沈陽市第(di)八十三中(zhong)(zhong)學1961年(nian)建校,1978年(nian)被確定為遼寧(ning)省重點中(zhong)(zhong)學,2003年(nian)晉(jin)升為遼寧(ning)省“示(shi)范性高級中(zhong)(zhong)學”。
學(xue)校(xiao)(xiao)以科(ke)學(xue)發展(zhan)觀(guan)為(wei)(wei)指導,形成(cheng)了符合校(xiao)(xiao)情(qing)的“一(yi)、二(er)、三、四”的辦學(xue)思想(xiang)體(ti)系。一(yi)個(ge)基(ji)本(ben)指導思想(xiang),即(ji)“育(yu)人是(shi)根本(ben),質量是(shi)生命,校(xiao)(xiao)風是(shi)靈魂,教(jiao)(jiao)學(xue)為(wei)(wei)中心,科(ke)研(yan)為(wei)(wei)先導,教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)關(guan)鍵”的辦學(xue)基(ji)本(ben)指導思想(xiang);兩個(ge)目標,即(ji)“成(cheng)人、成(cheng)才、成(cheng)功(gong)”的育(yu)人目標和“上規(gui)范、重(zhong)細節,創(chuang)特色(se)、成(cheng)品(pin)牌”的管理目標;三個(ge)工(gong)程(cheng),即(ji)“奠基(ji)”工(gong)程(cheng)(關(guan)注教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)發展(zhan))、“形象”工(gong)程(cheng)(加強師(shi)(shi)(shi)(shi)德建(jian)設(she)和校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she))、“三師(shi)(shi)(shi)(shi)”工(gong)程(cheng)(打造(zao)(zao)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、明星教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、首席教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi));打造(zao)(zao)四大支柱,即(ji)優(you)秀的校(xiao)(xiao)園文化、“常規(gui)管理待檢(jian)式(shi)”管理機制、團隊危機感和執行力、“體(ti)驗(yan)成(cheng)功(gong)、感悟(wu)價(jia)值”的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)幸福觀(guan)。
為了謀(mou)求(qiu)學校的(de)新(xin)發展,學校不斷加強對(dui)外交(jiao)流與合作(zuo),形成(cheng)了“超越圍墻、多元互(hu)動”的(de)辦學特色,積極推進內部管理體制改革,把(ba)卓越的(de)領導班子(zi)建(jian)設(she)和高素質師資隊伍建(jian)設(she)作(zuo)為學校的(de)第(di)一重要和第(di)一急需的(de)工作(zuo),實施我區教育的(de)“人(ren)才高地”戰略。
學(xue)校(xiao)德育工作實(shi)行德育導師制,堅持“認同(tong)--內化”的(de)(de)過(guo)程德育模式,著眼(yan)于培養(yang)學(xue)生終(zhong)身學(xue)習(xi)的(de)(de)愿望(wang)和能力,注重(zhong)培養(yang)學(xue)生的(de)(de)創新精神(shen)和實(shi)踐能力,堅持知(zhi)識與人格(ge)同(tong)步(bu),成人與成才同(tong)步(bu),促進學(xue)生的(de)(de)和諧、全面(mian)發展(zhan)。
學(xue)(xue)校以課堂教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)主(zhu)線,以新課程(cheng)觀(guan)念統領教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo),尋求(qiu)有效教(jiao)學(xue)(xue)新的突破,推(tui)進(jin)課程(cheng)改革(ge)不(bu)斷深化。日常(chang)教(jiao)學(xue)(xue)中狠抓(zhua)課堂效益,形成了(le)“科學(xue)(xue)--民(min)主(zhu)”的教(jiao)與學(xue)(xue)的關系,追求(qiu)教(jiao)學(xue)(xue)形式(shi)的多樣化、教(jiao)學(xue)(xue)環(huan)境(jing)的民(min)主(zhu)化,既強調共性知識的學(xue)(xue)習,又(you)注重學(xue)(xue)生(sheng)的個性發(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)校為(wei)適應現(xian)實發(fa)展(zhan)的需要,把教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量提升(sheng)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校的明確(que)工作(zuo)目標和要求(qiu)。近(jin)年來,高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)升(sheng)學(xue)(xue)率始終保持(chi)在國(guo)家重點(dian)大學(xue)(xue)錄取(qu)率35%以上(shang),本科大學(xue)(xue)錄取(qu)率90%以上(shang),培養出了(le)全國(guo)十大杰出青年農(nong)民(min)吳(wu)瓊(qiong)和遼(liao)寧省高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)理(li)科狀元徐福(fu)江等(deng)眾多優秀人才。在2006、2007連續兩年高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)取(qu)得(de)跨(kua)越式(shi)發(fa)展(zhan)的基礎上(shang),2008年高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)又(you)克(ke)服了(le)招生(sheng)原因造成的諸多不(bu)利因素,在全體(ti)高(gao)(gao)(gao)三教(jiao)師的努力(li)下,取(qu)得(de)了(le)令全區人民(min)滿意(yi)的驕人的成績,不(bu)斷地詮釋著“高(gao)(gao)(gao)進(jin)優出,低進(jin)高(gao)(gao)(gao)出”的學(xue)(xue)校品牌。
多年來(lai),我們始終堅持民主治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)、規范管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、校(xiao)(xiao)(xiao)務公開,突出以(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)為(wei)本,實(shi)施(shi)“人(ren)(ren)(ren)心工程”,即(ji)以(yi)(yi)情(qing)感人(ren)(ren)(ren),以(yi)(yi)誠待人(ren)(ren)(ren),以(yi)(yi)待遇留(liu)住人(ren)(ren)(ren),以(yi)(yi)事業凝聚(ju)人(ren)(ren)(ren),逐(zhu)漸形(xing)成了(le)八(ba)十(shi)三(san)人(ren)(ren)(ren)特(te)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)“激情(qing)、責任、奉獻(xian)”的(de)(de)(de)(de)(de)精神。特(te)別(bie)是(shi)(shi)近年來(lai),結合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)(de)(de)(de)(de)要求,以(yi)(yi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發展觀為(wei)指(zhi)導,我們提出了(le)“進校(xiao)(xiao)(xiao)一刻,83中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de);出校(xiao)(xiao)(xiao)一步,我是(shi)(shi)83中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)!”