基本介紹

思明(ming)堂弱視(shi)(shi)訓練(lian)(lian)（APP）是基于線下直營門店的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)熟臨床訓練(lian)(lian)經驗，并結合(he)兒(er)童心(xin)理學(xue)、視(shi)(shi)光(guang)學(xue)的(de)相關知識研發而成(cheng)(cheng)(cheng)。 一、軟(ruan)件功能介(jie)紹方案匹配(pei)與(yu)購買(mai)：用戶通過(guo)填寫視(shi)(shi)力(li)數(shu)據、上傳視(shi)(shi)力(li)檢查報(bao)告，匹配(pei)相應的(de)視(shi)(shi)力(li)訓練(lian)(lian)方案，自主(zhu)選(xuan)擇是否購買(mai)；二、軟(ruan)件特性介(jie)紹 思明(ming)堂弱視(shi)(shi)訓練(lian)(lian)軟(ruan)件通過(guo)個專屬步驟進行(xing)訓練(lian)(lian)，其中目力(li)訓練(lian)(lian)是基于色彩沖擊、動態切換等要素，形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)四個不(bu)同的(de)游(you)戲，寓(yu)訓練(lian)(lian)于樂，鍛(duan)煉兒(er)童視(shi)(shi)物的(de)敏銳度(du)、清晰度(du)及立體視(shi)(shi)覺(jue)；遠視(shi)(shi)量化(hua)(hua)訓練(lian)(lian)通過(guo)快(kuai)速量化(hua)(hua)引(yin)導家(jia)長(chang)與(yu)孩子進行(xing)互動，避免枯(ku)燥(zao)，調動孩子積極性。整個訓練(lian)(lian)過(guo)程在專業、科(ke)學(xue)的(de)同時，又(you)不(bu)失(shi)輕(qing)松、愉(yu)快(kuai)，努力(li)達到“要孩子訓練(lian)(lian)”向(xiang)“孩子要訓練(lian)(lian)”效果，實現“快(kuai)樂康復”。

特色功能

近視訓練

思明堂近視訓練原理

思明堂(tang)近(jin)視訓練原理：將中醫生(sheng)物(wu)和物(wu)理訓練相(xiang)結合(he)，通過心眼(yan)腦(nao)的協調(diao)與配合(he)，自內而(er)外提(ti)升兒童的視遠能力(li)。

主要基于以下理論：

1.視(shi)力健康整體(ti)觀(guan)。突破簡(jian)單依據“近視(shi)----眼軸增長”的解剖學物理現象衍生的治療方法，成長發(fa)育(yu)中的兒童具有良好的自(zi)我調節(jie)和(he)自(zi)我修復(fu)的能力，將每一位兒童視(shi)作(zuo)富有活力的整體(ti)。

2.內(nei)外因(yin)(yin)辨(bian)證原理(li)。深度剖(pou)析(xi)兒童(tong)近視產生的原因(yin)(yin)，“挖因(yin)(yin)去根(gen)”，矯(jiao)正兒童(tong)不良用眼習慣和用眼衛生。

3.中醫(yi)經(jing)絡(luo)理論。運用經(jing)絡(luo)按(an)摩(mo)和(he)熱灸方法，調(diao)(diao)和(he)氣血，溫通(tong)經(jing)絡(luo)，改善眼睛營養供給吸收機理，提升眼部調(diao)(diao)節功(gong)能。

4.人體科學(xue)理論(lun)中關于科學(xue)訓練的原理。踐行上先進的視力治療(liao)學(xue)和視覺訓練法，科學(xue)訓練包括(kuo)眼(yan)球在(zai)內的視覺系統，調(diao)動激發兒童潛在(zai)的自控(kong)力和調(diao)節力，鍛煉眼(yan)睛近視以后各個受損(sun)的組(zu)織部位。

思明堂近視訓練內容

鍛煉(lian)鞏膜、鍛煉(lian)眼(yan)(yan)肌(ji)（內(nei)直(zhi)肌(ji)、外直(zhi)肌(ji)、上直(zhi)肌(ji)、下直(zhi)肌(ji)、上斜肌(ji)、下斜肌(ji)）鍛煉(lian)睫狀肌(ji)、鍛煉(lian)視(shi)遠能(neng)力、改善眼(yan)(yan)睛營(ying)養(yang)吸收機能(neng)、激發心眼(yan)(yan)腦視(shi)覺系統。

