學(xue)(xue)校(xiao)不忘初心、砥礪(li)前(qian)行,建校(xiao)至今,學(xue)(xue)校(xiao)先后(hou)獲得:“全國(guo)社會(hui)組織評估(gu)5A級單(dan)位(wei)”、全國(guo)“十三(san)五(wu)”教(jiao)育(yu)科研課題-實驗(yan)基(ji)地(di)(di)校(xiao)、“全國(guo)青(qing)少年校(xiao)園足球特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)”、“全國(guo)機(ji)器(qi)人等(deng)級考試考點”、“遼寧(ning)省學(xue)(xue)生(sheng)營(ying)養與健康(kang)示范學(xue)(xue)校(xiao)”、“遼寧(ning)省現代教(jiao)育(yu)技術先進單(dan)位(wei)”、“鞍山市民辦高中AAA級優(you)秀單(dan)位(wei)”、“鞍山市第(di)一中學(xue)(xue)優(you)秀生(sheng)源基(ji)地(di)(di)”等(deng)榮譽。
學校(xiao)現有(you)554名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工,其中有(you)省市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)專(zhuan)家、學科帶頭人(ren)組成的優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管理團隊(dui),有(you)老中青(qing)結合的優秀(xiu)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)(包(bao)括在(zai)民(min)辦學校(xiao)多年(nian)從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的中年(nian)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi),有(you)畢(bi)業于南開大(da)學、東北師(shi)(shi)大(da)等重點(dian)院校(xiao)的優秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)),目(mu)前,高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)74人(ren),碩士研(yan)究(jiu)生50多人(ren)。 學校(xiao)實行(xing)雙班主任坐班制,對一線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)實行(xing)全員量化考核。
特色一:推進小組技術應用,讓課堂充滿生命的活力全校范圍(wei)啟動小(xiao)組技術應(ying)用(yong)的課(ke)堂教學模(mo)式,構建(jian)了自(zi)學、討論、展示、反饋四大模(mo)塊的自(zi)主開放(fang)式課(ke)堂。
特色二:創建(jian)國(guo)際“2+1”模式(shi),拓展國(guo)際化教育平(ping)臺(tai)
建校伊始,即與具規模的加拿大(da)哥倫比亞國(guo)際學院簽約合(he)作,為學生拓展更廣闊的國(guo)際求(qiu)學平臺。
特(te)色三:搭建德(de)育校本課教(jiao)育平臺。
1、培養專(zhuan)職(zhi)德育教(jiao)師隊伍(wu),編輯德育校本教(jiao)材,建(jian)立兩個校本平臺(tai):面向學(xue)生(sheng)的《快樂成長講堂》和面向家(jia)長的《智慧父母導航(hang)班》,實(shi)現(xian)了學(xue)校教(jiao)育和家(jia)庭教(jiao)育的合力。
2、做為鞍山(shan)市群文閱讀實驗(yan)基地,學校(xiao)開(kai)展(zhan)各類圖書(shu)活動,推行學生讀書(shu)存折,營造“書(shu)香家庭(ting)”,掀起家校(xiao)讀書(shu)熱潮。
3、學(xue)校(xiao)充分利用開學(xue)典禮、成人(ren)禮、愛校(xiao)儀式、藝術節、運動會等(deng)活(huo)動,實現德育(yu)教育(yu)的實效。
4、組織學生到省內(nei)、國內(nei)重點學習基(ji)地進行(xing)各(ge)種主題的研學實踐,進行(xing)價值觀教育(yu),拓(tuo)寬學生視野,拓(tuo)展(zhan)學校教育(yu)內(nei)容(rong)。