芒果视频下载

學校簡介

盤山縣(xian)高(gao)(gao)級中學創建于1992年(nian)，學校(xiao)坐落(luo)于盤錦市西(xi)外環北段東側、盤山縣(xian)新縣(xian)城西(xi)南(nan)，2002年(nian)被省教育廳批準為“按省級重點高(gao)(gao)中管理(li)”的縣(xian)屬高(gao)(gao)中，2008年(nian)被評(ping)為遼寧省示范性(xing)高(gao)(gao)中。

學校(xiao)始建(jian)于1948年(nian)(nian)10月(yue)，1985年(nian)(nian)盤(pan)錦(jin)(jin)建(jian)市后，盤(pan)山縣(xian)(xian)高(gao)中(zhong)變為盤(pan)錦(jin)(jin)市高(gao)中(zhong)，從此至1992年(nian)(nian)，盤(pan)山縣(xian)(xian)就沒有了普通高(gao)中(zhong)。 1992年(nian)(nian)，在(zai)各級(ji)領導的高(gao)度重視和關懷下(xia)，在(zai)各屆人士(shi)和全(quan)縣(xian)(xian)父(fu)老鄉(xiang)親的關注和支持下(xia)，盤(pan)山縣(xian)(xian)高(gao)中(zhong)重新(xin)建(jian)立起來了。

隨(sui)意走進每一(yi)(yi)棟(dong)教學(xue)樓、每一(yi)(yi)間教室，一(yi)(yi)幅(fu)幅(fu)美麗的(de)(de)畫卷就會在(zai)你的(de)(de)眼(yan)前展開，讓你有一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)賞心悅(yue)目的(de)(de)感覺(jue)。校(xiao)園(yuan)整(zheng)體布置整(zheng)潔而優雅，創意設計充滿知識性和教育性，各種(zhong)(zhong)欄(lan)目精彩紛呈，處處展現(xian)著智慧、審(shen)美情趣(qu)和藝術才華，體現(xian)出平等、和諧、寬容、激勵、奮(fen)進的(de)(de)內涵，散發出濃濃的(de)(de)科學(xue)人文氣息。對陶(tao)冶(ye)學(xue)生的(de)(de)情操，激發學(xue)生的(de)(de)上進心和進取精神，對學(xue)生形成正確的(de)(de)人生觀、價值觀和高雅的(de)(de)審(shen)美情趣(qu)，都起著潛移默化的(de)(de)作(zuo)用。此外，新校(xiao)園(yuan)遠離喧鬧的(de)(de)市區，遠離環境污(wu)染和不良誘惑，四周幽靜(jing)，空氣清新，放(fang)眼(yan)望去，一(yi)(yi)片美麗的(de)(de)田園(yuan)風光，是眾多家長、學(xue)生理想(xiang)中的(de)(de)學(xue)習(xi)凈(jing)土。

辦學特色

學(xue)(xue)校(xiao)本著“一(yi)切為(wei)了學(xue)(xue)生的(de)(de)發展”的(de)(de)辦學(xue)(xue)宗旨，將較新的(de)(de)教(jiao)育理(li)論及先進的(de)(de)辦學(xue)(xue)思想融(rong)入(ru)日常(chang)管理(li)之中。針對地(di)區實際和(he)學(xue)(xue)苗特點，注重因(yin)材施教(jiao)，實行(xing)(xing)普通(tong)教(jiao)育與特長(chang)教(jiao)育相(xiang)結合的(de)(de)辦學(xue)(xue)方式，形成了實驗班(ban)、平(ping)行(xing)(xing)班(ban)、體育藝(yi)術特長(chang)班(ban)、課(ke)外特長(chang)班(ban)等(deng)多(duo)種班(ban)型，全方位、多(duo)角(jiao)度(du)地(di)培(pei)養學(xue)(xue)生，挖掘和(he)培(pei)養學(xue)(xue)生的(de)(de)潛能，使他們在學(xue)(xue)好文化(hua)課(ke)的(de)(de)同時，至少(shao)掌握一(yi)項特長(chang)，從而為(wei)他們的(de)(de)人生和(he)未來(lai)打下良好的(de)(de)基礎。

