在素質教(jiao)育(yu)改(gai)革和(he)教(jiao)育(yu)均(jun)衡發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)大潮推(tui)動下(xia)(xia)，在上級領導的(de)(de)關愛和(he)扶持下(xia)(xia)，珠五人憑著自強不息的(de)(de)精神和(he)地處皇姑教(jiao)育(yu)園(yuan)區(qu)得天獨厚的(de)(de)資源優勢(shi)，不斷挖掘(jue)、拓展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)空間，大膽打破應試教(jiao)育(yu)的(de)(de)藩籬，撥(bo)去(qu)浮華(hua)、回歸本真(zhen)，追求(qiu)每一(yi)個學生的(de)(de)全面、卓越(yue)發(fa)展(zhan)(zhan)，努力踐行(xing)“辦好(hao)人民滿意(yi)的(de)(de)學校”莊嚴承諾：以(yi)深(shen)邃、博大的(de)(de)教(jiao)育(yu)智(zhi)慧(hui)給每一(yi)顆(ke)童心以(yi)愛的(de)(de)溫暖與滋養。
學校(xiao)強調“以人為本(ben)、追求卓越(yue)，五(wu)育(yu)并(bing)舉(ju)、和諧(xie)發展(zhan)”的學校(xiao)管(guan)理理念，大力(li)強化(hua)(hua)國(guo)學特(te)色，開發英(ying)語教(jiao)學本(ben)色，突出珠五(wu)教(jiao)育(yu)品(pin)牌(pai)的區(qu)域輻(fu)射作用……令珠江五(wu)校(xiao)在教(jiao)育(yu)發展(zhan)均衡化(hua)(hua)、優(you)質化(hua)(hua)的進(jin)程中，以優(you)秀的教(jiao)育(yu)品(pin)質，獨(du)立潮頭。
2011年9月，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結(jie)束了(le)歷時2年零(ling)10個(ge)(ge)(ge)(ge)月的(de)借讀，回遷新校(xiao)(xiao)區(qu)。2013年7月，珠(zhu)(zhu)江五校(xiao)(xiao)與(yu)怒江小學(xue)(xue)合并。擁有在校(xiao)(xiao)生四(si)千(qian)余(yu)名(ming)學(xue)(xue)生，九十(shi)五個(ge)(ge)(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，教(jiao)師(shi)二百四(si)十(shi)余(yu)名(ming)（國家級、省、市(shi)、區(qu)級優秀教(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)科帶頭人及(ji)骨干(gan)教(jiao)師(shi)100余(yu)人）。占地22132平方米，建筑面積16406平方米(怒江校(xiao)(xiao)區(qu)將建設(she)為珠(zhu)(zhu)江五校(xiao)(xiao)低(di)年級部，相關數據未添加），班(ban)班(ban)安裝(zhuang)了(le)多媒體設(she)備(bei)，光纖入(ru)校(xiao)(xiao)，設(she)有18個(ge)(ge)(ge)(ge)專用教(jiao)室(shi)、1個(ge)(ge)(ge)(ge)體育館、1個(ge)(ge)(ge)(ge)圖書(shu)館……（以信息化設(she)施為例(li)：擁有微(wei)機教(jiao)室(shi)4個(ge)(ge)(ge)(ge)、多功能教(jiao)室(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)，電子(zi)備(bei)課(ke)室(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)、微(wei)格(ge)教(jiao)室(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)、電子(zi)白板18個(ge)(ge)(ge)(ge)，全(quan)校(xiao)(xiao)實現了(le)班(ban)班(ban)通。每個(ge)(ge)(ge)(ge)辦(ban)公(gong)室(shi)配備(bei)了(le)電子(zi)辦(ban)公(gong)設(she)備(bei)：如筆記本電腦、打印機、掃描儀(yi)等。）今日的(de)珠(zhu)(zhu)江五校(xiao)(xiao)設(she)施、設(she)備(bei)齊全(quan)、師(shi)資力量(liang)雄厚(hou)，規模空前，辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色鮮明，是一所社會(hui)關注(zhu)度較高(gao)的(de)、素(su)質教(jiao)育名(ming)校(xiao)(xiao)。
校歌
《珠江(jiang)五校——夢開(kai)始的(de)地方》
學(xue)校辦學(xue)理(li)念： “尊重、平等、愛”讓教育公平的陽光映照每個(ge)珠(zhu)五學(xue)子童年生活。
尊重：尊重教育(yu)規律(lv) 尊重兒童成長規律(lv)。
平等：人(ren)人(ren)平等（師生、生生）家校平等。
愛(ai)(ai)：沒條件(jian)的愛(ai)(ai) 以為人父(fu)母(mu)之心(xin)愛(ai)(ai)每個(ge)孩子。