弱視訓練

思明堂弱視訓練原理

思明(ming)堂弱視(shi)(shi)訓練(lian)(lian)原理：將中醫經絡、心(xin)理學和(he)(he)主動引導式(shi)訓練(lian)(lian)相(xiang)結(jie)合，通過主動引導訓練(lian)(lian)和(he)(he)心(xin)理暗示訓練(lian)(lian)，消除弱視(shi)(shi)患者(zhe)(zhe)視(shi)(shi)力差的(de)心(xin)里潛意識(shi)，解除大腦(nao)皮層(ceng)對(dui)眼(yan)球(qiu)視(shi)(shi)中樞抑制和(he)(he)功(gong)能(neng)抑制，通過視(shi)(shi)力、視(shi)(shi)覺和(he)(he)心(xin)理能(neng)視(shi)(shi)綜合訓練(lian)(lian)，建立弱視(shi)(shi)患者(zhe)(zhe)的(de)可視(shi)(shi)信心(xin)，同時(shi)提高(gao)視(shi)(shi)覺能(neng)力，從心(xin)理和(he)(he)生理的(de)角度(du)，解決弱視(shi)(shi)問(wen)題。

主要基于以下理論：

1．內外因(yin)辨證原理(li)。深度挖(wa)掘(jue)兒童弱視的生理(li)發育問題和(he)心(xin)理(li)問題，解決心(xin)理(li)潛意識和(he)大腦皮(pi)層反射性抑制，從心(xin)理(li)和(he)生理(li)上(shang)解決弱視問題，保(bao)證孩子(zi)的身心(xin)健康。

2．運動(dong)(dong)醫療學(xue)理論。通過科(ke)學(xue)的眼(yan)部運動(dong)(dong)和訓練，增(zeng)強眼(yan)球體(ti)質，改善眼(yan)球內(nei)部組(zu)織，大(da)大(da)促進視(shi)細胞和視(shi)神經的發(fa)育。

3．人體科(ke)學(xue)理(li)論中(zhong)關(guan)于科(ke)學(xue)訓(xun)練(lian)的原(yuan)理(li)。國際上先進的視力治療學(xue)和視覺訓(xun)練(lian)法，科(ke)學(xue)訓(xun)練(lian)包括(kuo)眼(yan)球(qiu)在(zai)內的視覺系(xi)統，調動激(ji)發兒(er)童潛(qian)在(zai)的自(zi)我恢(hui)復力和調節力，鍛(duan)煉導致兒(er)童弱視的、受損(sun)的組織部位。

4．中醫整體調(diao)理觀(guan)。通過對眼部營(ying)造良好的(de)氣血環境，改善眼部組(zu)織對營(ying)養的(de)吸收，促(cu)進眼部血液循環，興奮視覺神經(jing)，增強和改善視神經(jing)功能等。

5．兒童心(xin)理(li)(li)學。通過心(xin)理(li)(li)誘導、鼓(gu)勵式訓練，建立孩(hai)子的(de)信(xin)心(xin)和(he)信(xin)念。改(gai)變傳(chuan)統(tong)被動式診療手段(duan)，從心(xin)理(li)(li)和(he)意識上主(zhu)動配合訓練，增加診療效果。改(gai)變孩(hai)子因為弱視(shi)造成的(de)負面心(xin)理(li)(li)影響

思明堂弱視訓練內容

視(shi)細胞喚(huan)醒訓(xun)練，鍛(duan)煉眼肌(ji)(ji)（內直(zhi)肌(ji)(ji)、外直(zhi)肌(ji)(ji)、上直(zhi)肌(ji)(ji)、下直(zhi)肌(ji)(ji)、上斜肌(ji)(ji)、下斜肌(ji)(ji)）、鍛(duan)煉睫狀(zhuang)肌(ji)(ji)、心理能(neng)(neng)視(shi)視(shi)覺(jue)訓(xun)練、戴鏡訓(xun)練、立體視(shi)覺(jue)訓(xun)練，融像能(neng)(neng)力訓(xun)練，經絡按摩、改(gai)善眼睛營(ying)養吸收和供血機能(neng)(neng)、激(ji)發心眼腦視(shi)覺(jue)系統(tong)

思明堂弱視訓練效果

兒童弱視，父(fu)母必(bi)須在與治愈時間的賽(sai)跑中獲勝。

3到6歲(sui)是治(zhi)療(liao)弱(ruo)視(shi)的黃金時期，超過12歲(sui)基本(ben)無法治(zhi)愈。

品牌介紹

思明(ming)堂創(chuang)辦于2010年，位于上海，獲得香港（國際）青少(shao)年視力(li)健康與保護研究中(zhong)心技術(shu)支持的高端視力(li)訓練(lian)機構。思明(ming)堂經過四年的蘊育與成長，市場占有率在上海兒童近視訓練(lian)行業(ye)居(ju)領先位置，思明(ming)堂作為非醫療機構。

在深入研究國際上(shang)先進(jin)的(de)(de)視(shi)力治療學和視(shi)覺訓練法的(de)(de)基礎上(shang)，融(rong)合(he)了視(shi)光(guang)學、中(zhong)醫(yi)經絡(luo)、兒童心(xin)理學，獨創了“眼、心(xin)、腦”相結合(he)防控兒童近視(shi)弱視(shi)的(de)(de)訓練方法，作為醫(yi)院(yuan)之外的(de)(de)解決之道，得(de)到越來越多家(jia)長(chang)的(de)(de)實踐認可(ke)與口碑(bei)傳播。