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學校簡介

大連市第二十四中學創建于1949年，1962年被評為遼寧省重點中學，2004年被評為遼寧省示范高中。1949年9月(yue)1日，距新中國(guo)(guo)開國(guo)(guo)大(da)典恰好一(yi)個月(yue)之前(qian)(qian)，大(da)連市第(di)二十四中學(xue)的(de)(de)(de)前(qian)(qian)身——大(da)連育(yu)才學(xue)校(xiao)正式開學(xue)。學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)任(ren)(ren)校(xiao)長是中國(guo)(guo)教育(yu)的(de)(de)(de)先驅、當時大(da)連市第(di)一(yi)任(ren)(ren)市長毛達恂，第(di)一(yi)任(ren)(ren)教務長是革命烈士楊開慧的(de)(de)(de)堂(tang)妹(mei)楊開英(ying)。它的(de)(de)(de)首批學(xue)生(sheng)有很(hen)多是正在向全國(guo)(guo)進軍的(de)(de)(de)南(nan)下干部(bu)的(de)(de)(de)子女(nv)和烈士遺孤，開國(guo)(guo)元勛徐(xu)海東、宋任(ren)(ren)窮的(de)(de)(de)子女(nv)都曾在這(zhe)里(li)就讀。

1951年元旦，新中國(guo)(guo)總理周恩來親臨(lin)這所僅僅成立了(le)(le)兩年的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校，并留下了(le)(le)親筆題(ti)詞(ci)：你(ni)們學(xue)(xue)(xue)校是培養(yang)人(ren)才的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校，很注意學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)德(de)育(yu)和(he)智力的(de)(de)培養(yang)，你(ni)們要教(jiao)育(yu)孩子們愛祖(zu)國(guo)(guo)、愛人(ren)民、愛勞(lao)動，這要靠你(ni)們去創造教(jiao)育(yu)的(de)(de)方法。今天，共和(he)國(guo)(guo)開國(guo)(guo)總理的(de)(de)教(jiao)育(yu)理念已被刻在(zai)巨(ju)石(shi)上屹立于學(xue)(xue)(xue)校圖書館(guan)前(qian)。

歷(li)史鑄就典范(fan)，文化(hua)沉淀風采，跨越兩個世紀的錘(chui)煉，獨(du)有的風范(fan)成就了(le)一代又(you)一代學(xue)子的夢想(xiang)，特有的風華，孕育了(le)一批(pi)(pi)又(you)一批(pi)(pi)時代的精(jing)英。

或許正是(shi)(shi)共和國(guo)總理關于(yu)創造(zao)教育方(fang)法的(de)(de)(de)(de)囑(zhu)托，培(pei)養人(ren)(ren)才，注意學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)德(de)育和智(zhi)力的(de)(de)(de)(de)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)愿望，愛祖(zu)國(guo)、愛人(ren)(ren)民、愛勞(lao)動、愛科學的(de)(de)(de)(de)偉大精神便(bian)深深地(di)根植于(yu)這塊土地(di)，融(rong)進了二十(shi)四(si)(si)中人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)血脈中，幻做成(cheng)了二十(shi)四(si)(si)中的(de)(de)(de)(de)靈魂(hun)。夕陽蒼蒼，綠山(shan)茫茫，高(gao)高(gao)聳立(li)的(de)(de)(de)(de)五愛碑(bei)像是(shi)(shi)一位(wei)深沉的(de)(de)(de)(de)智(zhi)者，站在時代(dai)和時代(dai)的(de)(de)(de)(de)連接(jie)處，永遠和二十(shi)四(si)(si)中相伴。“愛祖(zu)國(guo)，愛人(ren)(ren)民，愛勞(lao)動，愛公共財物，為全體(ti)國(guo)民的(de)(de)(de)(de)公德(de)”遒勁飛揚的(de)(de)(de)(de)碑(bei)文(wen)，是(shi)(shi)毛澤(ze)東主席在諄諄告誡，是(shi)(shi)中華文(wen)化博愛精神在殷(yin)殷(yin)叮(ding)囑(zhu)，是(shi)(shi)五千年仁愛思(si)想的(de)(de)(de)(de)表征(zheng)。二十(shi)四(si)(si)中校訓“明德(de)，篤志，博學，慎行(xing)(xing)”時刻警醒著(zhu)二十(shi)四(si)(si)中人(ren)(ren)積(ji)極(ji)進取，拼搏前(qian)行(xing)(xing)，最終(zhong)形成(cheng)了“求是(shi)(shi)，尚美”的(de)(de)(de)(de)校風。

