人物經歷
考學史
高中生“直升”研究生
1965年,王立群參加高考,感覺考得很好,報(bao)的(de)(de)志(zhi)愿是清(qing)華大學(xue)土木工(gong)程系。但由于(yu)政審(shen)的(de)(de)原因,他沒等發(fa)榜就到(dao)開封市一(yi)家小學(xue)當(dang)起了代課教(jiao)師。在小學(xue)教(jiao)書的(de)(de)7年時光中,他教(jiao)過語(yu)文、數學(xue)、書法、美(mei)術,甚至還教(jiao)過音樂。為了教(jiao)音樂,他用一(yi)星(xing)期(qi)時間學(xue)會(hui)了腳(jiao)踏風琴(qin)。此后,他又在中學(xue)教(jiao)了7年書。
1977年(nian)恢(hui)復(fu)高(gao)考時,王(wang)(wang)(wang)(wang)立(li)(li)群(qun)已經(jing)(jing)32歲。按當(dang)(dang)時的(de)(de)(de)(de)規定,超過(guo)30歲的(de)(de)(de)(de)考生(sheng)(sheng)必須是(shi)(shi)1966、1967、1968三屆的(de)(de)(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng),因為這三屆沒(mei)有(you)參加(jia)過(guo)高(gao)考。王(wang)(wang)(wang)(wang)立(li)(li)群(qun)是(shi)(shi)1965年(nian)畢業的(de)(de)(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng),參加(jia)過(guo)高(gao)考,不符合(he)報考條件,錯失了(le)(le)(le)(le)(le)高(gao)考機會(hui)。 1978恢(hui)復(fu)招收研究(jiu)生(sheng)(sheng),王(wang)(wang)(wang)(wang)立(li)(li)群(qun)當(dang)(dang)即下了(le)(le)(le)(le)(le)考研的(de)(de)(de)(de)決心(xin),并(bing)決定就近報考河南大學(xue)中(zhong)(zhong)文系(xi)中(zhong)(zhong)國(guo)古(gu)代文學(xue)專(zhuan)業。高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)直考研究(jiu)生(sheng)(sheng)困難很多,一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)教材(cai),二是(shi)(shi)沒(mei)學(xue)過(guo)大學(xue)課(ke)程,三是(shi)(shi)工(gong)作繁忙。“當(dang)(dang)時最(zui)(zui)頭疼的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)外語,我(wo)高(gao)中(zhong)(zhong)時代學(xue)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)俄語,丟了(le)(le)(le)(le)(le)14年(nian),重新撿(jian)起來非常不易(yi)。”王(wang)(wang)(wang)(wang)立(li)(li)群(qun)說,他向單位同事借了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)套西(xi)安交通(tong)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)工(gong)科《俄語》教材(cai),啃(ken)了(le)(le)(le)(le)(le)大半年(nian),竟然(ran)考過(guo)關了(le)(le)(le)(le)(le)。提起當(dang)(dang)年(nian)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)考試,王(wang)(wang)(wang)(wang)立(li)(li)群(qun)有(you)點興(xing)奮:“當(dang)(dang)時沒(mei)有(you)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)經(jing)(jing)濟學(xue)教材(cai),剛(gang)好開(kai)封市(shi)委組織部發了(le)(le)(le)(le)(le)3本政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)經(jing)(jing)濟學(xue)宣(xuan)傳小冊子,很薄(bo),我(wo)一(yi)(yi)(yi)天(tian)啃(ken)一(yi)(yi)(yi)本。