gong)商(shang)管(guan)(guan)理(li)類(lei)(lei)(會(hui)(hui)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)、財務(wu)管(guan)(guan)理(li)、審(shen)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue))19000元/年(nian)(nian);金(jin)(jin)(jin)融(rong)學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(金(jin)(jin)(jin)融(rong)學(xue)(xue)(xue)、投(tou)資(zi)學(xue)(xue)(xue)、互聯網金(jin)(jin)(jin)融(rong))19000元/年(nian)(nian);會(hui)(hui)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(大(da)數(shu)據會(hui)(hui)計(ji)(ji)方向)19000元/年(nian)(nian);工(gong)商(shang)管(guan)(guan)理(li)類(lei)(lei)(工(gong)商(shang)管(guan)(guan)理(li)、人力資(zi)源管(guan)(guan)理(li)、旅(lv)游管(guan)(guan)理(li)、市場營銷(xiao))17000元/年(nian)(nian);管(guan)(guan)理(li)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與工(gong)程類(lei)(lei)(信息管(guan)(guan)理(li)與信息系(xi)統、大(da)數(shu)據管(guan)(guan)理(li)與應用)17000元/年(nian)(nian);國際(ji)經濟(ji)與貿易、國際(ji)商(shang)務(wu)(跨境(jing)電(dian)商(shang)方向)、商(shang)務(wu)英語、計(ji)(ji)算機(ji)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與技術(shu)17000元/年(nian)(nian)。校企合作專(zhuan)業計(ji)(ji)算機(ji)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與技術(shu)(智慧物聯方向)、計(ji)(ji)算機(ji)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與技術(shu)(人工(gong)智能(neng)方向)、金(jin)(jin)(jin)融(rong)學(xue)(xue)(xue)(智能(neng)金(jin)(jin)(jin)融(rong)方向)、工(gong)商(shang)管(guan)(guan)理(li) (健康服務(wu)與管(guan)(guan)理(li)方向)19000元/年(nian)(nian)。住宿(su)費(fei)1000-1400元/年(nian)(nian)。如國家及(ji)省(sheng)政策有所變動,最(zui)終以(yi)國家及(ji)省(sheng)有關文件為準。
第十九條?新生入校后,學(xue)(xue)校將在3個月內進(jin)行(xing)入學(xue)(xue)資格復(fu)查(cha),主要(yao)進(jin)行(xing)文化課(ke)、體檢和身份(fen)復(fu)查(cha)。經(jing)復(fu)查(cha)不(bu)合格者,學(xue)(xue)校將視具體情(qing)況予以處理,凡弄虛(xu)作假(jia)、冒名頂替者,一經(jing)查(cha)實,按照有(you)關規定(ding),取消(xiao)其入學(xue)(xue)資格。
第二十條?退費(fei)(fei)按照(zhao)《山東省高等學校收費(fei)(fei)管理辦法》(魯(lu)政辦字【2018】98號)有關規定執行(xing)。?
