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學校簡介

東(dong)港(gang)市(shi)第二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學，坐落在遼寧省東(dong)港(gang)市(shi)大東(dong)區站前(qian)街29號，前(qian)身為(wei)(wei)安東(dong)縣師范(fan)班，創建(jian)于1952東(dong)港(gang)二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)校門年，曾更(geng)名為(wei)(wei)安東(dong)四中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、安東(dong)二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、東(dong)溝中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學、東(dong)溝縣第二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學，1978年確定(ding)為(wei)(wei)遼寧省重點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學，90年成為(wei)(wei)獨立高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，81年被確定(ding)為(wei)(wei)遼寧省重點高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，04年被評(ping)為(wei)(wei)遼寧省示范(fan)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。1992年更(geng)名為(wei)(wei)東(dong)港(gang)市(shi)第二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學。

辦學條件

辦學規模

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有75個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，包括6個(ge)重點班(ban)，69個(ge)普通(tong)班(ban)，5000多(duo)(duo)名學(xue)(xue)生，在職教(jiao)(jiao)職工(gong)266人，特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)1人，高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)53人，中(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)80人。建有多(duo)(duo)功(gong)能多(duo)(duo)媒體教(jiao)(jiao)室5個(ge)，近500個(ge)座(zuo)位(wei)；語音聽力校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)廣播系(xi)統3個(ge)；雙向(xiang)閉路電(dian)視教(jiao)(jiao)室50個(ge)；建有一(yi)套九八兩千型交(jiao)互式(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網；十兆終端(duan)學(xue)(xue)生電(dian)子學(xue)(xue)習(xi)室5個(ge)，共320臺微(wei)機(ji)，實(shi)(shi)行一(yi)機(ji)多(duo)(duo)用(yong)，既可滿足微(wei)機(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)用(yong)，又(you)可實(shi)(shi)現學(xue)(xue)生上(shang)網學(xue)(xue)習(xi)用(yong)；45座(zuo)的教(jiao)(jiao)師(shi)電(dian)子工(gong)作室1間；720個(ge)座(zuo)位(wei)的多(duo)(duo)媒體會議報告廳一(yi)間；近700平米的學(xue)(xue)生圖書閱覽中(zhong)心一(yi)個(ge)；多(duo)(duo)媒體音樂教(jiao)(jiao)室和美(mei)術(shu)教(jiao)(jiao)室各一(yi)間；心理教(jiao)(jiao)研室和心理咨詢室各一(yi)個(ge)；80個(ge)座(zuo)位(wei)的教(jiao)(jiao)師(shi)閱覽室一(yi)個(ge)及(ji)20萬冊藏書館(guan)、標準的檔案館(guan)等(deng)；2005年，將繼續建設科(ke)技館(guan)、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)大門及(ji)實(shi)(shi)驗樓改造。