第四天(tian),我(wo)看了(le)(le)(le)(le)(le)艾思奇(qi)的(de)(de)(de)(de)《辯(bian)證唯物主義》和(he)《歷史(shi)唯物主義》。政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)一(yi)(yi)(yi)共(gong)復(fu)習了(le)(le)(le)(le)(le)四天(tian),考了(le)(le)(le)(le)(le)91.5分,是(shi)(shi)我(wo)考得(de)分數最(zui)(zui)高(gao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)門課(ke)。”
順(shun)利考(kao)上研(yan)究生(sheng)和(he)后(hou)來(lai)進入《百家講(jiang)壇(tan)》一(yi)樣,都是(shi)王立群人生(sheng)中的重要轉(zhuan)折點。
治學史
《史記》成就他的人生
激(ji)發起(qi)王(wang)立(li)群對古(gu)代文學(xue)狂(kuang)熱的(de)是《史(shi)記(ji)(ji)》,留校任(ren)教后他(ta)講(jiang)授(shou)的(de)漢魏(wei)六朝文學(xue)中有(you)《史(shi)記(ji)(ji)》,在《百家講(jiang)壇》他(ta)面向(xiang)全國(guo)觀眾講(jiang)述的(de)仍是《史(shi)記(ji)(ji)》——從來(lai)沒有(you)一本(ben)書(shu)能夠像(xiang)《史(shi)記(ji)(ji)》一樣,對王(wang)立(li)群產(chan)生了(le)如此(ci)深遠(yuan)的(de)影(ying)響(xiang)。
1966年,在一所小(xiao)學(xue)(xue)做代課教師的王(wang)(wang)立(li)(li)群(qun)第一次接觸到《史(shi)(shi)記(ji)》。那時“文革”剛開(kai)始(shi),學(xue)(xue)生砸了(le)小(xiao)學(xue)(xue)的圖書室,學(xue)(xue)校僅存的一部《史(shi)(shi)記(ji)》被(bei)學(xue)(xue)生當作“四舊”扔到了(le)院子里。住在學(xue)(xue)校的王(wang)(wang)立(li)(li)群(qun)趁著夜(ye)色,把被(bei)丟棄的《史(shi)(shi)記(ji)》撿(jian)回了(le)家,此后就開(kai)始(shi)讀《史(shi)(shi)記(ji)》,雖然有些地(di)方看不明白。
從那時算起,《史記》伴隨他已有40年了(le)。王立群常(chang)(chang)常(chang)(chang)感慨道:“真正讓(rang)我(wo)讀(du)懂(dong)《史記》的是(shi)經歷(li),是(shi)‘文革’,是(shi)現實(shi)(shi)。人們往往說讀(du)書讓(rang)人讀(du)懂(dong)現實(shi)(shi),但我(wo)的體會,常(chang)(chang)常(chang)(chang)是(shi)現實(shi)(shi)讓(rang)我(wo)讀(du)懂(dong)了(le)《史記》。”
1982年,王(wang)立(li)群研究生(sheng)畢業留(liu)校,在河南大學開的第一門課是中國古代文學,內容就(jiu)包括《史記(ji)》。
隨后的24年,他(ta)由(you)講(jiang)師成長為教授、博士生導師,但《史記(ji)》始終是他(ta)最喜愛講(jiang)的典籍。
2005年年底,央視《百家講(jiang)壇》到河南(nan)大學海(hai)選(xuan)主(zhu)講(jiang)人時,王立(li)群憑著對項羽(yu)的獨到解讀而勝出。
