沈(shen)陽市(shi)第一三(san)四中學(xue)(xue)始建于1950年。“八五”期間，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過(guo)整體改革，成(cheng)為全國聞(wen)名的先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。歷經李(li)錦韜(tao)等幾代教(jiao)育(yu)(yu)專家校(xiao)(xiao)長的耕耘，榮(rong)獲全國“五一”勞動先(xian)進集(ji)體、“全國文明單位”等榮(rong)譽(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后涌現6位教(jiao)育(yu)(yu)專家，其中兩位獲國務院津貼。現任校(xiao)(xiao)長汪永海(hai)攜領(ling)導(dao)(dao)班子帶領(ling)全校(xiao)(xiao)教(jiao)職員工，以“三(san)個面(mian)向”和(he)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)觀(guan)為指導(dao)(dao)，全面(mian)實施素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)走(zou)上(shang)“傳承發(fa)(fa)展(zhan)、創新求質(zhi)”可持續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)之(zhi)路。
學(xue)(xue)(xue)校現(xian)有(you)南(nan)九、振興兩個(ge)校區(qu)，設施設備(bei)齊全(quan)，功能完善(shan)。建有(you)理化生實(shi)驗(yan)室、綜合實(shi)踐活(huo)動、科(ke)技教(jiao)室、多媒體教(jiao)室、音美(mei)、書法等專用教(jiao)室20余(yu)(yu)個(ge)，建成“平安校園、書香校園、數字校園、人(ren)(ren)文校園”。在校學(xue)(xue)(xue)生2200余(yu)(yu)人(ren)(ren)，教(jiao)職員工200余(yu)(yu)人(ren)(ren)，均為本科(ke)以上學(xue)(xue)(xue)歷(li)。其中高(gao)級教(jiao)師(shi)(shi)占61.7%，博士生課程(cheng)班、研究生學(xue)(xue)(xue)歷(li)及研究生課程(cheng)班40人(ren)(ren)。全(quan)國(guo)優(you)秀班主任11人(ren)(ren)，省(sheng)市(shi)區(qu)優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)百余(yu)(yu)人(ren)(ren)，市(shi)名師(shi)(shi)3人(ren)(ren)，市(shi)骨干教(jiao)師(shi)(shi)22人(ren)(ren)，區(qu)名師(shi)(shi)5人(ren)(ren)，區(qu)骨干教(jiao)師(shi)(shi)97人(ren)(ren)，各(ge)級骨干教(jiao)師(shi)(shi)占教(jiao)師(shi)(shi)總(zong)人(ren)(ren)數63%。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)確立“夯實(shi)人生基(ji)礎，辦(ban)促進學(xue)(xue)(xue)生一(yi)生發(fa)展(zhan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨，堅(jian)持“以(yi)(yi)(yi)先進文化(hua)為(wei)動力(li)，以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規律(lv)為(wei)依據，以(yi)(yi)(yi)實(shi)施課程為(wei)主線，以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究為(wei)途(tu)徑，以(yi)(yi)(yi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)管理為(wei)手段(duan)，以(yi)(yi)(yi)師生發(fa)展(zhan)為(wei)根本”的(de)治校(xiao)策略，形成“條(tiao)塊管理、條(tiao)塊結合”的(de)“4321”扁(bian)平式精(jing)細化(hua)管理運行機制。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)主動發(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念為(wei)引領(ling)，著(zhu)力(li)培養學(xue)(xue)(xue)生具有(you)好身體、好習慣(guan)、好愛好、好品格(ge)、好學(xue)(xue)(xue)業，讓每一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生會(hui)健體、會(hui)合作、會(hui)學(xue)(xue)(xue)習、會(hui)選(xuan)擇、會(hui)創造(zao)，堅(jian)持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人以(yi)(yi)(yi)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)主渠道，積極探索多元化(hua)的(de)人才培養模(mo)式，構建(jian)“四段(duan)三環二要”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改模(mo)式，彰顯全面(mian)而有(you)個性特長的(de)育(yu)(yu)人成果，為(wei)每個學(xue)(xue)(xue)生提供適合的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。
林暗草驚風 