學校實行校長負責、黨支部監督保證、教職工民主管理的領導體制，設立辦公室、政教處、教務處、總務(wu)處、三個(ge)年部(bu)等職(zhi)能(neng)部(bu)門。領導班子注重(zhong)以(yi)(yi)廉(lian)潔公正求(qiu)團(tuan)結，以(yi)(yi)敬業勤(qin)勉樹威(wei)信(xin)，以(yi)(yi)持(chi)(chi)之以(yi)(yi)恒求(qiu)穩定(ding)，以(yi)(yi)改革創新求(qiu)發展(zhan)，在全校(xiao)(xiao)師生(sheng)員(yuan)工(gong)心中有較(jiao)高(gao)的威(wei)信(xin)。學(xue)校(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)定(ding)了教代(dai)會(hui)、校(xiao)(xiao)長(chang)辦公會(hui)、校(xiao)(xiao)務(wu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)、家長(chang)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)、校(xiao)(xiao)務(wu)公開等制(zhi)(zhi)度，堅持(chi)(chi)依法治校(xiao)(xiao)、民主(zhu)管(guan)理，學(xue)校(xiao)(xiao)的各項重(zhong)大(da)決策需經教代(dai)會(hui)審(shen)議通(tong)過方可執行；堅持(chi)(chi)以(yi)(yi)人為本、以(yi)(yi)德立校(xiao)(xiao)，增強“校(xiao)(xiao)興我榮，校(xiao)(xiao)衰我恥”的主(zhu)人翁責(ze)任感，注意調動全體師生(sheng)的工(gong)作(zuo)積極(ji)性。在管(guan)理過程中，堅持(chi)(chi)“制(zhi)(zhi)定(ding)目(mu)標——嚴格執行——認真總結”的工(gong)作(zuo)流程，實(shi)施校(xiao)(xiao)長(chang)負責(ze)制(zhi)(zhi)、崗位責(ze)任制(zhi)(zhi)、考核(he)評估制(zhi)(zhi)等管(guan)理辦法，使中層(ceng)以(yi)(yi)上領導明(ming)確(que)工(gong)作(zuo)目(mu)標、崗位職(zhi)責(ze)和考核(he)原則，確(que)保工(gong)作(zuo)流程暢(chang)行無阻。

學校(xiao)領導班子帶領全(quan)(quan)校(xiao)教(jiao)職工，以科研為(wei)先導，實施(shi)全(quan)(quan)方(fang)位的(de)(de)管理改革和(he)教(jiao)育實踐，使學校(xiao)的(de)(de)管理和(he)各項(xiang)工作有章(zhang)循、有法可依，步入科學、民主、快速、高效的(de)(de)軌(gui)道。

科學研究

作為(wei)省、市教科研(yan)(yan)(yan)基地，省"教科研(yan)(yan)(yan)先(xian)進集體(ti)"， 學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持(chi)走教科研(yan)(yan)(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)之路。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)認為(wei)教育改革和發展(zhan)的(de)生命力在于教育觀念的(de)改革。為(wei)此提出了"科研(yan)(yan)(yan)正教、科研(yan)(yan)(yan)強師、科研(yan)(yan)(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)"的(de)方針，并明確了通過"科研(yan)(yan)(yan)正教"、"科研(yan)(yan)(yan)強師"，實現"科研(yan)(yan)(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)"的(de)目標。