繼《漢(han)代(dai)風云人(ren)物》之(zhi)項羽(yu)(yu)、呂(lv)后(hou)(hou)系(xi)(xi)列獲得成功之(zhi)后(hou)(hou),從(cong)2006年(nian)6月開始,王立群開始為《百家講壇》錄制(zhi)一部規模更為龐(pang)大的(de)(de)節目(mu)——《王立群讀(du)史(shi)記》。這(zhe)部系(xi)(xi)列節目(mu)播出(chu)時間要遠超(chao)項羽(yu)(yu)、呂(lv)后(hou)(hou)系(xi)(xi)列,從(cong)2007年(nian)1月6日(ri)開始,每周六、周日(ri)播出(chu),將貫穿2007年(nian)全年(nian)。該(gai)節目(mu)從(cong)漢(han)武帝開始,講述西漢(han)中葉的(de)(de)人(ren)物群像,用(yong)現代(dai)視(shi)角來解讀(du)歷史(shi)人(ren)物,用(yong)現代(dai)視(shi)角為觀眾描(miao)繪出(chu)了(le)具(ju)有曠世才能(neng)而(er)又(you)狂妄自大的(de)(de)項羽(yu)(yu)、兇(xiong)殘暴虐(nve)而(er)又(you)具(ju)有政治(zhi)家風度的(de)(de)呂(lv)后(hou)(hou)、好大喜功的(de)(de)漢(han)武帝、刁蠻(man)任性的(de)(de)陳阿嬌、褒貶不一的(de)(de)秦始皇等一個(ge)個(ge)鮮(xian)明的(de)(de)形象。
《王(wang)(wang)立(li)群(qun)讀(du)史(shi)(shi)記》開篇講(jiang)(jiang)的(de)是(shi)(shi)漢(han)(han)武(wu)(wu)帝。王(wang)(wang)立(li)群(qun)解讀(du)漢(han)(han)武(wu)(wu)帝的(de)視(shi)角與電(dian)視(shi)劇《漢(han)(han)武(wu)(wu)大帝》有(you)什么區別?王(wang)(wang)立(li)群(qun)說,《漢(han)(han)武(wu)(wu)大帝》是(shi)(shi)一部(bu)成功(gong)的(de)影視(shi)作(zuo)品,但其在尊重歷(li)史(shi)(shi)事(shi)實的(de)前提下有(you)一定程(cheng)度的(de)虛構。“比如李(li)廣(guang)之死,《漢(han)(han)武(wu)(wu)大帝》說李(li)廣(guang)是(shi)(shi)戰死疆場,而《史(shi)(shi)記》的(de)記載是(shi)(shi)李(li)廣(guang)自(zi)刎而死。我(wo)講(jiang)(jiang)李(li)廣(guang),只(zhi)能講(jiang)(jiang)他(ta)悲憤自(zi)殺,而且(qie)要重點分析李(li)廣(guang)自(zi)殺的(de)原因,因為這是(shi)(shi)歷(li)史(shi)(shi)事(shi)實。《百家講(jiang)(jiang)壇》只(zhi)能尊重歷(li)史(shi)(shi)記載,不能有(you)任何虛構。” 已經播(bo)出的(de)還(huan)有(you)秦(qin)始皇、劉邦、宋(song)太祖、宋(song)太宗。
扎實的(de)史學知識加上淺顯(xian)易懂的(de)語言(yan),王立(li)群(qun)將《百(bai)家講(jiang)壇》倡導(dao)的(de)學術品位和大眾口味有機的(de)結合起來(lai)。在(zai)《百(bai)家講(jiang)壇》講(jiang)呂(lv)后、項羽時,他講(jiang)了匈奴(nu)單于給(gei)呂(lv)后的(de)言(yan)辭粗魯的(de)“求愛信”,還打趣說呂(lv)祿(lu)、呂(lv)產因缺(que)少手機而聯系不暢(chang),又用公安部長(chang)、國防(fang)軍等詞語把觀(guan)眾逗得樂不可支(zhi)。“其實《史記》中的(de)很多原文我(wo)都能背(bei)下(xia)來(lai),但我(wo)不能那么講(jiang),必須轉化成現代漢語。”王立(li)群(qun)說。
學術成果
課題研究
研究方向(xiang):主要研究方向(xiang)為兩漢魏晉南北(bei)朝文學。
研(yan)究成果:研(yan)究成果主要集中于(yu)古代山水(shui)游記(ji)研(yan)究、《文選(xuan)》研(yan)究、《史記(ji)》研(yan)究三個方面。
項目(mu):承擔國(guo)家社科基金項目(mu)“〈文選〉版本、注釋綜合(he)研究(jiu)(jiu)”(02BZW023)和全國(guo)高校古委會項目(mu)“歷(li)代〈選〉學文獻(xian)輯考(kao)與(yu)研究(jiu)(jiu)”(0329)的研究(jiu)(jiu)。