通過大力開(kai)(kai)發校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)和(he)對國家(jia)課(ke)程(cheng)(cheng)、地方(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)校(xiao)本(ben)化實施(shi)，建立(li)并完善我校(xiao)的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)體系，以其(qi)鮮(xian)明的(de)(de)個性(xing)，昭(zhao)示學(xue)(xue)校(xiao)獨(du)特的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標、先進的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)理念、高效的(de)(de)組(zu)織結構和(he)自覺的(de)(de)評價機(ji)制。轉變教(jiao)育思(si)想，更新課(ke)程(cheng)(cheng)觀(guan)念，樹立(li)新的(de)(de)教(jiao)育觀(guan)、教(jiao)學(xue)(xue)觀(guan)、質量觀(guan)和(he)人才(cai)觀(guan)，并從(cong)素質教(jiao)育的(de)(de)高度，以新的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)理念組(zu)織教(jiao)學(xue)(xue)，推動(dong)基礎型(xing)、拓展型(xing)、研(yan)究(jiu)型(xing)課(ke)程(cheng)(cheng)領(ling)域的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)體系和(he)校(xiao)本(ben)開(kai)(kai)發。

二十四中(zhong)人致力建(jian)立(li)融合中(zhong)西方教育(yu)優勢的(de)現代化(hua)、規模化(hua)、信息化(hua)、網絡化(hua)的(de)教育(yu)模式，致力時代的(de)需求，致力培養精英人才構想并腳踏實地地踐(jian)行著。

學(xue)校(xiao)占地29440㎡，建筑面積28675.39㎡，綠化(hua)面積9715㎡，綠化(hua)率(lv)達33%。兩(liang)棟教學(xue)樓(lou)共(gong)有(you)(you)教室(shi)56間(jian)，多媒(mei)(mei)體教室(shi)4個(ge)(ge)(ge)，計算機(ji)341臺(tai)；科技樓(lou)內(nei)(nei)有(you)(you)理化(hua)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)10個(ge)(ge)(ge)（含4個(ge)(ge)(ge)高端實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)）；圖(tu)書館內(nei)(nei)有(you)(you)260個(ge)(ge)(ge)座(zuo)位(wei)(wei)的閱(yue)覽(lan)大廳（節假日(ri)向(xiang)學(xue)生(sheng)(sheng)開放），圖(tu)書借閱(yue)館，電子閱(yue)覽(lan)室(shi)，藏書20萬冊，電子圖(tu)書100000冊，報紙(zhi)、期刊240余(yu)種，400個(ge)(ge)(ge)座(zuo)位(wei)(wei)閱(yue)覽(lan)大廳；藝術樓(lou)內(nei)(nei)有(you)(you)圍棋、茶藝、書法、音樂、美術教室(shi)、琴房、舞蹈和器樂排練室(shi)等(deng)8個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)性化(hua)活(huo)動(dong)室(shi)，4個(ge)(ge)(ge)多媒(mei)(mei)體遠(yuan)程電教室(shi)，校(xiao)園電視臺(tai)及演播(bo)室(shi)；；報告(gao)(gao)廳內(nei)(nei)有(you)(you)1690㎡、600個(ge)(ge)(ge)座(zuo)位(wei)(wei)的大報告(gao)(gao)廳和兩(liang)個(ge)(ge)(ge)160座(zuo)位(wei)(wei)的階(jie)梯(ti)教室(shi)；國(guo)(guo)際部600㎡。兩(liang)處室(shi)外(wai)運動(dong)場(chang)，設有(you)(you)標準網(wang)球(qiu)場(chang)1塊，羽(yu)(yu)毛球(qiu)場(chang)3塊，籃(lan)球(qiu)場(chang)3塊，排球(qiu)場(chang)2塊；體育館面積932㎡，館內(nei)(nei)有(you)(you)標準籃(lan)球(qiu)場(chang)1塊，排球(qiu)場(chang)1塊，羽(yu)(yu)毛球(qiu)場(chang)4塊，乒乓球(qiu)臺(tai)16個(ge)(ge)(ge)；室(shi)外(wai)運動(dong)場(chang)2處；報告(gao)(gao)廳樓(lou)內(nei)(nei)設施先(xian)進；食堂能夠解決學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)餐(can)；國(guo)(guo)際部功能齊全。

