沈(shen)陽市(shi)皇(huang)姑區岐山路第一(yi)小學(xue)始建于(yu)1934年，如今(jin)，它已光榮地走(zou)過了80載春(chun)秋。歷史(shi)的沉(chen)淀與文化的傳(chuan)承已然讓它成(cheng)為了一(yi)所理念先進(jin)、師資雄厚、特色(se)鮮明的歷史(shi)名校。
從(cong)2013年到2014年，在皇姑(gu)區大(da)力推(tui)進(jin)義(yi)務(wu)教(jiao)育均衡發展(zhan)的(de)進(jin)程(cheng)中，岐山一校(xiao)肩負著區委、區政府的(de)重托，勇于(yu)承(cheng)擔社(she)會責任，先(xian)后(hou)合并了岐山三校(xiao)、黃河(he)小(xiao)學兩(liang)所學校(xiao)，建立了岐山一校(xiao)教(jiao)育集團。這(zhe)兩(liang)次兼(jian)并真正是實(shi)實(shi)在在的(de)“惠民政策”；對于(yu)皇姑(gu)教(jiao)育來說(shuo)，這(zhe)兩(liang)次兼(jian)并為(wei)實(shi)現義(yi)務(wu)教(jiao)育均衡化發展(zhan)做出(chu)了表率，更為(wei)社(she)會的(de)穩定、和(he)諧做出(chu)了巨大(da)貢獻(xian)。
目前岐山一校教(jiao)育(yu)集團共(gong)有博雅、惟美、樂真、煥新四個校區(qu)，教(jiao)師(shi)總(zong)數近300人(ren)，學(xue)生總(zong)數4300多人(ren)，四個校區(qu)占地面積共(gong)43000多平方米(mi)，共(gong)有6座教(jiao)學(xue)樓，一座體(ti)育(yu)館(guan)，各學(xue)科專(zhuan)用(yong)教(jiao)室(shi)近40間。雄(xiong)厚的(de)硬件資(zi)源(yuan)、強大的(de)師(shi)資(zi)力量、優雅的(de)校園環(huan)境(jing)已然成為岐山一校持續(xu)健康(kang)發(fa)展的(de)基石。
步入集團化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)思路后(hou)，如何確保優質教(jiao)育(yu)(yu)不被稀釋？成(cheng)為(wei)(wei)岐(qi)山一(yi)校(xiao)急需攻(gong)堅的(de)(de)(de)首要課題，勇于(yu)(yu)(yu)探索、敢于(yu)(yu)(yu)擔當的(de)(de)(de)岐(qi)一(yi)人，歷(li)經學(xue)(xue)習、實(shi)踐、思考、研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)摸爬(pa)滾打，果斷地(di)在學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)足跡中找到了答案，那就是(shi)(shi)：“在傳承中創(chuang)新(xin)。”因為(wei)(wei)堅持“教(jiao)育(yu)(yu)高(gao)位(wei)(wei)均衡(heng)化(hua)(hua)、教(jiao)育(yu)(yu)國際化(hua)(hua)”辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)是(shi)(shi)岐(qi)山一(yi)校(xiao)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)根基，也是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)隊(dui)伍走(zou)向成(cheng)熟、學(xue)(xue)校(xiao)走(zou)向成(cheng)功的(de)(de)(de)關健(jian)。于(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)，我們懷著(zhu)對歷(li)史(shi)的(de)(de)(de)敬畏堅持以“教(jiao)育(yu)(yu)高(gao)位(wei)(wei)均衡(heng)化(hua)(hua)、教(jiao)育(yu)(yu)國際化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)為(wei)(wei)統(tong)整，繼續(xu)秉承“惟善、惟美(mei)、求真(zhen)求新(xin)”校(xiao)訓，弘揚“博(bo)雅(ya)(ya)、健(jian)康(kang)、敏思、向上(shang)”的(de)(de)(de)校(xiao)風，豐厚以“博(bo)榮一(yi)心、雅(ya)(ya)量高(gao)遠(yuan)”為(wei)(wei)精(jing)(jing)神(shen)內涵博(bo)雅(ya)(ya)文(wen)化(hua)(hua)，建(jian)構(gou)“博(bo)雅(ya)(ya)文(wen)化(hua)(hua)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展塑魂、博(bo)雅(ya)(ya)文(wen)化(hua)(hua)為(wei)(wei)教(jiao)師成(cheng)長助(zhu)推、博(bo)雅(ya)(ya)文(wen)化(hua)(hua)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)(fa)展奠基”為(wei)(wei)目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)三(san)位(wei)(wei)一(yi)體的(de)(de)(de)“博(bo)雅(ya)(ya)”文(wen)化(hua)(hua)體系。從物(wu)態(tai)文(wen)化(hua)(hua)、制度(du)文(wen)化(hua)(hua)、精(jing)(jing)神(shen)文(wen)化(hua)(hua)“三(san)個層面豐富(fu)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)，全面踐行“ 博(bo)雅(ya)(ya)”教(jiao)育(yu)(yu)。