專著論文
學術專著
1.《中國古代山水游記研究》河(he)南大學出版(ban)社(she)1996年
2.《現代(dai)〈文選〉學史》中(zhong)國(guo)社會科(ke)學出版(ban)社2003年
3.《〈文選(xuan)〉成書(shu)研究(jiu)》商務印書(shu)館2005年
4.《王立群讀(du)〈史記〉之漢武帝》 長江文藝出版(ban)社(she) 2007年
5.《王立(li)群(qun)讀〈史記〉之(zhi)項羽(yu)》重慶出版集(ji)團2008年
6.《王立群(qun)讀(du)〈史記(ji)〉之呂后》上海文藝出(chu)版(ban)社(she)2008年
7.《王立群讀〈史記〉之(zhi)秦始皇(huang)》廣(guang)西師范大學出版(ban)社(she)2008年(nian)
8.《中(zhong)國古(gu)代山水游記研究(jiu)》(修(xiu)訂本) 中(zhong)國社(she)會(hui)科學出(chu)版(ban)社(she) 2008年(nian)
9.《游(you)走在歷史與現(xian)實之(zhi)間(jian)》 北(bei)京大學出(chu)版(ban)社 2010年
10.《王(wang)立群讀史記之大風歌》陜西師范大學出(chu)版總(zong)社有限公(gong)司 2011年(nian)
11.《讀史有學問》 北京聯合(he)出版社 2012年(nian)
12.《王立群讀宋史之宋太(tai)祖(zu)》 大象出版社 2012年
13.《追問大歷(li)史》 北京聯合出版公司 2012年
14.《王立群讀漢武大帝》 大象出版社(she) 2012年
15.《王立群(qun)讀(du)史記(ji)之無冕女皇呂后》 大象出(chu)版社 2014年
16.《王立群讀宋史之宋太宗》 大象出(chu)版社 2014年(nian)
17.《王(wang)立(li)群智解(jie)成(cheng)語》1、2、3大(da)象出版(ban)社2015年
學術論文
1.《文選(xuan)》次(ci)文類作家編(bian)序研究 《文學評論》2004年第3期(qi)
2.游記的(de)文(wen)體要(yao)素與(yu)游記文(wen)體的(de)形成(cheng) 《文(wen)學評論》2005年第3期
3.晉宋(song)地記與山水散文(wen)《文(wen)學遺產》1990年第1期
4.周(zhou)貞亮《文(wen)(wen)選學》與駱鴻凱《文(wen)(wen)選學》《文(wen)(wen)學遺產》2001年第3期
5.《文選》成書考辨(bian) 《文學遺產》2003年第(di)3期
6.《超越(yue)舊(jiu)成說 開(kai)拓新(xin)領域——關于〈文(wen)選〉研(yan)究的斷(duan)想(xiang)》,《文(wen)學(xue)遺產》2005年第(di)2期
7.先唐學士考 《中國典籍(ji)與文化論叢》第7輯
8.從綦毋(wu)邃注(zhu)看宋刻本《文選》注(zhu)的演(yan)變 《文獻》2004年第3期
9.司空曙詩集版本考(kao) 《文獻》1998年第2期
10.“昭明太(tai)子十學士(shi)與(yu)《文選》成書(shu) 《新(xin)國學》2005年
11.歷史的建(jian)構與(yu)文學(xue)傳播 《文學(xue)評論》2011年(nian)第(di)(di)6期,新華文摘2012年(nian)第(di)(di)6期全文轉載
人物成就
1.2002、2003年,連續二年獲河南省(sheng)社科(ke)優秀成果(guo)三等獎。
2.2004年,獲河南省社(she)科優秀成果二等獎。
3.2002、2003、2004、2005年(nian)(nian),連續四年(nian)(nian)獲河南(nan)省教(jiao)育(yu)廳社科優(you)秀成果一等獎。
4.2006年1月,被(bei)評為“2006河南省十大教育年度人物”。
5.2006年9月,獲河南省“十佳(jia)師德(de)標兵”。
6.2008年1月,入選(xuan)第(di)二屆河(he)南十(shi)大教育新聞人物。
7.2008年(nian)7月,當選為2008北京奧運(yun)會火炬傳遞開(kai)封段(duan)第一棒火炬手。
8.獲河南省第二(er)屆高等學(xue)校名師
9.2009年,獲河南(nan)省勞動(dong)模范(fan)
10.2009年,教(jiao)育部第五屆高等學校教(jiao)學名師
11.2011年,獲河南省社會科學優(you)秀(xiu)成果(guo)獎(jiang)一(yi)等獎(jiang)。