東港(gang)市(shi)第二中(zhong)(zhong)學(xue)座落在(zai)(zai)(zai)遼(liao)寧(ning)省東港(gang)市(shi)大(da)東區站前街，前身為安(an)東縣師范班。遼(liao)寧(ning)省東港(gang)市(shi)第二中(zhong)(zhong)學(xue)始建(jian)(jian)于(yu)1952年(nian)，90年(nian)成為獨(du)立高(gao)中(zhong)(zhong)，初中(zhong)(zhong)部獨(du)立為東港(gang)市(shi)第四中(zhong)(zhong)學(xue)。 學(xue)校占地(di)(di)面(mian)積(ji)64000平(ping)方(fang)米(mi)，建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)近40000平(ping)方(fang)米(mi)，場地(di)(di)面(mian)積(ji)14400平(ping)方(fang)米(mi)，硬(ying)覆蓋(gai)面(mian)積(ji)13000平(ping)方(fang)米(mi)，綠(lv)化(hua)面(mian)積(ji) 9150平(ping)方(fang)米(mi)。2002年(nian)以(yi)(yi)來，在(zai)(zai)(zai)東港(gang)市(shi)委、市(shi)政府(fu)的(de)(de)(de)(de)關懷下(xia)，特(te)別是在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育局的(de)(de)(de)(de)直接(jie)領導(dao)下(xia)，以(yi)(yi)用大(da)投入、揮大(da)手筆、做(zuo)(zuo)大(da)文章(zhang)的(de)(de)(de)(de)宏偉(wei)氣魄(po)，全面(mian)實(shi)行了學(xue)校的(de)(de)(de)(de)改擴建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)，由原來的(de)(de)(de)(de)占地(di)(di)面(mian)積(ji)小、建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)僅(jin)10000余平(ping)方(fang)米(mi)的(de)(de)(de)(de)小學(xue)校，變成現在(zai)(zai)(zai)一(yi)個(ge)在(zai)(zai)(zai)省內頗具(ju)(ju)規(gui)模的(de)(de)(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)。校多年(nian)狠抓(zhua)教(jiao)(jiao)學(xue)常規(gui)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)管理常規(gui)的(de)(de)(de)(de)落實(shi)，提(ti)出(chu)“向過程要質量(liang)”的(de)(de)(de)(de)要求，堅持“以(yi)(yi)綱為綱，以(yi)(yi)本為本”，重(zhong)視(shi)單元測收，加強課后輔導(dao)。備課上提(ti)出(chu)落實(shi)“五多”，教(jiao)(jiao)學(xue)改革中(zhong)(zhong)提(ti)出(chu)“三四三”要求，為了不人為制造大(da)量(liang)中(zhong)(zhong)下(xia)生，對高(gao)一(yi)、高(gao)二的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)提(ti)出(chu)：“放慢進度(du)，減緩(huan)坡度(du)，降(jiang)低難度(du)，狠抓(zhua)中(zhong)(zhong)下(xia)”的(de)(de)(de)(de)具(ju)(ju)體做(zuo)(zuo)法，使二中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)抓(zhua)得(de)細、抓(zhua)得(de)實(shi)、抓(zhua)得(de)狠、抓(zhua)得(de)準。因此每年(nian)高(gao)考升學(xue)率位于(yu)本地(di)(di)區之(zhi)首(shou)，而且有大(da)量(liang)考生叩開全國名校之(zhi)門。

硬件設施

學校面積

學校總(zong)面積63750平(ping)(ping)方米(mi)(mi)，生均(jun)(jun)占地面積13平(ping)(ping)方米(mi)(mi)；其(qi)中(zhong)綠化(hua)面積9150平(ping)(ping)方米(mi)(mi)，生均(jun)(jun)1.86平(ping)(ping)方米(mi)(mi)以上；活(huo)動場(chang)地面積近14400平(ping)(ping)方米(mi)(mi)，生均(jun)(jun)活(huo)動面積2.93平(ping)(ping)方米(mi)(mi)。

學校建筑(zhu)(zhu)面積38000平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，教學樓(lou)11000平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，實驗樓(lou)2900平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，圖書(shu)閱覽中心(xin)4200平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，文體中心(xin)5040平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，宿(su)舍樓(lou)8676平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，食(shi)堂(tang)3000平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，廁所1294平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，其(qi)他(ta)約2000平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)。生均建筑(zhu)(zhu)面積7.74平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)。

學(xue)校(xiao)(xiao)座落在東(dong)港市(shi)大東(dong)區站前街(jie)29號(hao)，占地面積63750平方米；建筑面積38000平米，綠化面積9150平米。擁(yong)有(you)三(san)棟教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)、一(yi)棟體育(yu)館、一(yi)棟實驗樓(lou)、一(yi)棟閱覽中心，三(san)棟學(xue)生宿(su)舍、一(yi)棟師生綜合(he)服務(wu)樓(lou)，一(yi)個食(shi)堂(tang)等建筑。普通(tong)教(jiao)(jiao)室和各種專(zhuan)用教(jiao)(jiao)室齊全，學(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)建有(you)計算機校(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)、校(xiao)(xiao)園閉路電視網(wang)(wang)、校(xiao)(xiao)園廣播網(wang)(wang)和校(xiao)(xiao)園電話(hua)網(wang)(wang)，校(xiao)(xiao)園內的計算機全部與互聯(lian)網(wang)(wang)實現寬帶接入(ru)，設施齊備(bei)。整個校(xiao)(xiao)園布局合(he)理、優(you)美整潔、綠樹(shu)掩映，鮮花(hua)溢香(xiang)、綠草如(ru)茵(yin)，具有(you)濃(nong)郁的校(xiao)(xiao)園文化氛圍。