的(de)(de)(de)(de)(de)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)方略(lve),實(shi)施(shi)綠(lv)色管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li),大力(li)(li)(li)營造“和諧校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)、陽光(guang)(guang)(guang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)、綠(lv)色校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)沿著(zhu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)、可持續發展的(de)(de)(de)(de)(de)方向,走上了(le)良(liang)性發展的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路。隨著(zhu)發展,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)牌效(xiao)應不斷增(zeng)強,吸引了(le)大量優秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)苗(miao)和優秀(xiu)(xiu)教師(shi)來(lai)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)就讀和從教。2008年該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)招(zhao)(zhao)取得突破(po)發展,市(shi)內五區(qu)考生(sheng)踴躍報考該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao),法庫遼中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)報考人(ren)(ren)(ren)數也(ye)明(ming)顯增(zeng)多,該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)招(zhao)(zhao)分數在省重點高(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)排名顯著(zhu)提高(gao)(gao);該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)師(shi)工作(zuo)也(ye)打(da)破(po)常規模式,以(yi)(yi)前(qian)(qian)所未(wei)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)魄力(li)(li)(li)招(zhao)(zhao)納(na)人(ren)(ren)(ren)才,省內外的(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)(xiu)教師(shi)、名牌大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)(xiu)畢(bi)業生(sheng),紛(fen)紛(fen)來(lai)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)任教。目(mu)前(qian)(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)呈現出強勁(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)發展趨(qu)勢(shi)(shi),已初具“引力(li)(li)(li)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)、活(huo)力(li)(li)(li)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)、潛力(li)(li)(li)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)”的(de)(de)(de)(de)(de)發展態勢(shi)(shi)和“陽光(guang)(guang)(guang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)、陽光(guang)(guang)(guang)理(li)(li)(li)(li)念、陽光(guang)(guang)(guang)心態、綠(lv)色管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)”的(de)(de)(de)(de)(de)表象形(xing)勢(shi)(shi)。然而八(ba)十(shi)三(san)人(ren)(ren)(ren)永(yong)遠不會停止不前(qian)(qian),我們有(you)更為(wei)長(chang)遠的(de)(de)(de)(de)(de)發展的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標,即(ji)五年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建成有(you)特(te)色、高(gao)(gao)素質的(de)(de)(de)(de)(de)遼寧省名校(xiao)(xiao)(xiao),八(ba)年左右將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建成在全國有(you)一定(ding)影響(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue),最終創(chuang)建八(ba)十(shi)三(san)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)集團,讓(rang)八(ba)十(shi)三(san)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)成為(wei)優質教育(yu)品(pin)牌。
學(xue)校坐落(luo)于沈陽市(shi)沈北新(xin)(xin)區常州路,2003年建成了省內的現代(dai)化新(xin)(xin)校園,占(zhan)地面(mian)積12萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),建筑面(mian)積4.12萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),其中綜合教學(xue)樓1.45萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),學(xue)生公寓0.91萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),學(xue)生生活服(fu)務中心(xin)0.22萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),多功能藝體(ti)館0.54萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)、圖書信息中心(xin)及(ji)天(tian)文館1萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),并配有400米(mi)(mi)(mi)國際標準(zhun)塑膠(jiao)田徑場,進口人造草皮(pi)足球(qiu)場和(he)塑膠(jiao)籃球(qiu)場、排球(qiu)場、羽毛球(qiu)場和(he)網球(qiu)場等體(ti)育設施(shi)。
學(xue)校(xiao)(xiao)共(gong)有40余個(ge)普(pu)通教(jiao)室、8個(ge)專(zhuan)用教(jiao)室,學(xue)校(xiao)(xiao)還配(pei)有先進的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)廣播系統、千兆校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)、校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)信息觸摸屏等現代(dai)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)設(she)施。整個(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)呈花園(yuan)(yuan)式布局,充滿生態文化(hua)的(de)氛圍。