學校簡介

在素質教(jiao)育(yu)改革和教(jiao)育(yu)均衡發展的(de)(de)大潮推動下(xia)，在上級領導的(de)(de)關愛(ai)和扶持(chi)下(xia)，珠五人憑著自強不息的(de)(de)精神和地處皇姑教(jiao)育(yu)園區得(de)天(tian)獨(du)厚的(de)(de)資源優勢，不斷(duan)挖掘(jue)、拓(tuo)展教(jiao)育(yu)空間，大膽打破應試教(jiao)育(yu)的(de)(de)藩籬，撥去浮華、回歸本真，追(zhui)求每一(yi)個學生的(de)(de)全面、卓越發展，努力踐行“辦好人民滿意的(de)(de)學校”莊嚴承諾：以(yi)深邃、博大的(de)(de)教(jiao)育(yu)智慧給每一(yi)顆童(tong)心以(yi)愛(ai)的(de)(de)溫(wen)暖與滋養。

學(xue)校強調“以人為本、追求(qiu)卓越，五育(yu)并舉、和諧發展(zhan)”的學(xue)校管理理念，大力強化國學(xue)特(te)色，開發英語(yu)教(jiao)學(xue)本色，突出珠(zhu)(zhu)五教(jiao)育(yu)品(pin)牌的區(qu)域輻射作用……令珠(zhu)(zhu)江五校在教(jiao)育(yu)發展(zhan)均衡(heng)化、優質(zhi)化的進程中，以優秀的教(jiao)育(yu)品(pin)質(zhi)，獨立潮頭(tou)。

2011年9月，學校(xiao)(xiao)結束了歷時2年零(ling)10個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)月的(de)借讀，回(hui)遷新校(xiao)(xiao)區。2013年7月，珠(zhu)江(jiang)五(wu)校(xiao)(xiao)與怒江(jiang)小學合(he)并。擁有在(zai)校(xiao)(xiao)生四千(qian)余名學生，九十五(wu)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學班，教(jiao)(jiao)師二百四十余名（國家級(ji)、省(sheng)、市、區級(ji)優秀教(jiao)(jiao)師、學科帶頭人(ren)及(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師100余人(ren)）。占地22132平方米，建筑面積(ji)16406平方米(怒江(jiang)校(xiao)(xiao)區將(jiang)建設(she)(she)為珠(zhu)江(jiang)五(wu)校(xiao)(xiao)低年級(ji)部，相關(guan)數據未添加），班班安裝(zhuang)了多媒體設(she)(she)備(bei)，光(guang)纖入校(xiao)(xiao)，設(she)(she)有18個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)專用(yong)教(jiao)(jiao)室(shi)、1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)體育館(guan)、1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)圖書館(guan)……（以信息化(hua)設(she)(she)施(shi)為例(li)：擁有微機教(jiao)(jiao)室(shi)4個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、多功(gong)能教(jiao)(jiao)室(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，電(dian)子備(bei)課室(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、微格教(jiao)(jiao)室(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、電(dian)子白板18個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，全校(xiao)(xiao)實(shi)現了班班通。每個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)辦公(gong)室(shi)配(pei)備(bei)了電(dian)子辦公(gong)設(she)(she)備(bei)：如(ru)筆(bi)記(ji)本電(dian)腦(nao)、打印機、掃描儀等。）今日的(de)珠(zhu)江(jiang)五(wu)校(xiao)(xiao)設(she)(she)施(shi)、設(she)(she)備(bei)齊全、師資力(li)量雄厚，規模空(kong)前，辦學特色鮮明(ming)，是(shi)一所(suo)社會關(guan)注度較高的(de)、素質(zhi)教(jiao)(jiao)育名校(xiao)(xiao)。

校歌

校歌

《珠江(jiang)五校——夢開始的(de)地方》

學校辦學理念

學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)理念： “尊(zun)重、平(ping)等、愛”讓教育公平(ping)的陽光映(ying)照每(mei)個珠五學(xue)子童年生活(huo)。