標準教室

學(xue)校現有70個(ge)教學(xue)班，有符合標(biao)準的教室(shi)(shi)70個(ge)。三個(ge)教學(xue)樓教室(shi)(shi)4600平方米(mi)。教室(shi)(shi)全部是(shi)南向的，采光充足，通風良好(hao)。室(shi)(shi)內照明度達到150勒克斯（LX）。黑板全部為新金屬涂膜(mo)板，配有標(biao)準學(xue)生課桌。另有700個(ge)座位的階梯教室(shi)(shi)一個(ge)。

行政用房

學校有(you)大、小會議(yi)室(shi)各一個(ge)，共約1000平(ping)(ping)(ping)方米(mi)。15平(ping)(ping)(ping)方米(mi)廣播(bo)室(shi)一個(ge)，教(jiao)學閉路(lu)主控室(shi)一個(ge)，66平(ping)(ping)(ping)方米(mi)。學校行政領(ling)導、黨支(zhi)部(bu)及工會、團委(wei)以(yi)及各教(jiao)研(yan)組(zu)、室(shi)，均有(you)適應需要(yao)的辦公室(shi)。另有(you)老干部(bu)活動室(shi)近70平(ping)(ping)(ping)方米(mi)。并(bing)設(she)(she)有(you)總務(wu)倉庫、體育用品(pin)倉庫、器械庫等。部(bu)分教(jiao)職工辦公室(shi)設(she)(she)有(you)電腦(nao)、電風扇，設(she)(she)施(shi)比較完備(bei)。

生活用房

學校有(you)學生(sheng)(sheng)食(shi)堂、教工食(shi)堂3200平方米(mi)，同時可容納近3000人就(jiu)餐。設開水(shui)房一處(chu)，供師(shi)生(sheng)(sheng)飲(yin)水(shui)。二層水(shui)沖廁所兩座，面積1294平方米(mi)。第二、三教學樓(lou)內(nei)設水(shui)沖式(shi)廁所。學生(sheng)(sheng)宿(su)舍(she)樓(lou)8676平方米(mi)，宿(su)舍(she)設舍(she)務教師(shi)5人，負責學生(sheng)(sheng)起居生(sheng)(sheng)活管(guan)理。

實驗設施

學(xue)校建有(you)綜合實(shi)(shi)驗(yan)(yan)樓(lou)2900平方米，有(you)物理、化(hua)學(xue)、生(sheng)物實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)共5個，可進行分(fen)組實(shi)(shi)驗(yan)(yan)。對開展實(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)學(xue)所(suo)必(bi)須的(de)低值易耗品，學(xue)校每(mei)年都予以(yi)添置補充。理、化(hua)、生(sheng)各設實(shi)(shi)驗(yan)(yan)員1人，大學(xue)本(ben)科(ke)學(xue)歷(li)，中級(ji)以(yi)上職(zhi)稱，素(su)質(zhi)高、責(ze)任(ren)心強，勝任(ren)各科(ke)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)學(xue)的(de)技術和管理工(gong)作。

圖書設施

學(xue)校建有(you)圖書閱(yue)(yue)覽中(zhong)心一(yi)(yi)(yi)座，其中(zhong)學(xue)生(sheng)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)，312個(ge)座位(wei)，電子學(xue)習(xi)室(shi)(shi)5個(ge)，一(yi)(yi)(yi)機多(duo)用(yong)，既可(ke)閱(yue)(yue)覽，也可(ke)上課，320個(ge)座位(wei)，兩室(shi)(shi)座位(wei)共632個(ge)，達(da)到(dao)學(xue)生(sheng)總數的(de)13%；教師資料(liao)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)，座位(wei)80個(ge)，占任課教師的(de)42%；教師電子工(gong)作室(shi)(shi)1個(ge)，配有(you)高品位(wei)、高性能的(de)電腦(nao)45臺。圖書館現有(you)藏書近20萬冊(ce)，生(sheng)均比例為1︰40。各(ge)種(zhong)(zhong)教學(xue)參(can)考(kao)書達(da)320種(zhong)(zhong)；訂有(you)各(ge)報刊150多(duo)種(zhong)(zhong)。圖書館現有(you)專職管(guan)理人員(yuan)2人，精通業(ye)務(wu)、善(shan)于(yu)管(guan)理。教師資料(liao)室(shi)(shi)全天開(kai)放(fang)，學(xue)生(sheng)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)定時向(xiang)學(xue)生(sheng)開(kai)放(fang)，圖書館定期向(xiang)學(xue)生(sheng)開(kai)放(fang)。

