在素質教(jiao)育改革和(he)教(jiao)育均衡發展(zhan)的(de)(de)大(da)潮推動下，在上級(ji)領(ling)導的(de)(de)關愛(ai)和(he)扶(fu)持下，珠五人憑(ping)著自強不(bu)息的(de)(de)精神和(he)地處皇姑(gu)教(jiao)育園區(qu)得天獨厚的(de)(de)資源優勢，不(bu)斷(duan)挖掘(jue)、拓展(zhan)教(jiao)育空(kong)間，大(da)膽打(da)破應試教(jiao)育的(de)(de)藩籬(li)，撥去浮(fu)華、回歸本真，追求每一個學生的(de)(de)全(quan)面、卓越發展(zhan)，努力(li)踐(jian)行“辦(ban)好人民滿意的(de)(de)學校(xiao)”莊嚴承諾(nuo)：以深邃(sui)、博(bo)大(da)的(de)(de)教(jiao)育智慧給每一顆(ke)童心以愛(ai)的(de)(de)溫(wen)暖與滋(zi)養(yang)。
學(xue)校(xiao)強調“以人為本(ben)、追求卓越(yue)，五育(yu)(yu)(yu)并舉(ju)、和(he)諧發(fa)展”的學(xue)校(xiao)管理(li)(li)理(li)(li)念，大力強化(hua)(hua)國學(xue)特色，開發(fa)英語(yu)教(jiao)學(xue)本(ben)色，突出珠(zhu)五教(jiao)育(yu)(yu)(yu)品牌(pai)的區(qu)域(yu)輻(fu)射作用……令珠(zhu)江五校(xiao)在教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展均衡化(hua)(hua)、優質化(hua)(hua)的進程中(zhong)，以優秀(xiu)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)品質，獨立潮頭。
2011年9月，學(xue)校(xiao)(xiao)結(jie)束了(le)(le)(le)歷(li)時2年零10個(ge)(ge)月的(de)借讀，回(hui)遷(qian)新校(xiao)(xiao)區(qu)。2013年7月，珠江五校(xiao)(xiao)與怒(nu)江小學(xue)合并。擁有(you)在校(xiao)(xiao)生四千余(yu)(yu)名(ming)學(xue)生，九十五個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)二百四十余(yu)(yu)名(ming)（國家級(ji)、省、市、區(qu)級(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)科(ke)帶頭人及骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)100余(yu)(yu)人）。占地22132平方米，建(jian)(jian)筑面積16406平方米(怒(nu)江校(xiao)(xiao)區(qu)將(jiang)建(jian)(jian)設(she)為珠江五校(xiao)(xiao)低年級(ji)部(bu)，相關數據未添加），班(ban)班(ban)安裝了(le)(le)(le)多(duo)媒體(ti)設(she)備，光纖入校(xiao)(xiao)，設(she)有(you)18個(ge)(ge)專用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、1個(ge)(ge)體(ti)育(yu)館(guan)、1個(ge)(ge)圖書(shu)館(guan)……（以信息化(hua)設(she)施為例：擁有(you)微機(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)4個(ge)(ge)、多(duo)功能教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)1個(ge)(ge)，電(dian)子備課室(shi)(shi)1個(ge)(ge)、微格教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)1個(ge)(ge)、電(dian)子白板18個(ge)(ge)，全(quan)校(xiao)(xiao)實現(xian)了(le)(le)(le)班(ban)班(ban)通(tong)。每個(ge)(ge)辦公(gong)室(shi)(shi)配備了(le)(le)(le)電(dian)子辦公(gong)設(she)備：如筆記本電(dian)腦、打印機(ji)、掃描儀等。）今日的(de)珠江五校(xiao)(xiao)設(she)施、設(she)備齊全(quan)、師(shi)資力量(liang)雄厚，規模空前，辦學(xue)特色鮮明(ming)，是一所社會關注度較高的(de)、素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)名(ming)校(xiao)(xiao)。
校歌
《珠江五校——夢開始(shi)的(de)地方》
學校辦學理念： “尊重、平等、愛”讓教育公平的陽光(guang)映照每(mei)個珠(zhu)五學子(zi)童年(nian)生活。
尊重(zhong)：尊重(zhong)教育規律 尊重(zhong)兒童成長規律。
平等(deng)(deng)：人人平等(deng)(deng)（師生、生生）家校平等(deng)(deng)。
愛(ai)：沒條件的愛(ai) 以(yi)為人父母之心愛(ai)每個孩(hai)子。
珠江五校辦學(xue)(xue)目(mu)標：建設(she)一所以兒童為中心，尊(zun)重(zhong)兒童成長規律(lv)、尊(zun)重(zhong)教育規律(lv)，具有中國優(you)秀教育傳統元(yuan)素(su)，兼具國際化視野(ye)、民(min)主(zhu)開放的學(xue)(xue)校。
學校精(jing)細化管理模式：四部(bu)一室(shi)雙軌制管理，成(cheng)立課程與(yu)教(jiao)學部(bu)、活動與(yu)安全部(bu)、健康與(yu)環(huan)境部(bu)、后勤與(yu)保障部(bu)、綜合辦公室(shi)。
珠江(jiang)五校(xiao)辦學特色：開放辦學，民主(zhu)教育。
珠(zhu)江五校工作承諾：民主教(jiao)育(yu)是我們的(de)教(jiao)育(yu)之夢(meng)，更是珠(zhu)五人每天的(de)教(jiao)育(yu)實踐。
學校特色教(jiao)育(yu)(yu)品(pin)牌：民主課堂，藝(yi)術、體育(yu)(yu)社(she)團、國學校本(ben)。
回首珠(zhu)江五(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的奮斗歷程(cheng)，光榮與(yu)夢想一直(zhi)引領(ling)著珠(zhu)五(wu)人前進(jin)(jin)的足(zu)跡(ji)：曾榮獲(huo)“中(zhong)國(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化建(jian)設百家示(shi)(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“國(guo)家級(ji)國(guo)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)優秀少先(xian)大隊“、“遼(liao)寧省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)德育(yu)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“遼(liao)寧省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)雙語教(jiao)(jiao)學(xue)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“、“遼(liao)寧省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)研究基地(di)”、“遼(liao)寧省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)語言文(wen)字(zi)宣傳先(xian)進(jin)(jin)單位”、“ 遼(liao)寧省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)家長(chang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實驗校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“沈(shen)陽市(shi)精神(shen)文(wen)明單位”、“沈(shen)陽市(shi)中(zhong)小學(xue)常規(gui)管理示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“沈(shen)陽市(shi)國(guo)防教(jiao)(jiao)育(yu)基地(di)”、“沈(shen)陽市(shi)首批藝術特(te)色校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等多(duo)項榮譽。中(zhong)央電視臺(tai)《焦點訪談(tan)》《光明日報(bao)》《德育(yu)報(bao)》等14家國(guo)家級(ji)新(xin)聞媒體報(bao)道了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特(te)色德育(yu)活動。
學(xue)(xue)校還充(chong)分發揮優(you)秀教育資源的輻射作用，積極開展(zhan)教育教學(xue)(xue)交流(liu)活動，先(xian)后與新(xin)疆昌吉市、四川安縣、沈陽市康平(ping)、法庫等地區的學(xue)(xue)校以及學(xue)(xue)區內的學(xue)(xue)校攜手共建。2012年4月，與沈陽師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)牽手，創建高起點教科研互(hu)動平(ping)臺，成為沈師(shi)(shi)大教育碩士培(pei)養工(gong)作站。
林暗草驚風 
