沈陽市大東區靜美小學始建于1997年。截至2007年10月,學校占地面積3470平方米,建筑面積3119 平方米。學(xue)(xue)校有(you)教(jiao)(jiao)職工55名,其(qi)中小學(xue)(xue)超高級(ji)教(jiao)(jiao)師2人,高級(ji)教(jiao)(jiao)師42人,擁有(you)本科(ke)以上(shang)學(xue)(xue)歷的(de)教(jiao)(jiao)師占教(jiao)(jiao)師數的(de)90%。有(you)21個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班,在校生800余名。
校德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作的(de)指導(dao)方(fang)針是(shi)以(yi)現(xian)代化教育(yu)理(li)論為(wei)(wei)指導(dao),以(yi)品德(de)(de)(de)(de)教育(yu)為(wei)(wei)基礎,繼承傳統,開拓(tuo)創新為(wei)(wei)學生終身(shen)發展負責,把學生培養為(wei)(wei)“有(you)理(li)想、有(you)道(dao)德(de)(de)(de)(de)、有(you)文化、有(you)規(gui)律”身(shen)心健康的(de)優秀人(ren)才。他(ta)們(men)在德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作上能夠掌握德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作的(de)動態,探索出新的(de)、符合時代要求的(de)、有(you)效的(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)途徑。在實施德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作管理(li)的(de)過程中,他(ta)們(men)貫徹了(le)“全(quan)員德(de)(de)(de)(de)育(yu)、全(quan)面德(de)(de)(de)(de)育(yu)、全(quan)程德(de)(de)(de)(de)育(yu)”的(de)工(gong)作模式。
“全(quan)員參與,樹立一(yi)(yi)個頭(tou),建立一(yi)(yi)條線,形成(cheng)一(yi)(yi)張網,鋪成(cheng)一(yi)(yi)個面(mian)。”這(zhe)是該校(xiao)全(quan)員德育的生動寫照。學校(xiao)成(cheng)立了以李得(de)玉校(xiao)長(chang)為組(zu)長(chang)的德育工作領導小(xiao)組(zu),發(fa)揮領導、決(jue)策、組(zu)織、督(du)促(cu)功能的“龍頭(tou)”作用。
以(yi)學(xue)校(xiao)黨支部、德育處(chu)、少先隊(dui)、直(zhi)到(dao)年級(ji)組(zu)、班級(ji)到(dao)學(xue)生,這(zhe)是(shi)“一條線”。這(zhe)個線上的各個點互相聯系(xi),另外,加強(qiang)與家(jia)庭、社(she)會密(mi)切配合,(家(jia)長委員(yuan)(yuan)會、法制校(xiao)外輔導員(yuan)(yuan)、安全(quan)教(jiao)育校(xiao)外輔導員(yuan)(yuan),以(yi)及軍校(xiao)共(gong)建、警校(xiao)共(gong)建、廠校(xiao)共(gong)建的德育基地建設),形成一張(zhang)德育工(gong)作(zuo)網(wang)絡。
落(luo)實(shi)德(de)(de)育(yu)工作(zuo)(zuo)離不(bu)開(kai)活(huo)(huo)動(dong)(dong),活(huo)(huo)動(dong)(dong)是(shi)(shi)形成優良思想品德(de)(de)的(de)(de)源泉,是(shi)(shi)德(de)(de)育(yu)工作(zuo)(zuo)過程(cheng)的(de)(de)基礎。該校按照素質教育(yu)提(ti)出的(de)(de)理論要求,按照不(bu)同學(xue)生(sheng)、不(bu)同年齡(ling)層次狀(zhuang)況(kuang)的(de)(de)德(de)(de)育(yu)目標(biao)和(he)要求,使(shi)每項活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)設計都要適(shi)合(he)小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)年齡(ling)特點,細心研究怎(zen)樣使(shi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)有新意,樂(le)于(yu)被學(xue)生(sheng)接受。這(zhe)種(zhong)(zhong)方式切(qie)合(he)德(de)(de)育(yu)工作(zuo)(zuo)廣(guang)融性、兼進性的(de)(de)特點,結合(he)形勢(shi)發(fa)展(zhan),有計劃(hua)、有步驟地(di)開(kai)展(zhan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。