電教設施

學校現有計算機(ji)共(gong)(gong)400臺，其中供信息技(ji)術課使用的計算機(ji)室(shi) 5個(ge)，生機(ji)比(bi)例為12︰1 ；專用多媒(mei)體電教(jiao)室(shi)2個(ge)，雙向(xiang)閉路電視(shi)教(jiao)室(shi)50個(ge)。2000、2002兩(liang)年共(gong)(gong)投資120萬元建立(li)一套九八兩(liang)千型(xing)交互式校園網，利用率高，效果好(hao)，促進教(jiao)育教(jiao)學發展。

文體設施

學(xue)校(xiao)現有(you)美(mei)術教室(shi)、音(yin)樂教室(shi)、舞蹈室(shi)、學(xue)生(sheng)畫室(shi)、樂器演(yan)奏室(shi)各1個(ge)(ge)(ge)，學(xue)校(xiao)有(you)300米跑道的操場(chang)，高(gao)標(biao)準的體育(yu)館一(yi)座，有(you)黑色面(mian)層(ceng)的藍排球(qiu)場(chang)地(di)，其中籃(lan)球(qiu)場(chang)地(di)2個(ge)(ge)(ge)，排球(qiu)場(chang)地(di)2個(ge)(ge)(ge)，另有(you)足球(qiu)場(chang)地(di)1個(ge)(ge)(ge)。按高(gao)標(biao)準設計的多功(gong)能(neng)塑膠場(chang)地(di)，明(ming)年即將(jiang)動工建設。

衛生設施

學校設有衛生保(bao)健室(shi)，并按國(guo)家(jia)規定(ding)(ding)的(de)(de)標準配備各種醫療器材和藥品(pin)。衛生保(bao)健室(shi)有固定(ding)(ding)的(de)(de)宣傳欄，宣傳衛生知識，開展身心健康咨詢活動，定(ding)(ding)期組織(zhi)學生體檢。

校園規劃

學校擬(ni)投資1400萬元建設多(duo)功能塑膠場地、科技(ji)館、學校大門， 平(ping)方米的科技(ji)館正在建設中，2005年秋季開(kai)學交(jiao)付使(shi)用(yong)。

辦學成果

高考情況

2011年

2011年(nian)高考各批次建(jian)檔線及(ji)考生成(cheng)績已于6月26日(ri)揭曉，東(dong)港市第二中學2010年(nian)高考再傳捷報，取(qu)得建(jian)校以(yi)來較輝煌的成(cheng)績，在(zai)丹東(dong)地區處(chu)于前列位置，具體如下 ：

1.三年十(shi)七班(ban)王譯諾同學以總分699的高分，榮膺丹(dan)東(dong)地(di)區(qu)理科總分第一名，也(ye)是二(er)中(zhong)建校以來高考(kao)的較(jiao)高分。

2.除了王譯諾以外，還有三名同學占居丹東地區理科前十名，他們分別是：于景洋：總分678分，陳(chen)藝夫：總分(fen)(fen)674分(fen)(fen)，李彤(tong)：總分(fen)(fen)673分(fen)(fen) 。

3.600分(fen)以(yi)上人(ren)數又創(chuang)歷史(shi)新高，達到159人(ren)，理科600分(fen)以(yi)上為152人(ren)，文科600以(yi)上為7人(ren)。

4.全國(guo)重(zhong)點大(da)學（一(yi)本）上線人(ren)數也是有史以(yi)來較高(gao)一(yi)年，達到645人(ren)。

5.二本(ben)上(shang)線人數又超千人，達到1149人，實現了重點有突破，大面(mian)積獲豐收的預(yu)定目(mu)標。

2010年

2010年(nian)高(gao)考各批次(ci)建(jian)檔線及考生成績已于6月(yue)26日揭曉，東港(gang)市(shi)第二中學2010年(nian)高(gao)考再傳捷報：

1、三年二十一班王明楷同學以總分627分的成績勇奪丹東地區文科總分第一名。三年一(yi)班王聰、譚智超同學(xue)分(fen)別以(yi)總分(fen)667分(fen)和665分(fen)為丹東地區理科第三名、第四名。650分以(yi)上(shang)4人，名列(lie)丹東地區榜首(shou)。

2、600分以上達69人。全國(guo)重點大(da)學上(shang)線人數為553人。二(er)本上線人數超千人，達到1086人，實現了(le)重點(dian)有突(tu)破，大(da)面積獲豐收的預(yu)定目標(biao)。

