沈陽市皇姑區(qu)淮(huai)河(he)街小(xiao)學(xue)校(xiao)始建(jian)于一(yi)九六零年,原名(ming)淮(huai)河(he)二校(xiao)。一(yi)九八七(qi)年遷入太平莊小(xiao)區(qu)新建(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)樓,更名(ming)為淮(huai)河(he)小(xiao)學(xue)。現有(you)教(jiao)(jiao)職工(gong)65人,其中市優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)師4人,市骨(gu)干7人、區(qu)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師18人,區(qu)優(you)(you)秀青年教(jiao)(jiao)師5人,區(qu)優(you)(you)秀班主任15人,學(xue)校(xiao)現有(you)18個教(jiao)(jiao)學(xue)班,共(gong)有(you)學(xue)生784人,占(zhan)地面積5353平方米,建(jian)有(you)音樂教(jiao)(jiao)室(shi)、計算機教(jiao)(jiao)室(shi),是一(yi)所標準(zhun)化(hua)小(xiao)學(xue)。
學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)“師(shi)生(sheng)攜(xie)手同成(cheng)長、開拓創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)謀發(fa)展”的辦學(xue)(xue)理念的引領下,堅持以(yi)人為(wei)(wei)本,以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)特色(se)活動,打造特色(se)學(xue)(xue)校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標,以(yi)團結(jie)、勤奮、求實、健(jian)美為(wei)(wei)校(xiao)風,以(yi)誠實、實效、尊重、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)為(wei)(wei)校(xiao)訓(xun),讓每(mei)一名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)有特色(se),每(mei)一名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)有專長。在(zai)(zai)全校(xiao)師(shi)生(sheng)的共同努力下,學(xue)(xue)校(xiao)近(jin)幾年曾先(xian)后(hou)獲(huo)市優(you)秀家長學(xue)(xue)校(xiao)、市優(you)秀少(shao)先(xian)大隊(dui)、區教(jiao)(jiao)育系(xi)統先(xian)進單(dan)位(wei)、區教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理優(you)秀單(dan)位(wei)、校(xiao)本教(jiao)(jiao)研先(xian)進單(dan)位(wei)、師(shi)德建(jian)設(she)先(xian)進單(dan)位(wei)、德育工(gong)作先(xian)進單(dan)位(wei)、社會治(zhi)安綜合治(zhi)理先(xian)進單(dan)位(wei)、區精(jing)神文明先(xian)進單(dan)位(wei)、藝(yi)術教(jiao)(jiao)育先(xian)進單(dan)位(wei)、體衛藝(yi)與軍訓(xun)國防教(jiao)(jiao)育先(xian)進單(dan)位(wei)等多項殊榮。
學(xue)校以(yi)改革為(wei)動(dong)(dong)力、以(yi)創新求發展,在(zai)“一(yi)個主題、兩大(da)活(huo)動(dong)(dong)、六項工程”的牽動(dong)(dong)下,開創了(le)淮河小學(xue)新格(ge)局。一(yi)個主題即:“彰顯個性、開拓(tuo)創新”,充分挖掘師生的潛能,彰顯師生個性,讓(rang)學(xue)生擁有快樂(le)的童年(nian)、讓(rang)學(xue)校成為(wei)學(xue)生學(xue)習的樂(le)園。
六項工(gong)程(cheng)即全員德(de)育工(gong)程(cheng)(如(ru)“學(xue)海拾貝(bei)”活動)、優質(zhi)教學(xue)工(gong)程(cheng)(如(ru)名師培(pei)養、學(xue)生能(neng)力大比拼系列活動)、學(xue)生行為(wei)化工(gong)程(cheng)(“誠信直通車”活動)、形(xing)象(xiang)工(gong)程(cheng)(藍(lan)雁女(nv)子軍鼓隊、藍(lan)雁藝(yi)術(shu)團)、綠蔭工(gong)程(cheng)(勞模精(jing)神進校(xiao)園,共建綠蔭新基地)、環境育人工(gong)程(cheng)(校(xiao)園文化環境建設),以此夯(hang)實立人之本,打造淮(huai)小獨具的校(xiao)園文化特色。