學校(xiao)(xiao)強調(diao)教(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)是"一把手工(gong)程(cheng)"，領導(dao)是關鍵，組(zu)織是保證。1992年(nian)(nian)成(cheng)(cheng)立(li)了教(jiao)科(ke)(ke)室(shi)，之后(hou)又成(cheng)(cheng)立(li)了以校(xiao)(xiao)長為(wei)組(zu)長的(de)(de)(de)教(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)領導(dao)小組(zu)，構建了"校(xiao)(xiao)長室(shi)、教(jiao)科(ke)(ke)室(shi)--教(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)、年(nian)(nian)級組(zu)--課(ke)題組(zu)和備課(ke)組(zu)--實驗教(jiao)師(shi)"的(de)(de)(de)四級教(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)網絡。2000年(nian)(nian)8月，學校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)立(li)了課(ke)程(cheng)研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)辦公室(shi)，加強對研(yan)(yan)(yan)(yan)究性學習和校(xiao)(xiao)本課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)開發(fa)、研(yan)(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)指導(dao)，并取(qu)得了可喜的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)。

學(xue)校教科研始(shi)終(zhong)堅持重點與全(quan)(quan)面(mian)相結合、骨(gu)干與全(quan)(quan)體相結合、理論與實(shi)踐相結合的原則(ze)，形成了"從實(shi)踐中出課題、以(yi)課題組織(zhi)隊伍、以(yi)骨(gu)干帶動全(quan)(quan)面(mian)"的特(te)色。

"九五(wu)"期間，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)取得了驕人的(de)成果(guo)：通過教(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)，造就了一支(zhi)德業雙馨的(de)教(jiao)師隊伍，保證了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)可持續發(fa)展；多項(xiang)課題(ti)(ti)研(yan)究成果(guo)顯(xian)著，教(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)工作得到了專家、新聞媒體(ti)的(de)高度評價，成為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)一大特色，提(ti)升了辦學(xue)(xue)(xue)水平， 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)正在(zai)實(shi)施學(xue)(xue)(xue)校(xiao)《"十(shi)五(wu)"教(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)發(fa)展規劃》，通過"十(shi)五(wu)"重點課題(ti)(ti)的(de)研(yan)究，提(ti)高教(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)服務質量，全面(mian)推動(dong)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量的(de)提(ti)高，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)新的(de)跨躍。

教學設施

新校(xiao)園總投(tou)資(zi)(zi)1.2億(yi)元，占地(di)15.7萬平(ping)方(fang)米，建筑(zhu)面積6.4萬平(ping)方(fang)米，綠化面積4萬平(ping)方(fang)米。校(xiao)園分為行政(zheng)區(qu)、教(jiao)(jiao)學區(qu)、生活區(qu)、運動區(qu)四(si)大部分，布局(ju)合理，設(she)施齊全(quan)。擁(yong)有(you)三棟(dong)教(jiao)(jiao)學樓、行政(zheng)辦公(gong)樓、科(ke)技(ji)藝術樓、電教(jiao)(jiao)信息樓、實(shi)驗樓、圖書(shu)館(guan)、學術報告廳、學生公(gong)寓樓兩棟(dong)、家長陪讀樓兩棟(dong)、教(jiao)(jiao)工食堂、學生食堂、浴池、超市(shi)等(deng)設(she)施。有(you)10個高標(biao)準的化學、物理、生物實(shi)驗室(shi)及4個微機教(jiao)(jiao)室(shi)。每名教(jiao)(jiao)師配備一臺電腦，每個教(jiao)(jiao)室(shi)配有(you)一套多(duo)(duo)媒體設(she)備。有(you)各種球類專用場(chang)地(di)、400米省級標(biao)準運動場(chang)、以及能容納兩千五百人的看臺等(deng)體育(yu)設(she)施。學校(xiao)圖書(shu)館(guan)、閱覽室(shi)總建筑(zhu)面積6100平(ping)方(fang)米，能滿(man)足600人同時閱覽。各類圖書(shu)資(zi)(zi)料530多(duo)(duo)種，藏書(shu)83400余(yu)冊，有(you)一定數量的電子音(yin)像資(zi)(zi)料。