第二十一條?獎(jiang)貸學金及貧困生資助
設有國(guo)家獎學(xue)(xue)(xue)金、國(guo)家勵志獎學(xue)(xue)(xue)金、省政(zheng)(zheng)府(fu)獎學(xue)(xue)(xue)金、優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生獎學(xue)(xue)(xue)金等(deng)。學(xue)(xue)(xue)校還對家庭(ting)經(jing)濟困(kun)難學(xue)(xue)(xue)生提(ti)供國(guo)家助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金、勤工助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)等(deng)一系列資助(zhu)(zhu)政(zheng)(zheng)策,幫助(zhu)(zhu)家庭(ting)困(kun)難學(xue)(xue)(xue)生完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業。
第二十二條?證書頒(ban)發:學(xue)生修(xiu)完規定課程,成績合格,頒(ban)發山東財(cai)經(jing)大(da)學(xue)燕山學(xue)院具(ju)印的普通(tong)高等教育學(xue)歷(li)證書,對符(fu)合學(xue)士學(xue)位授予條件的本科生頒(ban)發學(xue)士學(xue)位證書。
第二十三條?學(xue)校不委托任何機構和個人辦(ban)理招生(sheng)(sheng)相關事宜。對以山東財經(jing)大學(xue)燕山學(xue)院名義進行非法招生(sheng)(sheng)宣傳等活動的機構或(huo)個人,學(xue)校保留依(yi)法追究其責任的權利。
第二十四條?本章程若有(you)與上級(ji)有(you)關政策不一致(zhi)之處,以國家(jia)和上級(ji)有(you)關政策為準。未(wei)盡事宜,按上級(ji)有(you)關規定執行(xing)。
第二十五條?本(ben)章程由山東財經大學燕(yan)山學院招生辦公室負責(ze)解釋(shi)。
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本章更新于2020年6月,最新章程以官網為準。
中(zhong)澳(ao)(ao)合(he)(he)作辦(ban)學(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)是青(qing)島(dao)理工大(da)(da)學(xue)(xue)琴島(dao)學(xue)(xue)院的(de)特色(se)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)和精品項(xiang)(xiang)目(mu)(mu),是經中(zhong)國教育主管部(bu)門批準(zhun)的(de)正規合(he)(he)作辦(ban)學(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。自2008年起實施,已經成功培(pei)養了5屆學(xue)(xue)生(sheng),其中(zhong)4屆學(xue)(xue)生(sheng)已經赴澳(ao)(ao)大(da)(da)利(li)亞讀本科(ke)(ke)、升碩士。迄(qi)今為止簽證率100%。統(tong)招在(zai)專(zhuan)科(ke)(ke)批次單獨錄取,成績合(he)(he)格(ge)(ge)獲得(de)雙證書。可(ke)以做到專(zhuan)本碩連讀,有11個專(zhuan)業方向可(ke)選擇(ze)。澳(ao)(ao)大(da)(da)利(li)亞合(he)(he)作方是擁(yong)有70余年歷史(shi)的(de)著名公立大(da)(da)學(xue)(xue)——新英格(ge)(ge)蘭大(da)(da)學(xue)(xue)。
學(xue)校(xiao)重視(shi)學(xue)生(sheng)應(ying)用能(neng)(neng)力(li)、實(shi)際(ji)操(cao)作能(neng)(neng)力(li)和創新能(neng)(neng)力(li)的(de)培養,建(jian)立(li)了(le)由(you)校(xiao)內實(shi)驗(yan)(yan)教學(xue)、校(xiao)外專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)習(xi)和社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)活動組成的(de)“三位(wei)一體”的(de)實(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)體系;完善了(le)課程實(shi)驗(yan)(yan)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)驗(yan)(yan)、跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)綜合(he)實(shi)驗(yan)(yan)和校(xiao)企聯(lian)(lian)合(he)實(shi)驗(yan)(yan)的(de)校(xiao)內實(shi)驗(yan)(yan)實(shi)訓教學(xue)體系。適應(ying)學(xue)生(sheng)實(shi)踐(jian)(jian)能(neng)(neng)力(li)培養的(de)需要,學(xue)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)門建(jian)設了(le)現(xian)代化綜合(he)性(xing)的(de)實(shi)驗(yan)(yan)教學(xue)中心;在校(xiao)外建(jian)立(li)了(le)北京銀行、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)郵(you)政儲蓄銀行、魯(lu)視(shi)傳媒集團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)、中國重汽集團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)企業(ye)信譽評級公(gong)(gong)司(si)(si)(si)、山(shan)東(dong)(dong)高速集團(tuan)(tuan)、山(shan)東(dong)(dong)天普(pu)陽光(guang)集團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)、濟(ji)(ji)南(nan)普(pu)聯(lian)(lian)軟件(jian)(濟(ji)(ji)南(nan))有(you)限責(ze)任(ren)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)等(deng)幾十個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)習(xi)基(ji)地(di)以及覆蓋全(quan)省(sheng)各(ge)地(di)、市(shi)的(de)社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)活動基(ji)地(di)。另外與山(shan)東(dong)(dong)天普(pu)陽光(guang)集團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)、濟(ji)(ji)南(nan)普(pu)聯(lian)(lian)軟件(jian)(濟(ji)(ji)南(nan))有(you)限責(ze)任(ren)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)分別設立(li)了(le)合(he)作共建(jian)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)。