2009年

2009年高考(kao)各批段最低控制線及考(kao)生(sheng)成績已于6月27日凌晨(chen)公布(bu)。

1、三年七班于博文同學以總分630的成績勇奪丹東地區文化課總分文科第一名。三年(nian)二十四班林業(ye)旭同學(xue)以總分678的成績成為丹(dan)東地區理(li)科第二名(ming)。

2、600分以上的考生人數突破70人大關！全國重點(dian)大學上線人(ren)數接近500人(ren)！本科以上(shang)(shang)上(shang)(shang)線(xian)人(ren)數達到(dao)1232人(ren)，本科上(shang)(shang)線(xian)率為92.12%，創(chuang)下(xia)了歷(li)史新(xin)高！總上線率為98%，實現了重(zhong)點(dian)有突破(po)、大(da)面(mian)積得豐收的(de)設定目標(biao)。

學校榮譽

建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)五十年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終貫(guan)徹執行黨的(de)教育(yu)方針，堅(jian)(jian)持(chi)“一(yi)切為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生一(yi)切，為(wei)(wei)了(le)一(yi)切學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，為(wei)(wei)每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)終生幸福奠(dian)基”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，堅(jian)(jian)持(chi)“德育(yu)為(wei)(wei)首(shou)、五育(yu)并舉、凸現特色”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路，堅(jian)(jian)持(chi)“民(min)主治校(xiao)(xiao)(xiao)、科研(yan)興校(xiao)(xiao)(xiao)、質量立校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原則，堅(jian)(jian)持(chi)“德智雙(shuang)全、身心(xin)(xin)兩健、文理(li)兼通、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創俱能(neng)”的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生培(pei)養目標，努力構建(jian)以(yi)“德育(yu)為(wei)(wei)核心(xin)(xin)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)中心(xin)(xin)，提高(gao)(gao)(gao)(gao)師德水平(ping)和業(ye)務素質為(wei)(wei)關鍵，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創新精神(shen)和實踐能(neng)力為(wei)(wei)重(zhong)點，深(shen)化教育(yu)改革，全面(mian)推進(jin)素質教育(yu)”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新格局。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量 不(bu)斷提高(gao)(gao)(gao)(gao)，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)益不(bu)斷增強，目前看，已成(cheng)為(wei)(wei)丹東(dong)地(di)區占地(di)面(mian)積廣、建(jian)筑面(mian)積大、在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生數多的(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)中。近一(yi)個時期(qi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后獲得省、市(shi)、縣各類榮譽稱號幾十項(xiang)。高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績和各項(xiang)活動成(cheng)績逐(zhu)年(nian)(nian)提高(gao)(gao)(gao)(gao)，2002年(nian)(nian)以(yi)來，高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)600分以(yi)上的(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)分率(lv)、重(zhong)點大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錄取率(lv)、全口徑(jing)錄取率(lv)這三項(xiang)指(zhi)標為(wei)(wei)丹東(dong)地(di)區的(de)三連冠。

貼吧活動

東港二中貼吧(ba)在(zai)2010年寒假時(shi)間開展(zhan)了(le)我(wo)文(wen)(wen)我(wo)秀(xiu)(xiu)活(huo)動(dong)，這(zhe)是東港二中貼吧(ba)舉(ju)辦(ban)網(wang)友互動(dong)活(huo)動(dong)。我(wo)文(wen)(wen)我(wo)秀(xiu)(xiu)，即(ji)在(zai)二中貼吧(ba)發(fa)表自(zi)己的文(wen)(wen)章，發(fa)表后(hou)合格的參賽(sai)文(wen)(wen)大(da)(da)吧(ba)會(hui)(hui)加精，2月(yue)12日大(da)(da)吧(ba)發(fa)投(tou)票帖，讓在(zai)網(wang)的同學(xue)們票選(xuan)出(chu)(chu)前三(san)名，給(gei)予物質(zhi)獎勵，所(suo)有的文(wen)(wen)章都會(hui)(hui)作(zuo)為資料被(bei)吧(ba)主和小(xiao)吧(ba)們整理收集，永久保留(liu)在(zai)貼吧(ba)之中，供同學(xue)和網(wang)友們觀看。從反響(xiang)上看，同學(xue)們都踴躍參加，各(ge)類(lei)美文(wen)(wen)曾(ceng)出(chu)(chu)不絕，是一(yi)項(xiang)十(shi)分有意義的活(huo)動(dong)。這(zhe)是時(shi)任(ren)大(da)(da)吧(ba)工藤新(xin)一(yi)二三(san)為東港二中作(zuo)出(chu)(chu)的偉大(da)(da)貢(gong)獻。