“博(bo)(bo)雅教育”是(shi)(shi)岐(qi)(qi)山一校的(de)辦學特(te)色，也(ye)是(shi)(shi)岐(qi)(qi)山一校的(de)品(pin)牌，它是(shi)(shi)岐(qi)(qi)山一校的(de)所有(you)文化、教育、活(huo)動的(de)精神引領。博(bo)(bo)雅就是(shi)(shi)一種融(rong)匯與卓越。博(bo)(bo)是(shi)(shi)內(nei)在(zai)的(de)博(bo)(bo)學多識(shi)、見多識(shi)廣(guang)；雅是(shi)(shi)外在(zai)的(de)大氣尊貴、雅量豁然。博(bo)(bo)雅二(er)字融(rong)匯了卓爾(er)不群的(de)學識(shi)與有(you)口皆碑的(de)品(pin)行。所以(yi)內(nei)外兼(jian)修、德才兼(jian)備、品(pin)學兼(jian)優就是(shi)(shi)對博(bo)(bo)雅少年(nian)的(de)詮(quan)釋。
踏實肯(ken)干的(de)(de)岐一人(ren)以“讓世界(jie)走進(jin)校園，讓學(xue)生走向世界(jie)”的(de)(de)辦學(xue)使(shi)命來踐行社會(hui)主義核心(xin)價值觀。以博(bo)雅教育的(de)(de)精髓全面培養(yang)“身心(xin)健(jian)康、氣質高雅、個性(xing)突出、獨立創(chuang)新(xin)、卓越美德、外語見(jian)長、健(jian)全情(qing)感(gan)”的(de)(de)博(bo)雅少(shao)年，讓每一個孩(hai)子擁(yong)有低頭(tou)(tou)奮斗的(de)(de)智慧與抬頭(tou)(tou)看(kan)天的(de)(de)情(qing)懷。
在過去的(de)(de)幾年中，岐山一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)從一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)部發展(zhan)到今天的(de)(de)一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)四部，幾個校(xiao)(xiao)區從最初的(de)(de)“形式”合并逐步走向“內涵”合并，從而初步實現了以(yi)優質的(de)(de)資(zi)源(yuan)讓每一(yi)(yi)名(ming)學生都能享受(shou)岐一(yi)(yi)品牌(pai)教育(yu)的(de)(de)目(mu)標(biao)。集團化辦(ban)學發展(zhan)的(de)(de)頂層設計、校(xiao)(xiao)園文化的(de)(de)建設、“DI課堂”的(de)(de)建構、博雅課程的(de)(de)推(tui)進、學科課外活(huo)動(dong)的(de)(de)延伸、各(ge)類(lei)專用教室的(de)(de)開辟、80年校(xiao)(xiao)慶系列活(huo)動(dong)的(de)(de)策劃與實施(shi)、學校(xiao)(xiao)宣傳平臺的(de)(de)啟動(dong)，這些動(dong)人(ren)的(de)(de)鏡(jing)頭讓沈陽(yang)教育(yu)人(ren)的(de)(de)視線再次聚焦(jiao)皇(huang)姑，聚焦(jiao)岐一(yi)(yi)。
隨(sui)著岐(qi)山一(yi)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團在(zai)社會上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響力不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升，學校(xiao)(xiao)又把“省(sheng)市知(zhi)名、全(quan)國(guo)名校(xiao)(xiao)、世(shi)界(jie)一(yi)流”確立為(wei)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學目標(biao)。岐(qi)山一(yi)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團將全(quan)面實(shi)施(shi)“博(bo)雅(ya)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”去(qu)(qu)創(chuang)造“岐(qi)一(yi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)品(pin)牌，更(geng)要用“博(bo)雅(ya)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念(nian)去(qu)(qu)喚醒、去(qu)(qu)激發我們每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，這個(ge)夢(meng)想(xiang)就是用“博(bo)雅(ya)文化”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)博(bo)雅(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，讓祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來去(qu)(qu)實(shi)踐我們偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)夢(meng)，這個(ge)夢(meng)必然(ran)充滿生(sheng)機(ji)、絢爛多彩！所有岐(qi)一(yi)人都會用胸(xiong)懷高遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)志(zhi)向、夯實(shi)前進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步伐，海納百川的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸(xiong)懷，鷹擊長空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣勢(shi)，迎接新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，實(shi)現新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跨越，在(zai)課改的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)春潮中(zhong)創(chuang)建博(bo)雅(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園，為(wei)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)博(bo)雅(ya)人生(sheng)奠(dian)基！
林暗草驚風 