一代(dai)又一代(dai)的(de)二(er)(er)十四中(zhong)人(ren)，以對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)熱愛和對(dui)教育事業的(de)忠誠，積淀了(le)(le)豐(feng)厚(hou)的(de)底蘊，成為二(er)(er)十四中(zhong)人(ren)的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)、胸懷、人(ren)格(ge)一脈相承(cheng)的(de)財富。“幸福，優秀” 是(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)建(jian)設(she)的(de)總體要(yao)(yao)求和主(zhu)要(yao)(yao)內容，二(er)(er)十四中(zhong)的(de)文(wen)化(hua)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)是(shi)深刻厚(hou)重而又豐(feng)富廣泛的(de)，它包括了(le)(le)歷史的(de)傳(chuan)承(cheng)，更包括了(le)(le)現實的(de)發展(zhan)和對(dui)未來的(de)希冀，它甚至是(shi)從始至今整個(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一切實踐活(huo)動(dong)和精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)活(huo)動(dong)的(de)綜合。二(er)(er)十四中(zhong)對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)建(jian)設(she)，推動(dong)了(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)整體文(wen)化(hua)品格(ge)的(de)全面(mian)提(ti)升，而提(ti)升了(le)(le)的(de)文(wen)化(hua)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)又會(hui)像空氣一樣彌散在優美校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)每一個(ge)角落。

“求(qiu)是，尚(shang)美(mei)”，“以人為本，崇(chong)尚(shang)完(wan)美(mei)，追求(qiu)卓越”，“依(yi)托高品(pin)質課程，培養創新(xin)人才”已經成為大連二(er)十四中特(te)色(se)。60載(zai)榮耀歷程，60載(zai)文(wen)化積淀，書寫了(le)二(er)十四中不朽的(de)詩篇，二(er)十四中一路走(zou)來(lai)，秉承卓越完(wan)美(mei)的(de)氣質，贏得(de)了(le)“東北小清華”的(de)美(mei)譽。

師資力量

擁(yong)有(you)一(yi)(yi)支充滿愛(ai)心(xin)，忠誠事業，努力鉆(zhan)研，學(xue)(xue)(xue)為(wei)人(ren)(ren)師，以身作則、行為(wei)示(shi)范的(de)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)(wu)(wu)。打造(zao)一(yi)(yi)支具(ju)有(you)服務意(yi)識(shi)、協作意(yi)識(shi)、創(chuang)(chuang)新意(yi)識(shi)和奉獻(xian)精神(shen)的(de)干(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)(wu)(wu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有(you)教(jiao)(jiao)職員工123人(ren)(ren)，其(qi)中六(liu)名特級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師、現有(you)特高(gao)(gao)(gao)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師92人(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)市(shi)級(ji)(ji)(ji)(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師19人(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)市(shi)勞動(dong)模范10人(ren)(ren)，國家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)金(jin)牌教(jiao)(jiao)練13人(ren)(ren)，有(you)研究生學(xue)(xue)(xue)歷36人(ren)(ren)，國家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)科研課題(ti)11個(ge)，這是(shi)一(yi)(yi)支師德(de)高(gao)(gao)(gao)尚、治學(xue)(xue)(xue)嚴謹、甘于奉獻(xian)、追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越的(de)一(yi)(yi)流教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)(wu)(wu)，形(xing)成(cheng)了(le)層次(ci)高(gao)(gao)(gao)、教(jiao)(jiao)法精、思路活、善創(chuang)(chuang)新的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)風格。現有(you)體(ti)操隊(dui)、合唱(chang)隊(dui)、民族樂隊(dui)、足球(qiu)隊(dui)、乒乓球(qiu)隊(dui)、網球(qiu)隊(dui)，女子籃球(qiu)隊(dui)、女子排球(qiu)隊(dui)、舞蹈(dao)隊(dui)、擊劍隊(dui)、藍帆文學(xue)(xue)(xue)社已成(cheng)為(wei)知名品(pin)牌，《星(xing)空(kong)》《藍帆》兩大(da)學(xue)(xue)(xue)生雜志、《杏(xing)壇跫音》教(jiao)(jiao)師期刊、《大(da)連二十四中報》等是(shi)24中師生學(xue)(xue)(xue)術與分享的(de)空(kong)間(jian)，也是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)思想與理念的(de)載(zai)體(ti)，其(qi)他社團22個(ge)；教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班34個(ge)，學(xue)(xue)(xue)生1500余名，分層次(ci)小班化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。