文化傳統

辦學理念

建校半個世紀以(yi)來，東(dong)港市第(di)二中學(xue)創造了無數的(de)(de)輝(hui)煌，為(wei)國(guo)家培(pei)養了四萬多名畢業生(sheng)(sheng)，他們的(de)(de)足跡遍布(bu)祖國(guo)的(de)(de)大江南北(bei)、世界的(de)(de)海角天(tian)涯，雖然(ran)這(zhe)里曾產(chan)生(sheng)(sheng)過(guo)遼寧省的(de)(de)理科(ke)狀(zhuang)元，近(jin)十人(ren)次成(cheng)為(wei)丹東(dong)市的(de)(de)文理狀(zhuang)元；雖然(ran)這(zhe)里走出(chu)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)已有一大批(pi)成(cheng)為(wei)各行各業的(de)(de)骨干和中堅(jian)力量(liang)，并做出(chu)了突出(chu)的(de)(de)業績，但用什么樣的(de)(de)理念辦學(xue)校、用什么樣的(de)(de)思想培(pei)養人(ren)卻(que)是學(xue)校長期探(tan)索并努力實踐的(de)(de)一個重大的(de)(de)課題。

我們二(er)(er)中(zhong)辦(ban)學(xue)理念是全體師生(sheng)員工(gong)共(gong)同智慧的(de)結晶，是二(er)(er)中(zhong)半個多世紀來(lai)辦(ban)學(xue)實踐文(wen)化積(ji)淀的(de)成果(guo)，是二(er)(er)中(zhong)辦(ban)學(xue)特色的(de)具(ju)體反映。

“一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)，為(wei)了一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)終生(sheng)(sheng)幸福(fu)奠基”這(zhe)一(yi)(yi)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念的(de)(de)內(nei)涵(han)體現(xian)出現(xian)實與未來兩個不同的(de)(de)連續層面(mian)，揭示了“努力現(xian)在，著眼未來”的(de)(de)宗旨。從現(xian)實看，“一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”——展示了我(wo)(wo)們(men)工作的(de)(de)出發(fa)點；“為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)”——表(biao)明了我(wo)(wo)們(men)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服務(wu)的(de)(de)徹底(di)性；“為(wei)了一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”——強(qiang)調我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)服務(wu)對象。從未來看，“為(wei)每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)終生(sheng)(sheng)幸福(fu)奠基”——包含著空間(jian)、時(shi)間(jian)和內(nei)容三個緯度，即面(mian)向全體受(shou)教育(yu)者；關注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)終生(sheng)(sheng)；追求(qiu)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)幸福(fu)。用“全體”、“全程(cheng)”和“全面(mian)”三個特點，概括了當代教育(yu)的(de)(de)宗旨，也是對知識(shi)本位、社(she)會(hui)本位和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)本位教育(yu)價值觀(guan)的(de)(de)嬗(shan)變(bian)發(fa)展的(de)(de)整合。

“全體”是指教育的普遍性、公平性和均衡性。追求的理想是大眾教育和全民族的教育，是以人為本的思想，正確對待和尊重有差異、有個(ge)性的每(mei)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，是(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的第一要義。“全程(cheng)(cheng)”是(shi)指教(jiao)(jiao)育(yu)必(bi)須(xu)貫穿人(ren)(ren)(ren)(ren)的一生(sheng)(sheng)。在(zai)校期間(jian)教(jiao)(jiao)育(yu)者和受教(jiao)(jiao)育(yu)者都(dou)處于一個(ge)平(ping)等的不(bu)(bu)斷更(geng)新知識，獲取(qu)信息，生(sheng)(sheng)成新資源，不(bu)(bu)斷自我完善(shan)、自我發(fa)展互動(dong)的過程(cheng)(cheng)。進入社(she)會(hui)后則(ze)要不(bu)(bu)斷追求自己的內在(zai)價值(zhi)、體(ti)驗人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)、不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習(xi)、自我創(chuang)新，崇尚人(ren)(ren)(ren)(ren)的可持續發(fa)展，對每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終生(sheng)(sheng)負(fu)責。“全面(mian)(mian)”是(shi)指個(ge)體(ti)潛能的全面(mian)(mian)開(kai)發(fa)與(yu)發(fa)展，也就是(shi)德、智、體(ti)、美等素質(zhi)的全面(mian)(mian)發(fa)展，成為(wei)獲取(qu)幸(xing)福(fu)內在(zai)資源。引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)刻苦(ku)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，不(bu)(bu)斷進取(qu)，在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)類社(she)會(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)積極實踐和勇(yong)于創(chuang)造，追求美好的幸(xing)福(fu)生(sheng)(sheng)活(huo)，造福(fu)人(ren)(ren)(ren)(ren)類社(she)會(hui)。這是(shi)對人(ren)(ren)(ren)(ren)性的尊重，對生(sheng)(sheng)命(ming)的關(guan)懷，是(shi)社(she)會(hui)發(fa)展目標的具體(ti)體(ti)現。