以多種(zhong)(zhong)德(de)(de)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)為(wei)(wei)主要教育(yu)手段,通過開(kai)展(zhan)“軍民一(yi)(yi)家親(qin)”社(she)(she)(she)(she)區聯誼活(huo)(huo)動(dong)(dong)、“告(gao)別(bie)網癮,遠離毒品,從我(wo)做起(qi)”做合(he)格小(xiao)(xiao)公民”、“動(dong)(dong)腦筋,交(jiao)朋(peng)友(you)”、“請讓我(wo)來(lai)認(ren)識你(ni)”、“小(xiao)(xiao)隊風采展(zhan)示”、“走迷宮”、“遼寧(ning)七城(cheng)市優秀(xiu)少(shao)先隊員聯歡(huan)”、“慰(wei)問老英雄”、“節能小(xiao)(xiao)天(tian)使(shi)進社(she)(she)(she)(she)區”、 “我(wo)是(shi)(shi)環(huan)保小(xiao)(xiao)衛士”、“我(wo)是(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)區小(xiao)(xiao)主人”、“我(wo)為(wei)(wei)社(she)(she)(she)(she)區添綠色”,讓“紅領巾”成為(wei)(wei)社(she)(she)(she)(she)區一(yi)(yi)道亮麗(li)的(de)(de)風景(jing)線為(wei)(wei)主題,在(zai)社(she)(she)(she)(she)區開(kai)展(zhan)社(she)(she)(she)(she)區實(shi)踐(jian)(jian)營(ying)活(huo)(huo)動(dong)(dong), “走進田野、回歸自(zi)(zi)然”的(de)(de)沈陽市中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)農(nong)業實(shi)踐(jian)(jian)夏(xia)令營(ying),還有“感受科學(xue)魅力、宏揚航天(tian)精神”、“擁(yong)抱自(zi)(zi)然、保護(hu)生(sheng)態”的(de)(de)夏(xia)令營(ying)等等。
在該校(xiao)(xiao)全體師生(sheng)的(de)共(gong)同努力下,奮發(fa)進(jin)取,不斷(duan)推進(jin)素質教育,學校(xiao)(xiao)面貌發(fa)生(sheng)了深刻(ke)的(de)變化,在德育工作方面取得了一系列成(cheng)績。學校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后(hou)被評(ping)為“省(sheng)文明單(dan)位”、“市(shi)(shi)教育教學管理(li)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)(shi)教學管理(li)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)(shi)貫徹小學管理(li)規(gui)(gui)程示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)(shi)貫徹《小學生(sheng)日常行為規(gui)(gui)范(fan)(fan)》示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”、“全國紅旗(qi)少先(xian)(xian)大(da)隊”、“省(sheng)先(xian)(xian)進(jin)少先(xian)(xian)大(da)隊”、“市(shi)(shi)安全教育先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“市(shi)(shi)紅旗(qi)少先(xian)(xian)大(da)隊”、“區德育工作先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“市(shi)(shi)、區綜合治理(li)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”,等稱號。
在教育的(de)沃土上,全體靜美人不(bu)(bu)(bu)斷探(tan)索,不(bu)(bu)(bu)斷進取,做了大(da)量(liang)的(de)工(gong)(gong)作(zuo),成績是肯定(ding)(ding)的(de)。盡(jin)管(guan)他(ta)(ta)(ta)們(men)在學生德育教育方(fang)(fang)面作(zuo)了一(yi)些(xie)(xie)探(tan)索,也取得了一(yi)些(xie)(xie)成績,但他(ta)(ta)(ta)們(men)清(qing)醒地(di)認(ren)識到,他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)離中央(yang)和省有(you)關部門的(de)要(yao)求,與兄弟市相比較(jiao)還有(you)很(hen)大(da)差(cha)距。他(ta)(ta)(ta)們(men)也同樣認(ren)識到自己工(gong)(gong)作(zuo)還有(you)很(hen)多(duo)不(bu)(bu)(bu)完(wan)善的(de)地(di)方(fang)(fang),尤其面對當前形勢還有(you)許(xu)多(duo)問題需研究、需解決。他(ta)(ta)(ta)們(men)深感責任(ren)重大(da)。他(ta)(ta)(ta)們(men)一(yi)定(ding)(ding)虛心學習(xi)各(ge)地(di)的(de)先進經驗(yan),再(zai)接再(zai)厲,開拓進取,努力工(gong)(gong)作(zuo),把該校(xiao)的(de)德育教育工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)(bu)(bu)斷推向新水平。