辦學理念

學(xue)(xue)校以(yi)“以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本、崇尚完美、追求卓越(yue)”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)理(li)念，以(yi)高品(pin)質(zhi)的(de)課(ke)堂為(wei)(wei)核(he)心(xin)，以(yi)創新(xin)人(ren)才培養(yang)奠定(ding)堅實基礎為(wei)(wei)重點，以(yi)國家課(ke)程(cheng)(cheng)與校本課(ke)程(cheng)(cheng)相(xiang)補充為(wei)(wei)依托，讓(rang)每一個學(xue)(xue)生都得到全面(mian)而充分(fen)的(de)發(fa)展(zhan)，讓(rang)每一個學(xue)(xue)生幸福而優(you)秀，已成(cheng)為(wei)(wei)我校發(fa)展(zhan)過程(cheng)(cheng)中的(de)特(te)色。在(zai)全體學(xue)(xue)生中積極踐(jian)行以(yi)“兩大(da)意識、三(san)大(da)品(pin)行和四(si)自準(zhun)則(ze)”為(wei)(wei)核(he)心(xin)的(de)德育(yu)目標體系，即卓越(yue)意識、國際意識；責任心(xin)、榮譽感、愛國情；人(ren)格自尊、行為(wei)(wei)自律、學(xue)(xue)習自覺(jue)、成(cheng)長自強，整(zheng)合學(xue)(xue)校一切(qie)德育(yu)資源，努力(li)實現全員育(yu)人(ren)，全程(cheng)(cheng)育(yu)人(ren)，全面(mian)育(yu)人(ren)。

創設良(liang)好(hao)的育(yu)(yu)人(ren)(ren)環境，建(jian)立良(liang)好(hao)的育(yu)(yu)人(ren)(ren)隊伍，追(zhui)求良(liang)好(hao)的育(yu)(yu)人(ren)(ren)藝術，達(da)到良(liang)好(hao)的育(yu)(yu)人(ren)(ren)效果，努(nu)力(li)打造國內領先(xian)，國際一(yi)流的現代化、有特(te)色的中國名校。

在新(xin)的(de)(de)時(shi)(shi)期(qi)繼承和(he)(he)發揚二十四中的(de)(de)優良傳統，體現(xian)時(shi)(shi)代(dai)精神，樹立(li)(li)現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀(guan)、質(zhi)(zhi)量觀(guan)、人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)觀(guan)，以學(xue)生(sheng)發展為(wei)本(ben)，教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、環(huan)境育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)，讓每一個學(xue)生(sheng)在校期(qi)間都(dou)能愉(yu)快學(xue)習、全(quan)面發展、健康成(cheng)(cheng)(cheng)長。培(pei)(pei)養(yang)(yang)思(si)維(wei)敏捷(jie)，全(quan)面發展、特(te)長突出，具有社會責(ze)(ze)任感和(he)(he)國際視野的(de)(de)高素(su)質(zhi)(zhi)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)。立(li)(li)足國情和(he)(he)學(xue)校實際，遵循教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規(gui)律和(he)(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)成(cheng)(cheng)(cheng)長規(gui)律，創新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法，探(tan)索(suo)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式尤其是(shi)拔尖人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)、創新(xin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)。注重因材施教(jiao)(jiao)，針對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)特(te)點和(he)(he)個性差(cha)異，發揮每個學(xue)生(sheng)的(de)(de)優勢潛能，探(tan)索(suo)拔尖人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)方式。完(wan)善教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量評(ping)價制(zhi)度，探(tan)索(suo)建立(li)(li)科學(xue)、多樣的(de)(de)評(ping)價制(zhi)度，鼓勵學(xue)生(sheng)自主(zhu)學(xue)習，自我管理(li)，自主(zhu)自立(li)(li)。二十四中以一系(xi)列(lie)措(cuo)施來踐行自己(ji)的(de)(de)理(li)念：通過“英才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)工程(cheng)”，探(tan)索(suo)創新(xin)型高素(su)質(zhi)(zhi)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式，使學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)思(si)維(wei)敏捷(jie)、特(te)長突出、具有社會責(ze)(ze)任感和(he)(he)國際視野的(de)(de)卓越人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)。讓優秀成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)(de)習慣!