珠江五校(xiao)辦學目標(biao)：建設一所以兒(er)童為(wei)中心(xin)，尊(zun)重(zhong)兒(er)童成長規律、尊(zun)重(zhong)教育(yu)規律，具有(you)中國優秀(xiu)教育(yu)傳統元素，兼具國際(ji)化視野、民主(zhu)開放的學校(xiao)。
學(xue)校精(jing)細化管(guan)理模式(shi)：四部(bu)(bu)(bu)一室雙軌制管(guan)理，成(cheng)立課程與(yu)(yu)教(jiao)學(xue)部(bu)(bu)(bu)、活動與(yu)(yu)安(an)全部(bu)(bu)(bu)、健康(kang)與(yu)(yu)環境(jing)部(bu)(bu)(bu)、后勤與(yu)(yu)保障部(bu)(bu)(bu)、綜(zong)合辦公室。
珠江五(wu)校辦學(xue)(xue)特(te)色：開放辦學(xue)(xue)，民主(zhu)教育(yu)。
珠(zhu)(zhu)江五(wu)(wu)校(xiao)工作承(cheng)諾(nuo)：民主(zhu)教(jiao)育(yu)是我(wo)們的教(jiao)育(yu)之夢，更(geng)是珠(zhu)(zhu)五(wu)(wu)人(ren)每天(tian)的教(jiao)育(yu)實踐。
學校特(te)色教育(yu)品(pin)牌：民主(zhu)課堂，藝(yi)術(shu)、體育(yu)社團、國學校本。
回(hui)首珠江五(wu)(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的奮斗(dou)歷(li)程，光榮(rong)與夢(meng)想一直引領著珠五(wu)(wu)人前(qian)進(jin)的足跡(ji)：曾榮(rong)獲(huo)“中(zhong)國(guo)(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化建設(she)百家示(shi)(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中(zhong)國(guo)(guo)教育(yu)學(xue)(xue)會實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“國(guo)(guo)家級國(guo)(guo)學(xue)(xue)教育(yu)示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)優秀少先(xian)(xian)大隊“、“遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)德(de)(de)育(yu)示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)雙語(yu)(yu)教學(xue)(xue)示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“、“遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)教育(yu)科(ke)學(xue)(xue)研究基(ji)(ji)地(di)”、“遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)宣(xuan)傳先(xian)(xian)進(jin)單位”、“ 遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)省(sheng)級家長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實驗校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“沈(shen)(shen)(shen)陽(yang)市精神文(wen)(wen)明(ming)單位”、“沈(shen)(shen)(shen)陽(yang)市中(zhong)小學(xue)(xue)常規管理示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“沈(shen)(shen)(shen)陽(yang)市國(guo)(guo)防教育(yu)基(ji)(ji)地(di)”、“沈(shen)(shen)(shen)陽(yang)市首批藝術特(te)色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等多項(xiang)榮(rong)譽(yu)。中(zhong)央(yang)電(dian)視臺《焦(jiao)點訪談》《光明(ming)日報》《德(de)(de)育(yu)報》等14家國(guo)(guo)家級新(xin)聞媒體報道了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特(te)色(se)德(de)(de)育(yu)活(huo)動。
學(xue)(xue)(xue)校還(huan)充(chong)分發揮優秀教(jiao)育資源的(de)輻射(she)作(zuo)用(yong)，積極開展教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)交流活動(dong)，先后(hou)與(yu)新疆昌吉市、四川安(an)縣、沈陽市康平、法庫等地(di)區的(de)學(xue)(xue)(xue)校以及學(xue)(xue)(xue)區內(nei)的(de)學(xue)(xue)(xue)校攜手共建。2012年4月，與(yu)沈陽師范(fan)大學(xue)(xue)(xue)牽手，創建高(gao)起(qi)點教(jiao)科研互(hu)動(dong)平臺(tai)，成為(wei)沈師大教(jiao)育碩士(shi)培(pei)養工作(zuo)站(zhan)。
林暗草驚風 