尊重(zhong)：尊重(zhong)教(jiao)育規(gui)律 尊重(zhong)兒(er)童成長規(gui)律。

平(ping)等：人(ren)(ren)人(ren)(ren)平(ping)等（師(shi)生(sheng)、生(sheng)生(sheng)）家校(xiao)平(ping)等。

愛(ai)：沒條件的(de)愛(ai) 以為(wei)人父母之心(xin)愛(ai)每個孩子。

珠江五校辦學目(mu)標：建設一所以兒童為(wei)中心，尊(zun)重兒童成(cheng)長規律(lv)、尊(zun)重教育(yu)規律(lv)，具(ju)有中國優(you)秀教育(yu)傳統元素，兼具(ju)國際化視(shi)野、民主開放的學校。

學(xue)校精細化管理模式：四部(bu)(bu)一室雙軌制管理，成立(li)課程與(yu)教(jiao)學(xue)部(bu)(bu)、活動與(yu)安全(quan)部(bu)(bu)、健康與(yu)環境部(bu)(bu)、后勤與(yu)保障部(bu)(bu)、綜合辦(ban)公室。

珠江五校辦(ban)學特色：開放辦(ban)學，民主教育。

珠江(jiang)五(wu)校工(gong)作承諾：民(min)主教(jiao)(jiao)育是我們的教(jiao)(jiao)育之夢，更是珠五(wu)人每天的教(jiao)(jiao)育實踐。

學校特色教育(yu)品牌：民主課堂，藝術、體育(yu)社團、國學校本。

社會評價

回(hui)首珠江五校(xiao)的(de)奮斗歷程，光榮(rong)(rong)與夢想一直(zhi)引(yin)領著(zhu)珠五人前進(jin)的(de)足跡：曾榮(rong)(rong)獲“中(zhong)國(guo)(guo)校(xiao)園文化(hua)建(jian)設百家示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)”、“中(zhong)國(guo)(guo)教育(yu)學(xue)(xue)會實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)”、“國(guo)(guo)家級(ji)國(guo)(guo)學(xue)(xue)教育(yu)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)”、“全國(guo)(guo)優(you)秀少(shao)先大隊“、“遼寧省(sheng)(sheng)(sheng)德育(yu)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)”、“遼寧省(sheng)(sheng)(sheng)雙語教學(xue)(xue)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)“、“遼寧省(sheng)(sheng)(sheng)教育(yu)科(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)基地(di)”、“遼寧省(sheng)(sheng)(sheng)語言文字宣(xuan)傳(chuan)先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“ 遼寧省(sheng)(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)家長學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)驗校(xiao)”、“沈(shen)陽(yang)市(shi)精神文明(ming)單(dan)(dan)位(wei)”、“沈(shen)陽(yang)市(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)常規管(guan)理示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)”、“沈(shen)陽(yang)市(shi)國(guo)(guo)防(fang)教育(yu)基地(di)”、“沈(shen)陽(yang)市(shi)首批藝術特色校(xiao)”等(deng)多項榮(rong)(rong)譽。中(zhong)央電視臺《焦點訪談》《光明(ming)日(ri)報》《德育(yu)報》等(deng)14家國(guo)(guo)家級(ji)新聞媒體報道了學(xue)(xue)校(xiao)特色德育(yu)活(huo)動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)充分(fen)發揮優秀教(jiao)育資(zi)源的(de)(de)輻射作用，積極(ji)開(kai)展(zhan)教(jiao)育教(jiao)學(xue)交流(liu)活動(dong)，先后與(yu)(yu)新疆(jiang)昌吉(ji)市、四川安縣、沈(shen)陽(yang)市康平、法庫等(deng)地(di)區的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)以及(ji)學(xue)區內的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)攜手共建。2012年4月(yue)，與(yu)(yu)沈(shen)陽(yang)師(shi)(shi)范(fan)大學(xue)牽手，創建高起點教(jiao)科研互動(dong)平臺，成為沈(shen)師(shi)(shi)大教(jiao)育碩士培養工作站。