管理模式

學生管理模式

二中學生管理模式主要為“三全”即全方位(wei)、全天候(hou)、全封閉(bi)。

所謂全方位，是指學生自(zi)習、上課、課間(jian)、操場、宿舍(she)、室堂(tang)等(deng)活動場所，哪(na)出問題老師就及時出現在哪(na)里，校內基本達到想(xiang)學習到教學樓，教學樓鴉雀無聲；休(xiu)息到宿舍(she)，宿舍(she)萬(wan)籟俱寂；想(xiang)活動到操場，操場平(ping)整潔凈(jing)；食堂(tang)打飯(fan)井(jing)然有序，水(shui)房打水(shui)文明禮讓。

所謂全天候(hou)，是(shi)指領導每天一位24小時全程值班(ban)，政教干事從早5：30分(fen)起床開始工作，直到夜間9：30分(fen)學(xue)(xue)(xue)生到舍就寢后方可下班(ban)休息，跟蹤學(xue)(xue)(xue)生上課(ke)、自(zi)習、課(ke)間、間操、課(ke)活、用餐(can)，確保校內秩序穩定，防止(zhi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習分(fen)心。

所(suo)謂全封閉(bi)，是指學(xue)生每(mei)月放(fang)假(jia)(jia)一(yi)次回家換(huan)洗衣服，假(jia)(jia)期為兩天，周五中午(wu)放(fang)假(jia)(jia)，周日中午(wu)返校(xiao)(xiao)，每(mei)周周日下午(wu)放(fang)假(jia)(jia)兩個小時上街購買生活用品(pin)，家長這(zhe)時可以到校(xiao)(xiao)看望學(xue)生。平常學(xue)生不準私自(zi)跨出校(xiao)(xiao)門(men)(men)半步，確實(shi)有病(bing)的學(xue)生必須持班(ban)主(zhu)任假(jia)(jia)條、學(xue)年主(zhu)任簽字(zi)后方可生效，閑雜人等絕對(dui)禁止(zhi)進校(xiao)(xiao)園(yuan)，家長除周日中午(wu)11：20—1：50外，其(qi)余時間禁止(zhi)到校(xiao)(xiao)探(tan)望學(xue)生，如果要給(gei)學(xue)生捎帶生活用品(pin)要請學(xue)生在課余時間親自(zi)到校(xiao)(xiao)門(men)(men)口領取，特殊情(qing)況要請班(ban)主(zhu)任到校(xiao)(xiao)門(men)(men)口親自(zi)接認，非校(xiao)(xiao)內人員方可入校(xiao)(xiao)。

著名校友

曲道俊，HOLLYCRM(合力金橋軟件(jian))總(zong)裁

歷史沿革

1952年8月遼寧省安東縣(xian)師范班創建

1953年(nian)9月更名為遼寧省安東第四初級中學

1954年(nian)8月(yue)更名(ming)為(wei)遼(liao)寧省安(an)東(dong)縣第二初級中學

1965年1月(yue)更名為(wei)遼寧省東(dong)溝(gou)縣東(dong)溝(gou)中學為(wei)完全中學

1981年成為(wei)遼(liao)寧省重(zhong)點中學

1985年1月更名(ming)為遼(liao)寧省東溝縣第二中(zhong)學

1988年8月(yue)初(chu)中(zhong)部(bu)獨立為東溝縣第四中(zhong)學(xue)

1993年8月更名為(wei)遼寧(ning)省東港(gang)市第二中學