辦學特色

“科(ke)研興校工(gong)程” 推動課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，轉化教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研成(cheng)果，形(xing)成(cheng)了鮮明的現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術與課(ke)(ke)程整(zheng)合特色，將(jiang)科(ke)研與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)有機結(jie)合，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師的研究水平和執行新(xin)課(ke)(ke)程的能力，促進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的發展與提高(gao)。

本著(zhu)“為(wei)學(xue)生的(de)發展(zhan)而設(she)計”的(de)育人理念、“科(ke)學(xue)與人文兼修，優(you)(you)秀與特長(chang)并重”的(de)育人原(yuan)則，逐步形成(cheng)了“追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越(yue)，崇尚完美(mei)(mei)”的(de)辦學(xue)特色，本著(zhu) “一(yi)切(qie)為(wei)了學(xue)生全面而充分(fen)地發展(zhan)”的(de)辦學(xue)目標，為(wei)培養思(si)維敏捷、特長(chang)突(tu)出，具(ju)有社會責任(ren)感(gan)和國際視野(ye)的(de)卓(zhuo)越(yue)人才而不懈努力。大(da)連(lian)二十四(si)中學(xue)的(de)學(xue)生在德、智、體(ti)、美(mei)(mei)、勞等方面全面發展(zhan)，在高考(kao)、競賽(sai)、藝術、體(ti)育、科(ke)技等各領(ling)域均(jun)取得(de)優(you)(you)異(yi)成(cheng)績，領(ling)軍于大(da)連(lian)市普通高中教育。

辦學成果

近(jin)幾年來，學校共有(you)(you)(you)500余(yu)人(ren)次(ci)在(zai)國家(jia)和省(sheng)級各科競賽(sai)(sai)中獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)，其中有(you)(you)(you)近(jin)300人(ren)次(ci)獲(huo)(huo)(huo)得了國家(jia)級初(chu)賽(sai)(sai)一等獎(jiang)(jiang)（省(sheng)級賽(sai)(sai)區），并有(you)(you)(you)36人(ren)進(jin)入遼寧省(sheng)代(dai)表(biao)隊并參加全國決賽(sai)(sai)，獲(huo)(huo)(huo)得金牌(pai)9枚(mei)，銀牌(pai)13枚(mei)，銅牌(pai)12枚(mei)。先后有(you)(you)(you)9人(ren)進(jin)入國家(jia)集訓(xun)隊，創(chuang)造了奧林匹克競賽(sai)(sai)大(da)連市最好的成績，成為奧林匹克物理(li)、數學基地(di)。近(jin)幾年，24中學在(zai)科技創(chuang)新大(da)賽(sai)(sai)中共有(you)(you)(you)11個項目(mu)獲(huo)(huo)(huo)國家(jia)金獎(jiang)(jiang)、一等獎(jiang)(jiang)，74個項目(mu)獲(huo)(huo)(huo)省(sheng)一等獎(jiang)(jiang)，其中有(you)(you)(you)28個項目(mu)入選(xuan)遼寧隊，參加全國決賽(sai)(sai)。省(sheng)級國家(jia)級的機器人(ren)大(da)賽(sai)(sai)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)123人(ren)次(ci)。

二(er)十四中不僅(jin)重(zhong)視學業優(you)秀(xiu)，更強調全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)。學校(xiao)(xiao)(xiao)還大力發(fa)展(zhan)(zhan)學生黨(dang)員，自(zi)1997年(nian)以(yi)來我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)了(le)(le)150多名學生黨(dang)員，營造(zao)了(le)(le)積極(ji)要求入(ru)黨(dang)的(de)(de)(de)濃郁氛圍。另外，學校(xiao)(xiao)(xiao)還堅持“走國(guo)(guo)際(ji)化之(zhi)(zhi)路(lu)”，除多年(nian)堅持聘請外國(guo)(guo)教(jiao)師在(zai)學校(xiao)(xiao)(xiao)任教(jiao)之(zhi)(zhi)外，在(zai)對外交流與(yu)合作方面(mian)，已逐(zhu)步(bu)走向(xiang)制度(du)化、規范化，形成了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)特色。自(zi)1997年(nian)起，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)先后與(yu)美國(guo)(guo)拉(la)瑪高級中學、澳大利亞(ya)卡(ka)洛中學成為友好學校(xiao)(xiao)(xiao)，并和多個國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)交流機構進行了(le)(le)廣泛的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)合作。我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)(guo)際(ji)班從今年(nian)暑(shu)期正(zheng)式招(zhao)生。